Ma tu jî ji ya ku tu difikirî zûtir diaxivî? Dibe ku ev tevlihevî be!

Gelo carinan gotinên te ji ya ku tu difikirî zûtir derdikevin? An jî ji bo te zehmet e ku mirov fêm bikin ka tu çi dibêjî? Dibe ku heval û endamên malbata te pir caran tiştên wekî "Hêdî hêdî biaxive" an "Dîsa bibêje" bibêjin. Ger ev yek ji bo te gelemperî be, wê hingê ev mijara ku em ê îro li ser biaxivin dê ji bo te pir girîng be. Werin em bibînin ka çi dibe sedema vê yekê.

Ev tevlihevî çi ye? Werin em bi hêsanî fêm bikin.

Tevlihevbûn cureyek nexweşiya axaftinê ye ku bandorê li nermbûna axaftinê dike . Ji aliyê bijîşkî ve, ew Nexweşiya Herikînê ye. Ew dişibihe qurmiçandinê, lê hinekî cûda ye. Kesek bi tevliheviyê pir caran pir zû diaxive . Wisa xuya dike ku peyv bi hev re tevlihev in û bi herikînek domdar diherikin. Dema ku bi vê leza diaxivin, carinan beşên peyvan, ango hece, têne hiştin, an jî du an sê peyv dikarin wekî ku bi hev ve asê mane derkevin.

Xeyal bike ku tu gotarekê didî û ji nişkê ve di nîvê gotarekê de li cihekî nehewce disekinî. Ev dikare ji bo guhdarvan pir tevlihev xuya bike. Ew hîs dikin ku axaftina te "parçe" bûye û ji nişkê ve derdikeve.

Pirsgirêka din a vê yekê ew e ku her çend axaftvan hîs bike ku tiştê ku ew dibêje zelal e jî, guhdar nikarin wê fêm bikin . Ew bi rastî nikarin fêm bikin ka hûn çi dibêjin. Ji ber vê yekê hûn dikarin her gav tiştên wekî "Dîsa bêje" û "Li bendê bimîne" bipirsin. Ev dikare bi rastî acizker be, rast?

Ev rewşa ku jê re cluttering tê gotin çiqas gelemper e?

Pisporên bijîşkî texmîn dikin ku di navbera %1,1 û %1,2ê zarokên temenê dibistanê de dibe ku ev nexweşî hebe. Her wiha, nêzîkî sêyeka kesên ku diqelişin jî heta radeyekê tevliheviyê nîşan didin.

Ev rewş li kuran ji keçan bêtir tê dîtin . Bijîşk bi gelemperî li dora temenê 8 salî teşhîs dikin, ji ber ku ew dem e ku axaftina zarokek têra xwe tevlihev dibe ku nîşanên tevliheviyê nîşan bide.

Nîşanên tevliheviyê çi ne? Werin em tam bibînin.

Taybetmendiyeke sereke ya dengê lerzok ew e ku mirov pir zû diaxive û her dem `peyvên dagirtinê` yên nehewce wek "um..." "ah..." bikar tîne. Bi rastî, em hemî dema ku em diaxivin yek an du peyvên wisa bi kar tînin. Ev normal e. Lê ji bo kesekî ku dengê lerzok heye, ev tiştek e ku her dem diqewime. Ev yek ji bo yên din pir dijwar dike ku fêm bikin ka ew çi dibêjin.

Li vir çend nîşanên hevpar ên qefilandinê hene:

• Axaftina pir bilez: Nîşaneya sereke ew e ku ewqas zû diaxivî ku yên din nikarin fêm bikin ka tu çi dibêjî. Rîtma axaftina te dibe ku ji bo kesên guhdarker ne rêkûpêk xuya bike, "rawestiyayî û sekinîyî".
• Daqurtandin an jî zeliqandina peyv û perçeyên hevokê:Derxistina beşên tîpan ji peyvên dirêj (mînak "Kamikation" li şûna "Communication") an jî girêdana çend peyvan bi hev re û jêkirina beşan (mînak "Mayannona" li şûna "Ez dixwazim biçim").
• Rawestandina li xalên nediyar di nîvê hevokê de: Hûn dikarin li xalên nediyar di hevokê de dev ji axaftinê berdin. Mînakî, "Ez dixwazim biçim fîlmekî temaşe bikim [raweste]."
• Bikaranîna pir caran a `peyvên dagirtî`: Bikaranîna pir caran a peyvên wekî "um," "ah," "dizanin," û hwd. rê li ber herikîna xweş a axaftinê vedike.
• "Şêweyên labîrentê" di axaftinê de: Dema ku hûn di dema axaftinê de ji mijarekê ber bi mijareke din ve diçin, ji bo guhdar zehmet e ku fêm bike ka hûn bi awayekî rêkûpêk çi dibêjin. Mînakî, "Ez dixwazim vê yekê biqedînim - ez naxwazim pirsan bipirsim. Rapora min cara borî dereng ma. Ger ez wê di wextê xwe de nedim, ez ê bikevim tengasiyê." Hûn dikarin heman tiştî dîsa û dîsa bibêjin.
• Guhertina tiştên ku di nîvê de têne gotin: Bo nimûne, "Ez dixwazim... Gelo ez dikarim... piştî nîvro bi te re derbas bikim?"

Ji bilî vê, dibe ku nîşanên din jî hene:

• Nivîsandina destan a nexwende.
• Zehmetiya balkişandinê.
• Zêde tevgera lingan an jî îşaretkirin dema axaftinê.
• Hebûna zehmetiyên fêrbûnê yên ku ne bi aqilê ve girêdayî ne.
• Dema diaxivin li hev nanêrin.
• Dema ku yên din diaxivin, gotina wan qut kirin, an jî di axaftinekê de li benda dora xwe neman .

Sedemên têkçûna laş çi ne?

Bi rastî, pisporên bijîşkî hîn jî bi rastî nizanin ka çi dibe sedema clathrin. Lêbelê, ew di mirovên bi hin nexweşiyan de pirtir e. Rewşên weha ev in:

• Nexweşiya Pêvajoya Bihîstinê
• Nexweşiya Kêmasiya Baldariyê/Hîperaktîvîteyê (ADHD)
• Nexweşiya Spektûreya Otîzmê
• Astengiyên Fêrbûnê
• Sendroma Tourette

Hin lêkolîn destnîşan dikin ku bêserûberî dikare di nav malbatan de hebe, yanî dibe ku ew mîratî be . Lêbelê, ji bo piştrastkirina vê yekê lêkolînên bêtir hewce ne.

Komplîkasyonên gengaz ên tevliheviyê çi ne?

Dema ku hûn nekarin bi yên din re baş danûstandinê bikin, ango ew fêm nakin ka hûn çi dibêjin, ev dikare bandorek mezin li ser tenduristiya we ya derûnî bike . Zarokên bi klaustrofobiyê dikarin şerm bikin, gumanê li ser aqilê xwe bikin, û xwe ji zarokên din dûr bixin. Her wiha dibe ku ew ji tirsa ku neyên fêmkirin, kêmtir biaxivin.

Ji ber vê yekê teşhîs û dermankirin ewqas girîng in . Şîyana xwe bi bawerî û zelal îfadekirinê bandorek erênî li ser hema hema her aliyê jiyana we dike.

Zêdebûna qerebalixiyê çawa tê teşhîskirin?

Patologek axaftin-ziman dikare bi guhdarîkirina axaftina we û piştrastbûna ku ti nexweşiyên din ên axaftinê nînin, dengbêjiyê teşhîs bike.

Dema ku hûn bi terapîstê xwe re hevdîtinê dikin, ew ê li ser nîşan û dîroka tenduristiya we bipirsin. Bo nimûne, dîtina ka bêserûberiya we bi rewşek din a têkildar re, wek ADHD an jî kêmasiya fêrbûnê, beşek girîng a teşhîsê ye. Ew ê bi baldarî li ser nîşanên bêserûberiyê ji we bipirsin. Ev ê hin nîqaşan bi terapîstê we re bigire nav xwe. Ev dikare van tiştan di nav xwe de bigire:

• Dikevin nav sohbeteke normal.
• Tiştekî bi dengekî bilind dixwîne.
• Vegotina çîrokek an bîranînek.
• Testên xwendin, nivîsandin, an jî testên îstîxbaratê çêdikin.

Eger zarokê we nîşanên klaustrofobiyê nîşan dide, dibe ku tîmek hewce be ku alîkariya teşhîskirina rewşê bike. Dibe ku terapîstê axaftinê jî hewce bike ku ji mamoste an şêwirmendên dibistanê yên zarok agahî werbigire. Ew dikarin bibin alîkar ku were destnîşankirin ka gelo zarok ji bilî klaustrofobiyê zehmetiyên din ên ziman, fêrbûn, an ragihandina civakî hene. Teşhîsek zelal a hemî pirsgirêkan ji bo dîtina dermankirina rast girîng e.

Meriv çawa tevliheviyê derman dike?

Terapiya axaftinê dikare ji we re bibe alîkar ku hûn tevliheviya di axaftina xwe de kêm bikin. Di dema rûniştinên terapiyê de, terapîstê we yê axaftinê dê ji we re bibe alîkar ku hûn hay ji awayê tevliheviya axaftina xwe hebin. Dûv re hûn dikarin bi hişmendî hewl bidin ku zelaltir biaxivin. Ew dikarin we jî vîdyoyê tomar bikin û têgihîştinê bidin we ka yên din dema ku hûn diaxivin çi dibihîzin û dibînin.

Li gorî taybetmendiyên axaftina we, terapîstê axaftinê dikare tiştên wekî van fêrî we bike:

• Çawa nefesgirtina xwe kontrol bikin: Hingê hûn dikarin bi rîtmek xwezayîtir biaxivin.
• Çawa çîrokê di dem û cihê rast de rawestînin: Hingê çîrok dê bi awayekî xweştir biherike.
• Meriv çawa heceyan tekez dike: Ev ê rê li ber tevlihevbûna peyv û beşên hevokê bigire.
• Çawa çîroka xwe bi rêzek mentiqî ava bikî ku temaşevanên te fêm bikin.
• Meriv çawa bi karanîna nîşanên ne-devkî yên wekî têkiliya çavan çêtir danûstandinan dike.
• Çawa pêdiviyên xwe ji yên din re ragihînî (mînakî, heke hûn di temamkirina hevokekê de zehmetiyê dikişînin, bêyî ku hûn destwerdanê bikin alîkarîyê bixwazin).

Şêwirmendî an terapiya taybet jî dikare bibe beşek girîng a dermankirinê. Dibe ku hûn ji bo birêvebirina stresa fêrbûna axaftinê bêyî qurmiçandinê hewceyê alîkariyê bin. Ger zarokê we qurmiçîne, şêwirmendiya malbatî dikare ji bo xurtkirina jêhatîyên ragihandinê yên ku ew di terapiya axaftinê de fêr dibin bibe alîkar.

Divê em li ser vê rewşê çi nêrînê nîşan bidin?

Her çend ji bo gilîkirina bi gotinê dermankirinek hêsan û yek-mezinahî-lihevhatî tune be jî, terapiya axaftinê dikare ji we an zarokê we re bibe alîkar ku hûn rewşê birêve bibin û axaftinê bêtir têgihîştî bikin . Lêbelê, ev pêvajo gelek sebir û fedakariyê hewce dike. Mînakî, carinan (bi taybetî di demên stresê de) dibe ku hûn dîsa bixwazin gilî bikin. Berdewamiya pratîkkirina tiştên ku we di terapiya axaftinê de fêr bûne dê ji we re bibe alîkar ku hûn di hemî rewşan de zelaltir biaxivin.

Ma dikare pêşî li tevliheviyê were girtin?

Tu nikarî dev ji dengvedanê berdî. Lêbelê, terapiya axaftinê dikare ji te re bibe alîkar ku tu rewşê birêve bibî, û te bike kesekî/ê bi bawertir û bibandortir.

Ez çawa dikarim bi tevliheviyê re mijûl bibim? Ez çawa dikarim alîkariya zarokê xwe bikim?

Eger zarokê/a we di nav tiştên nebaş de be, çend tişt hene ku hûn dikarin bikin da ku jê re bibin alîkar:

• Dersên ku ji terapiya axaftinê fêr bûne xurt bikin: Her tim li tiştên ku zarokê we di terapiyê de fêr dibe binêrin. Ji terapista axaftinê ya wan bipirsin ka hûn çawa dikarin van pratîkan li malê piştgirî bikin.
• Sebir bikin: Dema ku em şîretan didin kesekî ku karê wî tevlihev e, dibe ku em ji bo sererastkirina wî/wê bi lez û bez bin. Lê tiştê herî baş ew e ku em dem bidin wî/wê ku ramanên xwe temam bike.
• Ji çavkaniyên li dibistanê sûd werbigire: Dibe ku zarokê/a we li dibistanê mafdarê alîkarî û piştgiriya zêdetir be ku dikare ji wan re bibe alîkar ku biserkevin.
• Tevlî komên piştgiriyê bibin: Ji terapîstê axaftinê yê zarokê/a xwe bipirsin ka hûn çawa dikarin bi dêûbavên din ên zarokên bi nelirêtiyê re têkilî daynin. Hûn dikarin alîkariya hev bikin û çêtir li ser hewcedariyên zarokê/a xwe bisekinin.

Kengî divê ez biçim cem bijîşk?

Eger hûn an zarokê/a we nîşanên klaustrofobiyê dijîn, biçin cem bijîşk an terapîstê axaftinê. Yek ji mezintirîn zehmetiyan naskirina van nîşanan di xwe de ye . Ger yên din bi berdewamî ji we dixwazin ku hûn "hêdî bikin" an "dubare bikin", dibe ku hûn ji axaftina bi patologê axaftin-ziman (SLP) re sûd werbigirin.

Gelo tevlihevî tiştekî neurolojîk e?

Her çend claritin nexweşiyeke herikbariyê be jî, hin lêkolîn destnîşan dikin ku ew ji hêla faktorên neurolojîk ên bi mêjî ve jî bandor dibe . Mînakî, lêkolînek ku çalakiya mêjî ya mirovên bi claritin şopand, di ganglionên bingehîn û korteksa prefrontal de anormalî dît.

Lêbelê, terapîstên axaftin û ziman hîn jî li ser hemî faktorên ku bandorê li van nexweşiyên rehetiya axaftinê dikin lêkolîn dikin.

Di dawiyê de, tiştên ku divê werin bîranîn! (Peyama ji bo Birin Malê)

Tevlihevî dikare ji bo we an zarokê we dijwar bike ku hûn tiştên herî bingehîn jî bikin, wek parvekirina agahdariyê bi yên din re û xwe fêmkirin. Ew dikare bibe sedema şerm û nefretkirina xwe jî. Lê tevlihevî ti eleqeya wê bi aqil an jî şiyana axaftinê ya kesekî re tune. Gelek mirovên serkeftî, di nav de yên ku bi dengê xwe debara xwe dikin, ev celeb nexweşiya herikîna axaftinê hene. Ya girîng ew e ku meriv fêr bibe ka meriv wê çawa birêve dibe. Li vir e ku xebata bi Patologek Axaftin-Ziman re dikare ji we re bibe alîkar ku hûn şêwaz û baweriya xwe bibînin. Ji ber vê yekê, netirsin, şerm nekin, û alîkariya ku hûn hewce ne bistînin.

` Tevlihevî, zehmetiyên axaftinê, axaftina bilez, tevliheviya peyvan, terapiya axaftinê, nexweşiya herikîna axaftinê, terapiya axaftinê