Heeft uw kind moeite met schrijven? Zullen we het over dysgrafie hebben?

Heb je wel eens gemerkt dat je kind wat achterloopt op andere kinderen met schoolwerk, vooral als het om schrijven gaat? Als je bijvoorbeeld ziet dat ze niet netjes kunnen schrijven, langzaam schrijven of helemaal niet willen schrijven, denk je misschien: "Dit kind doet niet genoeg zijn best." Maar het is niet altijd alleen maar luiheid. Het kan ook een aandoening zijn die dysgrafie heet.

Wat is dysgrafie? Laten we het eenvoudig uitleggen!

Simpel gezegd is dysgrafie een neurologische aandoening die ervoor zorgt dat iemand moeite heeft om zijn of haar gedachten onder woorden te brengen en op te schrijven. Dit heeft niets te maken met leeftijd, intelligentie of een gebrek aan opleiding. Dysgrafie wordt beschouwd als een "leerstoornis".

Bedenk eens hoe complex het proces is wanneer we schrijven. Het vereist de betrokkenheid van verschillende delen van onze hersenen en verschillende vaardigheden.

• Fijne motoriek: Dit verwijst naar het vermogen om de kleine spieren in de vingers te gebruiken om een ​​potlood of pen vast te houden en om met een mooi handschrift te schrijven.
• Ruimtelijk inzicht: Dit houdt in dat je de ruimte tussen letters en woorden begrijpt. Het vermogen om recht te schrijven en de ruimte op een pagina te beheersen.
• Werkgeheugen: Dit betekent dat je onthoudt wat er in je hoofd omgaat en het niet vergeet totdat je het hebt opgeschreven. Dit helpt je om een ​​samenhangend geheel te vormen van begin tot eind bij het schrijven van een zin.
• Orthografische codering: Hoewel dit misschien wat ingewikkeld lijkt, betekent het simpelweg het vermogen om de vormen van letters, cijfers en symbolen te onthouden en deze op te roepen wanneer nodig.
• Taalverwerking: Het begrijpen van taal en het vormen van woorden en zinnen.
• Conceptualisatie: Ideeën in je hoofd ordenen in een vorm die je kunt opschrijven.
• Organisatie: Het ordenen van geschreven tekst op een overzichtelijke en zinvolle manier.

Veel van deze factoren dragen bij aan een mooie en duidelijke schrijfstijl. Iemand met dysgrafie kan echter moeite hebben met een of meer van deze aspecten. Daarom kan het soms lastig zijn om deze aandoening te diagnosticeren.

Dysgrafie treedt meestal op wanneer kinderen voor het eerst leren schrijven. Dit wordt ontwikkelingsdysgrafie genoemd. Het kan zich soms ook ontwikkelen na een plotselinge verwonding, zoals een hoofdletsel. Dit wordt verworven dysgrafie genoemd.

Deze aandoening valt in de categorie van een "specifieke leerstoornis" - meer precies, een "specifieke leerstoornis in schriftelijke uitdrukking".

Is dysgrafie een onderdeel van dyslexie?

Nee. Dyslexie en dysgrafie zijn twee verschillende neurologische aandoeningen. Omdat sommige symptomen echter overeenkomen en de twee aandoeningen soms samen voorkomen, worden ze vaak door elkaar gehaald.

Dyslexie is een leesstoornis. Iemand met dyslexie heeft meer tijd nodig om te lezen, heeft moeite met het herkennen van woorden en leest op een lager niveau dan verwacht. Ze kunnen ook moeite hebben met het opdelen van woorden in klanken en het koppelen van letters aan klanken.

Dysgrafie is een probleem met het schrijfproces. Het kan variëren van fysieke problemen met het handschrift tot problemen met het ordenen en opschrijven van ideeën.

Is dysgrafie een vorm van autisme?

Dysgrafie is geen onderdeel van de autismespectrumstoornis (ASS). Veel mensen met autisme hebben echter ook dysgrafie. Het is echter mogelijk om dysgrafie te hebben zonder autisme.

Autismespectrumstoornis (ASS) is een neuro-ontwikkelingsstoornis die hoofdzakelijk de volgende kenmerken vertoont:

• Veranderingen en moeilijkheden in de sociale communicatie.
• Belemmeringen in sociale interacties.
• Beperkt, repetitief gedrag, interesses of activiteiten.
• Gevoelige onderwerpen.

Je kunt symptomen zien zoals:

Wie kan deze aandoening ontwikkelen? Hoe vaak komt het voor?

Dysgrafie kan zowel kinderen als volwassenen treffen. Net als veel andere neurologische ontwikkelingsstoornissen komt dysgrafie iets vaker voor bij jongens.

Als iemand in je familie dysgrafie heeft, is de kans groter dat jij het ook hebt. Dysgrafie komt ook vaak voor bij kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS) en/of aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD).

Dysgrafie is een veelvoorkomende aandoening. Onderzoekers schatten dat tussen de 5% en 20% van de bevolking eraan lijdt. De reden voor deze grote spreiding is dat dysgrafie vaak verkeerd wordt gediagnosticeerd of ten onrechte wordt aangezien voor een andere aandoening.

Hoe weet je of je dysgrafie hebt? Wat zijn de symptomen?

Iemand met dysgrafie kan diverse problemen ondervinden met schrijven. Verrassend genoeg kunnen ze gemakkelijker en vloeiender spreken dan schrijven. Ze kunnen problemen hebben met bijvoorbeeld:

• Onvermogen om letters te vormen en/of duidelijk te schrijven.
• Lettergrootte en afstand tussen letters.
• Spelling.
• Fijne motorische coördinatie.
• Schrijfsnelheid.
• Grammatica.
• Samenstelling.

Hieronder volgen enkele specifieke manieren waarop dysgrafie zich kan manifesteren:

• Moeite met recht schrijven.
• Moeite met het goed vasthouden en beheersen van een schrijfinstrument (potlood, pen).
• Letters achterstevoren schrijven (bijvoorbeeld een 'd' in plaats van een 'b').
• Moeite hebben met onthouden hoe letters worden gevormd.
• Onvermogen om te begrijpen wanneer hoofdletters en wanneer kleine letters gebruikt moeten worden.
• Moeite met het schrijven van zinnen met correcte grammatica en interpunctie.
• Woorden weglaten uit zinnen.
• Woorden in een zin in de verkeerde volgorde plaatsen.
• Onjuist gebruik van werkwoorden en voornaamwoorden.

Belangrijk: Het hebben van één of twee van deze kenmerken betekent niet per se dat iemand dysgrafie heeft. Als uw kind echter moeite heeft met het aanleren van de basisvaardigheden die nodig zijn om op een voor zijn of haar leeftijd passende manier te schrijven, is het belangrijk om hem of haar te laten testen om te zien of speciale hulp nodig is.

Wat veroorzaakt dysgrafie?

Wetenschappers en neurologen weten nog steeds niet precies wat de oorzaak is van ontwikkelingsdysgrafie. Zoals we eerder hebben besproken, is schrijven een zeer complex proces. Het betreft veel verschillende delen van onze hersenen. Omdat de aandoening echter in families lijkt voor te komen, lijkt er een genetische link te zijn.

Hoe weet je zeker of je dysgrafie hebt?

De Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5e editie (DSM-5) plaatst dysgrafie onder de categorie 'specifieke leerstoornissen', maar definieert het niet als een aparte stoornis. Ook worden er geen specifieke criteria voor de diagnose gegeven. Dit maakt het lastig, maar niet onmogelijk, om dysgrafie te diagnosticeren.

Net als bij dyslexie zal bij de beoordeling van uw kind op dysgrafie zorgvuldig rekening worden gehouden met het volgende:

• De sterke en zwakke punten van het kind op het gebied van leren.
• Onderwijsgeschiedenis.
• De moeilijkheid van het schrijven.
• Wat zijn de moeilijkheden van het schrijven?
• Hoe gerichte bijles en ondersteuning het huidige onderwijsniveau van het kind hebben beïnvloed.

Artsen kunnen een medische diagnose stellen voor dysgrafie. Hiervoor is mogelijk een team van specialisten nodig, zoals:

• Ergotherapeuten
• Fysiotherapeuten
• Logopedisten
• Neuropsychologen

De school van uw kind hanteert mogelijk andere criteria voor deelname aan vroegtijdige interventieprogramma's of programma's voor speciaal onderwijs.

Wanneer moet een kind getest worden op dysgrafie?

Het is meestal het beste om eerst te testen op leerproblemen. Als dysgrafie vroegtijdig wordt vastgesteld, kan uw kind sneller nieuwe schrijftechnieken leren. Afhankelijk van hoe dysgrafie een kind beïnvloedt, kunnen de symptomen van de aandoening al op 5-jarige leeftijd of zelfs op jongere leeftijd verschijnen.

Naarmate we ouder worden en meer schrijfwerk op school moeten verrichten, is het belangrijk om dysgrafie zo vroeg mogelijk te herkennen. Het is ook belangrijk om te onthouden dat het nooit te laat is voor een diagnose en hulp.

De school van uw kind kan een onderzoek naar leerproblemen door een gecertificeerde onderwijspsycholoog aanbevelen. Vraag de schoolleiding om hulp bij het vinden van iemand die u kunt bereiken.

Welke tests worden gebruikt om dysgrafie vast te stellen?

Er bestaat geen specifieke medische test om dysgrafie vast te stellen, en die bestaat momenteel ook niet. Artsen stellen de diagnose op basis van een grondige beoordeling van de schrijfproblemen van uw kind. Onderwijsdeskundigen voeren ook beoordelingen uit om te bepalen of uw kind in aanmerking komt voor speciale programma's.

Artsen kunnen tijdens het diagnostisch proces gebruikmaken van de volgende beoordelingen en tests:

• Gestandaardiseerde handschriftbeoordelingen: Deze tests helpen de snelheid en duidelijkheid van het handschrift van uw kind te meten.
• De Beery Developmental Test of Visuomotor Integration (VMI): Deze test helpt bij het beoordelen van de mate waarin een kind de visuele (zien) en motorische (lichaamsbewegingen) vaardigheden die nodig zijn om te schrijven, kan integreren.

Omdat deze tests niet alle aspecten van dysgrafie in kaart brengen, zal het onderwijsteam van uw kind vaak gebruikmaken van aanvullende methoden om dysgrafie vast te stellen. Afhankelijk van uw kind en zijn of haar leerproblemen, kunnen er meer diepgaande onderzoeken worden uitgevoerd.

Hoe kun je dysgrafie aanpakken?

Omdat dysgrafie een breed scala aan symptomen kent en bij iedereen anders uitpakt, verschilt de behandeling ervan sterk van persoon tot persoon.

Momenteel zijn er geen medicijnen om dysgrafie te behandelen. In plaats daarvan kunnen educatieve interventies effectieve, nieuwe manieren van schrijven aanleren.

Over het algemeen kunnen educatieve interventies in de volgende categorieën worden ingedeeld:

• Aanpassing: Dit is een dienst waarmee uw kind toegang krijgt tot het kerncurriculum zonder dat de inhoud ervan verandert. Simpel gezegd is het een dienst die uw kind helpt te leren zonder het curriculum aan te passen. Bijvoorbeeld door uw kind meer tijd te geven om te schrijven, of door een computer te gebruiken in plaats van te schrijven.
• Aanpassing: De school van uw kind zal de doelen en leerdoelen van uw kind aanpassen en diensten aanbieden om de impact van dysgrafie te verminderen. Bijvoorbeeld door uw kind toe te staan ​​vragen mondeling te beantwoorden in plaats van schriftelijk tijdens toetsen.
• Remediatie: De school van uw kind zal specifieke interventies aanbieden om de ernst van de dysgrafie te verminderen. Dit houdt in dat er speciale oefeningen en activiteiten worden gebruikt om de schrijfvaardigheid te verbeteren.

Om ervoor te zorgen dat uw kind het onderwijs krijgt dat het verdient, is het erg belangrijk om voor uw kind op te komen en samen te werken met de school.

Kan dysgrafie worden voorkomen?

Dysgrafie is helaas niet te voorkomen. Wel kan het onder controle worden gehouden door andere schrijfstrategieën te vinden.

Vroege diagnose is essentieel – als uw kind vroege tekenen van dysgrafie vertoont, neem dan contact op met de kinderarts. Als bij uw kind dysgrafie wordt vastgesteld, werk dan samen met de school aan een individueel onderwijsplan (IEP) .

Wat zijn de vooruitzichten voor dysgrafie?

Als dysgrafie niet wordt gediagnosticeerd, kan het voor kinderen moeilijk zijn om op school te slagen. Schrijven is een belangrijke academische vaardigheid die samenhangt met de algehele schoolprestaties.

Kinderen die moeite hebben met schrijven worden vaak bestempeld als 'slordig' of 'lui' in plaats van dat er een leerstoornis bij hen wordt vastgesteld. Hierdoor kan een kind met dysgrafie een laag zelfbeeld ontwikkelen en het gevoel hebben dat het niet intelligent is. Positieve steun van naasten en leerkrachten kan een kind helpen deze obstakels te overwinnen.

Wat betekent het om met dysgrafie te leven?

Dysgrafie hebben betekent niet alleen dat je moeite hebt met schrijven, het betekent dat jeHet betekent niet dat je incompetent of lui bent. Manieren vinden om met dysgrafie om te gaan is belangrijk voor je leerprestaties en het behoud van je zelfvertrouwen. Begrijp dat dysgrafie hebben geen teken is van een gebrek aan intelligentie.

Hoe kun je een kind met dysgrafie helpen?

Kom op voor uw kind. U en de school van uw kind kunnen samenwerken aan een individueel onderwijsplan (IEP). Dit document beschrijft de verwachtingen en lesplannen die specifiek zijn afgestemd op de school van uw kind.

Je kunt je kind ook thuis helpen zijn of haar schrijfvaardigheid te verbeteren.

• Probeer hulpmiddelen te gebruiken die het schrijven vergemakkelijken, zoals potloodgrepen.
• Zoek naar apps of software die je kunnen helpen met je handschrift.
• Gebruik grafische schema's om je te helpen bij schrijfopdrachten.

Als u of de leerkracht van uw kind vermoedt dat uw kind een leerstoornis heeft, zoals dysgrafie, kunt u hulp krijgen. Dysgrafie is een neurologische aandoening die behandelbaar is. Bespreek dit met de arts, leerkracht of schoolleiding van uw kind om te kijken hoe de schrijfvaardigheid van uw kind verbeterd kan worden.

De belangrijkste dingen die we moeten onthouden (Kernboodschap)

• Dysgrafie is een echte aandoening, geen kwestie van verveling of gebrek aan interesse. Het is niet zo dat het kind opzettelijk niet graag schrijft, maar dat het gewoon een echte uitdaging voor hem of haar is.
• Vroege herkenning en hulp zijn erg belangrijk. Hoe eerder een kind de nodige ondersteuning krijgt, hoe beter het met deze aandoening kan leren.
• Dit heeft niets te maken met de intelligentie van het kind. Kinderen met dysgrafie kunnen heel intelligent zijn. Ze hebben alleen moeite met schrijven.
• Je kind heeft jouw liefde, steun en begrip nodig. Door hen aan te moedigen en hun inspanningen te waarderen, draag je enorm bij aan het opbouwen van hun zelfvertrouwen.
• Schakel een expert in. U kunt meer te weten komen over methoden en oefeningen die geschikt zijn voor uw kind door bijvoorbeeld te praten met ergotherapeuten en onderwijsdeskundigen.
• Werk nauw samen met de school. Bied het kind de nodige faciliteiten en ondersteuning op school via een individueel onderwijsplan (IEP).

Hoewel dysgrafie een uitdagende aandoening is, kan een kind met de juiste ondersteuning en methoden een succesvolle toekomst tegemoet gaan. Het allerbelangrijkste is dat het kind voelt dat je er voor hem of haar bent.

Dysgrafie , schrijfproblemen, leerstoornissen, onderwijs voor kinderen, neuro-ontwikkeling, handschrift, onderwijsbegeleiding