ოდესმე გიგრძვნიათ, რომ თქვენს პატარას უჭირს ფანქრის დაჭერა, ღილისთვის ღილების მიკვრა ან ფეხსაცმლის თასმების შეკვრა? ან ხომ არ უყვარს სხვა ბავშვებთან თამაში? ხომ არ სჭირდება ხანდახან თქვენი დახმარება ყოველდღიურ საქმეებში , როგორიცაა მარტო ჭამა ან ჩაცმა? თქვენთვის, როგორც დედისთვის ან მამისთვის, ძალიან ნორმალურია, რომ ცოტათი შეშფოთებული და შეშინებული იყოთ, როდესაც ასეთ რამეებს ხედავთ. მაგრამ არ ინერვიულოთ, ეს მხოლოდ თქვენი შვილის პრობლემა არ არის. არსებობს სპეციალური მკურნალობის მეთოდი, რომელსაც შეუძლია დაეხმაროს ასეთ ბავშვებს და გააუმჯობესოს მათი შესაძლებლობები. სწორედ ამაზე ვისაუბრებთ დღეს.
რა არის პედიატრიული ოკუპაციური თერაპია?
მარტივად რომ ვთქვათ, ეს არის სპეციალური მკურნალობის მეთოდი, რომელიც ეხმარება ბავშვებს ყოველდღიური დავალებების მარტივად და წარმატებით შესრულებაში. უფრო ზუსტად რომ ვთქვათ, ბავშვის „მოწოდება“ არის თამაში, სწავლა და საკუთარი სამუშაოს დამოუკიდებლად შესრულება. ამრიგად, მკურნალობის ეს მეთოდი ბავშვის ამ „მოწოდებებთან“ დაკავშირებული უნარების განვითარებას ეხება.
დაფიქრდით, რამდენი პატარა რამის გაკეთება გვიწევს ცხოვრებაში. ისეთი რაღაცეები, როგორიცაა ჭამა, ჩაცმა, წერა, თამაში, სხვებთან საუბარი. ეს ყველაფერი ჩვენი ტვინისა და სხეულის ერთად მუშაობას მოითხოვს. ზოგიერთ ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს მცირე პრობლემები ამ კოორდინაციასთან დაკავშირებით. სწორედ ამ დროს არის საჭირო ბავშვთა ოკუპაციური თერაპევტის დახმარება.
ეს მკურნალობა ხელს უწყობს ბავშვის შემდეგი სფეროების განვითარებას:
- წვრილი მოტორიკა: ეს არის წვრილი მოტორიკა, რომელიც გულისხმობს ხელებისა და თითების წვრილი კუნთების გამოყენებას. მაგალითად, ფანქრით წერა, მაკრატლით ჭრა, მძივების შეკვრა და პერანგის ღილების შეკვრა.
- კოგნიტური უნარები: ესენია გონებრივი პროცესები, როგორიცაა აზროვნება, ყურადღების მიქცევა, პრობლემების გადაჭრა და დამახსოვრება.
- თამაში და სოციალური უნარები : ისეთი რამ, როგორიცაა სხვა ბავშვებთან ერთად თამაში, მათი რიგის ლოდინი, ნივთების გაზიარება და სხვების გრძნობების გაგება.
- ყოველდღიური ცხოვრების აქტივობები: ეს გულისხმობს დამოუკიდებლად შესრულების უნარს, როგორიცაა ჭამა, სმა, ჩაცმა, კბილების გახეხვა და ფეხსაცმლის ჩაცმა.
- განათლებისთვის საჭირო უნარები: სასკოლო დავალებისთვის საჭირო უნარები. მაგალითად, წერის სწავლა, სურათების შეღებვა, მაკრატლის გამოყენება და ა.შ.
ეს მკურნალობა ყველა ბავშვზე ერთნაირად არ მოქმედებს.თითოეული ბავშვი თავდაპირველად საფუძვლიანად ფასდება და შემუშავდება მკურნალობის გეგმა, რომელიც სპეციფიკურია ამ ბავშვისთვის და შეესაბამება მის საჭიროებებს.
როგორ ბავშვებს სჭირდებათ ასეთი მკურნალობა?
ნებისმიერ ბავშვს, ჩვილობიდან მოზარდობამდე, შეიძლება დასჭირდეს ეს მკურნალობა. პედიატრიული ოკუპაციური თერაპია განსაკუთრებით სასარგებლოა შემდეგი მდგომარეობების მქონე ბავშვებისთვის:
- თანდაყოლილი დაავადება: ბავშვები, რომლებსაც აქვთ დაბადებისას არსებული მდგომარეობა, რომელიც გავლენას ახდენს ფიზიკურ ან ფსიქიკურ ფუნქციონირებაზე .
- განვითარების შეფერხება: თუ ბავშვი აგვიანებს გარკვეული ქმედებების შესრულებას (მაგალითად, სიარულს , საუბარს, თამაშს), რომლებიც მისი ასაკისთვის შესაფერისია.
- ნევროლოგიური მდგომარეობები: მაგალითად, ბავშვები, რომლებსაც აქვთ ისეთი მდგომარეობები, როგორიცაა აუტიზმის სპექტრის აშლილობა ( ASD ) ან ცერებრალური დამბლა .
- ავარიის გამო: ავარიის შემდეგ შეეჩვიეთ ისეთი ნივთების გამოყენებას, როგორიცაა პროთეზირება ან მობილობის მოწყობილობები.
- სენსორული დამუშავების დარღვევა: ზოგიერთ ბავშვს განსხვავებული აღქმა აქვს ისეთ რაღაცეებში, როგორიცაა ხმა , სინათლე და შეხება . ზოგიერთს ტანსაცმლის ეტიკეტის შეხება არ შეუძლია. ზოგს უყვარს ისეთი რაღაცეების შეხება, როგორიცაა ტალახი. ამ ტიპის მკურნალობა ასევე დაგეხმარებათ ამ სენსორული პრობლემების მოგვარებაში.
- ყურადღების დეფიციტის/ჰიპერაქტიურობის სინდრომი (ADHD): ეს მკურნალობა გამოიყენება ყურადღების დეფიციტის/ჰიპერაქტიურობის სინდრომის (ADHD) მქონე ბავშვების დასახმარებლად, რათა შეინარჩუნონ კონცენტრაცია და ყურადღება.
მნიშვნელოვანია, რომ ეს მკურნალობა მხოლოდ „დაავადების“ მქონე ბავშვებისთვის არ იყოს განკუთვნილი. ის შეიძლება სასარგებლო იყოს ნებისმიერი ბავშვისთვის, რომელსაც უნარების განვითარებაში მცირედი დახმარება სჭირდება.
რა ხდება სინამდვილეში თერაპიის სესიის დროს?
ეს კითხვა ბევრ მშობელს უჩნდება. „რას აკეთებენ, როცა ჩემს შვილს იქ მიჰყავთ?“ ეს თერაპიის სესიები ბავშვისთვის სინამდვილეში ძალიან სახალისოა. რადგან ეს ყველაფერი თამაშის დროს ხდება.
პირველი დღე: ბავშვის შეფასება
როდესაც თქვენს შვილს ოკუპაციურ თერაპევტთან მიჰყავთ, პირველი, რასაც ისინი აკეთებენ, არის ბავშვის შესაძლებლობებისა და სირთულეების გარკვევა. ჩვენ ამას შეფასებას ვუწოდებთ.
- ამ დროს თერაპევტი თქვენ და თქვენს შვილს კითხვებს დაგისვამთ. ისინი ისაუბრებენ თქვენი შვილის ყოველდღიურ ჩვევებზე, თქვენს პრობლემებსა და თქვენს იმედებზე.
- შემდეგ ბავშვს თამაშის უფლება ეძლევა. მას შეუძლია შეასრულოს მცირე აქტივობები, როგორიცაა კუბების მოხსნა , მძივების მიმაგრება, სურათების შეღებვა და მაკრატლით ჭრა.
- ამ დროს თერაპევტი ყურადღებით აკვირდება ბავშვის ქმედებებს, მის ქცევას, მოძრაობებს და პრობლემების გადაჭრის გზებს.
- ეს პირველი სესია, როგორც წესი, დაახლოებით ერთ ან ორ საათს გრძელდება. ყველაზე მნიშვნელოვანია, რომ ამ დროის განმავლობაში დედა ან მამა ბავშვთან ერთად იმყოფებოდეს. ასევე, უმჯობესია, ამ დროის განმავლობაში მაქსიმალურად მოერიდოთ სხვა და-ძმების ჩართვას. ეს თერაპევტს საშუალებას მისცემს, სრულად კონცენტრირდეს ბავშვზე.
შემდეგ თერაპიის სესიები
პირველ დღეს შეფასების შემდეგ, თერაპევტი ქმნის მკურნალობის გეგმას, რომელიც მორგებულია ბავშვზე. გეგმაში ნათლად არის გაწერილი ის მიზნები, რომელთა მიღწევაც ბავშვმა უნდა. ყოველ შემდგომ სესიაზე გამოიყენება სახალისო აქტივობები, რათა ბავშვს დაეხმაროს ამ მიზნების მიღწევაში.
წარმოიდგინეთ, რომ ბავშვის მიზანია „ისწავლოს ფანქრის სწორად დაჭერა და წერა“. თერაპევტმა შეიძლება ბავშვს სთხოვოს პლეი-დოჰით თამაში (რომელიც თითების კუნთებს აძლიერებს), სპეციალური კალმებითა და ფანქრებით ხატვა ან თითით საპარს კრემზე წერა. მიუხედავად იმისა, რომ ეს ყველაფერი ბავშვისთვის თამაშად შეიძლება მოგეჩვენოთ, თითოეული ეს აქტივობა კონკრეტულ უნარს ავითარებს.
| ბავშვის დისკომფორტი; | აქტივობები, რომელთა შესრულებაც შესაძლებელია თერაპიის სესიის დროს (მაგალითები) |
|---|---|
| კოვზის სწორად დაჭერის შეუძლებლობა ჭამის დროს. | დიდი კოვზების გამოყენება, ისეთი ნივთების მოზელა, როგორიცაა პლეი-დოჰი და ისეთი ნივთების დამუშავება, როგორიცაა ქვიშა. |
| სხვა ბავშვებთან თამაშის სურვილის არქონა. | ისეთი რამ, როგორიცაა სამაგიდო თამაშები, რომლებსაც თერაპევტთან ერთად თამაშობთ, თავსატეხები, რომელთა აწყობაშიც ერთმანეთს ეხმარებით და ა.შ. |
| ტირილი, რადგან მათ არ შეუძლიათ გარკვეული ტანსაცმლის ტარება (სენსორული პრობლემები). | ბავშვისთვის სხვადასხვა ტიპის ქსოვილებთან (გლუვი, უხეში) შეხების უფლების მიცემა, კბილების დავარცხნის თერაპია და მძიმე საბანში შეხვევა. |
| ერთ ადგილას ჯდომისას სწავლის სირთულე. | დიდ თერაპიის ბურთზე წოლა, აქტივობების დროს მოკლე შესვენებების გაკეთება და იატაკზე წოლისას სწავლა. |
რა სარგებელი მოაქვს ამ მკურნალობას ბავშვისთვის?
ამ მკურნალობის მეთოდის ყველაზე დიდი უპირატესობა ის არის, რომ ის ბავშვში თვითშეფასებას ამაღლებს. წარმოიდგინეთ, რამხელა სიხარულს განიცდის ბავშვი, როდესაც მას შეუძლია დამოუკიდებლად გააკეთოს ის, რისი გაკეთებაც, მისი აზრით, არ შეეძლო.
- სკოლის საქმეებში წარმატებას მიაღწევთ.
- ისინი დამოუკიდებლები ხდებიან, რადგან მათ შეუძლიათ საკუთარი საქმის კეთება.
- უმჯობესდება თვითშეფასება და თავდაჯერებულობა.
- მათ შეუძლიათ სხვა ბავშვებთან კარგად თამაში და კარგი სოციალური ურთიერთობების დამყარება.
- ისინი სწავლობენ ემოციების კონტროლს და სიმშვიდის შენარჩუნებას, როდესაც გაღიზიანებულები არიან.
რა შეიძლება იგრძნოს თქვენმა შვილმა მკურნალობის დროს
ამ მკურნალობას ფიზიკური რისკები არ ახლავს თან. თუმცა, როგორც ყველა ჩვენგანი, როდესაც რაღაც ახალს ვსწავლობთ, თქვენს შვილსაც შეიძლება ზოგჯერ შემდეგი რამ განუცდია:
- სტრესი: რაღაც ახალმა შეიძლება ცოტა სტრესი გამოიწვიოს.
- იმედგაცრუება: იმედგაცრუება შეიძლება წარმოიშვას, როდესაც რაღაცის სწორად გაკეთება შეუძლებელია.
- დაბნეულობა: შეიძლება იყოს დრო, როდესაც ზუსტად არ იცით, რა უნდა გააკეთოთ.
- კუნთების ტკივილი: როდესაც ახალ მოძრაობებს ეჩვევით, შეიძლება განიცადოთ კუნთების მცირე ტკივილი.
- თავიდან აცილების ქცევა: შეიძლება ეცადოთ თავი აარიდოთ თქვენთვის რთულ დავალებებს.
ასეთ დროს , თქვენი, როგორც მშობლის, მხარდაჭერა ძალიან მნიშვნელოვანია თქვენი შვილისთვის. ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია, რეგულარულად ესაუბროთ თქვენი შვილის თერაპევტს და აცნობოთ მას, თუ როგორ იქცევა თქვენი შვილი სახლში. შემდეგ თერაპევტს შეუძლია მკურნალობის მეთოდები ბავშვისთვის საუკეთესოდ მორგებული იყოს.
როგორ შემიძლია მე, როგორც მშობელმა, დავეხმარო ჩემს შვილს?
ამ გზაზე ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაც შეგიძლიათ გააკეთოთ, თქვენი შვილის მხარდაჭერაა.
1. იყავით მომთმენი:ყველა ბავშვი ერთნაირი არ არის. ერთმა ბავშვმა შეიძლება რაღაც სწრაფად ისწავლოს, მეორეს კი - მეტი დრო დასჭირდეს. ამიტომ, მოთმინება გამოიჩინეთ. ნუ შეადარებთ თქვენს შვილს სხვებს.
2. ივარჯიშეთ სახლში: შეასრულეთ ის აქტივობები, რომლებსაც თქვენი თერაპევტი გირჩევთ სახლში თქვენს შვილთან ერთად. გახადეთ ეს თქვენი შვილისთვის სახალისო.
3. რეგულარულად დაუკავშირდით თერაპევტს: ღიად ესაუბრეთ თერაპევტს თქვენი შვილის პროგრესზე, თქვენს მიერ შექმნილ ნებისმიერ პრობლემასა და სახლში შესამჩნევ ცვლილებებზე.
4. შეაქეთ თქვენი შვილი: შეაქეთ თქვენი შვილი თუნდაც ყველაზე პატარა წარმატებისთვის. ისეთი მარტივი რამის თქმაც კი, როგორიცაა: „დღეს შენ მარტომ გაიკეთე შენი ღილაკები, ეს ძალიან სამწუხაროა!“, თქვენი შვილისთვის დიდი წახალისებაა.
არ დაგავიწყდეთ, ეს არ არის ისეთი რამ, რაც ერთ ღამეში ხდება. ეს სკოლაში წასვლას ჰგავს. ეს არის მოგზაურობა, რომელიც მუდმივ ტრენინგსა და წახალისებას მოითხოვს. თქვენი და თქვენი თერაპევტის დახმარებით, თქვენს შვილს შეუძლია სრულად გამოავლინოს თავისი პოტენციალი. თუ ამასთან დაკავშირებით დამატებითი კითხვები გაგიჩნდებათ, შეგიძლიათ მიმართოთ თქვენს ოჯახის ექიმს (ექიმს) და მიმართოთ ბავშვთა ოკუპაციურ თერაპევტს.
სახლში წასაღებად განკუთვნილი შეტყობინება
- პედიატრიული ოკუპაციური თერაპია მკურნალობის მეთოდია, რომელიც ბავშვებს ყოველდღიური დავალებების უფრო მარტივად შესრულებაში ეხმარება, სახალისო აქტივობების, მაგალითად თამაშის მეშვეობით.
- ეს მხოლოდ „შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებისთვის“ არ არის განკუთვნილი. ის სასარგებლოა ნებისმიერი ბავშვისთვის, რომელსაც უნარების განვითარებაში მცირედი დახმარება სჭირდება.
- თითოეული ბავშვის მკურნალობა ხორციელდება სპეციალურად შემუშავებული გეგმის მიხედვით, რომელიც მორგებულია ბავშვის საჭიროებებზე.
- მშობლების მოთმინება, მხარდაჭერა და წახალისება აუცილებელია ამ მკურნალობის მეთოდის წარმატებისთვის.
- თუ თქვენი შვილის განვითარებასთან დაკავშირებით რაიმე შეშფოთება ან ეჭვი გაქვთ, ნუ მოგერიდებათ ექიმთან კონსულტაციის მიღება.
💬 Comments (0)
კომენტარი ჯერ არ გამოქვეყნებულა. დაამატეთ თქვენი კომენტარი აქ პირველად.
დაამატეთ თქვენი კომენტარი