ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੁਝ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ? ਕੀ ਇਹ ਗੈਰ-ਮੌਖਿਕ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਅਯੋਗਤਾ ਹੈ?

ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਦੂਜੇ ਬੱਚੇ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਮਝਦੇ ਹਨ? ਜਾਂ ਕੀ ਉਸਨੂੰ ਕੁਝ ਸਧਾਰਨ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਾਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜੁੱਤੀਆਂ ਦੇ ਤਸਮੇ ਬੰਨ੍ਹਣਾ ਜਾਂ ਸਾਈਕਲ ਚਲਾਉਣਾ ਸਿੱਖਣਾ? ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਹੋਵੇ ਜੋ ਅਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ। ਅੱਜ ਅਸੀਂ ਅਜਿਹੀ ਹੀ ਇੱਕ ਸਥਿਤੀ, ਗੈਰ-ਮੌਖਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਅਯੋਗਤਾ (NVLD) ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ।

ਗੈਰ-ਮੌਖਿਕ ਸਿੱਖਣ ਅਯੋਗਤਾ (NVLD) ਕੀ ਹੈ?

ਸਿੱਧੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, NVLD (ਗੈਰ-ਮੌਖਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਅਯੋਗਤਾ) ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਹ ਜੋ ਦੇਖਦੀ ਹੈ, ਯਾਨੀ ਕਿ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਗਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਸਥਾਨਿਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਵਰਤਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀਆਂ ਭੌਤਿਕ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ, ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਵਸਤੂਆਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ। ਕਈ ਵਾਰ, ਇਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਸੰਕਲਪ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ, ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਚੁਣੌਤੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ, ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਸਾਹਮਣੇ ਇੱਕ ਗੇਂਦ ਫੜਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਦੋਸਤ ਉਸਨੂੰ ਹੈਰਾਨੀ ਨਾਲ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਉਸ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਢੁਕਵੇਂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਸੰਕੇਤ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

ਵਿਜ਼ੂਓਸਪੇਸ਼ੀਅਲ ਹੁਨਰ ਕੀ ਹਨ?

ਡਾਕਟਰ ਇਸਨੂੰ ਵਿਜ਼ੂਓਸਪੇਸ਼ੀਅਲ ਹੁਨਰ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਇੱਕ ਫੈਂਸੀ ਸ਼ਬਦ ਵਾਂਗ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸਦਾ ਸਿੱਧਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਦਿਮਾਗ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਜੋ ਵੀ ਦੇਖਦਾ ਹੈ ਉਸਨੂੰ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ - ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਵੱਲ ਆ ਰਹੀ ਗੇਂਦ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਦੋਸਤ ਦਾ ਹੈਰਾਨ ਚਿਹਰਾ - ਅਤੇ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਡੂੰਘਾਈ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਅਤੇ ਹੱਥ-ਅੱਖ ਤਾਲਮੇਲ ਇਹਨਾਂ ਵਿਜ਼ੂਓਸਪੇਸ਼ੀਅਲ ਹੁਨਰਾਂ ਦੇ ਖਾਸ ਪਹਿਲੂ ਹਨ।

ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ NVLD ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਦੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਦੇਖ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕਰਨੀ ਹੈ। ਇਹ ਉਸਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਕਈ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲਣ-ਜੁਲਣ ਤੱਕ। ਪਰ ਸਹੀ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ, ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

NVLD ਨੂੰ ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਵਿਜ਼ੂਓਸਪੇਸ਼ੀਅਲ ਡਿਸਆਰਡਰ ਵਜੋਂ ਵੀ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਨਾਮ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਸਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ "ਅਪਾਹਜਤਾ" ਦੀ ਬਜਾਏ "ਗੈਰ-ਮੌਖਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਕਾਰ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਉਹੀ ਸਥਿਤੀਆਂ ਹਨ।

NVLD ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਲੱਛਣ ਕੀ ਹਨ?

ਇਹ ਵਿਜ਼ੂਓਸਪੇਸ਼ੀਅਲ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ NVLD ਦੀਆਂ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹਨ। ਪਰ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹੋ ਉਸ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣਾ, ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਮੇਲ-ਜੋਲ ਕਰਨਾ, ਖੇਡਣਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ਤੋਂ ਦੂਜੀ ਜਗ੍ਹਾ ਜਾਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।

ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਲੱਛਣ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਗੈਰ-ਸੰਬੰਧਿਤ ਜਾਪਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ:

• ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਗਣਿਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ।
• ਸਮਾਜਿਕ ਮੇਲ-ਜੋਲ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ।
• ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿੱਚ ਬੇਢੰਗੀ ਜਾਂ ਬੇਢੰਗੀ।

ਸਪੇਸ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਗਤ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਇਹ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਅਸੰਬੰਧਿਤ ਜਾਪਦੇ ਹਨ।

ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਕੁਝ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆ ਸਕਦੀ ਹੈ:

• ਜੁੱਤੀਆਂ ਦੇ ਤਸਮੇ ਬੰਨ੍ਹਣੇ।
• ਸਾਈਕਲ ਚਲਾਉਣਾ ਸਿੱਖਣਾ।
• ਕੈਂਚੀ ਨਾਲ ਆਕਾਰ ਕੱਟਣਾ।
• ਪਹੇਲੀਆਂ ਬਣਾਉਣਾ।
• ਇੱਕ ਭੁਲੇਖੇ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਰਸਤਾ ਲੱਭਣਾ।
• ਗੇਂਦ ਫੜਨਾ ਜਾਂ ਸੁੱਟਣਾ।
• ਕਿਸੇ ਦੇਖੀ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਬਣਾਉਣਾ।
• ਕਲਪਨਾ ਕਰਨਾ ਕਿ ਜੇਕਰ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੱਖਰੇ ਕੋਣ ਤੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਉਹ ਕਿਹੋ ਜਿਹੀ ਦਿਖਾਈ ਦੇਵੇਗੀ।
• ਨਕਸ਼ੇ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਆਪਣਾ ਰਸਤਾ ਲੱਭਣਾ।
• ਜਿਓਮੈਟਰੀ ਕਰਨਾ, ਜਾਂ ਭਿੰਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ।
• ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਹਾਵ-ਭਾਵ ਜਾਂ ਸਰੀਰ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ।
• ਅਲੰਕਾਰਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ।
• ਵੱਡੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਛੋਟੇ-ਛੋਟੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਣਾ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ।

ਯਾਦ ਰੱਖੋ, ਇਹ ਸੂਚੀ ਸੰਪੂਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਹੈ।

ਕੁਝ ਅਧਿਐਨ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ NVLD ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਔਸਤ ਜਾਂ ਔਸਤ ਤੋਂ ਵੱਧ ਮੌਖਿਕ ਹੁਨਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਚੰਗੇ ਹਨ। ਪਰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੋਰ ਖੋਜ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ NVLD ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ।

NVLD ਦੇ ਕੀ ਕਾਰਨ ਹਨ?

ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਇਹ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ NVLD ਦਾ ਕਾਰਨ ਕੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਬਣਤਰ ਅਤੇ/ਜਾਂ ਕਾਰਜ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕਾਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ NVLD ਇੱਕ ਨਿਊਰੋਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟਲ ਡਿਸਆਰਡਰ ਹੈ, ਜਾਂ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਖੋਜ ਜਾਰੀ ਰਹੇਗੀ, ਅਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਾਂਗੇ। ਕੁਝ ਅਧਿਐਨ NVLD ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਬਿਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅੰਤਰਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹੋਰ ਅਧਿਐਨ NVLD ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਔਟਿਜ਼ਮ ਜਾਂ ADHD ਵਰਗੇ ਹੋਰ ਤੰਤੂ-ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਕਾਰਾਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਖੋਜਕਰਤਾ ਇਹਨਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੀਆਂ ਆਮ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਕਾਰਨਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪਹਿਲੂਆਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ NVLD ਲਈ ਵਿਲੱਖਣ ਹਨ।

NVLD ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

ਡਾਕਟਰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਕੇ NVLD ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਪੁੱਛਣਗੇ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਕਿਸ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਦੇਖਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਇਹ ਲੱਛਣ ਕਦੋਂ ਦੇਖੇ ਹਨ। ਤੁਹਾਡੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਾਲ, ਡਾਕਟਰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਜਾਂ ਹੋਰ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਵੀ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

NVLD ਦੀ ਜਾਂਚ ਲਈ ਕੋਈ ਨਿਰਧਾਰਤ ਮਾਪਦੰਡ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ NVLD ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਐਂਡ ਸਟੈਟਿਸਟੀਕਲ ਮੈਨੂਅਲ ਆਫ਼ ਮੈਂਟਲ ਡਿਸਆਰਡਰਜ਼, 5ਵੇਂ ਐਡੀਸ਼ਨ (DSM-5) ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਧਿਕਾਰਤ ਨਿਦਾਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਕਿਤਾਬ ਡਾਕਟਰ ਨਿਊਰੋਡੇਵਲਪਮੈਂਟਲ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਵਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ DSM ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਐਡੀਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। DSM ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਲਈ ਮਾਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਲੰਮਾ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣੇ ਪੈਂਦੇ ਹਨ।

ਹਾਲਾਂਕਿ NVLD ਅਜੇ ਇੱਕ ਅਧਿਕਾਰਤ ਡਾਕਟਰੀ ਤਸ਼ਖੀਸ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਡਾਕਟਰ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਗੇ ਕਿ ਕੀ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ "NVLD ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ" ਵਿੱਚ ਫਿੱਟ ਬੈਠਦਾ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹਨ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਰੋਤਾਂ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਤੋਂ ਲਾਭ ਹੋਵੇਗਾ, ਤਾਂ ਡਾਕਟਰ ਇਸ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਗੇ।

ਕੀ ਹੋਰ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨਾਲ ਕੋਈ ਸਬੰਧ ਹੈ? (ਸਹਿ-ਵਾਪਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ)

ਡਾਕਟਰ ਹੋਰ ਤੰਤੂ-ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੇ ਸੰਕੇਤਾਂ ਦੀ ਵੀ ਭਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਔਟਿਜ਼ਮ , ਖਾਸ ਸਿੱਖਣ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਕਾਰ, ਜਾਂ ADHD । ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ NVLD ਵਾਲੇ ਕੁਝ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਜਾਂ ਵੱਧ ਸਹਿ-ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਡਾਕਟਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਦੱਸੇਗਾ ਕਿ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਨਿਦਾਨ ਕਰਨਗੇ (ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਨਗੇ)। ਡਾਕਟਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨਗੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਖੇਡ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇਗਾ ਜਾਂ ਹੋਰ ਸਧਾਰਨ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇਗਾ। ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਵਰਗੇ ਕੰਮ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਤੁਸੀਂ ਹਰ ਕਦਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋਗੇ, ਅਤੇ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਉਹ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ।

ਕੀ NVLD ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ?

ਨਹੀਂ, NVLD ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਰਗਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਾਂ ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। NVLD ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ ਜੋ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਗਤ ਅਤੇ ਸਥਾਨਿਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਾਲ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਕੁਝ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ NVLD ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

NVLD ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

‍ ‍ ‍ . (occupational therapy) ‍ ‍ . (social skills groups) , , .

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜੇਕਰ ਹੋਰ ਸਹਿ-ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਡਾਕਟਰ ਮਦਦ ਲਈ ਇਲਾਜ ਜਾਂ ਥੈਰੇਪੀਆਂ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਿਦਾਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਨਗੇ।

NVLD ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਭਵਿੱਖ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਹੋਵੇਗਾ?

ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਭਵਿੱਖ ਉਸਦੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੀ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਦੀ ਗੰਭੀਰਤਾ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਹਿ-ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਦਿਮਾਗੀ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦਾ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲਾਭ ਉਠਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਸਰੋਤ ਉਪਲਬਧ ਹਨ। ਤੁਹਾਡਾ ਬਾਲ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਦੱਸ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਕੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਉਮੀਦ ਕਰਨੀ ਹੈ। ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ NVLD ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ/ਜਾਂ NVLD ਵਾਲੇ ਬਾਲਗਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਗੈਰ-ਮੌਖਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਅਯੋਗਤਾ , ਜਾਂ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਜ਼ੂਓਸਪੇਸ਼ੀਅਲ ਡਿਸਆਰਡਰ, ਖੋਜ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧ ਰਿਹਾ ਖੇਤਰ ਹੈ। ਅਸੀਂ NVLD ਅਤੇ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ।

ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਡਾਕਟਰੀ ਸਲਾਹ ਕਦੋਂ ਲੈਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ?

ਜਦੋਂ ਵੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਜਾਂ ਉਸਦੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਕੋਈ ਵੀ ਸਵਾਲ ਜਾਂ ਚਿੰਤਾ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ। ਨਾਲ ਹੀ, ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਰੁਟੀਨ ਵੈੱਲ-ਚੈੱਕਾਂ 'ਤੇ ਲੈ ਜਾਣਾ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ। ਇਹ ਟੈਸਟ ਉਹ ਹਨ ਜੋ ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਦੇਰੀ ਜਾਂ ਅਪੰਗਤਾ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

ਮੈਨੂੰ ਡਾਕਟਰ ਨੂੰ ਕਿਹੜੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ?

ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬਾਲ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਕੇ ਹੋਰ ਜਾਣ ਸਕਦੇ ਹੋ:

• ਤੁਸੀਂ ਮੈਨੂੰ ਗੈਰ-ਮੌਖਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਅਯੋਗਤਾ ਬਾਰੇ ਕੀ ਦੱਸ ਸਕਦੇ ਹੋ?
• ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੇ ਲੱਛਣਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
• NVLD ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ?
• ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
• ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜੇ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ?

ਗੈਰ-ਮੌਖਿਕ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਅਯੋਗਤਾਵਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਕਈ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਅਕਸਰ, ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚਾ ਸਮਝਾ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ। ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਕਿਸੇ ਗਤੀਵਿਧੀ ਤੋਂ ਪਿੱਛੇ ਹਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਅਚਾਨਕ ਉਸਦੇ ਗ੍ਰੇਡ ਡਿੱਗ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ, ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੇ ਕਈ ਕਾਰਨ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਗਤ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ NVLD ਇੱਕ ਵਿਆਖਿਆ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਤੁਹਾਡਾ ਬਾਲ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਦੱਸ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਸਰੋਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਇਸ ਕਹਾਣੀ ਤੋਂ ਅਸੀਂ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਚੀਜ਼ ਜੋ ਘਰ ਲੈ ਕੇ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ (ਘਰ ਲੈ ਜਾਓ ਸੁਨੇਹਾ)

ਠੀਕ ਹੈ, ਤਾਂ ਆਓ ਅਸੀਂ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਹੈ ਉਸ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨੁਕਤੇ ਯਾਦ ਕਰੀਏ:

• NVLD ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚੇ ਦੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਗਤ ਵਸਤੂਆਂ ਅਤੇ ਜਗ੍ਹਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਮੌਖਿਕ ਸੰਚਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ।.
• ਇਸ ਨਾਲ ਜੁੱਤੀਆਂ ਦੇ ਤਸਮੇ ਬੰਨ੍ਹਣ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਦੋਸਤਾਂ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਹਾਵ-ਭਾਵ ਸਮਝਣ ਤੱਕ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਆ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।
• ਇਹ ਔਟਿਜ਼ਮ ਨਹੀਂ ਹੈ , ਪਰ ਇਹ ਕਈ ਵਾਰ ਔਟਿਜ਼ਮ ਦੇ ਨਾਲ ਵੀ ਰਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ।
• ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਹੀ ਕਾਰਨ ਅਣਜਾਣ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਕਾਰਜ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
• ਸਹੀ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਥੈਰੇਪੀ) ਨਾਲ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਿਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।
• ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਸ਼ੱਕ ਜਾਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਾਲ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਮਿਲੋ । ਜਿੰਨੀ ਜਲਦੀ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਓਨੀ ਹੀ ਮਦਦ ਕਰਨਾ ਆਸਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਚਿੰਤਾ ਨਾ ਕਰੋ, ਤੁਸੀਂ ਇਕੱਲੇ ਨਹੀਂ ਹੋ। ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋਣਾ ਹੈ।

` NVLD, ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਅਸਮਰਥਤਾਵਾਂ, ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਗਤ ਸਥਾਨਿਕ ਹੁਨਰ, ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ, ਤੰਤੂ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਕਾਰ, ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਸਲਾਹ, ਬਾਲ ਸਿਹਤ