သင့်ကလေးငယ်ရဲ့ ဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် စိုးရိမ်နေပါသလား။ 'အစောပိုင်း ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှု' အကြောင်း ဆွေးနွေးကြရအောင်!

သင့်ကလေးငယ်ဟာ တခြားကလေးငယ်တွေလို ပြုံးတာ၊ လှိမ့်တာ၊ စကားပြောတာမှာ နည်းနည်းနောက်ကျနေတယ်လို့ တစ်ခါတစ်ရံ ခံစားရဖူးလား။ ဘေးအိမ်က အဒေါ်တွေ၊ သင့်မိခင်တွေက "အိုး၊ ငါတို့ရဲ့ကလေးငယ်လေးက ဒီအရွယ်မှာ ခုန်ပေါက်နေတာ" လို့ ပြောလေ့ရှိကြပါတယ်။ မိခင် ဒါမှမဟုတ် ဖခင်တစ်ယောက်အနေနဲ့ ဒီလိုအရာတွေကို ကြားတဲ့အခါ နည်းနည်းကြောက်လန့်ပြီး စိုးရိမ်ပူပန်မိတာက အရမ်းပုံမှန်ပါပဲ။ ဒါပေမယ့် အရေးကြီးဆုံးကတော့ ဒီလိုအချိန်မျိုးမှာ ထိတ်လန့်တုန်လှုပ်မနေဖို့ပဲ၊ ဒါကို အပြည့်အဝ သတိပြုမိဖို့ပါပဲ။ အဲဒါကြောင့် ဒီနေ့မှာ "အစောပိုင်းကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှု" ဆိုတဲ့ ဒီအလွန်အရေးကြီးတဲ့ အကြောင်းအရာကို ဆွေးနွေးဖို့ စဉ်းစားမိတာပါ။

"အစောပိုင်းဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှု" ဆိုတာ အတိအကျဘာလဲ။

ရိုးရိုးလေးပြောရရင် အစောပိုင်းကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှု ဆိုတာ ဖွံ့ဖြိုးမှုနှောင့်နှေးမှု ဒါမှမဟုတ် ဖွံ့ဖြိုးမှုမသန်စွမ်းမှုရှိတဲ့ ကလေးငယ်တွေ၊ ဆိုလိုတာကတော့ မွေးကင်းစနဲ့ လမ်းလျှောက်တတ်စကလေးငယ်တွေကို သူတို့ရဲ့စွမ်းရည်တွေ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်အောင် ကူညီပေးဖို့အတွက် စောနိုင်သမျှ စောစီးစွာ ပေးအပ်တဲ့ အထူးဝန်ဆောင်မှုတွေကို ရည်ညွှန်းပါတယ်။

အခု ဒီစကားလုံးနှစ်လုံးရဲ့ အဓိပ္ပာယ်ကို ကြည့်ရအောင်။

• ဖွံ့ဖြိုးမှုနှောင့်နှေးခြင်း- သင့်ကလေးသည် ၎င်းတို့၏ရွယ်တူကလေးများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက အချို့သော ဖွံ့ဖြိုးမှုမှတ်တိုင်များကို ရောက်ရှိရန် အနည်းငယ်နောက်ကျနေချိန်ဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ အခြားကလေးငယ်များသည် ၆ လတွင် လှိမ့်လာသောအခါ၊ သင့်ကလေးသည် ၈ လခန့်ကြာသည်။ သို့မဟုတ် အခြားသူများသည် တစ်နှစ်လျှင် စကားလုံးတစ်လုံး သို့မဟုတ် နှစ်လုံးပြောနေချိန်တွင် သင့်ကလေးသည် ဘာမှမပြောသေးပုံရသည်။ ၎င်းကို "နှောင့်နှေးခြင်း" ဟုခေါ်သည်။ သို့သော် သတင်းကောင်းမှာ မှန်ကန်သော ပံ့ပိုးမှုနှင့် လေ့ကျင့်မှုဖြင့် ဤကလေးများသည် အခြားသူများနှင့် မကြာခဏ လိုက်မီနိုင်ခြင်းဖြစ်သည် ။

• ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ မသန်စွမ်းမှု- ဤသည်မှာ အနည်းငယ်ကွဲပြားပါသည်။ ၎င်းသည် တစ်သက်တာလုံး ကြာရှည်တတ်သည့် အခြေအနေတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ကလေး၏ လှုပ်ရှားမှု၊ သင်ယူမှု၊ ဆက်သွယ်ရေး သို့မဟုတ် အပြုအမူကို ထိခိုက်စေနိုင်သည်။ ၎င်း၏ အကောင်းဆုံး ဥပမာများမှာ (Autism) နှင့် (ADHD) ကဲ့သို့သော အခြေအနေများ ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့် အစောပိုင်းကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုဝန်ဆောင်မှုများ၏ အဓိကရည်မှန်းချက်မှာ ထိုကဲ့သို့သော နှောင့်နှေးမှုများ သို့မဟုတ် မသန်စွမ်းမှုများရှိသော ကလေးများအား ဘဝအတွက် လိုအပ်သော အခြေခံကျွမ်းကျင်မှုများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ကူညီပေးရန်ဖြစ်သည်။

ဒီအရည်အချင်းတွေက ဘာတွေလဲဆိုတာ ကြည့်လိုက်ရအောင်။

• အိပ်ရာထဲမှာ လှဲလျောင်းနေတာ
• တွားသွားခြင်း
• လမ်းလျှောက်ခြင်း
• အရာဝတ္ထုများကို လှမ်းယူခြင်း (အရာဝတ္ထုများကို လှမ်းယူခြင်း)
• သင်ယူခြင်းနှင့် ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းခြင်း
• စကားပြောခြင်းနှင့် နားထောင်ခြင်း
• သူတစ်ပါးကို နားလည်ခြင်း
• အခြားသူများနှင့် ကစားခြင်းနှင့် ပေါင်းသင်းဆက်ဆံခြင်း
• စားသောက်ခြင်း၊ အဝတ်အစားဝတ်ဆင်ခြင်းကဲ့သို့သော ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ဂရုစိုက်ခြင်း

ဤဝန်ဆောင်မှုများကို စတင်ရန် အနည်းဆုံးအသက်အရွယ်က ဘယ်လောက်လဲ။

အစောပိုင်းကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုဝန်ဆောင်မှုများကို မွေးစမှ အသက် ၃ နှစ်အရွယ် ကလေးများအတွက် ရည်ရွယ်၍ ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။ အချို့နိုင်ငံများတွင် ၎င်းကို အသက် ၅ နှစ်အရွယ်အထိ အကောင်အထည်ဖော်သည်။ သီရိလင်္ကာတွင်လည်း အသက် ၃ နှစ်မတိုင်မီတွင် ဤအရာများကို တတ်နိုင်သမျှ အစောဆုံး အာရုံစိုက်ရန် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။

တစ်ခါတစ်ရံတွင် ဤဝန်ဆောင်မှုများသည် ကလေးမွေးဖွားပြီးသည်နှင့် လိုအပ်နိုင်ပါသည်။ ၎င်းသည် မည်သို့ဖြစ်နိုင်သနည်း။ ကလေးတစ်ဦးမွေးဖွားသောအခါ ဆရာဝန်များသည် မျိုးရိုးဗီဇဆိုင်ရာရောဂါတစ်ခုကို ရှာဖွေတွေ့ရှိသည်ဟု မြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ ထိုသို့သောကိစ္စများတွင်၊ ထိုအခြေအနေသည် ကလေး၏ဖွံ့ဖြိုးမှုကို ထိခိုက်စေနိုင်သောကြောင့် ဆရာဝန်များကိုယ်တိုင်က သင့်အား ဤအစောပိုင်းကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုအစီအစဉ်များသို့ ရည်ညွှန်းပေးပါသည်။

ဒါပေမယ့် ဒီအရာတွေကို မွေးဖွားချိန်မှာ အမြဲတမ်း မြင်ရတာ မဟုတ်ပါဘူး။ တစ်ခါတစ်ရံမှာ သင့်ကလေးကို လစဉ်ပုံမှန်ဆေးခန်းကို ခေါ်သွားတဲ့အခါ ဆရာဝန် ဒါမှမဟုတ် သားဖွားဆရာမက ကလေးရဲ့ ဖွံ့ဖြိုးမှု အနည်းငယ် နောက်ကျနေတာကို ပထမဆုံး သတိထားမိပါလိမ့်မယ်။ ပြီးရင် လိုအပ်တဲ့ အထူးကုဆရာဝန်တွေနဲ့ ကုထုံးပညာရှင်တွေဆီ ညွှန်းပေးပါလိမ့်မယ်။

ဒါပေမယ့် ဒါကို မှတ်ထားပါ- "ကျွန်မရဲ့ကလေးမှာ တစ်ခုခုကွဲပြားနေတယ်" လို့ သံသယအနည်းငယ်ရှိရင် နောက်ဆေးခန်းကို မစောင့်ပါနဲ့။ မိခင်ရဲ့ဗီဇကို နားထောင်ပါ။ အဲဒီလိုခံစားနေရရင် ဆရာဝန်နဲ့ အမြန်ဆုံးပြပြီး သင်မြင်တွေ့တာ၊ ခံစားရတာတွေကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ရှင်းပြပါ။ အဲဒီကနေ သူ (သို့) သူမက ရှေ့ဆက်ရမယ့်လမ်းကို ညွှန်ပြပေးပါလိမ့်မယ်။

သီရိလင်္ကာမှာ ဒီလိုဝန်ဆောင်မှုတွေကို ဘယ်လိုရနိုင်မလဲ။

အမေရိကန်ကဲ့သို့သော နိုင်ငံများတွင် ဤအတွက် အစိုးရအစီအစဉ်များ သီးခြားရှိသော်လည်း သီရိလင်္ကာတွင် ဤလုပ်ငန်းစဉ်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျန်းမာရေးစနစ်မှတစ်ဆင့် ဖြစ်ပေါ်သည်။ သင်လုပ်ရမည့် ပထမဆုံးနှင့် အရေးကြီးဆုံးအရာမှာ သင့် ကလေးအထူးကုဆရာဝန် နှင့် ပြသရန်ဖြစ်သည်။ သို့မဟုတ် သင့်ဒေသခံ ပြည်သူ့ကျန်းမာရေး သားဖွားဆရာမ (PHM) နှင့်လည်း ဆွေးနွေးနိုင်ပါသည်။

ပုံမှန်အားဖြင့် ဒီလိုဖြစ်လေ့ရှိပါတယ်-

၁။ ဆရာဝန်နှင့် ပထမဆုံးအကြိမ်တွေ့ဆုံခြင်း- သင့်စိုးရိမ်ပူပန်မှုများအကြောင်း ဆရာဝန်နှင့် ဆွေးနွေးပါ။ သင့်ကလေး၏ ဖွံ့ဖြိုးမှုနှင့်ပတ်သက်၍ သင်မြင်တွေ့ရသည်များကို ရှင်းပြပါ။

၂။ ဆေးစစ်ခြင်း- ဆရာဝန်သည် ကလေးကို ဂရုတစိုက်စစ်ဆေးပြီး ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ မှတ်တိုင်များ အချိန်မီပြည့်မီမှု ရှိမရှိ စစ်ဆေးပါသည်။

၃။ အထူးကုဆရာဝန်များထံ လွှဲပြောင်းပေးခြင်း- နှောင့်နှေးမှုတစ်ခုရှိသည်ဟု ဆရာဝန်က သံသယရှိပါက လိုအပ်သော အထူးကုဆရာဝန်များထံ သင့်အား လွှဲပြောင်းပေးပါမည်။ ၎င်းတို့သည် ဤအစောပိုင်းကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုဝန်ဆောင်မှုများကို ပေးဆောင်သူများဖြစ်သည်။

ဤဝန်ဆောင်မှုများကို အစိုးရဆေးရုံများ၊ အထူးသဖြင့် ပိုကြီးသောဆေးရုံများ (ဥပမာ Lady Ridgeway ကလေးဆေးရုံ) ရှိ ကလေးသူငယ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးဌာနများမှတစ်ဆင့် ရရှိနိုင်ပါသည်။ ဤရည်ရွယ်ချက်အတွက် ပုဂ္ဂလိကကဏ္ဍတွင်လည်း အထူးပြုဌာနများ ရှိပါသည်။ သင့်ဆရာဝန်က ၎င်းနှင့်ပတ်သက်သည့် နောက်ထပ်အချက်အလက်များကို ပေးပါလိမ့်မည်။

ကလေးတစ်ယောက်ဟာ ဒီဝန်ဆောင်မှုတွေကို ဘယ်လိုရယူဖို့ အရည်အချင်းပြည့်မီပါသလဲ။

ကလေးတစ်ဦးတွင် ဖွံ့ဖြိုးမှုနှောင့်နှေးခြင်း သို့မဟုတ် မသန်စွမ်းမှုရှိသည်ဟု အထူးကုဆရာဝန်များက ဆုံးဖြတ်ပါက ထိုကလေးသည် ဤဝန်ဆောင်မှုများအတွက် အရည်အချင်းပြည့်မီပါသည်။ ၎င်းကို အဆင့်များစွာ အကဲဖြတ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုပြီးနောက် ဆုံးဖြတ်ပါသည်။

၁။ ကနဦး အကဲဖြတ်ခြင်း- ဤနေရာတွင် ကလေးဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ အထူးကုများ (စကားပြောကုထုံးပညာရှင်များ၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုထုံးပညာရှင်များကဲ့သို့) သည် ကလေး၏စွမ်းရည်များနှင့် စိန်ခေါ်မှုများကို အကဲဖြတ်ရန် ကလေးနှင့် စကားပြောဆိုကစားကြသည်။

၂။ ရလဒ်များအကြောင်းကြားခြင်း- ဤအကဲဖြတ်ပြီးနောက်၊ အထူးကုအဖွဲ့သည် သင့်အား ဆွေးနွေးပြီး ရလဒ်များကို ရှင်းပြပါမည်။ သင့်ကလေးသည် အစောပိုင်းကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုဝန်ဆောင်မှုများ လိုအပ်ခြင်း ရှိ၊ မရှိ ဤနေရာတွင် သင်ရှာဖွေနိုင်ပါသည်။

၃။ နက်ရှိုင်းသော အကဲဖြတ်ခြင်း-ကလေးသည် ဝန်ဆောင်မှုများ လိုအပ်ကြောင်း ဆုံးဖြတ်ပြီးသည်နှင့် နောက်တစ်ဆင့်မှာ ကလေး၏ လိုအပ်ချက်များကား အဘယ်နည်း၊ မည်သည့်ကုထုံးအမျိုးအစားများသည် အသင့်တော်ဆုံးဖြစ်သည်ကို အတိအကျ ရှာဖွေရန်ဖြစ်သည်။

၄။ တစ်ဦးချင်းအစီအစဉ်တစ်ခု ရေးဆွဲခြင်း- ထို့နောက် အထူးကုအဖွဲ့သည် သင့်ကလေးအတွက် သီးသန့်အစီအစဉ်တစ်ခု ဖန်တီးရန် သင်နှင့်အတူ လုပ်ဆောင်ပါမည်။ ဤအစီအစဉ်တွင် ကလေး၏ လိုအပ်ချက်များ၊ ပေးအပ်သော ဝန်ဆောင်မှုများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့ မျှော်လင့်ထားသော ရည်မှန်းချက်များကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ဖော်ပြထားသည်။

ဤအစီအစဉ်ကို ဖန်တီးပြီးသည်နှင့် ကလေးသည် လိုအပ်သော ကုထုံးဝန်ဆောင်မှုများကို စတင်ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ ဤလုပ်ငန်းစဉ်တစ်လျှောက်လုံးတွင် သင်သည် မည်သည့်မေးခွန်းများကိုမဆို မေးမြန်းနိုင်ပြီး မည်သည့်သံသယများကိုမဆို ရှင်းလင်းနိုင်သည်။ ဤအစီအစဉ်ကို ပုံမှန်အားဖြင့် ၆ လတစ်ကြိမ် ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး ကလေး၏တိုးတက်မှုအပေါ် အခြေခံ၍ လိုအပ်သောပြောင်းလဲမှုများကို ပြုလုပ်သည်။

မိဘတစ်ယောက်အနေနဲ့ အိမ်မှာ ဘာတွေလုပ်လို့ရလဲ။

သင့်ကလေးရဲ့ ဖွံ့ဖြိုးမှုကို အထောက်အကူပြုဖို့ အိမ်မှာ လုပ်နိုင်တဲ့ အရာတွေ အများကြီးရှိပါတယ် ။ သင့်ရဲ့ စိတ်ကုထုံးပညာရှင်က သင့်ကလေးအတွက် သီးခြားအကြံဉာဏ်တွေ ပေးပါလိမ့်မယ်။ ဒါပေမယ့် အထူးကုဆရာဝန်နဲ့ ပြသဖို့ နောက်ထပ် ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ် စောင့်ရမယ်လို့ မြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ အဲဒီအချိန်တွေကို စိတ်ပူနေမယ့်အစား သင့်ကလေးအတွက် လုပ်နိုင်တဲ့ ရိုးရှင်းတဲ့ အရာအချို့ ရှိပါတယ်။

ဒီအကြောင်းနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ဆရာဝန်နဲ့လည်း ဆွေးနွေးပါ။ ယေဘုယျအားဖြင့် ဒီလိုအရာတွေက ကလေးရဲ့ ဦးနှောက်ဖွံ့ဖြိုးမှုကို သိသိသာသာ လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်ပါတယ်။

• သင့်ကလေးကို စာအုပ်တွေဖတ်ပြပါ- ရောင်စုံပုံကြီးတွေပါတဲ့ စာအုပ်တွေကို ရွေးချယ်ပါ။ သင့်ကလေးက သင်ဖတ်နေတာကို နားမလည်ဘူးလို့ မယူဆလိုက်ပါနဲ့။ သင့်အသံနဲ့ စကားလုံးတွေရဲ့ စည်းချက်က သင့်ကလေးရဲ့ ဘာသာစကားစွမ်းရည်အတွက် အုတ်မြစ်ချပေးပါတယ်။
• သီချင်းဆိုပါ- ရိုးရှင်းသော၊ သီချင်းဆိုခြင်းနှင့် လက်ခုပ်တီးခြင်းကဲ့သို့သော ကလေးသီချင်းများသည် ကလေးတစ်ဦးအတွက် ကြီးမားသောပျော်ရွှင်မှုကို ယူဆောင်လာပေးသည်။
• ကစားစရာအမျိုးမျိုးကို ပေးပါ- သင့်ကလေးကို ပုံသဏ္ဍာန်အမျိုးမျိုး၊ အရောင်အမျိုးမျိုးနှင့် အသားအမျိုးမျိုးရှိသော ကစားစရာများကို ထိကိုင်ခွင့်ပေးပါ။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့၏ အထိအတွေ့အာရုံကို ဖွံ့ဖြိုးစေမည်ဖြစ်သည်။
• သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ အရာများကို လက်ညှိုးထိုးပြီး စကားပြောပါ- အိမ်ထဲက ကြောင် ဒါမှမဟုတ် ကောင်းကင်က ငှက်ကို လက်ညှိုးထိုးပြီး "ကြည့်စမ်း၊ ဟိုမှာ ကြောင်တစ်ကောင်ရှိတယ်" ဒါမှမဟုတ် "အဲဒါ ငှက်တစ်ကောင်ပဲ" လို့ပြောပါ။
• အရာအားလုံးကို အမည်ပေးပါ- သင့်ကလေးကို နို့တိုက်ကျွေးသည့်အခါ "ဒါက နို့ဘူး"၊ ရေချိုးသည့်အခါ "ဒါက ဆပ်ပြာ" ဟုပြောပြီး သင်လုပ်သမျှအရာအားလုံးကို အမည်ပေးပြီး ကောက်ယူပါ။
• သင်ဘာလုပ်နေလဲ ပြောပြပါ- "မေမေ ထမင်းစားနေပြီ" သို့မဟုတ် "ရေချိုးကြရအောင်" ကဲ့သို့သော ထိုအချိန်တွင် သင်ဘာလုပ်နေသည်ကို သင့်ကလေးကို ကြားစေပါ။

ကျွန်ုပ်တို့ဟာ အလျင်အမြန်ပြောင်းလဲနေတဲ့ ကမ္ဘာကြီးမှာ နေထိုင်ကြပါတယ်။ အရာအားလုံးကို ဦးစွာလုပ်ပြီး အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင် လုပ်သင့်တယ်လို့ လူ့အဖွဲ့အစည်းမှာ ယုံကြည်ကြပါတယ်။ ဒါကြောင့် သင့်ကလေးဟာ တခြားသူတွေထက် အနည်းငယ်နောက်ကျနေတာကို သင်သိလိုက်ရတဲ့အခါ သူ့ရဲ့အနာဂတ်အတွက် စိုးရိမ်ပူပန်မိတာ သဘာဝပါပဲ။ "သူကျောင်းမှာ ကောင်းကောင်းလုပ်နိုင်ပါ့မလား။ သူကြီးလာရင် ဘယ်လိုအလုပ်မျိုး လုပ်မှာလဲ" ဆိုတဲ့ မေးခွန်းတွေကို သင့်စိတ်ထဲမှာ ပေါ်လာနိုင်ပါတယ်။

ဒါပေမယ့် အမှန်တရားကတော့ ဘယ်သူမှ ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ အနာဂတ်ကို ခန့်မှန်းလို့မရပါဘူး။ ကလေးတိုင်းဟာ သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အရှိန်အဟုန်နဲ့ ဖွံ့ဖြိုးလာတယ်ဆိုတာ မမေ့ဖို့လည်း အရေးကြီးပါတယ်။ ဒါ့အပြင် အစောပိုင်းကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုအထူးကုဆရာဝန်တွေမှာ သင့်ကလေးရဲ့နေရာကိုလာပြီး ကူညီပေးနိုင်တဲ့ အသိပညာနဲ့ကိရိယာတွေ ရှိတယ်ဆိုတာ သိရလို့ သင်အရမ်းအားရှိပါလိမ့်မယ်။ သူတို့နဲ့သင့်တော်တဲ့အရှိန်အဟုန်နဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုတွေ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်အောင် ကူညီပေးမှာဖြစ်ပြီး သင့်ကိုလည်း အလားတူပဲ ပညာပေးပြီး ပံ့ပိုးပေးမှာဖြစ်လို့ မမေ့ပါနဲ့။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ ကလေးတစ်ယောက်ဘဝမှာ တွေ့ဆုံရမယ့် ပထမဆုံးနဲ့ အရေးအကြီးဆုံးဆရာက သင်ပါပဲ။

သင့်ကလေးရဲ့ ဖွံ့ဖြိုးမှုနဲ့ ပတ်သက်ပြီး မေးခွန်းများ သို့မဟုတ် စိုးရိမ်ပူပန်မှုများရှိပါက ဆရာဝန်နှင့် ဆွေးနွေးပါ။ ထို့အပြင် ဤဝန်ဆောင်မှုများကို ရှာဖွေပြီး ရည်ညွှန်းရန် ဘယ်တော့မှ မတွန့်ဆုတ်ပါနှင့်။ ဒီအကြောင်း သင်ပိုမိုသုတေသနပြုလေ့လာလေ၊ သင့်ကလေးရဲ့ အနာဂတ်အတွက် ဆုံးဖြတ်ချက်များချရာမှာ ယုံကြည်မှုပိုရှိလာလေပါပဲ။