ਕੀ ਤੁਹਾਡਾ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ? (ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ) ਆਓ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੀਏ!

ਆਪਣੇ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਧਦੇ ਅਤੇ ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਿੱਖਦੇ ਦੇਖਣ ਤੋਂ ਵੱਧ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ, ਠੀਕ ਹੈ? ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ, ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਲਈ ਕਿੰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਗਿਆਨ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸਨੂੰ ਜਲਦੀ ਪਛਾਣਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ।

ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ? ਇਸਦੇ ਮੁੱਖ ਪਹਿਲੂ ਕੀ ਹਨ?

ਸਿੱਧੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ ਉਹ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਦੁਆਰਾ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਧਦਾ ਹੈ, ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ। ਡਾਕਟਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਚਾਰ ਮੁੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦੇ ਹਨ:

• ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ: ਇਹ ਉਸ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਦੀਆਂ ਹਰਕਤਾਂ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ, ਆਪਣੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਨਾਲ ਛੋਟੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਫੜਨ, ਰੀਂਗਣ, ਤੁਰਨ, ਦੌੜਨ, ਛਾਲ ਮਾਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਮਰਜ਼ੀ ਅਨੁਸਾਰ ਘੁੰਮਣ ਵਾਂਗ ਸੋਚੋ। ਇਸ ਦੇ ਦੋ ਹਿੱਸੇ ਵੀ ਹਨ, ਕੁੱਲ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ ਜੋ ਵੱਡੀਆਂ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਰਨਾ, ਦੌੜਨਾ), ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ ਜੋ ਛੋਟੀਆਂ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਡਰਾਇੰਗ, ਲਿਖਣਾ ਅਤੇ ਬਟਨ ਲਗਾਉਣਾ)।

• ਬੋਧਾਤਮਕ ਹੁਨਰ: ਇਹ ਹੁਨਰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸੋਚ, ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ, ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ, ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਵਿੱਚ ਛੋਟੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ "ਇਹ ਕੀ ਹੈ?" ਪੁੱਛਣਾ, ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਣਾ, ਅਤੇ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਖਿਡੌਣਾ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ।

• ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ: ਇਹ ਉਹ ਹੁਨਰ ਹਨ ਜੋ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਤੁਹਾਡੇ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਉਹ ਸ਼ਬਦ ਹੀ ਨਹੀਂ ਜੋ ਉਹ ਬੋਲਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਰੋਂਦੇ ਹਨ, ਮੁਸਕਰਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਕੱਢਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਅਤੇ ਪੈਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਆਪਣੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸੰਕੇਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਨ।

• ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਹੁਨਰ: ਇਹ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਖੁਸ਼ੀ, ਉਦਾਸੀ, ਗੁੱਸਾ) ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ। ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ, ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਰਹਿਣਾ, ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣਾ, ਅਤੇ ਬੱਚਾ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।

ਇਹ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ। ਇੱਕ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਦੂਜੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਇਹ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਕੀ ਹਨ?

ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ " ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੀਲ ਪੱਥਰ " ਨਾਮਕ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਬਾਰੇ ਸੁਣਿਆ ਹੋਵੇਗਾ। ਇਹ ਉਹ ਵਿਵਹਾਰ ਜਾਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਮਾਹਿਰਾਂ ਨੇ ਕੀਤੀ ਹੈ ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਬੱਚੇ (ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚਾਰ ਵਿੱਚੋਂ ਤਿੰਨ) ਇੱਕ ਦਿੱਤੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ:ਪਰ ਯਾਦ ਰੱਖੋ, ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ। ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਕੁਝ ਕੰਮ ਥੋੜ੍ਹਾ ਪਹਿਲਾਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਕੁਝ ਥੋੜ੍ਹੀ ਦੇਰ ਬਾਅਦ। ਇਹ ਆਮ ਗੱਲ ਹੈ। ਇਹ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਸਿਰਫ਼ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ ਹਨ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਇੱਕ ਆਮ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਚੈੱਕਲਿਸਟ ਨਹੀਂ ਹਨ।

ਇਹਨਾਂ ਮੀਲ ਪੱਥਰਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਦੇਰੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਨਿਯਮਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬਾਲ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨਾਲ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਂਚ ਕਰਵਾਉਂਦੇ ਰਹੋ।

ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੁੱਖ ਪੜਾਅ ਕੀ ਹਨ?

ਡਾਕਟਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪੰਜ ਮੁੱਖ ਦੌਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦੇ ਹਨ:

• ਬੱਚੇ: ਜਨਮ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ 12 ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੱਕ। ਇਹ ਉਹ ਸਮਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਤੇਜ਼ ਵਿਕਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
• ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ: 1 ਤੋਂ 3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ। ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਬੱਚਾ ਬਹੁਤ ਸਰਗਰਮ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ।
• ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ: 3 ਤੋਂ 5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ। ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਸਮਾਂ।
• ਗ੍ਰੇਡ ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ: 5 ਤੋਂ 12 ਸਾਲ। ਤਰਕ ਨਾਲ ਸੋਚਣਾ ਅਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ।
• ਕਿਸ਼ੋਰ: 12 ਤੋਂ 18 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦਾ ਸਮਾਂ।

ਆਓ ਦੇਖੀਏ ਕਿ ਬੱਚਾ ਆਪਣੀ ਉਮਰ ਦੇ ਹਿਸਾਬ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਸਾਲ ਦਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਸਦੀ ਨੀਂਹ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਬਚਪਨ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸੀ। ਆਓ ਦੇਖੀਏ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਬੱਚੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਲਗਭਗ 15 ਮਹੀਨਿਆਂ ਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ...

ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਖੇਡਣ ਵਾਲੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:

• ਉਹ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਦੀ ਮਦਦ ਦੇ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋ ਕਦਮ ਖੜ੍ਹਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਡਿੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਉੱਠੇਗਾ ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੇਗਾ।
• ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਭੋਜਨ ਚੁੱਕ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਉਹ ਬਿਸਕੁਟ ਦਾ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਟੁਕੜਾ ਜਾਂ ਫਲ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਚੁੱਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਖੁਦ ਖਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।
• ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਹ ਖੁਸ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਤਾੜੀਆਂ ਕਿਵੇਂ ਵਜਾਉਣੀਆਂ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਮਜ਼ਾਕ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਹ "ਚਿਰੀ ਚਿੜੀ" ਵਾਂਗ ਤਾੜੀਆਂ ਵਜਾਉਂਦੇ ਹਨ।
• ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਖਿਡੌਣਾ ਜਾਂ ਕੋਈ ਹੋਰ ਚੀਜ਼ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸਨੂੰ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਉਹ ਆਪਣਾ ਹੱਥ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਮੰਮੀ, ਇਹ ਦੇਖੋ।"
• ਕਿਸੇ ਖਿਡੌਣੇ, ਟੈਡੀ ਬੀਅਰ ਨੂੰ ਜੱਫੀ ਪਾਓ , ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜੱਫੀ ਪਾ ਕੇ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਦਿਖਾਓ ।
• ਉਹ ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਖੇਡਦੇ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• "ਮਾਂ" ਅਤੇ "ਡੈਡੀ" ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਹ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋ ਹੋਰ ਸ਼ਬਦ ਕਹਿਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ ਨਾ ਹੋਣ, ਪਰ ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਜਿੰਨਾ ਹੋ ਸਕੇ ਨੇੜੇ ਕਹਿਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਸਮਝਦਾ ਹੈ । ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਪੁੱਛਦੇ ਹੋ, "ਗੇਂਦ ਕਿੱਥੇ ਹੈ?", ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਨੇੜੇ ਹੀ ਗੇਂਦ ਵੱਲ ਦੇਖਦੇ ਹੋ।
• ਉਹ ਸਧਾਰਨ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਤੋਂ ਕੁਝ ਮੰਗਦੇ ਹੋ ਜੋ ਉਸਦੇ ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣਾ ਹੱਥ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੇ ਦੇਵੇਗਾ।
• ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਲਈ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕਰਦੇ ਹੋ।ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਨਗੇ, ਜਾਂ ਇਸ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕੋਈ ਸ਼ਬਦ ਕਹਿਣਗੇ।
• ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤਣਾ ਜਾਣਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਕੱਪ ਜਾਂ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਫੜਨਾ।

ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ 18 ਮਹੀਨਿਆਂ (1 1/2 ਸਾਲ) ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ?

ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਬੱਚਾ ਹੋਰ ਵੀ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ:

• ਤੁਸੀਂ ਇਕੱਲੇ ਤੁਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਦੀ ਮਦਦ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਫੜੇ।
• ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦਾ ਹੈ । ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਜਦੋਂ ਹੱਥ ਧੋਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਹੱਥ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਜੈਕੇਟ ਪਾਉਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਹੱਥ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ।
• ਉਹ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਨਾਲ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਚਮਚੇ ਨਾਲ ਖਾਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਬਿਨਾਂ ਢੱਕਣ ਵਾਲੇ ਕੱਪ ਵਿੱਚੋਂ ਪਾਣੀ ਪੀਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ (ਪਰ ਉਹ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਡੁੱਲ ਸਕਦੇ ਹਨ!)।
• ਬਿਨਾਂ ਮਦਦ ਦੇ ਕੁਰਸੀ ਜਾਂ ਸੋਫੇ 'ਤੇ ਚੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਉਤਰਨ ਦੇ ਯੋਗ।
• ਉਹ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਦੂਰ ਵੀ ਜਾਣ, ਉਹ ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਪਿੱਛੇ ਮੁੜਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਉੱਥੇ ਹੋ।
• ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਪੜ੍ਹਨ ਬੈਠਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਪੰਨਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਮੈਂ ਧੀਰਜ ਰੱਖਦਾ ਹਾਂ।
• ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਸਾਦੇ ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਜੇ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਝਾੜੂ ਨਾਲ ਝਾੜੂ ਮਾਰਦੇ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਝਾੜੂ ਲੈ ਕੇ ਝਾੜੂ ਮਾਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੇਗਾ।
• "ਮੰਮੀ" ਅਤੇ "ਡੈਡੀ" ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਤਿੰਨ ਹੋਰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਸਰਲ ਹਦਾਇਤਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।

2 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ

ਜਦੋਂ ਉਹ ਦੋ ਸਾਲ ਦਾ ਸੀ, ਤਾਂ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਨੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਹੋਰ ਗੱਲਾਂ ਸਿੱਖ ਲਈਆਂ ਸਨ:

• ਤੁਸੀਂ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਦੋਵੇਂ ਹੱਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਹੱਥ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਫੜ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਹੱਥ ਨਾਲ ਇਸਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹ ਅਤੇ ਬੰਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।
• ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਨੂੰ ਉਦਾਸ ਜਾਂ ਦਰਦ ਵਿੱਚ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਪਛਾਣ ਸਕਦੇ ਹੋ।
• ਜਦੋਂ ਕੁਝ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਚਿਹਰੇ ਵੱਲ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰੋਗੇ।
• ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਦੋ ਸ਼ਬਦ ਇਕੱਠੇ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਜਿਵੇਂ "ਬੱਚੇ ਦਾ ਦੁੱਧ", "ਕਾਰ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ"।
• ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਰੀਰ ਦੇ ਅੰਗਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਦੱਸਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਹ ਉਸ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• ਉਹ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ਼ਾਰਾ ਅਤੇ ਹੱਥ ਹਿਲਾਉਂਦੇ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਆਪਣਾ ਸਿਰ (ਹਾਂ/ਨਹੀਂ ਕਹਿਣ ਲਈ) ਹਿਲਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕੋਈ ਚੁੰਮਣ ਉਡਾ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ।
• ਖਿਡੌਣਿਆਂ 'ਤੇ ਸਵਿੱਚ ਅਤੇ ਬਟਨ ਦਬਾਉਣਾ ਜਾਣਦਾ ਹੈ। ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਕਈ ਖਿਡੌਣਿਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡਦਾ ਹੈ।
• ਉਹ ਚਮਚਿਆਂ ਵਰਗੇ ਭਾਂਡਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਖਾਣਾ ਖਾਂਦੇ ਹਨ।
• ਦੌੜ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਗੇਂਦ ਨੂੰ ਲੱਤ ਮਾਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਪੌੜੀਆਂ ਚੜ੍ਹ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਹੱਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਸਿਰਫ਼ ਲੱਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ)।

30 ਮਹੀਨਿਆਂ (2 1/2 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ) 'ਤੇ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ

ਢਾਈ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਬੱਚਾ ਹੋਰ ਵੀ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ:

• ਉਹ ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡਦੇ ਹਨ , ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨੇੜੇ ਖੇਡਦੇ ਹਨ।
• ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ "ਸੌਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ," ਤਾਂ ਉਹ ਜਾਣੀਆਂ-ਪਛਾਣੀਆਂ ਹਿਦਾਇਤਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਪਣੇ ਦੰਦ ਬੁਰਸ਼ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸੌਣ ਲਈ ਕੱਪੜੇ ਪਾਉਣਾ।
• ਲਗਭਗ 50 ਸ਼ਬਦ ਵਰਤਦਾ ਹੈ, ਸਰਲ ਵਾਕ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇੱਕ ਰੰਗ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ।
• ਇਹ ਇੱਕ ਖਿਡੌਣੇ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਸਮਝ ਕੇ ਇੱਕ ਗੁੱਡੀ ਨੂੰ ਖੁਆਉਣ ਵਰਗਾ ਹੈ।ਕਲਪਨਾ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ (ਕਲਪਨਾਤਮਕ ਖੇਡ)।
• ਉਹ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਖੋਲ੍ਹਣ, ਬੋਤਲਾਂ ਖੋਲ੍ਹਣ ਅਤੇ ਇੱਕ-ਇੱਕ ਕਰਕੇ ਕਿਤਾਬ ਦੇ ਪੰਨੇ ਪਲਟਣ ਲਈ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• ਉਹ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੁਰਸੀ ਫੜ ਕੇ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣਾ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਉੱਪਰ ਹੈ।
• ਦੋਵੇਂ ਪੈਰਾਂ ਨਾਲ ਜ਼ਮੀਨ ਤੋਂ ਛਾਲ ਮਾਰਨਾ ।
• ਬਿਨਾਂ ਮਦਦ ਦੇ ਜੈਕਟ ਉਤਾਰਨਾ ।

3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦਾ ਬੱਚਾ

ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਬਹੁਤ ਗੱਲਾਂ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ:

• ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਰਹਿਣਾ ਪਵੇ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਡੇਅਕੇਅਰ ਸੈਂਟਰ ਵਿੱਚ), ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਉਦਾਸੀ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ 10 ਮਿੰਟਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ-ਅੰਦਰ ਸ਼ਾਂਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ ।
• ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ, ਉਹ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਖੇਡਦੇ ਹਨ ।
• ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਬਿਹਤਰ ਬੋਲ ਰਹੇ ਹਨ, ਛੋਟੀਆਂ-ਛੋਟੀਆਂ ਗੱਲਾਂਬਾਤਾਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਰਹੇ ਹਨ , ਅਤੇ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਤਸਵੀਰ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।
• ਉਹ ਜੋ ਕੁਝ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਵਿੱਚੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਗੱਲ ਇੰਨੀ ਸਾਫ਼-ਸਾਫ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਸਮਝ ਸਕਣ । ਪੁੱਛਣ 'ਤੇ ਉਹ ਆਪਣਾ ਨਾਮ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ।
• "ਇਸਨੂੰ ਨਾ ਛੂਹੋ, ਇਹ ਗਰਮ ਹੈ" ਵਰਗੀਆਂ ਚੇਤਾਵਨੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਅਨੁਸਾਰ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ।
• ਜਦੋਂ ਇਹ ਦਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਵਰਗਾ ਆਕਾਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਮਣਕਿਆਂ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰੱਸੀ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਨ।
• ਕਾਂਟੇ ਨਾਲ ਖਾਣਾ ।
• ਮੈਨੂੰ ਕੱਪੜੇ ਪਾਉਣ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹੀ ਹੋਰ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ , ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵੱਡੀਆਂ ਪੈਂਟਾਂ ਅਤੇ ਜੈਕੇਟ ਪਾਉਣਾ।

4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦਾ ਬੱਚਾ

ਤੁਹਾਡਾ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ ਹੁਣ ਛੋਟਾ ਨਹੀਂ ਰਿਹਾ। ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਇਹ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ:

• ਖੇਡਦੇ ਸਮੇਂ, ਉਹ ਕਿਸੇ ਹੋਰ (ਜਾਂ ਜਾਨਵਰ ਵਾਂਗ) ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ।
• ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਉਦਾਸ ਜਾਂ ਦਰਦ ਵਿੱਚ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਿਲਾਸਾ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ।
• ਉਹ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਥਾਵਾਂ 'ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਜਾਂ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ, ਅਤੇ ਉਸ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• ਉਹ ਖ਼ਤਰਿਆਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਬਚਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਚਾਈ ਤੋਂ ਛਾਲ ਨਾ ਮਾਰਨਾ।
• ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਹ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਨਗੇ, ਜਾਂ ਉਹ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਨਗੇ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਮਦਦ ਮੰਗਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਹ ਮਦਦ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• ਚਾਰ ਜਾਂ ਵੱਧ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਵਾਕ ਬੋਲਦਾ ਹੈ। ਗੀਤਾਂ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ ਬੋਲਦਾ ਹੈ। ਦਿਨ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾਂ ਕੀ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਉਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ।
• "ਜੁੱਤੇ ਕਿਸ ਲਈ ਹਨ?" ਵਰਗੇ ਸਧਾਰਨ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ।
• ਉਹ ਦੇਖਦੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਕਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੰਗਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ।
• ਸਿਰ, ਬਾਹਾਂ, ਲੱਤਾਂ (ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ ਹੋਰ ਵੇਰਵਿਆਂ) ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਮਨੁੱਖੀ ਮੂਰਤੀ ਬਣਾਓ ।
• ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਗੇਂਦ ਮਾਰਦੇ ਹੋ , ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਅਕਸਰ ਇਸਨੂੰ ਫੜੋਗੇ ।
• ਬਟਨ ਖੋਲ੍ਹਣੇ । ਪੈਨਸਿਲ ਜਾਂ ਕ੍ਰੇਅਨ ਨੂੰ ਫੜਨਾ ਹੈਂਡਲ ਨੂੰ ਫੜ ਕੇ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਅੰਗੂਠੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਉਂਗਲਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦਾ ਬੱਚਾ

ਪੰਜ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਲਗਭਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਇਹ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ:

• ਉਹ ਖੇਡਦੇ ਸਮੇਂ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਵਾਰੀ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• ਘਰ ਵਿੱਚ , ਮੈਂ ਸਾਦੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੇਜ਼ ਸਾਫ਼ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਕੱਪੜੇ ਧੋਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨਾ।
• ਲੰਮੀਆਂ ਗੱਲਾਂ-ਬਾਤਾਂ ਕਰਨਾ, ਲੰਮੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸੁਣਾਉਣਾ(ਭਾਸ਼ਣ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਈ ਹਿੱਸੇ ਹੋਣ, ਜਾਂ ਗੱਲਬਾਤ ਜੋ ਤਿੰਨ ਜਾਂ ਚਾਰ ਵਾਰ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅੱਗੇ-ਪਿੱਛੇ ਹੋਵੇ)।
• ਤੁਕਾਂਤਬੱਧ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਅਤੇ ਵਰਤਦਾ ਹੈ । 10 ਤੱਕ ਗਿਣਦਾ ਹੈ। ਕੱਲ੍ਹ, ਅੱਜ, ਅਤੇ ਕੱਲ੍ਹ ਵਰਗੇ ਸਮੇਂ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਅਤੇ ਵਰਤਦਾ ਹੈ ।
• (ਟੀਵੀ ਦੇਖਣ ਜਾਂ ਫ਼ੋਨ 'ਤੇ ਬੈਠੇ ਰਹਿਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ) ਇੱਕ ਵਾਰ ਵਿੱਚ 5 ਤੋਂ 10 ਮਿੰਟ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਰੱਖੋ।
• ਜਦੋਂ ਉਹ ਦਿਖਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਹ ਕੁਝ ਅੱਖਰ ਪਛਾਣ ਲੈਂਦੇ ਹਨ , ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਨਾਮ ਦੇ ਕੁਝ ਅੱਖਰ ਲਿਖਦੇ ਹਨ।
• ਤੁਸੀਂ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਬਟਨ ਖੋਲ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਸਗੋਂ ਬਟਨ ਉੱਪਰ ਵੀ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹੋ।
• ਇੱਕ ਲੱਤ 'ਤੇ ਛਾਲ ਮਾਰੋ ।

ਜੇ ਮੇਰਾ ਬੱਚਾ ਕੁਝ ਖਾਸ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਜੋ ਉਸਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹਨ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ?

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇਸ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੀਆਂ ਕੁਝ ਚੀਜ਼ਾਂ ਆਪਣੀ ਉਮਰ ਦੇ ਹਿਸਾਬ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਤਾਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਚਿੰਤਤ ਹੋਣਾ ਆਮ ਗੱਲ ਹੈ। ਪਰ ਘਬਰਾਓ ਨਾ । ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਵਾਲੀ ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਸਿਰਫ਼ ਆਮ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ ਹਨ। ਹਰ ਬੱਚਾ ਵੱਖਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਦੂਜੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਥੋੜ੍ਹਾ ਹੋਰ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਜਾਂ ਇਹਨਾਂ ਮੀਲ ਪੱਥਰਾਂ ਬਾਰੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਈ ਸਵਾਲ ਜਾਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਵਿਅਕਤੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਬਾਲ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਹੈ। ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦੀ ਸਲਾਹ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਲੋੜ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਰੀਰਕ ਥੈਰੇਪੀ , ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਥੈਰੇਪੀ , ਜਾਂ ਸਪੀਚ ਥੈਰੇਪੀ ਲਈ ਭੇਜ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜਾਂ, ਜੇਕਰ ਲੋੜ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਮਾਹਰ ਕੋਲ ਭੇਜ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਾਧੂ ਸਰੋਤ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਯਾਦ ਰੱਖੋ, ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਇੱਕ ਚੈੱਕਲਿਸਟ ਨਹੀਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਬਿਲਕੁਲ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਰਸਤੇ ਦੇ ਸੰਕੇਤ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਸ ਯਾਤਰਾ 'ਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਤੁਹਾਡੇ ਪਿਆਰ, ਦੇਖਭਾਲ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ।

ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲਾਂ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ

ਇਸ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਯੋਗ ਹੈ।

• ਹਰ ਬੱਚਾ ਵਿਲੱਖਣ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ਹਰ ਬੱਚਾ ਆਪਣੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਨਾ ਕਰੋ।
• ਸਿਰਫ਼ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼: ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਆਮ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਹਨ।
• ਡਾਕਟਰੀ ਸਲਾਹ ਲਓ: ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਚਿੰਤਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਨਾਲ ਸਲਾਹ ਕਰਨ ਤੋਂ ਝਿਜਕੋ ਨਾ। ਜੇਕਰ ਕਿਸੇ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਜਲਦੀ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਇਸਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਨਾ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
• ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਸਮਰਥਨ ਦਿਓ: ਤੁਹਾਡਾ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਹਰ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਤਾਕਤ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਸਰੋਤ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਖੇਡੋ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਿਖਾਓ।

ਤੁਹਾਡੇ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਇਸ ਸੁੰਦਰ ਵਿਕਾਸ ਸਫ਼ਰ ਲਈ ਵਧਾਈਆਂ!

` ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ, ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ, ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੀਲ ਪੱਥਰ, ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ, ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ, ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਾ, ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ