Ma hûn ji pêşveçûna pitika xwe ditirsin? Werin em zû mudaxele bikin! (Mudaxeleya Zû)

Em hemû dixwazin ku zarokên me yên piçûk bextewar û saxlem mezin bibin. Lê carinan, dibe ku pirsên me yên piçûk û heta tirsên me jî li ser pêşveçûna wan hebin. "Ma zarokê min tiştan bi qasî yên din zû nake?" "Ma axaftina wî hinekî dereng nîne?" Ma we qet li ser van tiştan fikirîye? Ger wusa be, îro em ê li ser tiştekî pir girîng bi navê "Destwerdana Zû" biaxivin ku dikare bibe alîkar. Ev dikare di jiyana zarokê we yê piçûk de cûdahiyek mezin çêbike.

Destwerdana Zû çi ye? Bi kurtasî...

Bi kurtasî, Destwerdana Zû behsa xizmet û piştgiriyên taybet dike ku ji zarokên biçûk (ji pitikên nûbûyî heta nêzîkî sê salî) re têne peyda kirin ku derengmayînên pêşveçûnê an seqetîyên mayînde hene.

Niha dibe ku hûn meraq bikin, ev "derengketina pêşketinê" û "seqetîya daîmî" çi ye?

• Derengketina pêşketinê ew dem e ku zarokê we li gorî zarokên din ên temenê xwe di gihîştina hin qonaxên pêşketinê de (wek ken, axaftin û meş) hinekî dereng dimîne. Lê nûçeya baş ew e ku ew dikarin bi alîkariya rast van tiştan bigihînin.
• Astengiya pêşketinê tiştek e ku bi gelemperî tevahiya jiyanê dom dike. Ew dikare bandorê li tevger, fêrbûn, ragihandin, an jî tevgerên zarokekî bike. Nimûne rewşên wekî otîzm an jî ADHD ne.

Ji ber vê yekê, ev xizmetên "Destwerdana Zû" dê alîkariya zarokê we bikin ku jêhatîyên bingehîn pêş bixe. Tenê li tiştên weha bifikirin...

• Bizivire
• Xwebierdêkêşan
• Gerrik
• Destê xwe dirêj bike da ku tiştan dest lê bidî.
• Tiştên nû hîn bibin, pirsgirêkan çareser bikin
• Guhdarî bike, biaxive.
• Fêm bike ka yên din çi dibêjin.
• Bi yên din re bilîzin, civakî bin.
• Tiştên xwe bikin, wek xwarin û cilên xwe li xwe bikin.

Ya herî girîng ew e ku meriv van xizmetan di zûtirîn dem de dest pê bike. Çêtir e ku hûn wan kontrol bikin gava ku hûn an bijîşk gumanên we hebin. Kirina vê yekê dê zarokê we di pêşxistina jêhatîyên ku ew ji bo dibistan, kar û têkiliyan hewce ne - bi gotineke din, di hemî warên jiyanê de - pir zêde bike.

Ev xizmet dikarin di kîjan temenî de dest pê bikin? Gelo ez dikarim zû alîkariya zarokê xwe bikim?

Ev xizmetên "Destwerdana Zû" ji bo zarokên ji dayikbûnê heta 3 salî hatine çêkirin. Li hin welatan, ev dikare heta 5 salî jî berdewam bike.

Xeyal bike, eger bijîşk rewşekê bibînin ku bandorê li pêşketina pitika we dike (wek hin "nexweşiyên genetîkî") dema ku ew ji dayik dibe, ew ê tavilê we bişînin bernameyên "Mudaxeleya Zû" yên têkildar.

Lê ev tişt her tim di dema jidayikbûnê de nayên dîtin. Dibe ku bijîşkê we yê zarokan di dema kontrolên we yên mehane de van derengketinan bibîne. Ew dikare we ji van xizmetan re bişîne.

Lê, heke hûn hîs bikin ku tiştek xelet e, li benda roja ku hûn biçin cem bijîşk nemînin. Guh bidin hestên xwe. Heke hûn difikirin ku zarokê we dibe ku di pêşketinê de derengmayîn an seqetiyek hebe, tavilê telefonî bijîşkê zarokan bikin û ji wan re bibêjin ka hûn çi dibînin. Ji wir, ew ê rêberiya we bikin.

Kî van Xizmetên Destwerdana Zû peyda dike? Em dikarin wan li ku bibînin?

Ev dibe ku ji welatekî bo welatekî hinekî cûda bibe. Bo nimûne, li welatên mîna Dewletên Yekbûyî yên Amerîkayê, hikûmet van xizmetên ``Mudaxeleya Zû`` peyda dike.

Li Srî Lankayê, kesê herî baş ku di rewşek wisa de rêberiya we bike bijîşkê zarokan e. Ew dikare we bişîne pisporên guncaw (mînak, terapîstên axaftinê, fîzyoterapîst) û saziyan li gorî rewşa zarokê we. Nexweşxaneyên mezin ên hikûmetê dikarin ji bo vê yekê klînîk hebin, û di sektora taybet de jî cih hene ku ji bo vê yekê xizmetên taybetî peyda dikin. Ji ber vê yekê netirsin ku hûn bi bijîşkê zarokan ê zarokan re li ser vê yekê biaxivin.

Eger zarokê/a we ji temenê 3 salî mezintir jî hewceyê piştgiriyek berdewam be, dibe ku hûn ji bo Xizmetên Perwerdehiya Taybet jî mafdar bin. Hûn dikarin di derbarê vê yekê de ji bijîşkê/a xwe an dibistanek herêmî bêtir agahdarî bistînin.

Nimûneyên Xizmetên Destwerdana Zû çi ne?

Ev xizmet dikarin ji zarokekî bo zarokekî cûda bibin, ji ber ku pêdiviyên her kesî ne wek hev in. Ew bi piranî di tiştên wekî van de alîkariyê dikin:

• Ji bo axaftin û ragihandinê: Ev wekî terapiya axaftin-ziman tê binavkirin.
• Ji bo pirsgirêkên bihîstinê: Xizmetên Odyolojiyê dikarin di vê yekê de bibin alîkar.
• Ji bo karên rojane (mînak, hildana pêlîstokan, xwarina bi tena serê xwe): Terapiya pîşeyî dikare di vê yekê de bibe alîkar.
• Derbarê tevgerên wekî meş, bazdan û bazdanê de: Terapiya fîzîkî van şiyanan baştir dike.

Ji bilî van, dibe ku li gorî hewcedariyên taybetî yên zarokê/a we xizmetên din jî hebin. Hin xizmet ji bo fêrkirina we û endamên din ên malbatê hatine çêkirin ka meriv çawa çêtirîn piştgiriyê dide zarokê/a xwe.

Zarokek çawa dikare ji bo van xizmetan mafdar be?

Eger pispor destnîşan bikin ku zarokê we di pêşketinê de derengmayîn an seqetî heye, ew dikare ji bo van xizmetan mafdar be. Carinan, eger zarokê we di destpêkê de bi rewşek ku tê zanîn dibe sedema derengmayînên pêşketinê were teşhîskirin, ew dikare bixweber ji bo van xizmetan mafdar be. Pediatrîstê we dikare vê yekê ji we re vebêje.

Eger teşhîsek teqez tune be, zarok di pêvajoyek nirxandinê re derbas dibe. Bi gelemperî ev wiha dibe:

1. Pêşî, divê hûn li ser vê yekê bi bijîşkê zarokan ê xwe re biaxivin. Ew ê we bişîne cem pisporên pêwîst.

2. Piştre, zarokê we dê ji aliyê pisporên ku di warên cûda yên pêşveçûna zarokan de pispor in (mînak, axaftin û ziman, bihîstin, dîtin, tevger) ve were muayene kirin. Ew ê bi zarokê we re beşdarî çalakiyên yek-bi-yek bibin û bala xwe bidin ka zarokê we çawa bersiv dide.

3. Encamên vê nirxandinê dê ji we re werin ragihandin. Ew ê ji we re rave bikin ka gelo zarokê we ji bo xizmetên Destwerdana Zû mafdar e û encaman çi wateyê dide. Ger zarokê we mafdar be, hûn ê derbasî gava din bibin.

4. Piştre, nirxandinek kûr tê kirin da ku pêdiviyên taybetî yên zarok û kîjan xizmet dikarin alîkariya wan bikin werin destnîşankirin. Di vê navberê de, pispor zarok dişopînin û ji we û malbata we pirsan dipirsin.

5. Di dawiyê de, hûn û tîma pisporan dê bi hev re bixebitin da ku ji bo zarokê/a xwe Planeke Xizmeta Malbatî ya Takekesî (IFSP) biafirînin. Ev mîna nexşerêyekê ye. Ew bi zelalî hewcedariyên zarokê/a we, xizmetên ku ew ê werbigire û armancên ku ew ji wan xizmetan hêvî dikin destnîşan dike.

Piştî çêkirina vê plana taybet (IFSP) çi dibe?

Dema ku IFSP were afirandin, zarokê we dê dest bi wergirtina xizmetên ku di planê de hatine destnîşankirin bike. Koordînatorê Xizmetê an bijîşk/terapîstê lênêrîna seretayî yê we dê li wir be da ku di van hemûyan de rêberiya we bike û bersiva pirsên we bide.

IFSP nêzîkî her şeş mehan carekê tê nirxandin, û salane (an jî zûtir heke pêwîst be) tê nûvekirin da ku plan li gorî guhertina pêdiviyên zarok were nûvekirin.

Çend meh berî ku zarokê we bibe 3 salî, "Planeke Veguhestinê" ji bo tiştên ku piştî wê diqewimin tê afirandin. Ev dikare van tiştan di nav xwe de bigire:

• Dibe ku zarokê/a we heta 5 saliya xwe xizmetên perwerdehiyê yên wekî "Mudaxeleya Zû" werbigire (ev sîstem li hin welatan peyda dibe).
• Dibe ku zarokê we bi rêya dibistanek herêmî ji bo Xizmetên Perwerdehiya Taybet mafdar be.
• Dibe ku zarok êdî hewceyî ti xizmetguzariyê nebe.

Ez çawa dikarim li malê alîkariya zarokê/a xwe bikim?

Gelek tişt hene ku hûn dikarin li malê bikin da ku alîkariya pêşveçûna zarokê/a xwe bikin. Pisporên zarokê/a we dê di vê derbarê de şîretên baş bidin we. Lê ji bîr mekin, dîtina pisporek dikare demek bigire. Di vê navberê de, hûn dikarin xwe bêçare hîs bikin, rast?

Baş e ku hûn bi bijîşkê zarokan ê xwe re biaxivin û bipirsin ka hûn dikarin li malê çi tiştan bikin da ku alîkariya zarokê xwe bikin. Bi gelemperî, hûn dikarin bi kirina tiştên wekî: bi zarokê xwe re têkilî bimînin.

• Pirtûkên ji zarokê/a xwe re bixwînin.
• Stranan digotin.
• Destûrê dide zarok ku dest bide û bi celebên cûda yên pêlîstokan bilîze.
• Tiştên balkêş nîşan bidin ku dikarin bala zarok bikişînin.
• Navdan û wesfandina tiştên li dora me.
• Bi zarokê/a xwe re li ser tiştên ku di wê gavê de diqewimin biaxivin.

Çêtirîn e ku hûn bi qasî ku pêkan be bi zarokê xwe re biaxivin û bi awayekî kesane beşdarî çalakiyan bibin. Her çend zarokê we carinan ne eleqedar xuya bike jî, ew dîsa jî bi awayê xwe yê bêhempa li ser her tiştî li dora xwe fêr dibe. Pisporên we dikarin ji we re bibin alîkar ku hûn fêm bikin ka çima ev têkilî ewqas girîng in û kîjan çalakî dê çêtirîn li gorî hewcedariyên zarokê we bin.

Peyama Birinê Malê

Em di cîhaneke bilez de dijîn. Civak girîngiyê dide ku di her tiştî de yê yekem û çêtirîn be. Ji ber vê yekê, gava ku hûn dibînin ku zarokê we ji yên din hêdîtir di qonaxên pêşketinê re derbas dibe, dibe ku hûn ji pêşeroja wan bitirsin. "Gelo ew ê bikaribin di dibistanê de baş bikin? Ew ê çi celeb kar bibînin?" Dibe ku hezar pirsên weha werin bîra we.

Lê ji bîr meke, em nikarin pêşbîniya ti zarokekî bikin, ji ber ku her zarok bi leza xwe pêş dikeve. Her wiha, ji bîr meke ku pisporên "Mudaxeleya Zû" xwedî zanîn û çavkanî ne ku biçin cihê zarokê/a we û alîkariya ku ew hewce dike bidin wî/wê. Pispor dikarin alîkariya zarokê/a we bikin ku van jêhatîbûnan ​​bi leza xwe pêş bixe. Û ew ê we jî fêr bikin û piştgirîya we bikin - ji ber ku di dawiyê de, hûn mamosteyê/a yekem û herî girîng ê zarokê/a xwe ne.

Eger di derbarê pêşveçûna zarokê/a xwe de fikar, tirs an gumanên we hebin, ji axaftina bi bijîşkê zarokan re şerm nekin û netirsin. Her wiha, dudilî nebin ku li bernameyên Destwerdana Zû ya li herêma xwe binêrin. Çiqas bêtir agahî berhev bikin, hûn ê di plansazkirina rêya xwe ya pêşerojê de ewqas bawertir bibin. Ji bîr mekin, hûn ne bi tenê ne, û gelek kes hene ku dikarin alîkariyê bikin!

` Mudaxeleya zû, pêşveçûna zarokan, derengmayînên pêşveçûnê, seqetî, tenduristiya zarokan, terapiya axaftinê, terapiya fîzîkî`