En baby på samme alder i et hus i nærheten har begynt å gå. Men babyen din kryper fortsatt bare. I slike tilfeller er det veldig normalt at en mor eller far føler seg litt redd og bekymret. «Er det noe galt med babyen min?», «Hvorfor gjør han ikke dette ennå?» Du har sikkert også lurt på det, ikke sant? Det er sant at ikke alle barn er like, og de utvikler seg i ulikt tempo. Men noen ganger må vi være litt bekymret for disse forsinkelsene. Det er det vi snakker om i dag, for å finne svar på alle spørsmålene du har i tankene.
Enkelt sagt, hva er denne utviklingsforsinkelsen?
For å forstå dette, la oss først se på hva «utviklingsmilepæler» er. Disse milepælene er nye ting en baby lærer etter hvert som den vokser. Tenk på ting som babyens første smil til deg, snur på nakken, ruller rundt, kneler, står, går, sier de første ordene «mamma» og «pappa» og vifter med hendene. Alle disse er utviklingsmilepæler.
Det er vanligvis en spesifikk aldersgruppe for barn for å nå hver av disse milepælene. Men dette er ikke en regel hugget i stein. Noen barn går litt tidligere, andre litt senere. Det er normalt.
Vi kaller imidlertid bare et barn for utviklingsmessig forsinket hvis de konsekvent er for sent ute med å nå én eller flere av disse milepælene i en gitt alder . Det betyr at hvis barnet ditt ligger betydelig etter i noen evner sammenlignet med andre barn på samme alder, må vi være oppmerksomme på det.
Husk at bare fordi barnet ditt er litt sent ute med å gjøre én ting, betyr det ikke alltid at det er en utviklingsforsinkelse. Men hvis du er i tvil, er det best å snakke med legen din.
Hva er de viktigste måtene disse forsinkelsene kan oppstå på?
Et barns utvikling er ikke en ensidig prosess. Det er en mangesidig prosess. Derfor er det flere hovedområder der forsinkelser kan oppstå. La oss se på hva de er.
| Type forsinkelse | Enkelt sagt... |
|---|---|
| Kognitive ferdigheter | Dette refererer til et barns evne til å tenke, lære, forstå og løse problemer. Et barn med en forsinkelse på dette området kan ha problemer med å følge enkle instruksjoner eller løse problemer med leker (f.eks. å plassere riktig form i riktig mellomrom). |
| Sosiale og emosjonelle ferdigheter | Dette inkluderer hvordan de samhandler med andre, hvordan de uttrykker følelsene sine og hvordan de kommuniserer behovene sine. Et barn med en forsinkelse på dette området kan ha problemer med å forstå ansiktsuttrykk, leke med andre barn, og kan bli plutselig opprørt når det skjer en endring i deres normale rutine. |
| Tale- og språkferdigheter | Dette er noe foreldre legger merke til raskt. Det innebærer både å forstå språk og å bruke ord for å kommunisere. Det inkluderer forsinkelser i tale, uklar tale og vanskeligheter med å forstå hva andre sier. |
| Fin- og grovmotoriske ferdigheter | Dette er delt inn i to deler. Grovmotoriske ferdigheter er ting som bruker kroppens store muskler (rulle rundt, sette seg opp, gå, løpe). Finmotoriske ferdigheter er ting som bruker de små musklene som fingrene (gripe en leke, tegne med blyant, spise). Du kan se en forsinkelse i en eller begge av disse. |
Hva er global utviklingsforsinkelse?
Noen ganger kan et barn ha en forsinkelse på bare ett av områdene nevnt ovenfor. For eksempel kan et barn som er flink til å løpe, hoppe og leke bare ha en forsinkelse i å snakke.
Men hvis et barn viser betydelige forsinkelser på to eller flere av områdene ovenfor, kaller leger tilstanden global utviklingsforsinkelse .
Hvordan er dette forskjellig fra autisme?
Dette er et spørsmål som mange foreldre har. Det er en klar forskjell mellom disse to situasjonene.
- Utviklingsforsinkelse: Dette er når et barn er tregere enn sine jevnaldrende i å lære visse ferdigheter. Imidlertid,Med tidlig intervensjon og nødvendig støtte kan mange barn ta igjen det tapte forholdet til andre. Dette betyr at dette er en tilstand som kan overvinnes med tid og riktig behandling.
- Autismespekterforstyrrelse: Dette er en nevroutviklingstilstand som vanligvis varer livet ut. Barn med autisme har vanskeligheter med å samhandle og kommunisere med andre. De ser verden annerledes.
Noen ganger kan det være vanskelig å skille mellom de to tilstandene i starten, men det viktigste er å gjøre noe med det samme du innser at barnet ditt har en forsinkelse, uansett årsak.
Se om barnet ditt også har disse symptomene.
Symptomene på utviklingsforsinkelse varierer avhengig av hvilket område som er berørt. Nedenfor er noen vanlige symptomer.
- Unnlatelse av å rulle over, sitte, knele eller gå på en måte som er passende for alderen.
- Vansker med ting som å holde små gjenstander og tegne med blyant (finmotorikk).
- Virker som om man har vanskelig for å forstå hva andre sier.
- Mangel på interesse eller evne til å løse enkle problemer.
- Tap av interesse for å være med eller leke med andre barn.
- Forsinket tale eller utydelig tale.
- Vanskeligheter med å huske ting.
- Manglende evne til å forstå konsekvensene av noe de gjør (f.eks. å miste en gjenstand ovenfra, slik at den faller).
Hvorfor skjer dette? Hva er årsakene?
Det er ofte vanskelig å finne den eksakte årsaken til utviklingsforsinkelser. I noen tilfeller har det imidlertid blitt identifisert flere faktorer som bidrar til dette.
1. Genetiske faktorer: Noen genetiske tilstander kan forårsake utviklingsforsinkelser, som Downs syndrom eller Fragilt X-syndrom.
2. Komplikasjoner under graviditet og fødsel:
- Mors eksponering for giftige stoffer som alkohol og narkotika under graviditet.
- For tidlig fødsel.
- Lav fødselsvekt.
- Mangel på oksygen til babyen ved fødselen.
3. Miljømessige og andre årsaker:
- Eksponering av barnet for giftige stoffer som bly etter fødselen.
- Underernæring.
- Hyppige ørebetennelser (som kan forårsake hørselstap og taleforsinkelse) eller synsproblemer.
- Alvorlig psykisk traume eller overgrep mot barnet.
Hvordan oppdager legen dette? (Utviklingsscreening)
Du husker kanskje at når du går til babyklinikken, følger legen eller jordmoren alltid med på babyens utvikling. Dette kallesDet kalles utviklingsscreening.
Dette er ikke noe å være redd for. Det er for å se om barnet har lært de grunnleggende ferdighetene som bør læres i den alderen, eller om det har noen problemer.
Legen gjør dette:
- Å stille deg spørsmål: Å spørre deg om detaljer om hvordan barnet ditt oppfører seg og hva det gjør hjemme.
- Lek med barnet: Gi barnet leker, snakk med det og observer hvordan barnet lærer, snakker, oppfører seg og beveger seg.
Dette er ikke som et vitnemål. Det er bare en måte å se om barnet ditt utvikler seg etter planen eller om de trenger ekstra støtte. Det involverer ikke blodprøver.
Denne screeningen er svært viktig fordi hvis det er en forsinkelse, jo før den oppdages, desto lettere er det å hjelpe barnet. Forsinkelser kan øke barnets lærevansker.
Hva gjør du hvis du oppdager at det er en forsinkelse?
Hvis legen din har noen bekymringer om barnets utvikling, vil han eller hun henvise deg og barnet ditt til passende spesialister eller terapeuter. Disse kan omfatte:
- Logoped
- Ergoterapeut
- Fysioterapeut
- En lege som spesialiserer seg på barns utvikling (utviklingspediatrisk lege)
- En pediatrisk nevrolog
- En audiolog
Disse personene vil undersøke barnet grundigere, finne årsaken til forsinkelsen og avgjøre hvilken behandling barnet trenger. Dette kalles tidlig intervensjon .
Dette er det viktigste. Jo før du får hjelp, desto bedre blir resultatene. Det er som en liten plante. Hvis du tilsetter litt gjødsel og vann i begynnelsen, vil den vokse vakkert. Slik er det.
Hvordan kan vi som foreldre hjelpe barnet vårt?
Samtidig som du gir barnet ditt spesialisert støtte, er det mange ting du kan gjøre som forelder hjemme som vil hjelpe barnets utvikling i stor grad.
- Lek med barnet ditt: Lek utvikler alle et barns evner. Lek med ting som leire utvikler finmotorikk. Løping og hopping utendørs utvikler fysiske evner så vel som sosiale ferdigheter.
- Les bøker med barnet ditt: Jo mer barnet ditt hører ord, desto bedre vil språkferdighetene deres utvikle seg. Gjør det til en vane å lese en novellebok før du legger deg om kvelden. Vis dem bildene i boken og snakk om dem.
- Begrens skjermtid (TV, telefon): Barn lærer best når de samhandler med andre ansikt til ansikt, ikke mens de stirrer på en skjerm. Det er svært viktig å begrense et barns skjermtid til ikke mer enn én time per dag.
- Etabler en rutine: Hjelp barnet ditt med å bli vant til å følge en rutine. Hvis du lager en timeplan med bilder og henger den opp på veggen, vil det være lettere for barnet ditt å forstå hva han eller hun må gjøre videre.
- Hold kontakten med legen og terapeutene regelmessig: spør dem hvordan barnet ditt har det, hva annet de kan gjøre hjemme, og diskuter spørsmålene og bekymringene dine med dem.
Det er normalt å føle seg trist og bekymret når du får vite at barnet ditt har en utviklingsforsinkelse. Men det er ikke verdens undergang. Med riktig støtte og behandling kan barnet ditt leve et vellykket og lykkelig liv, akkurat som alle andre barn. Det viktigste er din kjærlighet, omsorg og oppmuntring.
Hilsen til hjemmet
- Ikke alle barn utvikler seg i samme tempo. Ikke vær redd for å sammenligne barnet ditt med andre barn.
- Hvis du har noen vedvarende bekymringer om barnets utvikling, ikke hold det for deg selv, men snakk definitivt med legen din.
- En utviklingsforsinkelse er ikke en sykdom. Det er bare et tegn på at et barn trenger ekstra hjelp til å lære visse ting.
- Jo før et problem identifiseres og håndteres, desto bedre blir resultatene. Så ikke kast bort tiden og søk legehjelp.
- Som forelder er din kjærlighet, tålmodighet og støtte avgjørende for barnets utvikling.
💬 Comments (0)
Ingen kommentarer er lagt ut ennå. Legg til din kommentar her for første gang.
Legg til kommentaren din