ღელავთ თქვენს შვილზე? მოდით, აუტიზმზე ვისაუბროთ.

თამაშობს თუ არა თქვენი პატარა მარტო, საკუთარ სამყაროში, სხვა ბავშვებთან შეერთების გარეშე? ან უკან არც კი იხედება, როცა მის სახელს ეძახით? შეგიმჩნევიათ, რომ ხანდახან ერთსა და იმავეს იმეორებს? როდესაც ასეთ რაღაცეებს ​​ხედავთ, ნორმალურია, რომ თქვენ, როგორც დედას ან მამას, ცოტა შეშინებული და ეჭვის გრძნობა დაგეუფლოთ. დღეს ჩვენ ვსაუბრობთ თემაზე, რომლის შესახებაც ბევრ მშობელს სურს იცოდეს, მაგრამ ზუსტად არ არის დარწმუნებული. ეს არის მდგომარეობა, რომელსაც აუტიზმი ეწოდება.

პირველ რიგში, გავიგოთ, რომ აუტიზმი დაავადება არ არის!

ეს არის პირველი, რაც ყველამ უნდა გვახსოვდეს. აუტიზმი დაავადება არ არის. ეს არ არის ისეთი რამ, რისი განკურნებაც აუცილებელია. მაშ, რა არის ეს?

მარტივად რომ ვთქვათ, აუტიზმი თქვენი ბავშვის ტვინის მუშაობის წესის ცვლილებაა. ამან შეიძლება გავლენა მოახდინოს მათ მიერ სამყაროს აღქმაზე, სხვებთან ურთიერთობასა და ქცევაზე. ჩვენ ამას ნეიროდივერგენტულს ვუწოდებთ. ეს ნიშნავს, რომ მათი ტვინი სხვა ადამიანების ტვინთან შედარებით განსხვავებულად მუშაობს (ნეიროტიპული).

და აუტიზმი არ არის ერთიანი მდგომარეობა. ის ისეთივე მრავალფეროვანია, როგორც ცისარტყელას ფერები. ჩვენ მას სპექტრს ვუწოდებთ. ეს ნიშნავს, რომ აუტიზმის მქონე ერთი ბავშვი შეიძლება ძალიან განსხვავდებოდეს მეორისგან. ერთი ბავშვის ნიჭი და გამოწვევები არ ემთხვევა მეორის ნიჭს. ამიტომ, არ არსებობს უნივერსალური გადაწყვეტა. თითოეულ ბავშვს სჭირდება დახმარება მისთვის შესაფერისი გზით.

თუ ეჭვი მეპარება, რომ ჩემს შვილს აუტიზმი აქვს, რა სიმპტომებს უნდა მივაქციო ყურადღება?

აუტიზმის მქონე ბავშვში შესამჩნევი სიმპტომები შეიძლება დაიყოს ორ ძირითად კატეგორიად. ეს სიმპტომები შეიძლება შეიცვალოს ბავშვის ასაკთან ერთად. ვნახოთ, რა არის ისინი.

1. სირთულეები სოციალურ ურთიერთობებსა და კომუნიკაციაში: ცვლილებები ადამიანების საუბრისა და სხვებთან ურთიერთობის წესში.

2. შეზღუდული და განმეორებადი ქცევის ნიმუშები: ისეთი რამ, როგორიცაა ერთი და იგივეს გამეორება, ერთსა და იმავეზე აკვიატება.

მოდით ვნახოთ, როგორ გამოიყურება ეს ყველაფერი ასაკობრივი დონის მიხედვით ქვემოთ მოცემულ ცხრილში.

ახლა ვნახოთ, რა ცვლილებები შეიძლება შეინიშნოს ქცევით ნიმუშებში.

ყველაფერი გამოწვევა არ არის! აუტისტ ბავშვებსაც აქვთ განსაკუთრებული ნიჭი

ისევე, როგორც ვისაუბრეთ გამოწვევებზე, ასევე უნდა ვისაუბროთ აუტიზმის მქონე ბავშვებისა და მოზრდილების განსაკუთრებულ ძლიერ მხარეებსა და ნიჭზე. თქვენს შვილს შეიძლება ჰქონდეს შემდეგი ნიჭი:

• პატიოსნება და პირდაპირობა: საკუთარი აზრების პირდაპირ და გულწრფელად გამოხატვის უნარი.
• შესანიშნავი მეხსიერება: გარკვეული საგნებისა და ინფორმაციის საოცარი გზით დამახსოვრების უნარი.
• ღრმა ფოკუსირება: უნარი, საათობით კონცენტრირდე შენს მიერ არჩეულ საგანზე ან დავალებაზე და გახდე ამ საქმის ექსპერტი.
• დეტალებისადმი ყურადღება: უნარი, შეამჩნიო თუნდაც ყველაზე პატარა დეტალები, რომლებსაც სხვები ვერ ამჩნევენ.
• სიკეთის კეთების ძალა: სიკეთისა და ბოროტების ძლიერი გრძნობა და სიკეთის კეთების უნარი მაშინაც კი, როცა არავინ გიყურებთ.
• განსხვავებულად აზროვნება: პრობლემების ახალი კუთხით შეხედვისა და ახალი გადაწყვეტილებების პოვნის უნარი.

რატომ ჩნდება აუტიზმი?

არცერთი კონკრეტული მიზეზი არ არის დადგენილი. ამჟამად ითვლება, რომ ეს არის ორსულობასთან დაკავშირებული გენეტიკური და გარემო ფაქტორების კომბინაცია. ეს ნიშნავს, რომ ეს ფაქტორები ერთად მოქმედებს ბავშვის ტვინის განვითარებაზე და იწვევს ამ ცვლილებებს.

ზოგიერთი ფაქტორი, რომელიც ოდნავ ზრდის აუტიზმის ალბათობას, არის:

• დედის ასაკი 35 წელზე მეტია.
• ხელახლა დაორსულება ერთი შვილის გაჩენიდან ერთი წლის განმავლობაში.
• ორსულობის დროს დიაბეტი (გესტაციური დიაბეტი).
• ორსულობის დროს გარკვეული მედიკამენტების (მაგალითად, ვალპროატის) გამოყენება.
• ბავშვი ნაადრევად დაიბადა.

მნიშვნელოვანია: ამ ფაქტორების არსებობა არ ნიშნავს, რომ თქვენს შვილს აუცილებლად განუვითარდება აუტიზმი. და გაითვალისწინეთ, რომ ეს ყველაფერი თქვენი ბრალი არ არის.

როგორ დავსვათ ზუსტად ეს მდგომარეობა?

თუ თქვენს შვილთან დაკავშირებით რაიმე შეშფოთება გაქვთ, პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ, არის ოჯახის ექიმთან კონსულტაცია. ეს განსაკუთრებით შესაძლებელია ბავშვის განვითარების კლინიკებში.

აუტიზმის დიაგნოზის დასმის პროცესი, როგორც წესი, შემდეგნაირად მიმდინარეობს:

1. სკრინინგი: როდესაც პედიატრი ამოწმებს თქვენი შვილის განვითარებას, ის დაგისვამთ კითხვებს მისი ქცევისა და მეტყველების შესახებ. თუ რაიმე ეჭვი შეგექმნებათ, ის სპეციალისტთან გაგაგზავნით.

2. სპეციალისტის შეფასება: ბავშვს გასინჯავს სპეციალურად მომზადებული განვითარების პედიატრი, ფსიქიატრი ან სხვა სპეციალისტი. ეს მოიცავს:

• ჩვენ დეტალურად გესაუბრებით თქვენი შვილის ქცევასა და განვითარებაზე.
• ესაუბრეთ ბავშვს, ითამაშეთ მასთან და დააკვირდით მის ქცევას.
• საერთაშორისოდ აღიარებული კრიტერიუმების, როგორიცაა DSM-5-TR, გამოყენებით, ბავშვის სიმპტომები ფასდება იმის დასადგენად, შეესაბამება თუ არა ისინი აუტიზმის სპექტრს.

ამის დასადგენად სისხლის ან შარდის ანალიზი არ არსებობს. ეს არის დიაგნოზი, რომელიც მთლიანად ბავშვის ქცევასა და განვითარებაზე დაკვირვებით ისმება.

რა მკურნალობა და დახმარება შეუძლია ბავშვს?

გახსოვთ, როგორ ვთქვით დასაწყისში, რომ ეს დაავადება არ არის, ამიტომ მისი „განკურნება“ არ არსებობს? თუმცა, არსებობს მრავალი თერაპია, რომელიც ბავშვს დაეხმარება ყოველდღიურ ცხოვრებაში არსებული გამოწვევების მართვასა და უნარების განვითარებაში.

ძალიან მნიშვნელოვანია , რომ ეს ღონისძიებები რაც შეიძლება ადრე დაიწყოს .

ზოგიერთ ბავშვს აუტიზმთან ერთად შეიძლება სხვა მდგომარეობებიც ჰქონდეს. მაგალითად:

• ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომი (ADHD)
• შფოთვა
• ძილის დარღვევები
• ეპილეფსია

თუ ასეთი მდგომარეობები არსებობს, ექიმი უზრუნველყოფს მათთვის საჭირო მკურნალობას და რჩევებს. მათ ასევე შეუძლიათ სკოლასთან საუბარი და ბავშვის საგანმანათლებლო საჭიროებების შესაბამისი ინდივიდუალური საგანმანათლებლო გეგმის (IEP) შემუშავება.

აუტიზმი, აუტიზმის სპექტრის აშლილობა, ბავშვის ქცევა, ბავშვთა ფსიქიკური ჯანმრთელობა, ნეიროდივერგენტი, სოციალური ურთიერთობები, პედიატრია, განვითარების პრობლემები