ເຈົ້າກັງວົນກ່ຽວກັບລູກຂອງທ່ານບໍ? ລອງມາລົມກັນກ່ຽວກັບໂຣກອໍທິຊຶມກັນເບິ່ງ.

ລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າຫຼິ້ນຄົນດຽວໃນໂລກຂອງຕົນເອງໂດຍບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກັບເດັກຄົນອື່ນບໍ? ຫຼື ລາວບໍ່ໄດ້ຫຼຽວຫຼັງເບິ່ງເມື່ອເຈົ້າຮ້ອງຊື່ລາວບໍ? ເຈົ້າເຄີຍສັງເກດເຫັນບໍ່ວ່າບາງຄັ້ງລາວກໍ່ເວົ້າຊ້ຳໆຄືກັນ? ເມື່ອເຈົ້າເຫັນສິ່ງຕ່າງໆແບບນີ້, ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິສຳລັບເຈົ້າ, ໃນຖານະທີ່ເປັນແມ່ ຫຼື ພໍ່, ທີ່ຈະຮູ້ສຶກຢ້ານກົວ ແລະ ສົງໄສເລັກນ້ອຍ. ມື້ນີ້ພວກເຮົາກຳລັງເວົ້າກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຢາກຮູ້, ແຕ່ບໍ່ແນ່ໃຈແທ້ໆ. ນັ້ນແມ່ນສະພາບທີ່ເອີ້ນວ່າ ອອທິຊຳ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຂໍໃຫ້ເຂົ້າໃຈວ່າໂຣກອໍທິຊຶມບໍ່ແມ່ນພະຍາດ!

ນີ້ແມ່ນສິ່ງທຳອິດທີ່ພວກເຮົາທຸກຄົນຕ້ອງຈື່ໄວ້. ໂຣກອໍທິຊຶມບໍ່ແມ່ນພະຍາດ. ມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຕ້ອງປິ່ນປົວໃຫ້ຫາຍຂາດ. ແລ້ວນີ້ແມ່ນຫຍັງ?

ເວົ້າງ່າຍໆ, ໂຣກອໍທິຊຶມແມ່ນການປ່ຽນແປງໃນວິທີການເຮັດວຽກຂອງສະໝອງຂອງລູກທ່ານ. ສິ່ງນີ້ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າເບິ່ງໂລກ, ພົວພັນກັບຄົນອື່ນ, ແລະ ພຶດຕິກຳ. ພວກເຮົາເອີ້ນສິ່ງນີ້ວ່າ neurodivergent . ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າສະໝອງຂອງເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກແຕກຕ່າງຈາກສະໝອງຂອງຄົນສ່ວນໃຫຍ່ (neurotypical).

ແລະໂຣກອໍທິຊຶມບໍ່ແມ່ນສະພາບດຽວ. ມັນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຄືກັບສີຂອງຮຸ້ງ. ພວກເຮົາເອີ້ນມັນວ່າ spectrum . ນັ້ນໝາຍຄວາມວ່າເດັກທີ່ເປັນໂຣກອໍທິຊຶມສາມາດແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍຈາກເດັກຄົນອື່ນ. ພອນສະຫວັນ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເດັກຄົນໜຶ່ງມີບໍ່ຄືກັນກັບເດັກຄົນອື່ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຈຶ່ງບໍ່ມີວິທີແກ້ໄຂດຽວທີ່ເໝາະສົມກັບທຸກຄົນ. ເດັກແຕ່ລະຄົນຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອໃນທາງທີ່ເໝາະສົມກັບເຂົາເຈົ້າ.

ຖ້າຂ້ອຍສົງໃສວ່າລູກຂອງຂ້ອຍເປັນໂຣກອອທິຊຶມ, ຂ້ອຍຄວນຊອກຫາອາການໃດແດ່?

ອາການຕ່າງໆທີ່ສາມາດເຫັນໄດ້ໃນເດັກທີ່ເປັນໂຣກອໍທິຊຶມສາມາດແບ່ງອອກເປັນສອງປະເພດຫຼັກໆ. ອາການເຫຼົ່ານີ້ສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້ຕາມອາຍຸຂອງເດັກ. ລອງເບິ່ງວ່າພວກມັນແມ່ນຫຍັງ.

1. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນສາຍພົວພັນທາງສັງຄົມ ແລະ ການສື່ສານ: ການປ່ຽນແປງໃນວິທີການເວົ້າລົມ ແລະ ພົວພັນກັບຄົນອື່ນ.

2. ຮູບແບບພຶດຕິກຳທີ່ມີຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ຊ້ຳໆ: ສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການເຮັດສິ່ງດຽວກັນຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກ, ການຄິດຫຼາຍກ່ຽວກັບສິ່ງດຽວກັນ.

ລອງເບິ່ງວ່າສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ມີລັກສະນະແນວໃດຕາມລະດັບອາຍຸໃນຕາຕະລາງຂ້າງລຸ່ມນີ້.

ບັດນີ້, ໃຫ້ພວກເຮົາເບິ່ງວ່າມີການປ່ຽນແປງຫຍັງແດ່ທີ່ສາມາດເຫັນໄດ້ໃນຮູບແບບພຶດຕິກຳ.

ບໍ່ແມ່ນທຸກຢ່າງຈະເປັນສິ່ງທ້າທາຍ! ເດັກອອທິສຕິກກໍ່ມີພອນສະຫວັນພິເສດເຊັ່ນກັນ

ເຊັ່ນດຽວກັບທີ່ພວກເຮົາໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ, ພວກເຮົາຍັງຈຳເປັນຕ້ອງເວົ້າກ່ຽວກັບຈຸດແຂງ ແລະ ພອນສະຫວັນພິເສດທີ່ເດັກນ້ອຍ ແລະ ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເປັນໂຣກອໍທິຊຶມມີ. ລູກຂອງທ່ານອາດຈະມີພອນສະຫວັນເຊັ່ນ:

• ຄວາມຊື່ສັດ ແລະ ຄວາມກົງໄປກົງມາ: ຄວາມສາມາດໃນການສະແດງຄວາມຄິດຂອງຕົນໂດຍກົງ ແລະ ຊື່ສັດ.
• ຄວາມຊົງຈຳທີ່ດີເລີດ: ຄວາມສາມາດໃນການຈື່ຈຳບາງສິ່ງບາງຢ່າງ ແລະ ຂໍ້ມູນບາງຢ່າງໃນວິທີທີ່ໜ້າອັດສະຈັນ.
• ສຸມໃສ່ຢ່າງເລິກເຊິ່ງ: ຄວາມສາມາດໃນການສຸມໃສ່ຫົວຂໍ້ ຫຼື ໜ້າວຽກທີ່ທ່ານເລືອກເປັນເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງ ແລະ ກາຍເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນນັ້ນ.
• ເອົາໃຈໃສ່ລາຍລະອຽດ: ຄວາມສາມາດໃນການສັງເກດເຫັນແມ່ນແຕ່ລາຍລະອຽດທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດທີ່ຄົນອື່ນພາດໄປ.
• ພະລັງທີ່ຈະເຮັດໃນສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ: ມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເຂັ້ມແຂງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຖືກແລະຜິດ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການເຮັດໃນສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີໃຜເຫັນກໍຕາມ.
• ຄິດແຕກຕ່າງ: ຄວາມສາມາດໃນການເບິ່ງບັນຫາຈາກມຸມມອງໃໝ່ ແລະ ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂໃໝ່ໆ.

ເປັນຫຍັງໂຣກອໍທິຊຶມຈຶ່ງເກີດຂຶ້ນ?

ຍັງບໍ່ທັນມີສາເຫດດຽວທີ່ໄດ້ຖືກລະບຸ. ປະຈຸບັນເຊື່ອກັນວ່າເປັນການລວມກັນຂອງ ປັດໄຈທາງພັນທຸກໍາ ແລະ ປັດໄຈສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຖືພາ . ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າປັດໄຈເຫຼົ່ານີ້ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາສະໝອງຂອງເດັກ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດການປ່ຽນແປງເຫຼົ່ານີ້.

ບາງປັດໃຈທີ່ເພີ່ມຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງໂຣກອໍທິຊຶມເລັກນ້ອຍແມ່ນ:

• ອາຍຸຂອງແມ່ຫຼາຍກວ່າ 35 ປີ.
• ຖືພາອີກຄັ້ງພາຍໃນໜຶ່ງປີຫຼັງຈາກມີລູກຄົນໜຶ່ງ.
• ພະຍາດເບົາຫວານໃນລະຫວ່າງການຖືພາ (ພະຍາດເບົາຫວານໃນເວລາຖືພາ).
• ການໃຊ້ຢາບາງຊະນິດ (ເຊັ່ນ: valproate) ໃນລະຫວ່າງການຖືພາ.
• ເດັກເກີດກ່ອນກຳນົດ.

ສຳຄັນ: ການມີປັດໃຈເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າລູກຂອງທ່ານຈະພັດທະນາເປັນໂຣກອອທິຊຳຢ່າງແນ່ນອນ. ແລະ ຈົ່ງເຂົ້າໃຈວ່າບໍ່ມີສິ່ງໃດໃນນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຜິດຂອງທ່ານ.

ວິທີການກວດຫາພະຍາດນີ້?

ຖ້າທ່ານມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບລູກຂອງທ່ານ, ສິ່ງທຳອິດທີ່ທ່ານຄວນເຮັດຄືການປຶກສາກັບ ທ່ານໝໍ ປະຈຳຄອບຄົວຂອງທ່ານ. ສິ່ງນີ້ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍສະເພາະຢູ່ຄລີນິກພັດທະນາການເດັກ.

ຂະບວນການວິນິດໄສໂຣກອໍທິຊຶມມັກຈະເປັນແບບນີ້:

1. ການກວດຄັດກອງ: ເມື່ອແພດເດັກກວດພັດທະນາການຂອງລູກທ່ານ, ເພິ່ນຈະຖາມທ່ານກ່ຽວກັບພຶດຕິກຳ ແລະ ການເວົ້າຂອງລູກທ່ານ. ຖ້າມີຄວາມສົງໄສ, ເພິ່ນຈະແນະນຳທ່ານໄປຫາຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

2. ການປະເມີນຜົນໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ: ແພດເດັກ, ຈິດແພດ, ຫຼື ຜູ້ຊ່ຽວຊານອື່ນໆທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມພິເສດຈະກວດເດັກ. ນີ້ຈະລວມມີ:

• ພວກເຮົາຈະລົມກັບທ່ານຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບພຶດຕິກຳ ແລະ ການພັດທະນາຂອງລູກທ່ານ.
• ລົມກັບເດັກ, ຫຼິ້ນກັບລາວ ແລະ ສັງເກດເບິ່ງພຶດຕິກຳຂອງລາວ.
• ໂດຍການນຳໃຊ້ມາດຖານທີ່ຍອມຮັບໃນລະດັບສາກົນເຊັ່ນ DSM-5-TR, ອາການຂອງເດັກຈະຖືກປະເມີນເພື່ອເບິ່ງວ່າອາການເຫຼົ່ານັ້ນເຂົ້າກັບລະດັບອໍທິຊຶມຫຼືບໍ່.

ບໍ່ມີສິ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າການກວດເລືອດ ຫຼື ປັດສະວະສຳລັບສິ່ງນີ້. ນີ້ແມ່ນການບົ່ງມະຕິໂດຍການສັງເກດພຶດຕິກຳ ແລະ ການພັດທະນາຂອງເດັກທັງໝົດ.

ວິທີການປິ່ນປົວ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນອັນໃດແດ່ທີ່ສາມາດຊ່ວຍເດັກໄດ້?

ຈື່ໄດ້ບໍ່ວ່າພວກເຮົາເຄີຍເວົ້າໄວ້ໃນຕອນຕົ້ນວ່າພະຍາດນີ້ບໍ່ແມ່ນພະຍາດ, ສະນັ້ນຈຶ່ງບໍ່ມີວິທີປິ່ນປົວມັນ? ແຕ່ມີ ວິທີການປິ່ນປົວຫຼາຍຢ່າງທີ່ ສາມາດຊ່ວຍເດັກໃຫ້ຮັບມືກັບສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆທີ່ເຂົາເຈົ້າປະເຊີນຢູ່ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ ແລະ ພັດທະນາທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍ ທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ໄວເທົ່າ ທີ່ຈະໄວໄດ້.

ເດັກນ້ອຍບາງຄົນອາດມີເງື່ອນໄຂອື່ນໆພ້ອມກັບໂຣກອໍທິຊຶມ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

• ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການຂາດຄວາມສົນໃຈໃນການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍເກີນໄປ (ADHD)
• ຄວາມກັງວົນ
• ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການນອນ
• ພະຍາດບ້າໝູ

ຖ້າມີອາການດັ່ງກ່າວ, ທ່ານໝໍຈະໃຫ້ການປິ່ນປົວ ແລະ ຄຳແນະນຳທີ່ຈຳເປັນສຳລັບເດັກ. ພວກເຂົາຍັງສາມາດລົມກັບໂຮງຮຽນ ແລະ ພັດທະນາ ແຜນການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ (IEP) ທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາຂອງເດັກ.