देखू जे अपन 4-5 साल के बच्चा के संवाद कौशल में कोना सुधार कयल जा सकैत अछि।

अपन छोट-छोट बच्चा सभ सं गप्प करब, माने हुनका सभ सं विचारक आदान-प्रदान करब, एहन बात अछि जे हमरा सभ के माता-पिता के रूप में बहुत खुशी आ बहुत संतुष्टि दैत अछि ने? असल मे बच्चा सब हमरा सब सं आ अपन आसपास के दुनिया सं एहि रोजमर्रा के गप्प-सप्प सं, ओकरा जे अनुभव होइत छैक, ओकरा सं बहुत किछु सीखैत छैक. चारि सं पांच साल कें बीच, यानी जखन ओ कनिक पैघ भ जायत छै, तखन बहुत सं बच्चाक कें प्रीस्कूल या बालवाड़ी कें कक्षा मे आनाय शुरू भ जायत छै. त ओतय हुनकर भाषा कौशल यानी संवाद करय के तरीका बहुत महत्वपूर्ण भ जाइत छनि जाहि सं क्लास मे दोसरो के संग मिल क काज क सकय आओर नव चीज सीखल जा सकय.

4-5 सालक बच्चा कोना गप्प करैत अछि ?

की अहां के पता अछि जे जेना-जेना बच्चा के भाषा कौशल के विकास धीरे-धीरे ओकर बाजबाक तरीका सेहो सुन्दर ढंग सं विकसित होइत अछि. सटीक कहब त चारि-पांच वर्षक उम्र धरि छोट-छोट बच्चा सभ कें कनि जटिल बुझाइत निर्देश सेहो, जेना "जूता पहिरि क' बैग ल' क' आओ", सेहो ओहिना बुझल जा सकैत अछि आ ओकरा पूरा कयल जा सकैत अछि. एतबे नहि, ओ सभ दिन भरि अपन सभ काज, कहल, आ देखल सभ बात सेहो बहुत उत्साह सं कहि सकैत छथि. कल्पना करू जे स्कूल स घर आबि क' कहैत छथि जे "माँ, आइ गुरुजी हमरा बहुत रास स्टार देलखिन!"

एहि उम्र मे छोट-छोट खिस्सा अपनहि सोचि सकैत छथि । शायद ओहि कथा सभक कोनो बेसी अर्थ नहि हो, मुदा ओ सभ ओ दुनियाँ अछि जकर कल्पना ओ सभ अपन मोन मे क' सकैत अछि । संगहि, अहाँक कहल कोनो कथा सुनबा मे आ ओकरा अपन शब्द मे दोबारा कहबा मे सेहो नीक होइत छथि। जखन हम सब प्रायः पूछैत छी जे "आब की होयत बेटा?" कोनो कथा मे ईहो कहि सकैत छथि जे "तखन राजकुमार आबि गेलाह..."

शब्द आ वाक्य केहन अछि ?

एहि समय मे ओ सभ अपन वाक्य मे चारि वा ओहि सँ बेसी शब्दक प्रयोग करय लगैत छथि । जेना, "पापा, हमरा ओ खिलौना चाही।" हुनका लोकनिक शब्दावली वा हुनका लोकनिक जनैत शब्दक संख्या बढ़ैत रहैत छनि । अहाँक कहब नव-नव शब्द बहुत जल्दी उठा लैत छथि ।

सामान्यतया, हमरा सब कें इ पूरा तरह सं समझएय मे सक्षम होबाक चाही की बच्चा अइ उम्र मे की कहएयत छै. ओना कखनो काल छोट-छोट बात सेहो भ' सकैत अछि। अर्थात किछु विकासात्मक ध्वनि त्रुटि देखल जा सकैत अछि । जेना किछु अक्षरक उच्चारण स्पष्ट नहि भ' सकैत अछि, आ 'ஸ' (लिस्पिंग) अक्षरक बदला 'த' सन ध्वनि सुनबा मे आबि सकैत अछि । संगहि, किच्छू बच्चाक, खासकर लड़काक कें अइ समय हल्का हकलानाय भ सकएय छै. एहि मे सं बेसी बात समय के संग अपने आप चलि जायत . मुदा जौं सच मे एहि बात के चिंता अछि त नीक रहत जे एहि बारे मे डॉक्टर सं बात करिऔ.

हम अपन बच्चा कें बातचीत कें कौशल मे सुधार कें लेल की कयर सकएय छी?

अहां अपन बच्चा कें भाषा कौशल कें विकास मे मदद करएय कें लेल बहुत तरह कें काज कयर सकएय छी. असल मे अहाँ हुनकर पहिल गुरु छी। साधारण बात जेना किताब पढ़नाय, एक संग गीत गाबय, शब्दक सं खेलनाय, ओकरा सं सरल सवाल पूछनाय, आ ओकरा सं नियमित रूप सं बात करनाय ओकरा अपन शब्दावली कें विस्तार आ सुनय कें कौशल कें विकास मे बहुत मदद कयर सकय छै. एहि ठाम किछ आओर तरीका अछि जाहि सं अहां मदद क सकय छी:

• दिन कें घटनाक कें बारे मे बात करूं: जखन अहां कें बच्चा प्रीस्कूल सं घर आबै छै, या जखन ओ खेल सं घर आबै छै, तखन ओकरा सं इ बात पूछूं जेना, "आइ की भेलै बेटा/बेटी?", "आइ अहां कें सब सं नीक दोस्त के बनल?", "आइ अहां कोन नव बात सीखलौं?" हुनका लोकनिक कहब धैर्यपूर्वक आ रुचि सँ सुनू । अपन दिनक छोट-छोट बात हुनका सभकेँ कहू। जेना, "आइ मम्मी अहाँ केँ अहाँक पसंदीदा भोजन बनौने छलीह." अइ सं ओकरा इ समझ मे मदद मिलतय की अपन अनुभव आ भावनाक कें दोसर सं साझा करनाय कतेक मूल्यवान छै, आ इ कतेक सामान्य छै.

• अहां कें बच्चा कें कहनाय कें ध्यान सं सुनूं: इ बहुत जरूरी छै. जखन संभव होएयत तखन जखन अहां कें बच्चा अहां कें कोनों बात कहएय आबै छै, तखन अहां कें काज बंद करूं, ओकरा देखूं आ ओकर बात कें ध्यान सं सुनूं. एहि सँ हुनका पता चलतनि जे अहाँ हुनकर बात सुनि रहल छी आ हुनकर बात अहाँक लेल मूल्यवान अछि। एहि सं हुनकर इच्छा होएत जे ओ अहां के बेसि बताबय आओर अहां सं बेसि शेयर करय.

• एक संग पढ़ल पोथीक गप्प करू : कोनो पोथी पढ़लाक बाद एहन प्रश्न पूछू जेना "कथा मे अहाँक प्रिय पात्र के अछि?", "अहाँक विचार मे आगू की होयत?", "हमरा लोकनि एहि कथा सँ की सीखलहुँ?" कथा मे चित्रक गप्प करू। एहन बात कहू जेना, "ई देखू, बन्नी कतेक क्यूट अछि?", "ओ फूल कोन रंगक अछि?" एहि स हुनका कहानी कए नीक स बुझबा मे मदद भेटत, नव शब्द सीखल जाएत, आ सोचबाक क्षमता विकसित होएत।

• टीवी शो, वीडियो आ गेम कें बारे मे बात करूं जे अहां एक संगे देखय छी: जखन अहां अपन बच्चा कें संग टीवी पर कोनों कार्टून या शैक्षिक वीडियो देखएयत छी, तखन इ बात करूं की की भ रहल छै. एहन बात पूछू जेना "ओ की क' रहल छथि?" आ "अहाँ सेहो से कर' चाहब?" संगहि, खेलाइत काल, जेना गेंद फेकैत काल, गप्प करू जे "आब केकर बारी अछि?" आ "आब की क' रहल छी?" अइ सं ओ जे देखय छै आ करय छै ओकरा शब्दक मे उतारनाय सीखय मे मदद करय छै, आ ओकरा अइ तरह सं कहय मे मदद करय छै जे दोसर समझ सकय.

• किताबक आ पत्रिका जैना पठन सामग्री कें बच्चाक कें लेल आसान पहुंच मे राखूं: एकटा किताबक कें अलमारी या एकटा नीक डिब्बा कें सेट करूं जत ओ ओकरा उठा सकएय आ ओकरा पलटि सकएय. एहन किताब चुनू जाहि मे पैघ-पैघ, रंगीन चित्र हो जे ओकरा नीक लागय। एहि तरहेँ हुनका सभ केँ किताब उठा क' जखन मोन होयत पढ़बाक मोन होयतनि. ई एकटा नीक तरीका अछि जे कम उम्र स पढ़बाक प्रेम पैदा क सकैत छी।

• अपन बच्चा कें "ई हम छी" या "ई हमर परिवार छै" जैना एल्बम बनावा मे मदद करूं: परिवार कें सदस्यक कें फोटो, जानवरक आ खिलौनाक कें चित्र जे अहां कें बच्चा कें पसंद छै, ओकरा भेटल छोट-छोट उपहार, आ ओकरा बनाएल गेल ड्राइंग पेस्ट कयर एकटा सुंदर एल्बम बनाऊं. ओकरा सं प्रत्येक चित्र कें बारे मे बात करूं. "ई के अछि?", "अहाँ केँ मोन अछि जे ओहि दिन हम सब कतय गेल रही?", "अहाँ ई कहिया खींचने रही?" ओकरा पुरान यादक कें याद करय आ ओकरा बारे मे बात करय कें नीक मौका देयत छै. एहि सँ ओकर स्मृति आ बीतल घटनाक्रम केँ क्रम मे कहबाक क्षमता मे सुधार होयत।

सोचू, ई सब करब छोट पौधा के पानि देब आ पोसब जकाँ अछि। ई छोट-छोट मददगार हाथ छै जे ओकर गप्प-सप्प केँ सुन्दर ढंग सँ खिलैत छैक।

कोन समय डाक्टर लग जेबाक चाही?

बेसी काल छोट-छोट बातक चिन्ता बेवजह भ' सकैत अछि। मुदा, यदि अहां कें बच्चा कें भाषा कौशल या ओकर कहनाय कें स्पष्टता कें बारे मे कोनों संदेह, डर या चिंता छै, त इ बेसि नीक होयत छै की अहां अइ बारे मे डॉक्टर सं बात करूं. कखनों-कखनों इ कोनों पैघ बात नहि भ सकएयत छै, मुदा एकरा बारे मे जानला सं अहां कें नीक महसूस भ सकएय छै.

सामान्यतया, उम्र कें सीमा होयत छै, जइ पर बच्चा बढ़एय कें साथ किच्छू काज कयर सकएय छै. हम सब एहि सब के विकासात्मक मील के पत्थर कहैत छी। गप्प करय के बात होए त एहने मील के पत्थर सेहो अछि.

लगभग 4 साल कें उम्र तइक अधिकतर बच्चाक कें इ काज करएय मे सक्षम होबाक चाही:

• चारि शब्द वा ओहिसँ बेसीक वाक्य बाजू। जेना, "माँ, हमरा भूख लागल अछि आ हमरा चाउर चाही," वा "पापा, की हम सभ खेलय जा सकैत छी?"
• कोनो गीत वा कथाक शब्द आ वाक्यांश दोहराउ। हुनका कोनो छोट गीत वा कोनो नर्सरी राइमक कोनो छंद जे अहाँ गबैत छी से सुनबा मे सक्षम हेबाक चाही ।
• कम स कम एकटा बात पर गप करू जे दिन मे भेल। जेना, "आइ खेलाइत काल खसि पड़लहुँ", वा "आइ गुरुजी नीक कथा सुनौलनि।"

लगभग 5 साल कें उम्र तइक अधिकतर बच्चाक कें इ काज करएय मे सक्षम होबाक चाही:

• एकटा एहन लघुकथा कहू जाहि मे कम स कम दूटा घटना शामिल हो। जेना, "आइ भोरे उठलहुँ। तखन दाँत ब्रश केलहुँ," वा "बच्चा पार्क गेल। तखन हम झूला पर सवार भ' गेलहुँ."
• कोनो पोथी वा कथाक विषय मे सरल प्रश्नक उत्तर दियौक, जेना "कहानी मे कुकुर कोन रंगक छल?" आ "राजकुमारी कतय चलि गेलीह?"
• कमसँ कम तीन-चारिटा आगू-पाछूक आदान-प्रदान हो। मतलब जे जखन अहाँ किछु पूछैत छी त' अहाँ जवाब दैत छी, आ शायद ओ सभ अहाँ सँ कोनो प्रश्न पूछैत छथि। हुनका सब के सिर्फ एक शब्द के जवाब देबय सं बेसी गप्प जारी रखबा मे रुचि छनि.
• सरल तुकबंदीक प्रयोग आ चिन्हबा मे सक्षम होएब। जेना ‘बल्ला-बिलाड़ि’ सन ध्वनि जे शब्द, जेना ‘बिलाड़ि - टेबुल’, ‘घर - दरबज्जा’, ओकरा चिन्हल जा सकैत अछि आ कहल जा सकैत अछि ।

कोनों नियम नहि छै की इ सबटा बात हर बच्चा कें संग एकहि तरह सं या एकहि समय मे होयत. किछ बच्चाक इ काज कनि जल्दी करएयत छै, आ किच्छू मे कनिक बेसि समय लगएयत छै. जे सामान्य बात अछि। मुदा, यदि अहां कें लगएयत छै की अहां कें बच्चा अइ मे सं बहुत सं काज करएय मे देरी करएयत छै, या अगर अहां या दोसर कें ओ की कहएयत छै ओकरा स्पष्ट रूप सं समझएय मे दिक्कत भ रहल छै, तखन अइ बारे मे डॉक्टर सं बात करनाय महत्वपूर्ण छै.

संगहि, यदि अहां कें लगएयत छै की अहां कें बच्चा कें सुनवाई मे समस्या छै , उदाहरण कें लेल, यदि ओ अहां बात करएय कें समय पाछू नहि देखएयत छै, अगर ओ टीवी कें बेसि जोर सं ऊपर करएयत छै, या यदि अहां कें बच्चा कें बारे मे कोनों अन्य बात छै जे अइ मे सं कोनों चीज सं संबंधित नहि छै आ जे अहां कें परेशान करएयत छै, त निश्चित रूप सं डॉक्टर सं मिलूं.

मोन राखू, जौं कोनो तरहक शंका अछि, कनिको सेहो, त डॉक्टर सं परामर्श लेब बुद्धिमानी होयत. एहि सँ अहाँक बोझ कम भ' जायत।

अंत मे किछु बात मोन राखब

अस्तु, अपन चारि-पाँच सालक बच्चाक भाषणक विकासक एहि यात्रा मे अहाँक प्रेम, धैर्य, आ प्रोत्साहन हुनका सब सं पैघ बढ़ावा भेटत. ओकरा संग खेलू, ओकरा संग हँसू, गप्प करू, ओकर बात ध्यानसँ सुनू। जखन ओ कोनो नव शब्द बजैत छथि, कनि कथा बनबैत छथि, आ कहैत छथि तखन हुनकर प्रशंसा करू।

सब बच्चा एक समान नहि होयत छै, आ ओ अलग-अलग दर सं सीखएयत छै. तेँ अपन बच्चाक तुलना आन बच्चासँ नहि करू। अइ तरह सं अहां कें केवल खराब महसूस होयत छै, आ इ अहां कें बच्चा कें लेल नीक नहि होयत. अपन गति स, अपन तरीका स विकसित होथि।

यदि अहां कें कोनों समस्या या संदेह छै त चिकित्सकीय सलाह लेवा मे कहियो संकोच नहि करूं. ई अहाँक जिम्मेदारी अछि।

अहाँ अपन छोट बच्चा के दुनिया के शब्द स सुंदर बना सकैत छी, आ हुनकर दिमाग में हजार बात व्यक्त करय में मदद क सकैत छी ! ताहि लेल अहाँ के बधाई!

` बाल वाणी, भाषा विकास, 4-5 वर्ष, पूर्वस्कूली, अभिभावकत्व सलाह, संवाद कौशल, बाल विकास |