Num puer tuus ADHD (Perturbationem Attentionis-Deficiti/Hyperactivitatis) habet? Loquamur de ratione aliis hoc explicandi.

Cum puer tuus ADHD, sive perturbatio attentionis cum hyperactivitate , diagnositur, difficile potest esse aliis explicare. Familia et amici tui fortasse dixerunt puerum tuum "protervum," "non audit," aut "pigrum" esse. Sed interest eos intellegere facere hoc non casum proterviae, ignaviae, aut culpae educationis tuae esse, sed condicionis medicae. Cum hoc modo explicas, facilius est eis cum puero tuo compati et ei auxilium ferre.

Quomodo ADHD familiae et amicis explicas?

Familiae tuae, inter quas parentes, avos, et etiam amicissimos, narrare interdum difficilius potest esse quam putes. Quidam rem fortasse non serio accipient. Fortasse dicent, "Ita res se habent, improbi eramus cum pueri essemus." Alii fortasse decisionem tuam de medicamentis liberis tuis dandi in dubium vocabunt. Quomodo igitur hos homines adducimus et in gregem qui liberis tuis auxilium fert coniungimus?

Hic sunt gradus simplices ad auxilium ferendum:

• Paululum praepara antequam loquaris: Puncta quae propositurus es animo visualiza. Aut ea in charta exscribe. Hoc te adiuvabit ut cum fiducia et claritate loquaris.

• Melius est sola loqui : Finge te aviae tuae de hoc narraturum esse. Multo melius est loqui cum sola tu et illa estis, quam cum multi ibi sint. Ita, libere te quaslibet quaestiones sine timore rogabit.

• Sermonem incipe re positiva: "Mama, omnia quae pro filio nostro facis laudo." Incipe dicendo quam magni momenti sit illa persona in vita filii tui.

• Conditionem explica: De quibusdam moribus infantis accurate narra. Exempla da quomodo a puero typico (puero neurotypico) differant. Explica quam curationem medicus praescripserit (therapiam modificationis morum, medicamenta, an utrumque). Explica quae sint proposita tua et quomodo eos adiuvare possis ut ea consequantur. Invita eos ut quaestiones rogent. Hoc te adiuvabit ut invenias quid intellexerint et quid non intellexerint.

• In bonis rebus intende : Loco regularum statuendarum quae dicunt, "Noli hoc facere, noli illud facere," bona quae facere possint suggere. Exempli gratia, loco errorum filii sui demonstrandorum, eos roga ut eos laudent cum aliquid parvum et bonum faciunt.

• Communica quae didicisti:Narra eis quae a medico filii tui didiceris. De novis artibus quas nunc cum filio tuo exerces eis narra. Si quaestiones de hac re habent, eos etiam invitare potes ut tecum medicum videant.

Quomodo cum amicis filii tui de hac re loqueris?

Interdum difficile potest esse liberis ADHD affectis cum aequalibus suis interagere. Sed interest eis in actionibus socialibus participare. Ita artes sociales evolvuntur. Interdum utile esse potest puero amicis suis dicere se ADHD habere. Hic sunt aliquae rationes quibus adiuvare potes puerum tuum ad id assuescere.

• Simplex esto: Filius tuus fortasse dicat, "ADHD habeo. Difficile mihi est animum intendere et intendere." Exempli gratia, si regulas sequi non potest dum ludum ludit, conare veniam petere et dicere, "Ignosce mihi, quia ADHD habeo, interdum res obliviscor. Conor in eo laborare."

• Dicat suis verbis: Filius vester amico rem simplicem explicare potest, ut puta, "In primo ordine in schola sedere volo ut magistrum melius audiam." Paucas sententias simplices compone quae variis condicionibus aptae sint, et filium vestrum eam quam sibi placet eligere et eas uti sinite.

• Fratres quoque hoc intellegere fac: Difficile potest esse aliis pueris in eadem domo intellegere cur frater/soror suus/sorora hoc modo se gerat. Alteri puero explica ADHD partem sui esse, non morbum contagiosum, et curationes esse quae eos adiuvare possint ut attenti maneant. Ab eis sententias suas roga ut pensum domesticum facilius procedat.

Quomodo magistris scholae de statu filii tui narras?

Liberi tui fortasse iam consilium educationis individualizatum ( IEP vel consilium 504) a schola habent. Haec sunt documenta legalia quae spondent scholam accommodationes necessarias pro filio tuo praebituram esse. Attamen, ne existimes omnes magistros ea legisse. Tempus speciale cum magistro pete ut de filio tuo loquaris.

Quae magistro/magistrae explicanda sunt:

• Quomodo ADHD puerum afficit: Quamquam magistri generalem cognitionem de ADHD habent, non omnes pueros eodem modo afficit. Non omnes pueri hyperactivi sunt. Quidam pueri in classe somniare possunt. Magni momenti est magistro certiorem facere si puer tuus subito in classe loquitur, inordinatus est, aut difficultatem habet iram suam moderandi .

• Communica consilia utilia: Interest intellegere condicionem filii/filiae tuae et magistro/magistrae significare quid prosit et quid non prosit ad eam administrandam. Fortasse filius/filia tua libenter secundum horarium cotidianum laborat, sed pacta morum ei/ea non prosunt. De his rebus cum magistro/magistra loquere.

• Interroga quomodo adiuvare possis: Cum rogas, magister nuntium accipit te paratum esse cum eo laborare. Hoc etiam magistrum adhortabitur ut tecum loquatur antequam problema maius fiat. Memento, aperta communicatio viam sternit omnibus ad suum puerum adiuvandum.

Noli haec errata facere cum de ADHD loqueris!

• Noli ADHD quasi vim superpotentem aut donum depingere conari. Verum est nonnullas proprietates puerorum cum ADHD (e.g., creativitatem) utiles esse posse. Sunt tamen partes in vita pueri quae propter hanc condicionem difficillimae sunt. Multum laboris requiritur ad eam administrandam. Interest ut alii hanc realitatem videant.

• Noli in vita tua homines qui te non sustinent retinere. Quantumvis coneris, nonnulli numquam filium tuum aut eius ADHD accipient. Si verba noxia de filio tuo dicunt, aut mores aut curationem filii tui reprehendunt, optimum est interactiones tuas cum eis limitare. Memento, filius tuus florere et proficere potest sicut quivis alius puer. Ei circumdari oportet homines qui in eum credunt.