Дали вашето малечко доцни со зборувањето? Ајде да зборуваме за јазично доцнење!

Дали мислите дека вашата две и полгодишна ќерка зборувала помалку од нејзината постара сестра на таа возраст? Веројатно знаете дека малите деца развиваат јазични вештини, односно како да зборуваат и разбираат, во различно време и со различна брзина. Ова важи дури и за браќа и сестри во исто семејство. Значи, како мајка или татко, многу е разумно да имате малку страв и сомнеж во вашиот ум. „Дали моето дете зборува со брзина соодветна за неговата возраст?“ Ова е прашање што го имаат многу родители. Значи, денес ќе зборуваме за ова јазично доцнење, или „(Јазично доцнење)“. Ајде јасно да разговараме за тоа што е „нормално“ за оваа возраст и кога треба да бидеме малку повнимателни.

Што треба да очекуваме од двегодишно дете?

Сега да видиме што можеме да очекуваме од вашето малечко во однос на јазикот, односно способноста за говорење, на точно две години. Но, важно е да се запомни дека ова се само општи упатства. Не се сите деца исти. Некои деца може да бидат малку подалеку од овие работи. Некои зборуваат малку порано, некои малку подоцна. Ова е нормално во повеќето случаи. Сепак, многу е важно вие и вашето дете да обрнете малку внимание на овие работи.

• Започнете да кажувате кратки реченици од два збора: На оваа возраст, може да го видите вашето бебе како се обидува да каже кратки реченици со спојување на два збора како „Мамо, ориз“, „Сакам вода“, „Дај ми ја топката“, „Тата, оди“ и „Бебе, не“. Замислете, кога сака нешто, ако се обиде да го каже со два збора или со тешкотии, тоа е добар знак за јазичниот развој на детето. Мали реченици што ги изразуваат неговите потреби, желби и недопаѓања како „Сакам уште“, „Не, тоа е тоа“ и „Мојата топка“ спаѓаат во оваа категорија.

• Разберете и следете едноставни инструкции во два чекора: Вашето дете треба да може да разбере и да следи две едноставни инструкции по ред. На пример, ако кажете: „Земи го твојот играчки автомобил и стави го во кутијата“, проверете дали разбира и се обидува да ги направи двата чекори - да го подигне автомобилот и да го стави во кутијата. Друг пример е нешто како: „Облечи ги влечките и излези“. Можеби ќе ви треба малку помош на почетокот, но важно е да разбере и да се обиде да го направи тоа. Ова покажува дали може да ве слуша, да разбере и да запомни што кажувате. Оваа способност е многу важна за понатамошно учење јазик.

• Тие треба да бидат способни да идентификуваат и именуваат едноставни предмети: Кога ќе покажете кон едноставни работи што ги гледаат и користат често низ куќата, како што се нивните играчки, и ќе прашате: „Што е ова, сине/ќерко?“, тие треба да бидат способни да кажат барем неколку зборови, како што се „топка“, „кола“, „куче“, „стол“ и „шише за млеко“. Охрабрете ги да зборуваат за работите што ги гледаат и им се допаѓаат и да ги именуваат. Ова ќе им помогне да го прошират својот вокабулар.

• Речникот треба да содржи најмалку 50 зборови:Досега, тој би требало да има барем 50 зборови складирани во неговата мала глава. Тешко е да се изброи ова точно, нели? Но, ако обрнете малку внимание на зборовите што ги користи често и на новите зборови што ги додава во својот говор, можете да добиете груба претстава за ова. Можеби зборовите што ги кажува се малку нејасни, изговорот можеби не е баш правилен. Но, важно е што се обидува, што се обидува да се изрази со зборови.

• Приказна што родителите можат да ја разберат барем 50%: Вие, мајката или таткото, или лицето кое се грижи за детето, треба да можете да разберете барем половина (50%) од она што го кажува вашето дете. Другите, роднините, соседите можеби нема да разберат сè што кажува. Тоа не е голем проблем на оваа возраст. Бидејќи вие сте таа што поминува најмногу време со него, вие сте таа што е најзапознаена со неговиот мал „јазик“. Значи, ако разбирате барем 50% од она што се обидува да го каже, тоа може да се смета за добро ниво.

Работи што треба да се очекуваат на возраст меѓу две и три години (на 3 години)

Како што детето се приближува кон две и три години, неговиот вокабулар почнува побрзо да расте, а неговата способност за разбирање на работите значително се зголемува. Сега да разгледаме што можеме да очекуваме од дете на околу тригодишна возраст.

• Треба да може да кажува реченици од три збора: Исто како што претходно кажуваше реченици од два збора, сега треба да може да кажува реченици од три збора како „Мама јаде ориз“, „Тато е на работа“, „Сакам топка“, „Голема кола“. Некои деца почнуваат да кажуваат реченици од четири или пет збора. Ова ја покажува брзината со која се развиваат неговите јазични вештини.

• Вокабулар од 200 или повеќе зборови (премногу за да се избројат!): Досега, вашето дете треба да има многу поголем вокабулар. Со други зборови, треба да знае повеќе зборови отколку што вие можете лесно да изброите. Тоа значи 200 зборови или повеќе. На оваа возраст многу брзо учи нови зборови. Постојано додава нови зборови од она што го кажувате и од она што го слуша околу себе.

• Најмалку 75% од она што се кажува треба да биде разбирливо за другите: Порано се велеше дека родителите треба да разберат 50% од она што се кажува. Но, до тригодишна возраст, околу три четвртини (75%) од она што го кажува детето треба да биде разбирливо за оние со кои разговараат, дури и за странец. Неговиот говор почнува да станува појасен.

• Тој треба да може да разбира предлози: зборови како „горе“, „под“, „внатре“, „близу“, односно треба да може да ги разбира и да дејствува според нив. На пример, ако кажеме „стави ја куклата под столот“, тој треба да може да ја разбере. Ако кажеме „стави ја книгата на масата“, тој треба да ја разбере. Разбирањето на овие значи дека неговото разбирање на јазикот е на добро ниво.

• Треба да почне да користи заменки: Треба да почне да користи заменки како „јас“, „ти“, „тој“, „ние“, „тоа“ во говорот. Ќе ги користи овие зборови за да каже работи како „сакам“, „доаѓаш“, „тоа е прекрасно“. Ова е исто така важен чекор во развојот на јазикот.

„Запомнете, нема правило дека секое дете ќе ги прави овие работи во ова точно време. Но, ова се работите што обично ги гледаме. Ако вашето дете изгледа малку заостанато со овие работи, набљудувајте го малку подолго пред да се загрижите.“

Што треба да направите ако сè уште имате сомнежи или ако вашето дете ви се чини дека доцни?

Во ред, имајќи ги предвид фактите што штотуку ги дискутиравме, ако сметате дека вашето дете сè уште не ги достигнало овие јазични нивоа или ако имате сериозни сомнежи или стравови, ве молиме разговарајте со вашиот семеен лекар или педијатар за тоа. Ова е многу важно.

Понекогаш може да не биде ништо. Некои деца ги развиваат овие јазични вештини малку бавно. Тоа може да биде природата на тоа дете. Меѓутоа, понекогаш ако има одредено јазично доцнење, мала интервенција, помош, обука рано, односно во рана фаза , може да направи голема разлика и големо подобрување во идните говорни способности и способности за учење на детето.

Лекарот ќе ве праша повеќе за вашето дете, ќе го набљудува говорот и однесувањето на детето и ќе го прегледа. Тие исто така може да ве упатат на тест за слух за да видат дали вашето дете може да слуша. Ако вашето дете не слуша добро, тешко му е да научи да зборува. Тие исто така може да ве упатат кај логопед, кој е специјално обучен да им помага на децата со јазични доцнења.

Не плашете се од ништо од ова. Сето ова е направено за да се обезбеди најдобрата поддршка што му е потребна на вашето дете. Колку порано го идентификувате, толку полесно е да му помогнете и толку подобри ќе бидат резултатите.

Мали работи што можете да ги правите дома

Додека не посетите лекар, постојат мали работи што можете да ги направите дома за да му помогнете на вашето дете да ги развие своите јазични вештини:

• Често разговарајте со вашето дете: Кажете му на вашето дете што правите и што гледате, со едноставни зборови. Како „Мама сега готви ориз“ или „Погледнете ја таа прекрасна птица“.
• Читајте книги: Гледајте шарени сликовници со вашето дете и разговарајте за тоа што кажува. Исто така е важно вашето дете да слуша.
• Слушајте што зборува вашето дете: Кога тоа или таа се обидува да каже нешто, слушајте трпеливо. Обидете се да разберете што зборува.
• Поставувајте и одговарајте на прашања: Поставувајте едноставни прашања: „Каде е топката?“, „Што сакаш да јадеш?“. Охрабрете го кога ќе се обиде да одговори.
• Играј: Зборувањето и учењето зборови додека си играш е многу ефикасно.

Конечно, работи што треба да ги запомните (Порака за носење дома)

Значи, мајки и татковци, добра идеја е да обрнете внимание на развојот на говорот и јазикот на вашето дете. Важно е да запомните дека секое дете е различно и да побарате лекарски совет доколку се сомневате дека може да има доцнење.

„Ако имате барем најмал сомнеж, немојте само да помислите: „Можеби е нешто слично“, туку разговарајте со лекар и разјаснете го тој сомнеж. Тоа е најдоброто нешто што можете да го направите за вашето дете.“

Не грижете се, но бидете внимателни. Среќно на вашето дете!

` Јазично задоцнување, говор кај деца, тешкотии во говорот, доцнење во развојот, јазичен развој кај деца, родителски совет, медицински совет