Czy Twoje dziecko ma problemy z wykonywaniem niektórych zadań? Porozmawiajmy o dyspraksji!

Czy Twoje dziecko czasami zachowuje się nieco inaczej niż inne dzieci? Na przykład, czy zauważyłeś, że ma trudności z prawidłowym trzymaniem zabawki, zapinaniem guzików koszuli lub bieganiem podczas zabawy? Czy czasami wydaje się nieco opóźnione w stosunku do innych w wykonywaniu nawet najdrobniejszych zadań? Może to być spowodowane dyspraksją, czyli rozwojowymi zaburzeniami koordynacji (DCD). Nie martw się, dziś omówimy to szczegółowo i w bardzo prosty sposób.

Czym jest dyspraksja? Wyjaśnijmy to w prosty sposób!

Mówiąc prościej, dyspraksja to schorzenie, które rozpoczyna się w dzieciństwie i utrzymuje się przez długi czas. Polega ono głównie na trudnościach dziecka z koordynacją ruchów ciała . Oznacza to, że ma ono trudności z prawidłowym poruszaniem rękami i nogami, wykonywaniem zadań, chwytaniem przedmiotów i utrzymywaniem równowagi.

Pomyślcie, niektóre dzieci mają trudności z jazdą na rowerze, łapaniem piłki czy uprawianiem sportu, prawda? Niektóre dzieci mogą mieć też większe trudności z pisaniem, rysowaniem, zapinaniem guzików koszuli czy wiązaniem sznurówek niż inne. Te trudności mogą wpływać na każde dziecko inaczej. U niektórych objawy te mogą być zauważalne już w młodym wieku, podczas gdy u innych mogą nie być aż tak oczywiste, dopóki dziecko nie podrośnie.

Lekarze klasyfikują to schorzenie, zwane dyspraksją lub rozwojowym zaburzeniem koordynacji (DCD), jako zaburzenie ruchu związane z rozwojem układu nerwowego. Zgodnie z najnowszą klasyfikacją zaburzeń psychicznych Amerykańskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, DSM-5, jest ono tak właśnie opisane. Wcześniej niektórzy nazywali je również zaburzeniami uczenia się.

Termin „dyspraksja” jest również używany wśród dorosłych. Zwykle jednak nie jest to stan, który zaczyna się w dzieciństwie. Czasami trudności w poruszaniu się rozwijają się później z powodu uszkodzenia mózgu, takiego jak udar lub uraz mózgu, i lekarze nazywają to „nabytą dyspraksją”.

Jaka jest różnica między dyspraksją a apraksją?

Lekarze czasami używają zamiennie terminów „apraksja” i „dyspraksja”, ale istnieje między nimi drobna różnica. Apraksja jest zazwyczaj poważniejszym schorzeniem niż dyspraksja.

Wyobraź sobie, że osoba z apraksją zostaje poproszona o zrobienie czegoś, mimo że rozumie i chce to zrobić, a mimo to nie jest w stanie tego zrobić. To znaczy, że całkowicie utraciła zdolność do wykonania jakiegokolwiek ruchu.

Jednak w przypadku dyspraksji, bez względu na to, jak bardzo starasz się coś zrobić, po prostu nie działa.Po prostu trudno to zrobić dokładnie, precyzyjnie i w uporządkowany sposób. Nie jest to zupełnie niemożliwe, ale bardzo trudne, a praca często staje się chaotyczna.

Apraksja ma również różne podtypy. Na przykład: dziecięca apraksja mowy, która wpływa na mowę, apraksja kończynowo-kinetyczna, która upośledza zdolność wykonywania precyzyjnych ruchów ramieniem, palcem lub nogą, oraz apraksja konstrukcyjna, która upośledza zdolność rysowania lub kopiowania prostych rysunków.

Kogo najbardziej dotyczy dyspraksja? Jakie są czynniki ryzyka?

Pierwsze objawy dyspraksji, czyli zaburzeń koordynacji rozwojowej (DCD) , pojawiają się w dzieciństwie, w okresie rozwoju. Ponieważ jest to schorzenie przewlekłe, trudności te mogą utrzymywać się do wieku dorosłego.

Statystycznie rzecz biorąc, schorzenie to występuje częściej u chłopców niż u dziewcząt .

Twoje dziecko może być narażone na dyspraksję, jeśli występuje u niego którykolwiek z poniższych objawów:

• Jeśli dziecko urodziło się przedwcześnie , tzn. przed 37. tygodniem ciąży, ryzyko jest szczególnie wysokie w przypadku dzieci urodzonych przed 32. tygodniem ciąży.
• Jeśli dziecko urodziło się z bardzo niską masą urodzeniową (mniej niż 1,8 kg lub 4 funty).
• Jeśli ktoś w rodzinie ma zaburzenia koordynacji rozwojowej (DCD).

Ogólnie rzecz biorąc, szacuje się, że na tę przypadłość może cierpieć 6 na 100 dzieci w wieku szkolnym , nie jest to więc aż tak rzadkie schorzenie.

Jakie są objawy dyspraksji u dziecka? Jak ją rozpoznać?

Dyspraksja może powodować różnorodne problemy z koordynacją i motoryką. Chociaż wiele dzieci wykazuje te objawy już w momencie rozpoczęcia nauki w szkole, u niektórych dzieci choroba może przebiegać łagodniej, co utrudnia jej rozpoznanie.

Charakterystyka małych dzieci i niemowląt (wiek niemowlęcy i przedszkolny)

Opóźnienie rozwojowe dziecka, polegające na wykonywaniu pewnych czynności później niż oczekiwano, może być wczesnym objawem dyspraksji u niemowląt i małych dzieci. Na przykład:

• Nauka takich czynności jak raczkowanie, przewracanie się, siadanie, stanie i chodzenie zajmuje mu więcej czasu niż innym dzieciom.

Można też zobaczyć takie rzeczy:

• Trudno jest bawić się zabawkami, które wymagają dobrej koordynacji, takimi jak zbieranie kubków lub układanie klocków.
• Trochę trudno nauczyć się jeść sztućcami, a jedzenie się rozlewa.

Charakterystyka dzieci nieco starszych (w wieku szkolnym)

Objawy dyspraksji u starszych dzieci mogą obejmować:

• Trudno jest wchodzić i schodzić po schodach.
• Trudno utrzymać równowagę.- Często wpada na przedmioty, upada i wydaje się nieco „niezdarne”.
• Trudności ze sportem i aktywnością na świeżym powietrzu: Dzieci są słabsze niż inne dzieci w takich czynnościach, jak jazda na rowerze, skakanie, łapanie piłki, rzucanie nią i kopanie. Te trudności mogą je zniechęcać do udziału w takich aktywnościach. Na przykład, czy Twoje dziecko stoi nieco z boku, gdy inne dzieci biegają i bawią się na szkolnym placu zabaw? Czy szybko upada podczas biegu lub ma problemy z łapaniem piłki?
• Wykazują słabości w porównaniu z rówieśnikami w takich zadaniach jak pisanie, rysowanie, kolorowanie i cięcie nożyczkami . Mają trudności z pisaniem liter w sposób estetyczny i piszą powoli.
• Codzienne czynności, takie jak ubieranie się, zapinanie guzików, mycie zębów i wiązanie sznurówek, są trudne i zajmują dużo czasu.
• Trudności z utrzymaniem równowagi w jednym miejscu, ciągłe drżenie kończyn (niepokój).

Próba zrobienia tego może być dla dziecka bardzo frustrująca . Może pomyśleć: „Dlaczego po prostu nie mogę tego zrobić?”.

Ważne: Ze względu na dyskomfort i frustrację związaną z wykonywaniem tego rodzaju pracy, osoby te mogą być nieco niechętne do ćwiczeń i zabawy. W związku z tym czasami istnieje ryzyko przyrostu masy ciała lub otyłości .

Co jest przyczyną dyspraksji?

Prawidłowa koordynacja ruchów ciała i wykonywanie zadań to bardzo złożony proces. Angażuje on wiele różnych części mózgu i nerwów. Jeśli na którymś etapie tego procesu wystąpi problem, mogą wystąpić trudności w poruszaniu się i koordynacji, czyli dyspraksja.

Naukowcy wciąż nie potrafią jednoznacznie określić przyczyny dyspraksji. Jak jednak wspomniano wcześniej, przedwczesny poród i niska masa urodzeniowa to dwa główne czynniki zwiększające ryzyko wystąpienia dyspraksji u dziecka.

Jak diagnozuje się dyspraksję? (Diagnoza)

Chociaż objawy dyspraksji, czyli zaburzeń koordynacji rozwojowej (DCD), występują od najmłodszych lat, łatwo je przeoczyć. Ponieważ dzieci rozwijają się w różnym tempie, DCD zazwyczaj diagnozuje się dopiero około 5. roku życia.

Diagnoza dyspraksji wymaga zespołu specjalistów . W skład tego zespołu mogą wchodzić:

• Pediatra
• Terapeuta zajęciowy lub fizjoterapeuta
• Psycholog dziecięcy
• Neurolog dziecięcy

Obecnie nie ma konkretnego badania krwi ani skanu, które potwierdzałyby dyspraksję. Zamiast tego zespół medyczny zada szczegółowe pytania dotyczące historii choroby, rozwoju i objawów dziecka. Zbada jego sprawność motoryki dużej i małej, koordynację i równowagę. Sprawdzi również, czy zdolności umysłowe dziecka są na poziomie odpowiednim do jego wieku.

Lekarze szukają również innych przyczyn trudności w poruszaniu się dziecka. Muszą na przykład ustalić, czy trudności te są spowodowane innymi schorzeniami neurologicznymi lub mięśniowymi, takimi jak mózgowe porażenie dziecięce czy dystrofia mięśniowa.

Aby zdiagnozować u dziecka dyspraksję lub zaburzenie koordynacji rozwojowej (DCD), muszą być obecne wszystkie cztery poniższe objawy:

1. Sprawność motoryczna dziecka musi być znacznie poniżej poziomu oczekiwanego dla jego wieku .

2. Brak umiejętności motorycznych i koordynacji powinien mieć wpływ na codzienne czynności dziecka i jego naukę w szkole .

3. Objawy dyspraksji muszą pojawić się na wczesnym etapie rozwoju dziecka .

4. Trudności w poruszaniu się nie mogą być spowodowane inną chorobą .

Jak leczy się dyspraksję? Jak sobie radzić z tą chorobą?

Niestety, obecnie nie ma lekarstwa na dyspraksję, znaną również jako zaburzenie koordynacji rozwojowej (DCD). Istnieją jednak różne terapie , które mogą pomóc dzieciom i dorosłym poprawić ich zdolności motoryczne i koordynację. Głównymi z nich są terapia zajęciowa i fizjoterapia .

Ponieważ dyspraksja dotyka każdego dziecka inaczej, najlepiej jest indywidualnie dostosować plan leczenia do każdego dziecka. Pomoże to w radzeniu sobie z trudnościami fizycznymi dziecka, a jednocześnie zbuduje jego pewność siebie.

Jednym z głównych podejść terapeutycznych stosowanych przez lekarzy w leczeniu dzieci z dyspraksją jest interwencja zorientowana na zadania . W tej metodzie terapeuta zajęciowy współpracuje z dzieckiem, identyfikując konkretne zadania, które sprawiają mu trudność, i pomagając mu znaleźć sposoby na łatwiejsze ich wykonywanie.

Na przykład, terapeuta zajęciowy może rozbić trudne zadanie na mniejsze kroki. Następnie ćwiczy każdy z nich osobno, a następnie łączy je, aby ukończyć zadanie. To jak rozbijanie dużej układanki na mniejsze kawałki, praca nad każdym z nich osobno, a następnie ponowne składanie wszystkiego w całość.

Czasami dostosowuję zadania trochęMożna je również ułatwić. Na przykład, stosując specjalne uchwyty, które ułatwiają trzymanie długopisów i ołówków, wybierając ubrania z dużymi guzikami itp.

Czego mogę się spodziewać, jeśli moje dziecko cierpi na dyspraksję?

Przede wszystkim należy pamiętać, że nie każde dziecko z dyspraksją jest takie samo. Oznacza to, że choroba wpływa na każdego inaczej. Dlatego najlepszym sposobem, aby dokładnie wiedzieć, jak choroba wpłynie na Twoje dziecko , jest rozmowa z lekarzami i terapeutami specjalizującymi się w diagnozowaniu i leczeniu dyspraksji.

Istnieje kilka innych schorzeń, które mogą współwystępować z dyspraksją lub dawać podobne objawy . Niektóre z nich to:

• Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD): Około połowa dzieci cierpiących na dyspraksję może mieć również ADHD .
• Trudności językowe: trudności w mówieniu, wyrażaniu myśli i rozumieniu języka.
• Dysgrafia: Specyficzna trudność w pisaniu.
• Problemy ze zdrowiem psychicznym: Na przykład lęk i depresja.
• Zaburzenia ze spektrum autyzmu.

Jeśli u Twojego dziecka występują objawy innych schorzeń, bardzo ważne jest uzyskanie dokładnej diagnozy i wdrożenie odpowiedniego leczenia.

Jak opiekować się dzieckiem z dyspraksją? Co mogę zrobić?

Jedną z najważniejszych rzeczy, jakie możesz zrobić jako rodzic, jest wspieranie swojego dziecka. Oznacza to zrozumienie wyzwań, z jakimi się mierzy, i danie mu do zrozumienia, że ​​wspierasz je w domu, w szkole i w dorastaniu.

Jeśli Twoje dziecko potrzebuje specjalnego wsparcia edukacyjnego w szkole, możesz współpracować z odpowiednimi specjalistami, aby opracować Indywidualny Program Edukacyjny (IEP) dostosowany do potrzeb Twojego dziecka . Pomoże to Twojemu dziecku w nauce.

Kiedy moje dziecko powinno zgłosić się do lekarza w sprawie dyspraksji?

Dziecko z dyspraksją może potrzebować wsparcia przez całe życie, aby przezwyciężyć trudności w zakresie motoryki i koordynacji. Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko ma trudności z nowym zadaniem motorycznym, na przykład z nauką pisania lub prowadzenia samochodu, porozmawiaj z lekarzem i/lub terapeutą zajęciowym.

Te dzieci mogą się bardzo frustrować, gdy rozumieją coś, na przykład jak rzucić piłką, ale nie potrafią zrobić tego poprawnie.Dlatego leczenie schorzenia Twojego dziecka może być często procesem długotrwałym . Twoje wsparcie i zachęta są nieocenione w jego codziennych staraniach o poprawę sprawności ruchowej. Chwal je za każdą, nawet najmniejszą poprawę.

Ostatnie przesłanie do domu

• Dyspraksja to nie tylko dziecięce lenistwo czy niezdarność. To prawdziwa choroba.
• Wczesne rozpoznanie problemu i zapewnienie niezbędnego wsparcia i terapii może w dużym stopniu pomóc dziecku poradzić sobie z tymi wyzwaniami.
• Dzięki odpowiedniej pomocy i wsparciu dzieci cierpiące na dyspraksję mogą radzić sobie ze swoimi trudnościami i żyć szczęśliwym, udanym życiem.
• Najważniejsze to być cierpliwym i wyrozumiałym dla swojego dziecka. Każde dziecko jest inne i jego droga jest inna. Twoja miłość i wsparcie będą dla niego ogromną siłą.

Jeśli masz jeszcze jakieś pytania, nie wahaj się i zwróć się do lekarza lub wykwalifikowanego terapeuty.

Dyspraksja , zaburzenia koordynacji rozwojowej, umiejętności ruchowe, rozwój dziecka, terapia zajęciowa, fizjoterapia, trudności w uczeniu się