Num tu et filius/filia tua aliter cogitatis? De Neurodiversitate loquamur!

Numquamne animadvertisti quosdam circa nos, fortasse nostrum proprium filium, amicum, vel etiam nos ipsos, paulo aliter cogitare et agere quam alii? Interdum has differentias tamquam vitium aut infirmitatem aspicimus. Sed num vere hae infirmitates sunt? An tantum naturales differentiae in modo quo cerebra nostra operantur? Haec est notio magni momenti de qua hodie loquimur. Neurodiversitas appellatur.

Quis est homo "neurodivergens"?

Simpliciter dictum, haec est pulchra idea. Vocabulum "neurodiversitas" primum exeunte decennio nono saeculi vicesimi a Iuditha Singer, sociologa quae autismum habebat, excogitatum est. Ea contendebat quasdam perturbationes evolutionis, ut ADHD et autismum, non revera morbos esse, sed potius variationem naturalem in cerebris nostris. Hoc est, non omnium cerebra eadem sunt. Cerebra aliquorum hominum paulo aliter operantur. Haec differentia eis difficultates, sed etiam vires et facultates speciales , praebet.

Hoc modo cogita. Filius tuus difficultatem habet attentionem praebendi (ADHD). Difficulter ei est incipiendis et perficiendis operibus tempestive. Sed cum eum rogas ut aliquid novi creet, imaginem delineet, vel aliam solutionem problematis excogitet, is est puer ingeniosissimus in classe. Non timet dicere quod in mente habet. Haec est essentia huius notionis. Vires occultas videre in iis quae infirmitates videntur.

Neurodiversitas non est impedimentum, sed homines his differentiis cerebri cum, sive homines neurodivergentes, certis subsidiis et accommodationibus indigere possunt ut officia sua facilius in schola vel in loco laboris exsequi possint.

Complures condiciones principales sunt quae plerumque sub umbraculo Neurodiversitatis cadunt.

Quomodo haec res scholam et educationem afficit?

Sive schola sive universitas est, non omnes discipuli idem sunt. Quisque discipulus proprium modum discendi habet. Quidam audiendo discunt. Alii scribendo. Alii faciendo discere debent. Sed systema nostrum educationis saepe ita designatum est ut "mediocri" puero, qui eodem modo cogitat et agit, conveniat.

Ob hanc rem, pueri neurodivergentes qui aliter cogitant saepe errant. "Indiscibiles," "stulti," "pigri" appellantur. Sed notio neurodiversitatis omnes hos pueros alio modo considerat. Similis est magno reti, omnes hos pueros capere potest.

Nunc, in multis orbis terrarum partibus, praesertim in universitatibus, est proclivitas ad vocabulum "Neurodiversitas" utendam loco vocabuli "invaliditas." Hoc significat nos desistere a loqui tantum de defectibus pueri et in eorum facultatibus et differentiis intenti esse. Hoc includit pueros cum invaliditate discendi medicis probata, necnon pueros qui talem invaliditatem non habent sed aliquas differentias ostendunt.

Estne locus neurodiversitati in loco laboris?

Haec quoque res magni momenti est. Persona cum notis neurodivergentibus magnum impedimentum habet cum ad laborem venit. Saepe magnum conatum facere debet ut se ad ambitum laboris accommodet. Exempli gratia, si strepitus circumstans eos intentionem amittere facit, vias invenire debent ut eum moderentur. Continuo cogitare debent de modo quo cum aliis loquuntur et quomodo se gerunt.

Hic labor additus quotidie magnum momentum in eorum valetudinem mentalem corporisque per tempus habere potest, et etiam efficaciam eorum in opere minuere.

"Quid de me alii cogitabunt? Si auxilium petam, me systema ludere conari putabunt." Hoc genus timoris multos homines ne auxilium quidem petere quo indigent abhorret.

Attamen, si loca laboris moderna notionem Neuro DIV universitatis amplectantur, haec res penitus mutari potest. Si duces hoc conscii sunt, ambitum laboris omnibus aptum creare possunt.

Quae facere potes ut praeses institutionis

• Munera crea quae hominibus variis facultatibus praeditis conveniant: Occasiones muneris crea quae cuiusque hominis viribus congruant, potius quam omnes in eandem categoriam colloca.
• Ambitum laboris flexibilem praebe: Flexibilem esto de horis laboris, ubi laboras (exempli gratia, domi laborando), et quomodo laboras.
• Rationem laboris crea quae omnes excipit: Habe rationem apertam et flexibilem de ubi, quando, et quomodo laboras.

Vires potius quam infirmitates inspiciamus!

Praecipuum quod notio neurodiversitatis significat est ut, pro solis infirmitatibus quae cum condicionibus ut ADHD et autismo veniunt intendamus, eorum vires quaerere et eis locum dare debeamus.

Etiam investigationes facta de hoc invenerunt.

• Quamquam homines ADHD affecti saepe pertinaces sunt, tamen sunt etiam valde creativi, audaces, et misericordes . Praeterea, habent facultatem miram se hyper-concentrandi in re quam amant per horas continuas.
• Homines autismo affecti facultatem miram habent ad singula complexa attendenda . Vim memoriae maximam habent. Contributiones mirabiles ad campos sicut programmandi computatra et musicae faciunt. Exempli gratia, musicus clarus Mozart memoriam musicam miram et facultatem quamlibet notam cum tono absoluto distinguendi habebat.
• Homines dyslexia affecti quasdam informationes visuales multo melius quam homines normales intellegere possunt .Est potentia. Haec facultas magni momenti est ad officia qualia sunt ingeniaria et designatio graphica computatralis.

Periti putant genes his, ut dicuntur "debilitates", coniunctas de generatione in generationem tradi, quia commodum evolutionarium habebant. Exempli gratia, maiores nostri fortasse hyperactivitate et temeritate adiuti sunt ad cibum inveniendum et periculum vitandum.

Quae sunt difficultates hanc notionem circumdant?

Quamvis haec notio bona sit, non omnes ei consentiunt. Quidam, praesertim ii qui gravissimis morbis ut autismo laborant et eorum familiae, firmiter credunt rem non tam simplicem esse quam videtur, et hanc esse vere periculosam infirmitatem.

Praeterea, modus quo homines se praestare malunt inter homines variat. Quidam dicere malunt "operarius cum autismo." Alii se praestare malunt sic: "Ego sum operarius autisticus."

Alterum momentum est, quamquam neurodiversitas non sit impedimentum, quia societas nostra, scholae et loca laboris nondum his differentiis accommodata sunt , hi homines adhuc incommodo versantur. Quapropter quidam malunt identitatem "impedimenti" retinere quasi recognitionem illius impedimenti.

Haec omnia nos admonent nos adhuc in initio huius itineris esse. Nostrum est officium hanc pulchram diversitatem in cerebro humano intellegere et mundum creare ubi omnes cum reverentia et auxilio vivere possint. Si quas quaestiones aut dubitationes de filio tuo, aut de te ipso, habes, magni momenti est cum medico tuo de hac re loqui et rectam intelligentiam atque consilium accipere.