តើកូនតូចរបស់អ្នកនិយាយយឺតមែនទេ? ចូរយើងនិយាយអំពីការយឺតយ៉ាវខាងភាសា!

តើអ្នកគិតថាកូនស្រីអាយុពីរឆ្នាំកន្លះរបស់អ្នកនិយាយតិចជាងបងស្រីរបស់នាងនៅអាយុនោះទេ? អ្នកប្រហែលជាដឹងហើយថាកុមារតូចៗអភិវឌ្ឍជំនាញភាសា ពោលគឺរបៀបនិយាយ និងយល់ នៅពេលវេលាផ្សេងៗគ្នា និងក្នុងល្បឿនខុសៗគ្នា។ នេះជាការពិតសូម្បីតែចំពោះបងប្អូនបង្កើតក្នុងគ្រួសារតែមួយក៏ដោយ។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាម្តាយ ឬឪពុក វាសមហេតុផលណាស់សម្រាប់អ្នកក្នុងការមានការភ័យខ្លាច និងការសង្ស័យបន្តិចបន្តួចនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នក។ "តើកូនរបស់ខ្ញុំនិយាយក្នុងអត្រាសមស្របសម្រាប់អាយុរបស់គាត់ទេ?" នេះជាសំណួរដែលឪពុកម្តាយជាច្រើនមាន។ ដូច្នេះ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីការយឺតយ៉ាវខាងភាសានេះ ឬ "(ការយឺតយ៉ាវខាងភាសា)"។ ចូរយើងនិយាយឱ្យច្បាស់អំពីអ្វីដែល "ធម្មតា" សម្រាប់អាយុនេះ និងពេលណាដែលយើងគួរប្រុងប្រយ័ត្នជាងនេះបន្តិច។

តើយើងគួររំពឹងអ្វីខ្លះពីក្មេងអាយុពីរឆ្នាំ?

ឥឡូវនេះ ចូរយើងមើលអ្វីដែលយើងអាចរំពឹងពីកូនតូចរបស់អ្នកទាក់ទងនឹងភាសា ពោលគឺសមត្ថភាពនិយាយ នៅអាយុពីរឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែវាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថា ទាំងនេះគ្រាន់តែជាគោលការណ៍ណែនាំទូទៅប៉ុណ្ណោះ។ មិនមែនកុមារទាំងអស់សុទ្ធតែដូចគ្នានោះទេ។ កុមារខ្លះអាចនៅឆ្ងាយពីរឿងទាំងនេះបន្តិច។ ខ្លះនិយាយមុនបន្តិច ខ្លះទៀតនិយាយយឺតបន្តិច។ នេះជារឿយៗជារឿងធម្មតា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នក និងកូនរបស់អ្នកក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់បន្តិចបន្តួចចំពោះរឿងទាំងនេះ។

• ចាប់ផ្តើមនិយាយប្រយោគខ្លីៗដែលមានពាក្យពីរម៉ាត់៖ នៅអាយុនេះ អ្នកប្រហែលជាឃើញកូនតូចរបស់អ្នកព្យាយាមនិយាយប្រយោគខ្លីៗដោយដាក់ពាក្យពីរម៉ាត់ជាមួយគ្នាដូចជា "ម៉ាក់ បាយ" "ម៉ាក់ចង់បានទឹក" "ឲ្យបាល់មកខ្ញុំ" "តាតា ទៅ" និង "កូន ទេ"។ ស្រមៃមើល នៅពេលដែលគាត់ចង់បានអ្វីមួយ ប្រសិនបើគាត់ព្យាយាមនិយាយវាជាពីរពាក្យ ឬដោយការលំបាក វាគឺជាសញ្ញាល្អនៃការអភិវឌ្ឍភាសារបស់កុមារ។ ប្រយោគតូចៗដែលបង្ហាញពីតម្រូវការ បំណងប្រាថ្នា និងមិនចូលចិត្តរបស់គាត់ដូចជា "ម៉ាក់ចង់បានបន្ថែមទៀត" "ទេ នោះហើយជាវា" និង "បាល់របស់ខ្ញុំ" ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទនេះ។

• យល់ និងអនុវត្តតាមការណែនាំពីរជំហានសាមញ្ញៗ៖ កូនរបស់អ្នកគួរតែអាចយល់ និងអនុវត្តតាមការណែនាំសាមញ្ញៗពីរជាប់ៗគ្នា។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកនិយាយថា "យកឡានក្មេងលេងរបស់អ្នកទៅដាក់វានៅក្នុងប្រអប់នោះ" សូមមើលថាតើគាត់យល់ និងព្យាយាមធ្វើជំហានទាំងពីរឬអត់ - លើកឡានឡើង ហើយដាក់វានៅក្នុងប្រអប់។ ឧទាហរណ៍មួយទៀតគឺអ្វីមួយដូចជា "ពាក់ស្បែកជើងរបស់អ្នក ហើយចេញមក"។ ដំបូងឡើយ អ្នកប្រហែលជាត្រូវការជំនួយបន្តិចបន្តួច ប៉ុន្តែរឿងសំខាន់គឺថាគាត់យល់ និងព្យាយាមធ្វើវា។ នេះបង្ហាញថាតើគាត់អាចស្តាប់អ្នក យល់ និងចងចាំអ្វីដែលអ្នកនិយាយបានដែរឬទេ។ សមត្ថភាពនេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការរៀនភាសាបន្ថែមទៀត។

• ពួកគេគួរតែអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងដាក់ឈ្មោះវត្ថុសាមញ្ញៗ៖ នៅពេលអ្នកចង្អុលទៅរបស់សាមញ្ញៗដែលពួកគេឃើញ និងប្រើប្រាស់ជាញឹកញាប់នៅជុំវិញផ្ទះ ដូចជាប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់ពួកគេ ហើយសួរថា "នេះជាអ្វី កូនប្រុស/កូនស្រី?" ពួកគេគួរតែអាចនិយាយយ៉ាងហោចណាស់ពាក្យពីរបីម៉ាត់ ដូចជា "បាល់" "ឡាន" "ឆ្កែ" "កៅអី" និង "ដបទឹកដោះគោ"។ លើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យនិយាយអំពីរបស់ដែលពួកគេឃើញ និងចូលចិត្ត ព្រមទាំងដាក់ឈ្មោះវត្ថុទាំងនោះ។ នេះនឹងជួយពួកគេពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ។

• វាក្យសព្ទគួរតែមានយ៉ាងហោចណាស់ ៥០ ពាក្យ៖មកដល់ពេលនេះ គាត់គួរតែមានពាក្យយ៉ាងហោចណាស់ ៥០ ពាក្យរក្សាទុកក្នុងក្បាលតូចរបស់គាត់។ វាពិបាកក្នុងការរាប់ចំនួននេះឲ្យបានត្រឹមត្រូវ មែនទេ? ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកយកចិត្តទុកដាក់បន្តិចចំពោះពាក្យដែលគាត់ប្រើញឹកញាប់ និងពាក្យថ្មីៗដែលគាត់បន្ថែមទៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់ អ្នកអាចទទួលបានគំនិតរដុបអំពីរឿងនេះ។ ប្រហែលជាពាក្យដែលគាត់និយាយមិនច្បាស់លាស់បន្តិច ការបញ្ចេញសំឡេងអាចមិនត្រឹមត្រូវទេ។ ប៉ុន្តែ រឿងសំខាន់គឺថាគាត់ព្យាយាម ថាគាត់ព្យាយាមបញ្ចេញមតិដោយប្រើពាក្យ។

• រឿងដែលឪពុកម្តាយអាចយល់បានយ៉ាងហោចណាស់ 50%៖ អ្នក ម្តាយ ឬឪពុក ឬអ្នកដែលមើលថែកូន គួរតែអាចយល់បានយ៉ាងហោចណាស់ពាក់កណ្តាល (50%) នៃអ្វីដែលកូនរបស់អ្នកនិយាយ។ អ្នកផ្សេងទៀត សាច់ញាតិ អ្នកជិតខាង អាចមិនយល់គ្រប់យ៉ាងដែលគាត់និយាយនោះទេ។ នោះមិនមែនជាបញ្ហាធំនៅអាយុនេះទេ។ ដោយសារតែអ្នកជាអ្នកដែលចំណាយពេលជាមួយគាត់ច្រើនបំផុត អ្នកគឺជាអ្នកដែលស្គាល់ "ភាសា" តូចរបស់គាត់ច្រើនជាងគេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកយល់យ៉ាងហោចណាស់ 50% នៃអ្វីដែលគាត់ព្យាយាមនិយាយ នោះអាចចាត់ទុកថាជាកម្រិតល្អ។

អ្វីដែលត្រូវរំពឹងទុករវាងអាយុពីរទៅបីឆ្នាំ (នៅអាយុ 3 ឆ្នាំ)

នៅពេលដែលកុមារឈានដល់អាយុពីរ និងបីឆ្នាំ វាក្យសព្ទរបស់គាត់ចាប់ផ្តើមរីកចម្រើនលឿនជាងមុន ហើយសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីរឿងរ៉ាវក៏កើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ផងដែរ។ ឥឡូវនេះ ចូរយើងពិនិត្យមើលអ្វីដែលយើងអាចរំពឹងពីកុមារដែលមានអាយុប្រហែលបីឆ្នាំ។

• គួរតែអាចនិយាយប្រយោគបីពាក្យ៖ ដូចដែលគាត់បាននិយាយប្រយោគពីរពាក្យពីមុនមក ឥឡូវនេះគាត់គួរតែអាចនិយាយប្រយោគបីពាក្យដូចជា "ម៉ាក់កំពុងញ៉ាំបាយ" "ប៉ាកំពុងធ្វើការ" "ខ្ញុំចង់បានបាល់" "ឡានធំមួយ"។ កុមារខ្លះក៏ចាប់ផ្តើមនិយាយប្រយោគបួនឬប្រាំពាក្យផងដែរ។ នេះបង្ហាញពីល្បឿនដែលជំនាញភាសារបស់គាត់កំពុងអភិវឌ្ឍ។

• វាក្យសព្ទចំនួន 200 ពាក្យ ឬច្រើនជាងនេះ (ច្រើនពេកមិនអាចរាប់បាន!): មកដល់ពេលនេះ កូនរបស់អ្នកគួរតែមានវាក្យសព្ទច្រើនជាងមុន។ ម្យ៉ាងវិញទៀត គាត់គួរតែដឹងពាក្យច្រើនជាងអ្វីដែលអ្នកអាចរាប់បានយ៉ាងងាយស្រួល។ នោះមានន័យថា 200 ពាក្យ ឬច្រើនជាងនេះ។ គាត់កំពុងរៀនពាក្យថ្មីៗបានយ៉ាងលឿននៅអាយុនេះ។ គាត់តែងតែបន្ថែមពាក្យថ្មីៗពីអ្វីដែលអ្នកនិយាយ និងអ្វីដែលគាត់ឮនៅជុំវិញគាត់។

• យ៉ាងហោចណាស់ 75% នៃអ្វីដែលបាននិយាយគួរតែអាចយល់បានចំពោះអ្នកដទៃ៖ ធ្លាប់មានគេនិយាយថាឪពុកម្តាយគួរតែយល់ 50% នៃអ្វីដែលបាននិយាយ។ ប៉ុន្តែនៅអាយុបីឆ្នាំ ប្រហែលបីភាគបួន (75%) នៃអ្វីដែលកុមារនិយាយគួរតែអាចយល់បានចំពោះអ្នកដែលកំពុងនិយាយជាមួយគាត់ សូម្បីតែចំពោះមនុស្សចម្លែកក៏ដោយ។ ការនិយាយរបស់គាត់ចាប់ផ្តើមច្បាស់ជាងមុន។

• គាត់គួរតែអាចយល់អំពីបុព្វបទ៖ ពាក្យដូចជា "ខាងលើ", "ក្រោម", "ខាងក្នុង", "នៅជិត" ពោលគឺគាត់គួរតែអាចយល់ និងអនុវត្តតាមបុព្វបទទាំងនោះ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើយើងនិយាយថា "ដាក់តុក្កតា នៅក្រោម កៅអី" គាត់គួរតែអាចយល់វាបាន។ ប្រសិនបើយើងនិយាយថា "ដាក់សៀវភៅ នៅលើ តុ" គាត់គួរតែយល់វា។ ការយល់ដឹងអំពីរឿងទាំងនេះមានន័យថា ការយល់ដឹងភាសារបស់គាត់ស្ថិតក្នុងកម្រិតល្អ។

• គាត់គួរតែចាប់ផ្តើមប្រើសព្វនាម៖ គាត់គួរតែចាប់ផ្តើមប្រើសព្វនាមដូចជា "ខ្ញុំ", "អ្នក", "គាត់", "យើង", "វា" នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់។ គាត់នឹងប្រើពាក្យទាំងនេះដើម្បីនិយាយអ្វីមួយដូចជា "ខ្ញុំចង់បាន", "អ្នកមក", "នោះហើយជាសម្រស់"។ នេះក៏ជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការអភិវឌ្ឍភាសាផងដែរ។

«ចូរចងចាំថា គ្មានច្បាប់ណាមួយដែលចែងថាកុមារគ្រប់រូបនឹងធ្វើរឿងទាំងនេះនៅពេលវេលាជាក់លាក់នេះទេ។ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជារឿងដែលយើងតែងតែឃើញ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកហាក់ដូចជាយឺតយ៉ាវបន្តិចក្នុងរឿងទាំងនេះ សូមតាមដានពួកវាបន្តិចទៀតមុនពេលមានការព្រួយបារម្ភ»។

តើអ្នកគួរធ្វើដូចម្តេចប្រសិនបើអ្នកនៅតែមានការសង្ស័យ ឬប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកហាក់ដូចជាមកយឺត?

មិនអីទេ ដោយពិចារណាលើការពិតដែលយើងទើបតែបានពិភាក្សាគ្នា ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាកូនរបស់អ្នកមិនទាន់ឈានដល់កម្រិតភាសាទាំងនេះនៅឡើយទេ ឬប្រសិនបើអ្នកមានការសង្ស័យ ឬការភ័យខ្លាចធ្ងន់ធ្ងរណាមួយ សូមពិភាក្សាជាមួយគ្រូពេទ្យគ្រួសារ ឬគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកអំពីវា។ នេះជារឿងសំខាន់ណាស់។

ពេលខ្លះវាប្រហែលជាមិនមែនជាអ្វីទាំងអស់។ កុមារខ្លះអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាទាំងនេះយឺតបន្តិច។ នោះអាចជាធម្មជាតិរបស់កុមារនោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលខ្លះប្រសិនបើមានការយឺតយ៉ាវខាងភាសា ការអន្តរាគមន៍បន្តិចបន្តួច ជំនួយ ការបណ្តុះបណ្តាលតាំងពីដំបូង ពោលគឺនៅ ដំណាក់កាលដំបូង អាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំង និងជាការកែលម្អយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសមត្ថភាពនិយាយ និងសមត្ថភាពរៀនសូត្ររបស់កុមារនាពេលអនាគត។

គ្រូពេទ្យនឹងសួរអ្នកបន្ថែមអំពីកូនរបស់អ្នក សង្កេតមើលការនិយាយ និងអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ និងពិនិត្យកុមារ។ ពួកគេក៏អាចបញ្ជូនអ្នកទៅធ្វើតេស្តការស្តាប់ ដើម្បីមើលថាតើកូនរបស់អ្នកអាចស្តាប់បានឬអត់។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នក មិនអាចស្តាប់បានល្អ វាពិបាកក្នុងការរៀននិយាយ។ ពួកគេក៏អាចបញ្ជូនអ្នកទៅអ្នកព្យាបាលការនិយាយ និងភាសា ដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាពិសេសដើម្បីជួយកុមារដែលមានការយឺតយ៉ាវខាងភាសា។

កុំខ្លាចអ្វីទាំងអស់។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីផ្តល់នូវការគាំទ្រដ៏ល្អបំផុតដែលកូនរបស់អ្នកត្រូវការ។ កាលណាអ្នកកំណត់អត្តសញ្ញាណវាកាន់តែឆាប់ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការជួយ ហើយលទ្ធផលកាន់តែល្អ។

រឿងតូចតាចដែលអ្នកអាចធ្វើបាននៅផ្ទះ

រហូតដល់អ្នកទៅជួបគ្រូពេទ្យ មានរឿងតូចតាចដែលអ្នកអាចធ្វើបាននៅផ្ទះ ដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកអភិវឌ្ឍជំនាញភាសារបស់ពួកគេ៖

• និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកឱ្យបានញឹកញាប់៖ ប្រាប់កូនរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើ និងអ្វីដែលអ្នកឃើញ ដោយពាក្យសាមញ្ញៗ។ ដូចជា "ម៉ាក់កំពុងដាំបាយឥឡូវនេះ" ឬ "មើលសត្វស្លាបដ៏ស្រស់ស្អាតនោះ"។
• អានសៀវភៅ៖ មើលសៀវភៅរូបភាពចម្រុះពណ៌ជាមួយកូនរបស់អ្នក ហើយនិយាយអំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។ វាក៏សំខាន់ផងដែរសម្រាប់កូនរបស់អ្នកក្នុងការស្តាប់។
• ស្តាប់អ្វីដែលកូនរបស់អ្នកកំពុងនិយាយ៖ នៅពេលដែលគាត់ ឬនាងកំពុងព្យាយាមនិយាយអ្វីមួយ សូមស្តាប់ដោយអត់ធ្មត់។ ព្យាយាមយល់ពីអ្វីដែលគាត់ ឬនាងកំពុងនិយាយ។
• សួរ និងឆ្លើយសំណួរ៖ សួរសំណួរសាមញ្ញៗថា "បាល់នៅឯណា?", "តើអ្នកចង់ញ៉ាំអ្វី?"។ លើកទឹកចិត្តគាត់នៅពេលគាត់ព្យាយាមឆ្លើយ។
• លេង៖ ការនិយាយ និងការបង្រៀនពាក្យពេចន៍ពេលកំពុងលេងគឺមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំងណាស់។

ជាចុងក្រោយ រឿងមួយចំនួនដែលអ្នកត្រូវចងចាំ (សារយកទៅផ្ទះ)

ដូច្នេះ ម៉ាក់ៗ និងប៉ាៗ វាជាគំនិតល្អក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើការអភិវឌ្ឍការនិយាយ និងភាសារបស់កូនអ្នក។ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការចងចាំថា កុមារគ្រប់រូបគឺខុសគ្នា ហើយត្រូវទៅពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យ ប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យថាអាចមានការយឺតយ៉ាវ។

ប្រសិនបើអ្នកមានការសង្ស័យសូម្បីតែបន្តិចបន្តួចក៏ដោយ កុំគ្រាន់តែគិតថា 'នេះអាចគ្រាន់តែជាអ្វីមួយ' ប៉ុន្តែត្រូវពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យ ហើយបញ្ជាក់ការសង្ស័យនោះ។ នោះជារឿងដ៏ល្អបំផុតដែលអ្នកអាចធ្វើបានសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។

កុំបារម្ភអី តែត្រូវប្រយ័ត្នខ្លួនណា។ ជូនពរកូនរបស់អ្នកជួបតែសំណាងល្អ!

ការយឺតយ៉ាវខាង ភាសា , ការនិយាយរបស់កុមារ, ការលំបាកក្នុងការនិយាយ, ការយឺតយ៉ាវខាងការអភិវឌ្ឍ, ការអភិវឌ្ឍភាសារបស់កុមារ, ដំបូន្មានពីឪពុកម្តាយ, ដំបូន្មានពីគ្រូពេទ្យ