ຂໍໃຫ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບທັກສະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ລະອຽດອ່ອນຂອງລູກທ່ານ.

ເຈົ້າເຄີຍເຫັນລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າພະຍາຍາມເກັບຂອງຫຼິ້ນນ້ອຍໆບໍ່? ຫຼື ເຂົາເຈົ້າພະຍາຍາມຕິດກະດຸມເສື້ອ ຫຼື ມັດເຊືອກເກີບແນວໃດ? ມື້ນີ້ພວກເຮົາຈະມາເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດທີ່ໜ້າອັດສະຈັນ ແລະ ສັບສົນທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງວຽກງານງ່າຍໆເຫຼົ່ານີ້ທີ່ພວກເຮົາເຮັດເລື້ອຍໆໃນຊີວິດປະຈຳວັນຂອງພວກເຮົາ. ໃນທາງການແພດ, ພວກເຮົາເອີ້ນສິ່ງນີ້ວ່າທັກສະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ລະອຽດອ່ອນ.

ເວົ້າງ່າຍໆ, ທັກສະກ່ຽວກັບມໍເຕີລະອຽດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຫຍັງ?

ເວົ້າງ່າຍໆ, ນີ້ໝາຍ ເຖິງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ລະອຽດອ່ອນ, ຊັດເຈນ, ແລະ ຄວບຄຸມໄດ້ດີຫຼາຍ ທີ່ພວກເຮົາເຮັດດ້ວຍມື, ນິ້ວມື, ນິ້ວຕີນ, ແລະ ນິ້ວຕີນ. ເມື່ອພວກເຮົາມັກເວົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້, ສ່ວນຫຼາຍພວກເຮົາຄິດເຖິງມື ແລະ ນິ້ວມື. ຄືກັບການໃຊ້ນິ້ວຊີ້ ແລະ ນິ້ວໂປ້ຂອງທ່ານເພື່ອຈັບສິ່ງຂອງນ້ອຍໆ.

ແຕ່ນີ້ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ສິ່ງອື່ນ. ນີ້ແມ່ນຂະບວນການທີ່ສັບສົນຫຼາຍ. ສະໝອງ, ເສັ້ນປະສາດ, ກ້າມຊີ້ນ ແລະ ຂໍ້ຕໍ່ ຂອງພວກເຮົາເຮັດວຽກຮ່ວມກັນຄືກັບວົງດົນຕີ, ແລະ ເຮັດວຽກປະສານງານກັນຢ່າງສົມບູນແບບເພື່ອສ້າງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ລະອຽດອ່ອນເຫຼົ່ານີ້.

ມີຫຼາຍສິ່ງທີ່ສຳຄັນສຳລັບການຄວບຄຸມມໍເຕີລະອຽດນີ້:

• ການຮັບຮູ້ ແລະ ການວາງແຜນ: ການຄິດກ່ຽວກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງກ່ອນທີ່ຈະເຮັດມັນ ແລະ ການວາງແຜນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຈຳເປັນໃນໃຈຂອງທ່ານ.
• ການປະສານງານ: ມີການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ດີລະຫວ່າງຕາ, ສະໝອງ ແລະ ກ້າມຊີ້ນ.
• ຄວາມແຂງແຮງຂອງກ້າມຊີ້ນ: ກ້າມຊີ້ນນ້ອຍໆໃນນິ້ວມື ແລະ ມືແຂງແຮງພຽງພໍ.
• ຄວາມຮູ້ສຶກທົ່ວໄປ: ຮູ້ສຶກດີກ່ຽວກັບການສຳຜັດໃນມື ແລະ ນິ້ວມື.
• ຄວາມແມ່ນຍຳ/ຄວາມຊຳນານ: ຄວາມສາມາດໃນການເຮັດໃນສິ່ງທີ່ຕ້ອງການຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ.

ບັນຫາທັກສະການເຄື່ອນໄຫວລະອຽດສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ທຸກໄວ. ແຕ່ໃນຖານະທີ່ເປັນທ່ານໝໍ, ພວກເຮົາເອົາໃຈໃສ່ກັບເລື່ອງນີ້ຫຼາຍທີ່ສຸດເມື່ອພວກເຮົາເວົ້າກ່ຽວກັບ ການພັດທະນາຂອງເດັກ . ມີສີ່ຂົງເຂດຫຼັກຂອງການພັດທະນາຂອງເດັກ. ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວລະອຽດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຂອງກຸ່ມທຳອິດ.

1. ການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ

2. ການພັດທະນາດ້ານສະຕິປັນຍາ

3. ການພັດທະນາພາສາ

4. ການພັດທະນາທາງດ້ານສັງຄົມ ແລະ ອາລົມ

ພວກເຮົາກວດສອບການພັດທະນາຂອງເດັກຢ່າງໃກ້ຊິດເພື່ອເບິ່ງວ່າທັກສະເຫຼົ່ານີ້ພັດທະນາຢູ່ໃນໄວທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ໃນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງຫຼືບໍ່. ເພາະວ່າຄວາມຊັກຊ້າໃນທັກສະເຫຼົ່ານີ້ບາງຄັ້ງອາດເປັນສັນຍານຂອງສະພາບທາງລະບົບປະສາດ ຫຼື ຮ່າງກາຍທີ່ຕິດພັນ. ດັ່ງນັ້ນ , ຍິ່ງພວກເຮົາກວດພົບບາງສິ່ງບາງຢ່າງແບບນັ້ນໄວເທົ່າໃດ, ພວກເຮົາກໍ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກເດັກທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການໄດ້ໄວເທົ່ານັ້ນ.

ເປັນຫຍັງທັກສະເຫຼົ່ານີ້ຈຶ່ງມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ?

ລອງຄິດເບິ່ງ... ຊີວິດຂອງພວກເຮົາຈະເປັນແນວໃດຖ້າພວກເຮົາບໍ່ມີທັກສະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ດີເຫຼົ່ານີ້? ຕັ້ງແຕ່ການຖູແຂ້ວໃນຕອນເຊົ້າ, ການກິນເຂົ້າ, ການຊົງກາເຟ, ການໃສ່ເສື້ອ, ການສົ່ງຂໍ້ຄວາມທາງໂທລະສັບ, ພວກເຮົາຕ້ອງການຄວາມສາມາດນີ້ສຳລັບເກືອບທຸກຢ່າງທີ່ພວກເຮົາເຮັດ.

ທັກສະເຫຼົ່ານີ້ ແມ່ນສິ່ງຈຳເປັນສຳລັບຄວາມເປັນເອກະລາດ ແລະ ການດູແລຕົນເອງຂອງພວກເຮົາ . ພວກມັນຍັງຈຳເປັນສຳລັບສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຮັດເພື່ອຄວາມມ່ວນຊື່ນ, ເຊັ່ນ: ການຫຼິ້ນເຄື່ອງດົນຕີ, ການແຕ້ມຮູບ, ຫຼື ການຫຼິ້ນເກມຄອມພິວເຕີ.

ສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ນີ້ແມ່ນສິ່ງຈຳເປັນສຳລັບວຽກບ້ານ. ຄວາມສາມາດນີ້ແມ່ນສິ່ງຈຳເປັນສຳລັບສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຖືດິນສໍ ແລະ ຂຽນ, ການຕັດດ້ວຍມີດຕັດ, ແລະ ການແຕ້ມຮູບ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ວຽກງານຫຼາຍຢ່າງທີ່ພວກເຮົາເຮັດໃນຖານະຜູ້ໃຫຍ່ກໍ່ຕ້ອງການຄວາມສາມາດນີ້ເຊັ່ນກັນ. ລອງຄິດເຖິງຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງທີ່ໃຊ້ຄອມພິວເຕີ, ໝໍຜ່າຕັດ, ຫຼື ຊ່າງເຕັກນິກທີ່ເຮັດວຽກກັບອຸປະກອນທີ່ລະອຽດອ່ອນ.

ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວລະອຽດທີ່ພວກເຮົາໃຊ້ໃນຊີວິດປະຈຳວັນແມ່ນຫຍັງ?

ລອງເບິ່ງ ຕາຕະລາງ ຂ້າງລຸ່ມນີ້ເພື່ອເບິ່ງໜ້າວຽກທີ່ພວກເຮົາເຮັດທຸກໆມື້ ແລະ ພວກມັນຕ້ອງການຄວາມສາມາດນີ້ແນວໃດ.

ວິທີການພັດທະນາທັກສະການເຄື່ອນໄຫວລະອຽດຂອງເດັກຕາມອາຍຸ (ຈຸດສຳຄັນຂອງການພັດທະນາ)

ໃນລະຫວ່າງການພັດທະນາຂອງເດັກ, ຄວາມສາມາດບາງຢ່າງຈະພັດທະນາຂຶ້ນໃນໄວອາຍຸໃດໜຶ່ງ. ພວກເຮົາເອີ້ນວ່າສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ 'ຈຸດສຳຄັນຂອງການພັດທະນາ'. ແຕ່ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ, ບໍ່ແມ່ນເດັກທຸກຄົນຈະຄືກັນ . ເດັກບາງຄົນອາດໃຊ້ເວລາດົນກວ່າໜ້ອຍໜຶ່ງເພື່ອບັນລຸສິ່ງເຫຼົ່ານີ້. ນັ້ນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ. ແຕ່ສິ່ງນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີຄວາມຄິດທີ່ຄ່ອນຂ້າງຈະແຈ້ງ.

ພວກເຮົາສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງພວກເຮົາພັດທະນາຄວາມສາມາດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ແນວໃດ?

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການພັດທະນາທັກສະການເຄື່ອນໄຫວຂອງເດັກແມ່ນ ການປ່ອຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫຼິ້ນ . ໃນຂະນະທີ່ຫຼິ້ນ, ເດັກກຳລັງຝຶກຝົນທັກສະເຫຼົ່ານີ້ໂດຍທີ່ບໍ່ຮູ້ຕົວ. ທ່ານສາມາດເຮັດສິ່ງງ່າຍໆແບບນີ້ຮ່ວມກັບລູກຂອງທ່ານ.

ສຳລັບເດັກອ່ອນ/ເດັກນ້ອຍ

• ເຄື່ອງຫຼິ້ນ Play-doh (ດິນເຜົາ): ການເຮັດລູກບານນ້ອຍໆອອກຈາກ Play-doh, ບົດມັນ, ແລະ ການເຮັດມ້ວນຍາວໆ ເປັນການອອກກຳລັງກາຍທີ່ດີສຳລັບນິ້ວມື.
• ການຫຼິ້ນກັບບລັອກ: ການສ້າງຫໍຄອຍໂດຍການວາງບລັອກໃຫຍ່ໆຊ້ອນກັນ ແລະ ຖືພວກມັນໄວ້ຊ່ວຍພັດທະນາຄວາມຊຳນານຂອງມື.
• ຫຼິ້ນນ້ຳ: ໃສ່ນ້ຳໃສ່ອ່າງ, ຍື່ນຟອງນ້ຳໃຫ້ມັນບິດ. ມັນຍັງດີທີ່ຈະຖອກນ້ຳຈາກຈອກໄປມາ.
• ການແຕ້ມຮູບນິ້ວມື: ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍມັກເຮັດຫຼາຍ. ມັນເຮັດໃຫ້ນິ້ວມືມີຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະ ຄວບຄຸມໄດ້ດີ.

ສຳລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນ

• ການຕໍ່ລູກປັດ: ໃຫ້ລູກປັດທີ່ມີຮູໃຫຍ່ ແລະ ເຊືອກໜາແກ່ເຂົາເຈົ້າ ແລະ ປ່ອຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕໍ່ລູກປັດ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍພັດທະນາການປະສານງານລະຫວ່າງມື ແລະ ຕາ.
• ການຕັດດ້ວຍມີດຕັດ: ໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີດຕັດທີ່ປອດໄພ ແລະ ໃຫ້ພວກເຂົາຕັດຕາມເຈ້ຍທີ່ມີເສັ້ນ. ຝຶກຕັດເສັ້ນງ່າຍໆກ່ອນ, ຈາກນັ້ນຈຶ່ງຕັດຮູບຊົງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ວົງມົນ ແລະ ສີ່ຫຼ່ຽມ.
• ເຄື່ອງຫຼິ້ນ Lego: ການປະກອບ ແລະ ການຖອດຊິ້ນສ່ວນ Lego ຂະໜາດນ້ອຍອອກເປັນສ່ວນໆແມ່ນດີຫຼາຍສຳລັບຄວາມແຂງແຮງ ແລະ ຄວາມແມ່ນຍຳຂອງນິ້ວມື.
• ຊ່ວຍໃນການປຸງແຕ່ງອາຫານ: ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີສ່ວນຮ່ວມໃນວຽກງານງ່າຍໆ ເຊັ່ນ: ການນວດແປ້ງ chapati ຫຼື ການຟັກຜັກດ້ວຍມື.

ສະພາບທາງການແພດໃດແດ່ທີ່ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວຂອງກ້າມຊີ້ນລະອຽດ?

ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ສົນທະນາກັນກ່ອນໜ້ານີ້, ບັນຫາໃດໆທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສະໝອງ, ກະດູກສັນຫຼັງ, ເສັ້ນປະສາດ, ກ້າມຊີ້ນ ຫຼື ຂໍ້ຕໍ່ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ລະອຽດເຫຼົ່ານີ້. ຜົນກະທົບສາມາດມີຕັ້ງແຕ່ເບົາບາງຫາຮຸນແຮງ. ມັນອາດຈະໃຊ້ເວລາດົນກວ່າໜ້ອຍໜຶ່ງເພື່ອກົດປຸ່ມ, ຫຼື ມັນອາດຈະເປັນໄປບໍ່ໄດ້ເລີຍ.

ມີຫຼາຍຮ້ອຍອາການທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດສິ່ງນີ້ໄດ້. ບາງຢ່າງສາມາດປິ່ນປົວ ຫຼື ຄວບຄຸມໄດ້ດ້ວຍການປິ່ນປົວ. ບາງຢ່າງກໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາຖາວອນໄດ້.

ບາງອາການທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດໃນເດັກແມ່ນ:

• ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງໂຣກອໍທິຊຳ
• ພະຍາດສະໝອງພິການ
• ການຊັກຊ້າຂອງການພັດທະນາ
• ໂຣກດາວນ໌ຊິນໂດຣມ
• ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຂຽນ (Dysgraphia)
• ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການປະມວນຜົນທາງປະສາດສຳຜັດ

ພະຍາດທີ່ມັກຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ເດັກນ້ອຍ:

• ພະຍາດທາງພັນທຸກໍາ
• ເນື້ອງອກໃນສະໝອງ
• ພະຍາດກ້າມເນື້ອເສື່ອມ
• ການບາດເຈັບຕໍ່ກະດູກ, ຂໍ້ຕໍ່, ຫຼື ເສັ້ນປະສາດ
• ພະຍາດເສັ້ນເລືອດໃນສະໝອງຕີບ
• ການບາດເຈັບສະໝອງທີ່ຮຸນແຮງ

ພະຍາດທົ່ວໄປໃນຜູ້ໃຫຍ່:

• ໂລກຂໍ້ອັກເສບຮູມາຕອຍ
• ໂຣກອຸໂມງຂໍ້ມື
• ພະຍາດພາກິນສັນ
• ພະຍາດສະໝອງເສື່ອມ
• ພະຍາດເສັ້ນປະສາດສ່ວນປາຍ (ພະຍາດເສັ້ນປະສາດທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ມື ແລະ ຕີນ)

ຈະເຮັດແນວໃດຖ້າມີບັນຫາ? ຂ້ອຍຄວນໄປພົບແພດເວລາໃດ?

ໃນຕອນທຳອິດມັນອາດຈະເປັນເລື່ອງທີ່ໜ້າວິຕົກກັງວົນເລັກນ້ອຍທີ່ຈະຮູ້ວ່າທ່ານ ຫຼື ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບທັກສະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ລະອຽດເຫຼົ່ານີ້. ແຕ່ສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນ ມີຫຼາຍວິທີ ແລະ ອຸປະກອນທີ່ຈະປັບຕົວເຂົ້າກັບບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ເຮັດໃຫ້ວຽກງານປະຈຳວັນງ່າຍຂຶ້ນ.

ມີຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ສາມາດຊ່ວຍທ່ານໃນເລື່ອງນີ້ໄດ້. ນັ້ນຄືນັກບຳບັດດ້ວຍອາຊີບ. ພວກເຂົາຊ່ວຍຄົນທຸກໄວປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກປະຈຳວັນດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ງ່າຍດາຍ. ພວກເຂົາຈະສອນທ່ານກ່ຽວກັບບົດຝຶກຫັດ, ກິດຈະກຳ ແລະ ອຸປະກອນພິເສດທີ່ທ່ານສາມາດໃຊ້ຢູ່ເຮືອນໄດ້.

ຄວນໄປພົບທ່ານໝໍເວລາໃດ:

• ຖ້າທ່ານຄິດວ່າລູກຂອງທ່ານ ບໍ່ໄດ້ບັນລຸເປົ້າໝາຍການພັດທະນາທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸຂອງເຂົາເຈົ້າ , ຢ່າຕົກໃຈ ແລະ ປຶກສາກັບແພດເດັກກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້. ລາວ ຫຼື ນາງຈະດຳເນີນການກວດທີ່ຈຳເປັນ ແລະ ໃຫ້ຄຳແນະນຳທີ່ຖືກຕ້ອງແກ່ທ່ານ.
• ຖ້າຫາກທ່ານ ຫຼື ລູກຂອງທ່ານສູນເສຍທັກສະທີ່ເຂົາເຈົ້າເຄີຍເກັ່ງຢ່າງກະທັນຫັນ (ການຖົດຖອຍ) , ຊຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຮັດສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຄີຍເກັ່ງໄດ້ອີກຕໍ່ໄປ, ມັນເປັນ ອາການທີ່ຄວນລາຍງານໃຫ້ທ່ານໝໍຮູ້ທັນທີ , ເພາະມັນອາດເປັນສັນຍານຂອງອາການທີ່ຮ້າຍແຮງ.

ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າທັກສະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ລະອຽດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ພັດທະນາເທື່ອລະກ້າວຕັ້ງແຕ່ເກີດ. ທັກສະເຫຼົ່ານີ້ພັດທະນາໂດຍການໃຫ້ເດັກຫຼິ້ນ ແລະ ສຳຫຼວດສະພາບແວດລ້ອມ. ໃນຖານະພໍ່ແມ່, ພວກເຮົາສາມາດເພີ່ມກິດຈະກຳທີ່ງ່າຍດາຍ ແລະ ມ່ວນຊື່ນບາງຢ່າງທີ່ຊ່ວຍໃນເລື່ອງນີ້. ຖ້າທ່ານມີຄວາມສົງໄສ ຫຼື ຄຳຖາມໃດໆ, ຢ່າລັງເລທີ່ຈະປຶກສາທ່ານໝໍ.