Czy Twoje dziecko ma problemy z wymawianiem słów? Poznajmy zaburzenia fonologiczne!

Czy zauważyłeś kiedyś, że Twoje dziecko nie wymawia poprawnie niektórych słów? Może wymawia jedną literę zamiast drugiej lub pominięty jest początek lub koniec słowa. To normalne, że dzieci popełniają te drobne błędy podczas nauki języka. Jednak u niektórych dzieci te wzorce mowy mogą utrzymywać się dłużej niż oczekiwany wiek (zazwyczaj około 3. lub 4. roku życia). Dzisiaj omówimy jedną z takich sytuacji.

Czym jest to zaburzenie fonologiczne?

Mówiąc prościej, zaburzenie fonologiczne to rodzaj zaburzenia dźwięków mowy. Dzieci z tym schorzeniem mają trudności z organizowaniem mowy, czyli z organizowaniem dźwięków, z których składają się wypowiadane przez nas słowa. Wyobraź sobie, że masz litery (dźwięki) tworzące słowa, ale masz problem z ich połączeniem w całość.

Możesz się teraz zastanawiać, czy to to samo, co wymawianie litery „s” przez niektóre dzieci jak litery „th”? To się nazywa zaburzenie artykulacji . Występuje ono, gdy dziecko ma trudności z używaniem ust, języka i warg do wydawania odpowiednich dźwięków. Natomiast w przypadku zaburzenia fonologicznego dziecko potrafi wydawać dźwięki, ale problem pojawia się, gdy dźwięki te są łączone, organizowane i używane do tworzenia słów.

Na przykład słowo „bole” składa się z dźwięków „bo” i „le”. Dziecko z zaburzeniami fonologicznymi może mówić „bobo” zamiast „bole” lub tylko „le”.

Zazwyczaj małe dzieci popełniają tego typu błędy w nauce języka. Jednak w wieku 3-4 lat błędy te w dużej mierze zanikają. Jeśli jednak dziecko ma zaburzenia fonologiczne, te nieprawidłowe wzorce mowy mogą utrzymywać się nawet po osiągnięciu tego wieku.

Czasami ten stan może występować samodzielnie. Może też współwystępować z zaburzeniami uczenia się, takimi jak dysleksja . W rzeczywistości jest uważany za jedną z głównych przyczyn dysleksji. Nie oznacza to jednak, że każda osoba z zaburzeniami fonologicznymi będzie miała dysleksję, ani że każda osoba z dysleksją ją ma.

Najlepsze jest to, że nawet ciężkie przypadki zaburzeń fonologicznych można skutecznie leczyć, współpracując z logopedą . Niektóre łagodne przypadki mogą nawet ustąpić samoistnie z czasem, zazwyczaj około 6. roku życia.

Stan ten nazywany jest również „zaburzeniami przetwarzania fonologicznego” i „zaburzeniami mowy fonologicznej”.

Jakie są główne rodzaje zaburzeń fonologicznych?

Istnieją dwa główne typy tego zjawiska:

1.Stałe zaburzenie fonologiczne: W tym przypadku Twoje dziecko popełnia ten sam błąd w mowie wielokrotnie. Oznacza to, że możemy przewidzieć błąd z wyprzedzeniem.

• Na przykład może zawsze używać dźwięku „da” zamiast dźwięku „ga” (jak „dedara” zamiast „gedara”).
• Albo pierwsza spółgłoska w słowie jest usuwana i wymawiana (np. „at” w przypadku słowa „cat”, „ag” w przypadku słowa „tag”). W języku syngaleskim „kaputa” wymawia się jak „aputa”.

2. Niespójne zaburzenie fonologiczne: dziecko za każdym razem wymawia to samo słowo w inny sposób.

• Na przykład, gdy próbujesz powiedzieć słowo „pies”, możesz powiedzieć „palla” raz, „nalla” raz i „kella” raz.

Jak powszechne jest to schorzenie?

Szacuje się, że od 8% do 9% małych dzieci w Stanach Zjednoczonych cierpi na jakąś formę zaburzeń mowy. Obejmuje to zarówno zaburzenia artykulacji, jak i zaburzenia fonologiczne.

Jakie są objawy zaburzeń fonologicznych?

To może się różnić w zależności od osoby. Dzieci z zaburzeniami fonologicznymi mają swoje własne, unikalne wzorce mowy.

Oto niektóre z typowych objawów:

• Niektóre spółgłoski zmieniają swoje brzmienie. Na przykład „ka” wymawia się zamiast „ta” (jak „kopi” zamiast „topi”).
• Słowa wielosylabowe, czyli te składające się z wielu sylab, mogą być trudne do wymówienia. Wymówienie słowa takiego jak „pociąg” może być mylące.
• Opuszczamy spółgłoskę. Na przykład zamiast „school” mówimy „kola”.
• Wymawia się tylko jedną sylabę w dwusylabowym słowie. Na przykład „puwa” lub „tuwa” zamiast „putuwa”.
• Powtarzanie tej samej sylaby w celu uproszczenia słowa. Na przykład „baba” zamiast „baba”. (To normalne w bardzo młodym wieku, ale jeśli się powtarza, należy zwrócić na to uwagę).

Jakie są przyczyny zaburzeń fonologicznych?

W rzeczywistości lekarze nadal nie wiedzą dokładnie, dlaczego u niektórych dzieci rozwija się ta choroba, a u innych nie. Nie zawsze udaje im się znaleźć jednoznaczną przyczynę. Uważają, że jest to prawdopodobnie kombinacja czynników genetycznych i środowiskowych .

Jakie są czynniki ryzyka?

Chociaż dokładne przyczyny nie są jasne, istnieją pewne czynniki ryzyka, które mogą zwiększać ryzyko wystąpienia u dziecka zaburzeń fonologicznych. Należą do nich:

• Jeśli ktoś w rodzinie miał w przeszłości zaburzenia mowy.
• Jeśli występują opóźnienia rozwojowe .
• Jeśli istnieją wariacje genetyczne, które wpływają na mowę i język.
• Utrata słuchu , czyli jeżeli występuje upośledzenie słuchu.
• Jeśli masz zaburzenia neurologiczne .

Jakie powikłania mogą wystąpić, jeśli zaburzenia fonologiczne nie będą leczone?

Jeśli ten stan nie zostanie leczony, mogą wystąpić pewne powikłania. Należą do nich:

• Pojawiają się wyzwania akademickie.
• Zmniejszone zrozumienie.
• Opóźniony rozwój mowy.
• Trudności w komunikowaniu się z innymi.
• Słaba umiejętność czytania.
• Problemy z budowaniem zdań.

Pomyśl tylko, jeśli nie zajmiemy się tym w młodym wieku, dziecko może mieć trudności z rozmawianiem z przyjaciółmi, rozumieniem tego, co mówi nauczyciel, i czytaniem książek w szkole. Może to osłabić jego pewność siebie i utrudnić naukę.

Jak rozpoznać zaburzenie fonologiczne?

Aby zdiagnozować tę przypadłość, Twoje dziecko powinno zostać zbadane przez logopedę . Podczas tej oceny terapeuta może poprosić Twoje dziecko o wykonanie następujących czynności:

• Powiedz kilka słów.
• Czytaj na głos.
• Powtórz niektóre frazy.

Badanie mowy pozwala lekarzowi wykluczyć inne schorzenia, takie jak utrata słuchu, schorzenia neurologiczne lub niepełnosprawność intelektualna.

Jak się to leczy?

Lekarze stosują terapię logopedyczną w leczeniu zaburzeń fonologicznych. Logopeda opracuje plan leczenia dostosowany do indywidualnych potrzeb Twojego dziecka.

Głównym celem tej terapii jest „oduczenie” wzorców dźwiękowych, których dziecko nauczyło się nieprawidłowo podczas nauki języka, i nauczenie prawidłowych wzorców. W tym celu terapeuta wykorzystuje różnorodne aktywności związane ze słuchaniem i mówieniem. Na przykład:

• Zajęcia artystyczne i rzemieślnicze, np. rysowanie i kolorowanie.
• Granie w gry planszowe.
• Korzystanie z fiszek.
• Zabawa w chowanego.
• Gra podobna do zjadania kóz (Hopscotch).

Wszystko to odbywa się w sposób, który sprawia, że ​​nauka i dobra zabawa stają się dla dziecka przyjemnością.

Jakie są rokowania w przypadku zaburzeń fonologicznych?

Zaburzenia fonologiczne można całkowicie wyleczyć , szczególnie u dzieci, które rozpoczynają terapię logopedyczną we wczesnym wieku. Jednak rezultaty zależą od stopnia zaawansowania schorzenia i wczesnego rozpoczęcia leczenia.

Czy można temu zapobiec?

W niektórych przypadkach istnieją sposoby, które mogą pomóc w zapobieganiu zaburzeniom fonologicznym. Oto kilka wskazówek:

• Regularnie sprawdzaj słuch swojego dziecka. Czasami nawet niewielka utrata słuchu może mieć wpływ na sposób mówienia.
• Baw się z dzieckiem w gry wymagające słuchania i mówienia .
• Czytaj dziecku książki każdego dnia . To pomoże mu rozwinąć lepsze rozumienie słów i wzorców dźwiękowych.

Pamiętaj, że zaburzenia mowy często pojawiają się bez wyraźnego powodu. Jeśli Twoje dziecko ma zaburzenia fonologiczne, nie oznacza to, że zrobiłeś coś złego. Czasami po prostu się zdarzają.

Kiedy powinienem udać się do lekarza?

Jeśli masz wątpliwości dotyczące rozwoju mowy i języka swojego dziecka, porozmawiaj z pediatrą . Zwykle

• Jeśli Twoje dziecko ma 2 lata , powinieneś rozumieć około 50% tego, co mówi.
• Jeśli Twoje dziecko ma 4 lata , powinieneś rozumieć większość z tego, co mówi.

W szczególności należy udać się do lekarza, jeśli u dziecka występuje którykolwiek z następujących objawów:

• Jeśli nie potrafisz wymówić niektórych dźwięków mowy nawet po 6 latach .
• Jeśli wstydzi się swoich problemów z mówieniem.
• Nawet po 7 latach nie ma nic złego w tym, aby pominąć niektóre dźwięki mowy lub zastąpić je innymi.

Jakie pytania powinienem zadać lekarzowi?

To normalne, że odczuwasz niepokój, gdy dowiadujesz się, że Twoje dziecko ma zaburzenia fonologiczne. Oto kilka pytań, które możesz zadać lekarzowi:

• Jak poważne są zaburzenia mowy u mojego dziecka?
• Jakie opcje leczenia są dostępne dla mojego dziecka?
• Jak długo moje dziecko będzie potrzebowało terapii logopedycznej?
• Na jakie objawy powinienem zwrócić uwagę w domu?
• Co mogę zrobić, żeby pomóc mojemu dziecku?

Chcesz, aby Twoje dziecko odnosiło sukcesy w życiu i zdobywało dobre doświadczenia. Jako rodzic, dowiadując się, że Twoje dziecko ma zaburzenia mowy, możesz odczuwać niepokój i lęk. „Jak będzie się komunikować z innymi?”, „Czy będzie umiało nawiązywać przyjaźnie?”, „Czy będzie umiało dogadać się z innymi dziećmi?”. To wszystko są normalne obawy. Najlepiej porozmawiać z pediatrą dziecka. W wielu przypadkach dzieci, które wcześnie rozpoczną leczenie, mogą nauczyć się poprawnie mówić i prowadzić normalne życie.

Pamiętaj o najważniejszej rzeczy (Wniosek do domu)

• Jeśli Twoje dziecko stale się jąka, przestawia litery lub pomija litery, gdy mówi, może to być objaw zaburzenia fonologicznego.
• W takim przypadku dziecko nie potrafi prawidłowo organizować dźwięków potrzebnych do tworzenia wyrazów.
• Chorobę tę można wyleczyć, jeśli zostanie wcześnie zdiagnozowana i rozpocznie się terapię logopedyczną.
• Jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości, nie wahaj się i nie bój się zwrócić o poradę do pediatry. On lub ona skieruje Cię do logopedy.
• Rozmowa z dzieckiem, zabawa z nim i czytanie mu książek mogą w znacznym stopniu wspomóc rozwój jego języka.

Nie panikuj, jeśli dowiesz się, że Twoje dziecko ma taki mały problem. Z odpowiednim wsparciem i miłością możesz pokonać wszystko!

` Zaburzenia fonologiczne, zaburzenia mowy, mowa dziecięca, plątanina wyrazów, przestawianie liter, terapia mowy, terapia mowy