სწორად ვითარდება თქვენი პატარა? (ბავშვის განვითარება) მოდით, ამაზე ვისაუბროთ!

არაფერია იმაზე სასიამოვნო, ვიდრე შენი პატარას ზრდისა და ახალი რაღაცეების სწავლის ყურება, არა? ამავდროულად, მნიშვნელოვანია იცოდე, რამდენად მნიშვნელოვანია ბავშვის განვითარება მისი ჯანმრთელობისა და კეთილდღეობისთვის. რადგან თუ თქვენი შვილის განვითარებაში პრობლემაა, ეს ცოდნა დაგეხმარებათ მის სწრაფად ამოცნობაში.

რას ნიშნავს ბავშვის განვითარება? რა არის მისი ძირითადი ასპექტები?

მარტივად რომ ვთქვათ, ბავშვის განვითარება არის პროცესი, რომლის დროსაც თქვენი შვილი დროთა განმავლობაში ფიზიკურად და გონებრივად იზრდება და ახალ რაღაცეებს ​​სწავლობს. ექიმები, როგორც წესი, ამ განვითარებას ოთხ ძირითად სფეროდ ყოფენ:

• მოტორული უნარები: ეს ეხება იმას, თუ როგორ აკონტროლებს ბავშვი სხეულის მოძრაობებს. წარმოიდგინეთ ეს, როგორც ხელების გამოყენება, პატარა საგნების თითებით დაჭერა, ხოხვა, სიარული, სირბილი, ხტუნვა და სურვილისამებრ გადაადგილება. ესეც ორი ნაწილისგან შედგება: უხეში მოტორული უნარები, რომლებიც გულისხმობს მსხვილი კუნთების გამოყენებას (მაგალითად, სიარული, სირბილი) და წვრილი მოტორული უნარები, რომლებიც გულისხმობს პატარა კუნთების გამოყენებას (მაგალითად, ხატვა, წერა და ღილებით შეკვრა).

• კოგნიტური უნარები: ეს უნარები დაკავშირებულია ბავშვის აზროვნებასთან, პრობლემების გადაჭრასთან, მეხსიერებასთან, ყურადღებასთან და სწავლის უნარებთან. მაგალითებია: პატარა ნივთების შესახებ კითხვა „რა არის ეს?“, ახალი ნივთების დათვალიერება და სათამაშოს მუშაობის გარკვევა.

• ენობრივი და კომუნიკაციის უნარები: ეს არის უნარები, რომლებსაც თქვენი შვილი იყენებს თქვენთან და სხვებთან კომუნიკაციისთვის და საკუთარი საჭიროებების გამოსახატავად. ეს მოიცავს არა მხოლოდ მათ მიერ წარმოთქმულ სიტყვებს, არამედ იმასაც, თუ როგორ ტირის, იღიმის, გამოსცემს ბგერებს, იყენებს ხელებსა და ფეხებს და თვალებითაც კი სიგნალებს აძლევდა.

• სოციალური და ემოციური უნარები: ეს უნარები დაკავშირებულია ბავშვის გრძნობებთან (როგორიცაა ბედნიერება, სევდა, ბრაზი). ისინი ასევე მოიცავს სხვების გრძნობების გაგებას, სხვებთან ურთიერთობას, საკუთარი ემოციების კონტროლის სწავლას და იმას, თუ როგორ რეაგირებს ბავშვი თქვენი და სხვების ემოციებსა და ქცევებზე.

ყველა ეს ასპექტი ურთიერთდაკავშირებულია. ერთ სფეროში ზრდა ხელს უწყობს ზრდას სხვა სფეროებში.

რა არის ეს განვითარების ეტაპები?

ალბათ გსმენიათ ისეთი რამ, რასაც „ განვითარების ეტაპები “ ეწოდება. ეს არის ქცევები ან შესაძლებლობები, რომლებიც ექსპერტების მიერ არის განსაზღვრული და რომლებსაც ბავშვების უმრავლესობა (ჩვეულებრივ, ოთხიდან დაახლოებით სამი) ავლენს მოცემულ ასაკში.

მნიშვნელოვანი:თუმცა, გახსოვდეთ, რომ ყველა ბავშვი ერთნაირი არ არის. ზოგი ბავშვი ზოგიერთ რამეს ცოტა ადრე აკეთებს, ზოგი კი ცოტა გვიან. ეს ნორმალურია. ეს ეტაპები მხოლოდ სახელმძღვანელო პრინციპებია, რომლებიც დაგეხმარებათ თქვენი შვილის განვითარების შესახებ ზოგადი წარმოდგენის მიღებაში. ეს არ არის საკონტროლო სია, რომელიც ზუსტად უნდა დაიცვათ.

ამ ეტაპების ცოდნა დაგეხმარებათ განვითარების ნებისმიერი შეფერხების ადრეულ ეტაპზე გამოვლენაში. სწორედ ამიტომ მნიშვნელოვანია, რომ თქვენი შვილი რეგულარულად შემოწმდეს პედიატრთან.

რა არის ბავშვის განვითარების ძირითადი ეტაპები?

ექიმები, როგორც წესი, ბავშვის განვითარებას ხუთ ძირითად პერიოდად ყოფენ:

• ჩვილები: დაბადებიდან 12 თვემდე. ეს არის დრო, როდესაც ყველაზე სწრაფი ზრდა ხდება.
• პატარები: 1-დან 3 წლამდე. ამ პერიოდში ბავშვი ძალიან აქტიური ხდება და ცდილობს, ყველაფერი დამოუკიდებლად გააკეთოს.
• სკოლამდელი ასაკი: 3-დან 5 წლამდე. ენობრივი და სოციალური უნარების განვითარების მნიშვნელოვანი პერიოდი.
• დაწყებითი სკოლის ასაკი: 5-დან 12 წლამდე. იწყებს ლოგიკურად აზროვნებას და რთული საგნების შესწავლას.
• მოზარდები: 12-დან 18 წლამდე. დიდი ფიზიკური და გონებრივი ცვლილებების პერიოდი.

მოდით ვნახოთ, რა შეუძლია გააკეთოს ბავშვს ასაკის მიხედვით.

ბავშვის ერთი წლის შემდეგ, მისი შესაძლებლობები ძალიან სწრაფად ვითარდება. ამის საფუძველია ის, რაც მან ადრეულ ბავშვობაში ისწავლა. მოდით განვიხილოთ, რას აკეთებს ბავშვების უმეტესობა სხვადასხვა ასაკში.

როდესაც თქვენი ბავშვი დაახლოებით 15 თვისაა...

პატარები ამ ასაკში ძალიან ცელქები არიან. მათ უნდა შეეძლოთ შემდეგი რამის გაკეთება:

• მას შეუძლია ადგომა და ერთი-ორი ნაბიჯის გადადგმა ვინმეს დახმარების გარეშე. შეიძლება დაეცეს, მაგრამ წამოდგება და ისევ ცდის.
• მას შეუძლია თითებით აიღოს საკვები . წარმოიდგინეთ, რომ ის იღებს ორცხობილის ან ხილის პატარა ნაჭერს და თავად ჭამს.
• მათ იციან, როგორ უკრავენ ტაშს, როცა ბედნიერები არიან. როცა ხუმრობენ, ისინი ხელებს უკრავენ, როგორც „ჩირი ჩირი“.
• ის გიჩვენებთ სათამაშოს ან რამეს, რაც მოსწონს. ხელს გიწვდით და გეუბნებათ: „დედა, შეხედე ამას“.
• ჩაეხუტე სათამაშოს, დათუნიას ან გამოხატე სიყვარული ჩახუტებითა და მოფერებით.
• ისინი უყურებენ სხვა ბავშვების თამაშს და ცდილობენ მიბაძონ მათ ქმედებებს.
• სიტყვების „დედა“ და „მამა“ გარდა, ისინი ცდილობენ კიდევ ერთი ან ორი სიტყვის თქმას . შეიძლება ზუსტად არ იყვნენ მართლები, მაგრამ ცდილობენ, რაც შეიძლება ახლოს თქვან.
• ესმის საგნების სახელები . მაგალითად, როდესაც ეკითხებით: „სად არის ბურთი?“, თქვენ ახლომდებარე ბურთს უყურებთ.
• ის მარტივ ინსტრუქციებს ესმის და ასრულებს. თუ რამეს სთხოვ, რაც ხელში უჭირავს და ხელს გაუწვდი, თითქოს მოგცემს.
• როდესაც დახმარება გჭირდება, მას ითხოვ.შესაძლოა, ისინი რაიმეზე მიუთითებენ ან ამასთან დაკავშირებულ სიტყვას იტყვიან.
• იცის ნივთების სწორად გამოყენება . მაგალითად, სწორად უჭირავს ჭიქას ან წიგნს.

რას აკეთებს პატარა 18 თვის (1 1/2 წლის) ასაკში?

ამ ასაკში ბავშვი კიდევ უფრო ჭკვიანი ხდება:

• შეგიძლია მარტო იარო , არავის დახმარების ან რაიმეზე დაყრდნობის გარეშე.
• მონაწილეობს ყოველდღიურ აქტივობებში. მაგალითად, როდესაც ხელების დაბანას სთხოვენ, ხელებს იწვდის ან როდესაც ქურთუკის ჩაცმას სთხოვენ, ხელებს იკეთებს.
• ისინი ცდილობენ კოვზით ჭამონ და არა მხოლოდ თითებით. ისინი ცდილობენ წყლის დალევას თავსახურის გარეშე ჭიქიდან (თუმცა შეიძლება ცოტაოდენი წყალი დაღვრაც კი!).
• შეუძლია სკამზე ან დივანზე ასვლა და ჩამოსვლა დახმარების გარეშე .
• ისინი ოდნავ ირგვლივ მიმოიხედავენ . მაშინაც კი, თუ ცოტათი შორს წავლენ თქვენგან, მაინც შემობრუნდებიან, რომ ნახონ, იქ ხართ თუ არა.
• შენთან ერთად წიგნის წასაკითხად ვჯდები და მოთმინებით ვათვალიერებ რამდენიმე გვერდს .
• ის თქვენს მარტივ ქმედებებს ბაძავს . თუ დაგინახავთ, რომ ცოცხით წმენდთ, პატარა ცოცხს აიღებს და ცოცხსაც შეეცდება წმენდას.
• „დედას“ და „მამის“ გარდა იყენებს სულ მცირე სამ სხვა სიტყვას და მარტივ ინსტრუქციებს მხოლოდ სიტყვების გამოყენებით ასრულებს.

ბავშვის შესაძლებლობები 2 წლის ასაკში

როდესაც ის ორი წლის გახდა, პატარამ კიდევ ბევრი რამ ისწავლა:

• შეგიძლიათ ორივე ხელი ერთდროულად გამოიყენოთ . მაგალითად, შეგიძლიათ ერთი ხელით რაღაც დაიჭიროთ და მეორეთი გააღოთ და დახუროთ.
• როდესაც სხვა ადამიანს ხედავ, რომელიც მოწყენილია ან ტკივილშია, შეგიძლია ამ გრძნობის ამოცნობა .
• როდესაც რამე ხდება, შენს სახეს ვუყურებ, რომ ვნახო, როგორი რეაქცია გექნება.
• ორი სიტყვა ერთად გამოხატავს იდეებს. მაგალითად, „ბავშვის რძე“, „მანქანა მიდის“.
• როდესაც მათ სხეულის ნაწილების სახელებს ეუბნებით, ისინი მათ ამოიცნობენ და მიუთითებენ მათზე . როდესაც მათ წიგნში რაიმეს გაჩვენებას სთხოვთ, ისინი მიუთითებენ მასზე.
• ისინი უბრალოდ არ მიუთითებენ და ხელს არ უქნევენ, არამედ უფრო რთულ ჟესტებს იყენებენ. თავს აქნევენ (კი/არას სათქმელად), თითქოს კოცნას უგზავნიან.
• იცის სათამაშოებზე გადამრთველებისა და ღილაკების დაჭერა . ერთდროულად რამდენიმე სათამაშოთი თამაშობს.
• ისინი საკვებს ჭურჭლის, მაგალითად კოვზების გამოყენებით მიირთმევენ.
• შეუძლია სირბილი, ბურთის დარტყმა და კიბეებზე ასვლა (ხელების გარეშე, მხოლოდ ფეხების გამოყენებით).

30 თვის ასაკში (2 1/2 წლის ასაკში) პატარა

ორწელიწად-ნახევრის ასაკში ბავშვი კიდევ უფრო ჭკვიანია:

• ისინი სხვა ბავშვებთან ერთად თამაშობენ , ან მათ გვერდით თამაშობენ.
• როდესაც ეუბნებიან, რომ „ძილის დროა“, ისინი მიჰყვებიან ნაცნობ ინსტრუქციებს, როგორიცაა კბილების გახეხვა და დასაძინებლად ჩაცმა.
• იყენებს დაახლოებით 50 სიტყვას , აგებს მარტივ წინადადებებს და ცნობს სულ მცირე ერთ ფერს.
• ეს იგივეა, რომ თოჯინას აჭამო და სათამაშო საკვებად აღიქვა.წარმოსახვით თამაში (გამოგონილი თამაში).
• ისინი ხელებს იყენებენ კარების გასაღებად, ბოთლების საცობის მოსახსნელად და წიგნის გვერდების გადასაფურცლად ერთმანეთის მიყოლებით .
• ისინი იყენებენ პრობლემების გადაჭრის უნარებს , მაგალითად, სკამის დაჭერას, რათა მიაღწიონ მათ ზემოთ არსებულ რამეს.
• მიწიდან ორივე ფეხით ხტომა .
• ქურთუკის გახდა დახმარების გარეშე .

ბავშვი 3 წლის ასაკში

ამ ასაკში ბავშვებს უყვართ ბევრი საუბარი და კითხვების დასმა:

• თუ საკუთარი თავის დატოვება და ვინმესთან დარჩენა მოგიწევთ (მაგალითად, საბავშვო ბაღში), 10 წუთში შეგიძლიათ დაძლიოთ სევდა და დამშვიდდეთ .
• სხვა ბავშვების დანახვისას ისინიც უერთდებიან მათ და თამაშობენ მათთან ერთად.
• ისინი ადრინდელზე უკეთ საუბრობენ, მცირე საუბრებს აწარმოებენ, კითხვებს სვამენ და ზმნების გამოყენებით სურათზე გამოსახულ რაღაცას აღწერენ.
• ის თავის ნათქვამს უმეტესად საკმარისად გასაგებად ამბობს, რომ სხვებმაც გაიგონ . როდესაც ეკითხებიან, საკუთარ სახელს ამბობს.
• ესმის გაფრთხილებები, როგორიცაა „არ შეეხოთ, ცხელია“ და შესაბამისად მოქმედებს .
• როდესაც ამის გაკეთების ინსტრუქციას ასწავლიან, ისინი წრის მსგავს ფორმას ხატავენ და ხელებით ძაფზე მძივების მსგავსი ნივთების მიმაგრებას ცდილობენ.
• ჩანგლით ჭამა .
• ჩაცმაში ცოტა მეტი დახმარება მჭირდება , მაგალითად, დიდი შარვლისა და ქურთუკის ჩაცმაში.

ბავშვი 4 წლის ასაკში

თქვენი პატარა აღარ არის პატარა. ამ ასაკში ბევრი ბავშვი შემდეგ რამეებს აკეთებს:

• თამაშის დროს ისინი სხვა ვინმეს (ან ცხოველის) მსგავსად იქცევიან .
• როდესაც ვხედავ ვინმეს მოწყენილს ან ტკივილს, ვამხნევებ მას .
• მათ ესმით, როგორ მოიქცნენ სხვადასხვა ადგილას, მაგალითად, ბიბლიოთეკაში ან სათამაშო მოედანზე და შესაბამისად იქცევიან.
• ისინი აცნობიერებენ საფრთხეებს და თავს არიდებენ მათ, მაგალითად, სიმაღლიდან ხტომის აკრძალვას.
• ისინი გთხოვენ, გააკეთო ის, რაც მათი აზრით, დაგეხმარებათ, ან ცდილობენ გააკეთონ ის, რაც მათი აზრით, დაგეხმარებათ. თუ დახმარებას ითხოვ, ისინი გთავაზობენ.
• ამბობს ოთხ ან მეტსიტყვიან წინადადებებს . ამბობს სტრიქონებს სიმღერებიდან და ისტორიებიდან. საუბრობს იმაზე, თუ რა გააკეთა დღის დასაწყისში.
• პასუხობს მარტივ კითხვებს , როგორიცაა "რისთვის არის ფეხსაცმელი?"
• ის ხედავს სხვადასხვა ფერის საგნებს.
• დახატეთ ადამიანის ფიგურა თავით, ხელებით, ფეხებით (და შესაძლოა მეტი დეტალით).
• თუ დიდ ბურთს მოხვდები , ხშირად დაიჭერ მას .
• ღილების გახსნა . ფანქრის ან ფანქრის დაჭერა არ ხდება სახელურის მოჭერით, არამედ ცერა თითისა და სხვა თითების გამოყენებით.

ბავშვი 5 წლის ასაკში

ხუთი წლის ასაკში სკოლის დაწყების დრო ახლოვდება. ბევრი ბავშვი შემდეგს აკეთებს:

• ისინი თამაშის დროს წესებს იცავენ და თავიანთ რიგს ელოდებიან.
• სახლში , მე ვაკეთებ მარტივ საქმეებს , როგორიცაა მაგიდის ალაგება და სარეცხის რეცხვაში დახმარება.
• ხანგრძლივი საუბრები, გრძელი ისტორიების მოყოლა(რამდენიმე ნაწილისგან შემდგარი მეტყველება, ან საუბრები, რომლებიც სამ ან ოთხჯერ მეტჯერ მეორდება).
• ამოიცნობს და იყენებს რითმიან სიტყვებს . ითვლის 10-მდე. ესმის და იყენებს დროის აღმნიშვნელ სიტყვებს, როგორიცაა გუშინ, დღეს და ხვალ.
• (ტელევიზორის ყურების ან ტელეფონზე საუბრის გარდა) კონცენტრირდით რაიმე საკითხზე 5-10 წუთის განმავლობაში .
• ისინი ზოგიერთ ასოს ამოიცნობენ, როდესაც მათ აჩვენებენ, ან წერენ თავიანთი სახელის რამდენიმე ასოს.
• ღილების გახსნა არა მხოლოდ შეგიძლიათ, არამედ ღილების შეკვრაც .
• ერთ ფეხზე გადახტომა .

რა მოხდება, თუ ჩემი შვილი არ აკეთებს გარკვეულ ქმედებებს, რომლებიც მისი ასაკისთვის შესაფერისია?

ნორმალურია, რომ ცოტათი შეშფოთდეთ, თუ ხედავთ, რომ თქვენი შვილი ამ სიაში ჩამოთვლილ ზოგიერთ რამეს თავისი ასაკისთვის არ აკეთებს. თუმცა, ნუ ჩავარდებით პანიკაში . პირველი, რაც უნდა გახსოვდეთ, არის ის, რომ განვითარების ეს ეტაპები მხოლოდ ზოგადი მითითებებია . ყველა ბავშვი განსხვავებულია. თქვენი შვილი შეიძლება ერთი მხრივ ძალიან ნიჭიერი იყოს, მაგრამ სხვა მხრივ, მას შეიძლება ცოტა მეტი დრო და დახმარება დასჭირდეს.

თუ თქვენ გაქვთ რაიმე შეკითხვა ან შეშფოთება თქვენი შვილის განვითარებასთან ან ამ ეტაპებთან დაკავშირებით, საუკეთესო ადამიანი, ვისთანაც შეგიძლიათ ისაუბროთ, არის თქვენი შვილის პედიატრი . მას შეუძლია შეაფასოს თქვენი შვილის განვითარება და მოგცეთ საჭირო რჩევა. საჭიროების შემთხვევაში, მას შეუძლია თქვენი შვილი გადაამისამართოს ფიზიოთერაპიაზე , ოკუპაციურ თერაპიაზე ან მეტყველების თერაპიაზე . ან, საჭიროების შემთხვევაში, მას შეუძლია გადაგამისამართოთ სხვა სპეციალისტთან და მოგაწოდოთ დამატებითი რესურსები და მხარდაჭერა.

გახსოვდეთ, რომ თითოეული ბავშვის განვითარება შეიძლება მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდეს. ეს ეტაპები არ არის ზუსტად შესასრულებელი საკონტროლო სია, არამედ გზის გასწვრივ არსებული ნიშნებია. თუმცა, თქვენს შვილს ამ გზაზე ყოველთვის დასჭირდება თქვენი სიყვარული, მზრუნველობა და მხარდაჭერა.

ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ, რაც უნდა გახსოვდეთ

ასე რომ, ბავშვის განვითარება შესანიშნავია და ყურადღების ღირსია.

• ყველა ბავშვი უნიკალურია: ყველა ბავშვი საკუთარი ტემპით ვითარდება. ნუ შეადარებთ მას სხვა ბავშვებს.
• მხოლოდ მნიშვნელოვანი ეტაპის ინსტრუქციები: ეს მხოლოდ იმისთვისაა, რომ დაგეხმაროთ თქვენი შვილის განვითარების შესახებ ზოგადი წარმოდგენის მიღებაში.
• მიმართეთ ექიმს: თუ თქვენი შვილის განვითარებასთან დაკავშირებით რაიმე შეშფოთება გაქვთ, ნუ მოგერიდებათ პედიატრთან კონსულტაცია. თუ პრობლემა ადრეულ ეტაპზე გამოვლინდება, მისი მკურნალობა უფრო ადვილია.
• გამოხატეთ თქვენი შვილის სიყვარული და მხარდაჭერა: თქვენი სიყვარული და წახალისება ძალის დიდი წყაროა მისი განვითარების ყველა ეტაპზე. ითამაშეთ მასთან, ესაუბრეთ და ასწავლეთ ახალი რამ.

გილოცავთ თქვენი პატარას ამ მშვენიერ ზრდის მოგზაურობას!

ბავშვის ზრდა, ბავშვის განვითარება, განვითარების ეტაპები, ჩვილის განვითარება, ბავშვის განვითარება, სკოლამდელი ასაკის ბავშვი, ბავშვის შესაძლებლობები