Ali ima vaš otrok težave z intelektualnim razvojem? Pogovorimo se o intelektualni motnji.

Se vam včasih zdi, da se vaš malček nekoliko počasneje uči in razume določene stvari kot drugi otroci? Ali pa potrebuje več pomoči pri vsakodnevnih opravilih kot drugi? Danes bomo torej govorili o intelektualni invalidnosti, stanju, imenovanem »(intelektualna invalidnost)«. Ne postanite takoj prestrašeni ali zaskrbljeni, ko slišite to ime. Najpomembneje je, da ste o tem ustrezno obveščeni.

Kaj je ta intelektualna motnja?

Preprosto povedano, intelektualna invalidnost je omejitev človekovih duševnih sposobnosti, vključno z inteligenco, sposobnostjo učenja in veščinami vsakdanjega življenja . Ne vpliva na vse ljudi na enak način. Nekateri ljudje imajo lahko zelo majhen vpliv in živijo večinoma samostojno. Drugi imajo lahko večji vpliv in morda potrebujejo pomoč in podporo skozi vse življenje.

Mnogi ljudje mislijo, da je intelektualna invalidnost preprosto pomanjkanje inteligence, ki se meri z inteligenčnim testom, "(IQ testom)", o katerem smo že slišali. Vendar to ni povsem res. Da, "(IQ test)" je le eno od orodij, ki se uporablja za ugotavljanje tega. Pomislite, obstajajo ljudje, katerih raven IQ je lahko povprečna ali nadpovprečna, vendar imajo lahko slabosti v drugih veščinah, potrebnih v vsakdanjem življenju. Prav tako imajo nekateri ljudje morda nižji IQ, vendar so njihove druge veščine in sposobnosti dovolj močne, da morda ne izpolnjujejo meril za intelektualno invalidnost. Ali pa imajo morda nižjo stopnjo invalidnosti, kot jo kaže "(IQ test)".

Uradno ime, ki ga zdravniki uporabljajo za opis tega stanja, je "motnja intelektualnega razvoja". Tako je poimenovano v Diagnostičnem in statističnem priročniku duševnih motenj (DSM-5-TR) Ameriškega združenja psihiatrov. Čeprav natančen vzrok tega stanja ni znan, ga pogosto povzročajo spremembe v razvoju možganov . Redko se lahko pojavi tudi po poškodbi možganov, kot je bolezen ali nesreča, ki se je zgodila pred 18. letom starosti.

Kako pogosto je to stanje?

Intelektualna invalidnost je pogosta, a redka bolezen, ki prizadene med 1 % in 3 % otrok po vsem svetu. Nekoliko pogostejša je pri dečkih kot pri deklicah.

Kakšni so simptomi intelektualne motnje?

Simptomi intelektualne motnje se v glavnem vrtijo okoli težav v več različnih skupinah spretnosti. To vključuje akademske spretnosti, socialne spretnosti in gospodinjske spretnosti. Poglejmo si, kaj so te spretnosti:

Značilnosti, povezane z inteligenco

»Inteligenca« se nanaša na našo splošno sposobnost razumevanja in interakcije z okolico. Presega jezikovne in matematične spretnosti, merjene s »testom IQ«. Sledijo nekatere značilnosti inteligence:

• Zamuda ali počasno učenje pri čemer koli (bodisi iz šolskega dela bodisi iz vsakdanjih izkušenj).
• Počasna hitrost branja.
• Težave pri razmišljanju v smislu vzroka in posledice.
• Težave s kritičnim razmišljanjem in sprejemanjem odločitev .
• Težave pri uporabi veščin reševanja problemov in načrtovanja.
• Zlahka se zmoti in težko se osredotoči na eno stvar.

Značilnosti prilagodljivega vedenja

Prilagodljivo vedenje so spretnosti in sposobnosti, ki se jih ljudje naučijo živeti samostojno in zadovoljevati lastne potrebe . Ko so te omejene, se lahko pojavijo simptomi, kot so:

• Učenje uporabe stranišča je postopno učenje samooskrbe (kopanja, oblačenja itd.).
• Za razvoj družabnosti je potreben čas.
• Obnašanje brez strahu ali sumničavosti do novih, neznanih ljudi (pravimo "majhna nevarnost neznancev").
• Potreba pomoči staršev ali drugih skrbnikov pri opravljanju osnovnih vsakodnevnih opravil (kot sta kopanje in uporaba stranišča), tudi po pričakovani starosti.
• Težave pri učenju stvari, kot so gospodinjska opravila in manjša opravila.
• Težave z razumevanjem konceptov, kot sta upravljanje s časom in upravljanje z denarjem.
• Potrebujem pomoč pri urejanju zdravniških pregledov in jemanju zdravil.
• Težave z razumevanjem družbenih meja.
• Težave z razumevanjem ali omejeno razumevanje socialnih interakcij, vključno s prijateljstvi in ​​romantičnimi odnosi.

Kateri so vzroki za intelektualno invalidnost?

Intelektualna invalidnost ima lahko veliko vzrokov. Strokovnjaki menijo, da je v večini primerov vpletenih več kot en vzrok. Ti vzroki lahko prizadenejo otroka pred rojstvom, ob rojstvu ali v prvih nekaj letih življenja.

Prenatalni dejavniki:

• Genetika in dedovanje: Številna stanja, ki povzročajo intelektualno invalidnost, so lahko posledica genetskih mutacij. Nekatere od teh mutacij se lahko prenašajo iz roda v rod. Primeri vključujejo stanja, kot so Downov sindrom, sindrom fragilnega X in Prader-Willijev sindrom.
• Okužbe: Nekatere okužbe, kot sta toksoplazmoza in rdečke, lahko motijo ​​razvoj ploda in povzročijo stanja, kot je cerebralna paraliza, kar lahko vodi do intelektualne motnje.
• Teratogeni: To so snovi, ki lahko negativno vplivajo na razvoj ploda. Primeri vključujejo alkohol, tobak, določena zdravila in izpostavljenost sevanju.
• Zdravstvena stanja: Nekatera zdravstvena stanja, ki jih ima mati med nosečnostjo, lahko povzročijo spremembe v razvoju ploda. Te lahko kasneje privedejo do intelektualne motnje. Na primer hormonska stanja, kot so težave s ščitnico (hipotiroidizem).

Dejavniki, ki vplivajo na porod:

• Pomanjkanje kisika (hipoksija).
• Prezgodnji porod.
• Druge vrste možganskih poškodb ob rojstvu.

Vzroki, ki vplivajo na zgodnje otroštvo:

• Poškodbe ali nesreče: Te lahko povzročijo poškodbe možganov, kar lahko privede do intelektualne invalidnosti.
• Izpostavljenost strupenim snovem: Težke kovine, kot sta svinec in živo srebro, lahko poškodujejo možgane in povzročijo intelektualno invalidnost.
• Okužbe: Tudi pogoste okužbe, ki se širijo na živčni sistem, kot so ošpice ali meningitis, lahko povzročijo intelektualno invalidnost.
• Možganski tumorji ali izrastki: To vključuje tako rakave kot nekancerogene ("benigne") tumorje.
• Zdravstvena stanja: Različna epileptična stanja, kot so napadi in "Lennox-Gastautov sindrom", lahko poškodujejo možgane. To lahko povzroči intelektualno invalidnost.

Katere druge težave se lahko pojavijo pri intelektualni motnji?

Zaradi sprememb v možganih, ki povzročajo ali prispevajo k intelektualni invalidnosti, se lahko pojavijo tudi druga stanja ali težave z duševnim zdravjem. Nekatera stanja, ki se lahko pojavijo pri intelektualni invalidnosti (lahko pa se pojavijo tudi samostojno pri osebi brez intelektualne invalidnosti), vključujejo:

• Motnja pomanjkanja pozornosti/hiperaktivnosti (ADHD).
• Motnja avtističnega spektra.
• Motnje nadzora impulzov.
• Motnje razpoloženja, zlasti anksiozne motnje in depresija.
• Motnje gibanja.

Ljudje z intelektualnimi motnjami zaradi specifične genetske motnje imajo lahko večjo verjetnost za razvoj drugih zdravstvenih težav, povezanih s to osnovno boleznijo. Zdravnik vam lahko pove več o tem, za katere bolezni je vaš otrok bolj dovzeten in kaj lahko storite, da preprečite resne težave.

Kako prepoznati to stanje?

Prepoznavanje intelektualne motnje je običajno večstopenjski postopek. To je zato, ker zahteva oceno tako vaše inteligence kot vaših prilagodljivih vedenjskih sposobnosti . Pomembno je razumeti ne le vaše izzive, temveč tudi vaše prednosti . Ko poznate svoje prednosti, lahko prilagodite zdravljenje in intervencije, ki vam bodo pomagale graditi na teh prednostih in premagati izzive.

Obstajajo različni testi in metode, ki lahko pomagajo pri teh ocenah, odvisno od starosti. Nekateri testi lahko odkrijejo intelektualno prizadetost že pri zelo majhnih otrocih. Vendar pa ti testi običajno ne morejo natančno povedati, kako huda je, dokler niso dovolj stari, da opravijo »test IQ« in v celoti ocenijo njihovo prilagoditveno delovanje.

Kjer je mogoče, strokovnjaki delijo resnost intelektualne motnje v štiri kategorije:

• Blaga:Povprečna duševna starost ljudi s to stopnjo je med 9 in 12 let. Njihova invalidnost lahko ovira učenje ali opravljanje kompleksnih nalog. Vendar pa lahko te težave pogosto premagajo in delujejo, še posebej, če zgodaj v življenju prejmejo specializirane intervencije in podporo. Pogosto imajo službo in živijo samostojno. Približno 85 % ljudi z intelektualnimi motnjami je na tej stopnji.
• Zmerna: Ljudje z zmerno intelektualno motnjo imajo povprečno duševno starost od 6 do 9 let. Lahko se sporazumevajo v preprostem jeziku. Imajo izobrazbo približno na ravni osnovne šole. Večina ljudi se lahko do neke mere nauči živeti samostojno, vendar na tej poti potrebujejo različne ravni podpore. Na primer podporo v skupinskem domu.
• Huda: Ljudje s hudo intelektualno motnjo imajo tipično duševno starost med 3 in 6 leti. Za komunikacijo uporabljajo posamezne besede, besedne zveze in/ali kretnje. Pri vsakodnevnih dejavnostih in opravilih vsakdanjega življenja imajo koristi od vsakodnevne oskrbe in podpore.
• Globoko: Ljudje s to stopnjo intelektualne motnje imajo povprečno duševno starost manj kot 3 leta. Običajno komunicirajo brez besed, razumejo nekatere geste in čustvene znake. Imajo koristi od 24-urne zdravstvene oskrbe in podpore v vseh vidikih svojega življenja.

Katere preiskave se izvajajo za diagnosticiranje tega stanja?

Poleg testov in ocen inteligence in prilagodljivega vedenja lahko pri diagnozi pomagajo številni laboratorijski, diagnostični in slikovni testi. Testi, ki se lahko opravijo, so odvisni od vaših simptomov. Testi lahko pomagajo zdravniku ugotoviti osnovni vzrok, kar lahko pomaga pri načrtovanju zdravljenja.

Nekateri testi, ki jih je mogoče opraviti:

• Laboratorijski testi, kot so preiskave krvi in ​​urina, lahko pomagajo prepoznati osnovne vzroke intelektualne motnje ali sorodna stanja.
• Genetsko svetovanje. Prepoznavanje genetskih stanj, ki povzročajo ali prispevajo k intelektualni invalidnosti, lahko pomaga preprečiti ali omejiti zaplete, povezane s temi osnovnimi stanji.
• Slikovni testi. Ti so še posebej uporabni za diagnosticiranje stanj, ki vključujejo spremembe v strukturi možganov, kot so cefalične motnje.

Glede na vaše stanje ali sum zdravnika se lahko opravijo tudi drugi testi. Zdravnik vam lahko pove več o tem, katere teste lahko opravite in kaj priporoča.

Kako se zdravi intelektualna motnja?

Za intelektualno invalidnost ni neposrednega zdravila ali zdravljenja. Vendar paZ dobro obravnavo in podporo lahko ljudje z intelektualnimi motnjami živijo dobro kakovostno življenje. Glavni poudarek zdravljenja je pomagati jim pri razvoju prilagodljivega vedenja in življenjskih veščin.

Obstaja več metod zdravljenja:

• Izobraževalne podpore in intervencije: Te pomagajo pri spreminjanju izobraževalnih programov in struktur. Primer je individualiziran izobraževalni načrt (IEP). Ta določa specifičen izobraževalni načrt in pričakovanja.
• Vedenjska podpora in intervencije: Te vrste intervencij lahko otrokom pomagajo pri učenju prilagodljivega vedenja in sorodnih veščin.
• Poklicno usposabljanje: To lahko ljudem z intelektualnimi motnjami pomaga pri učenju poklicnih veščin.
• Družinsko izobraževanje: To pomaga družinam in bližnjim oseb z intelektualnimi motnjami, da se več naučijo o tej bolezni in kako podpreti svoje bližnje.
• Za pomoč pri stanjih, ki so povezana z intelektualno motnjo ali se pojavljajo skupaj z njo, se lahko uporabljajo različna zdravila . Čeprav ta ne zdravijo same intelektualne motnje, lahko pomagajo pri nekaterih simptomih, ki k njej prispevajo.
• Podpora skupnosti: Posameznik in/ali njegova družina se lahko obrnejo na lokalne vladne agencije ali podporne organizacije. To jim lahko pomaga pri dostopu do koristnih storitev. To vključuje podporo doma ali na delovnem mestu ter možnosti za dnevne dejavnosti.

Kaj lahko pričakujem, če ima moj otrok intelektualno motnjo?

Ljudje z blagimi intelektualnimi motnjami ali tisti s stanji, ki jih povzročajo, so morda sposobni prepoznati nekatere razlike med seboj in drugimi. Vendar pa je ključna značilnost intelektualnih motenj ta , da ne morejo v celoti razumeti in predelati, kaj se dogaja z njimi ali s svetom okoli njih.

Zato mnogi ljudje z intelektualnimi motnjami ne razumejo v celoti, kako stanje vpliva nanje. Namesto tega so starši ali drugi skrbniki pogosto prvi, ki opazijo znake in simptome intelektualne motnje pri svojem otroku ali otroku ljubljene osebe.

Ne pozabite, da ima tudi vaš otrok cilje, strasti in prednosti. Pomembno je, da mu pomagate prepoznati te stvari s podporo, ki jo potrebuje za najboljše življenje.

Ljudje z intelektualnimi motnjami morda ne morejo prepoznati, kdaj jih drugi poskušajo prevarati ali izkoristiti. Programi podpore lahko ljudi z intelektualnimi motnjami naučijo, kako se zaščititi, vendar sta podpora in nadzor skrbnikov bistvena za njihovo dobro počutje.

Kakšni so obeti za to situacijo?

Napovedi za intelektualno invalidnost so odvisne od številnih dejavnikov, zlasti od njene resnosti, osnovnega vzroka in drugih sočasnih stanj .Otrokov zdravnik je najboljši vir informacij o otrokovem zdravniškem stanju in o tem, kaj lahko storite, da bi obvladovali njegovo stanje.

Mnogi ljudje z intelektualnimi motnjami bodo skozi vse življenje potrebovali neko obliko podpore. Vendar pa obstajajo programi in organizacije, ki jim lahko na tej poti pomagajo. Mnogi ljudje z intelektualnimi motnjami lahko živijo samostojno v različni meri. Glede na svoje potrebe, želje in hrepenenja imajo mnogi ljudje službe, družinsko življenje in druge dejavnosti, povezane z vsakdanjim življenjem. Na splošno lahko oseba z intelektualnimi motnjami z ustrezno podporo živi dobro kakovostno življenje.

Ali je mogoče preprečiti intelektualno motnjo?

Strokovnjaki pogosto ne morejo natančno določiti enega samega vzroka za intelektualno prizadetost. Ni dobro, da se starši v takih primerih krivijo. Vendar pa lahko tveganje za svojega otroka zmanjšate med nosečnostjo ali ko je otrok še majhen:

• Upoštevajte zdravnikova priporočila glede jemanja zdravil med nosečnostjo in se cepite proti vsem priporočenim cepivom (med nosečnostjo in skozi celotno otrokovo življenje).
• Omejevanje izpostavljenosti alkoholu, zdravilom brez recepta in tobaku ter okoljskim toksinom, kot je svinec.
• Če imate družinsko anamnezo stanj, ki lahko povzročijo intelektualno motnjo, se posvetujte z zdravnikom o genetskem svetovanju pred zanositvijo.

Kako lahko skrbim za svojega otroka, če ima intelektualno motnjo?

Ljudje z intelektualnimi motnjami morda ne morejo sprejemati premišljenih odločitev o svojem zdravju ali drugih pomembnih življenjskih odločitvah. Morda bodo skozi vse življenje potrebovali podporo staršev, bližnjih ali drugih skrbnikov.

Kdaj naj moj otrok obišče zdravnika?

Prve znake intelektualne motnje je včasih mogoče odkriti med otrokovimi rednimi obiski pri pediatru. Standardni del teh obiskov je ocena "starosti in stopenj razvoja". Ta primerja otrokovo rast in razvoj s pričakovanji glede na njegovo starost. Ne pozabite, da lahko obstajajo tudi drugi razlogi, zakaj otrok v otroštvu zamuja pri doseganju razvojnih mejnikov. Na primer telesna bolezen, duševna bolezen ali specifična učna težava.

Če imate kakršne koli pomisleke glede otrokovega razvoja ali ali obstaja tveganje za intelektualno motnjo, se posvetujte z otrokovim pediatrom. Pomagal vam bo bolje razumeti situacijo in vam svetoval, kaj lahko ali bi morali storiti, da bi pomagali svojemu otroku.

Katera vprašanja naj zastavim svojemu zdravniku?

Otrokovemu zdravniku lahko zastavite veliko vprašanj, ki vam lahko pomagajo bolje razumeti in podpreti otrokove potrebe. Nekatera vprašanja, ki jih lahko zastavite, vključujejo:

• Kako huda je učna težava mojega otroka?
• Katere so njegove prednosti in kakšni so njegovi izzivi?
• Kateri programi ali podporne organizacije so na voljo v mojem območju ali na spletu, ki lahko pomagajo meni ali mojemu otroku?
• Kateri šolski programi so na voljo za pomoč pri izobraževalnih potrebah mojega otroka?
• Ali bo moj otrok sposoben živeti samostojno in če bo, katere storitve bo za to potreboval?
• Ali ima moj otrok še kakšne druge bolezni in če jih ima, ali jih je mogoče zdraviti?

"Duševna zaostalost" in "intelektualna invalidnost" – kakšna je razlika?

Izraza "duševna zaostalost" in "intelektualna invalidnost" opisujeta isti koncept. Vendar pa je izraz "intelektualna invalidnost" zdaj bolj primeren iz več razlogov:

• Natančnost: Beseda »retard« in sorodne besede izvirajo iz francoske besede, ki pomeni »delati počasi«. Strokovnjaki so v preteklosti uporabljali izraz »duševna zaostalost« za opis počasnega učenja ali delovanja možganov. Vendar pa je intelektualna invalidnost bolj zapleten izraz, ki vključuje okvare sposobnosti in vedenja. Zato je izraz »intelektualna invalidnost« natančnejši.
• Vključenost: Različne oblike besede "zaostal" se danes večinoma štejejo za nespoštljive. Zloraba teh besed je privedla do povečane diskriminacije in slabega ravnanja. Posledično strokovne organizacije in strokovnjaki zdaj uporabljajo le še izraz "intelektualna invalidnost".
• Pravno priznanje: Leta 2010 je ameriška vlada sprejela »Rosin zakon«. Zakon je iz vladne prakse, zakonodaje in politike odstranil izraza »duševno zaostal« in »duševno prizadet«. Izraza »intelektualna invalidnost« in »oseba z intelektualno motnjo« sta postala uradna in pravno ustreznejša izraza.

Je ADHD intelektualna motnja?

Ne, motnja pomanjkanja pozornosti s hiperaktivnostjo (ADHD) in intelektualna invalidnost sta dve različni bolezni. Čeprav spadata v isto kategorijo razvojnih motenj, nista ista stvar. Vendar pa ima lahko veliko ljudi obe bolezni hkrati.

Intelektualna invalidnost je stanje, ki vpliva na številne vidike človekovega življenja, vendar ne gre za popolno odsotnost. Izobraževalni in vedenjski podporni programi se osredotočajo na prepoznavanje prednosti in njihovo kar največje izkoriščanje.

Če imate otroka z intelektualno motnjo, se morda sprašujete, ali ste zanjo nekako odgovorni. Vendar je intelektualna motnja kompleksno stanje. Obstaja veliko dejavnikov, ki jo lahko povzročijo ali prispevajo k njej, zato je običajno nemogoče natančno reči, zakaj se je zgodila (kar pomeni, da se ne smete kriviti, če jo ima vaš otrok). Pomembno je, da obstaja veliko podpornih programov in organizacij, ki lahko pomagajo. Na ta način ima oseba z intelektualno motnjo enako možnost kot kdorkoli drug, da živi polno, srečno in izpolnjeno življenje.

Povzetek (Sporočilo za domov)

V redu, torej je tukaj nekaj stvari, ki si jih morate zapomniti iz tega, o čemer smo govorili:

• Intelektualna invalidnost je stanje, ki vpliva na inteligenco, učenje in vsakodnevne spretnosti . To ni enako pri vseh.
• Tega ni mogoče izmeriti zgolj s »testom IQ«. Zelo pomembno je tudi prilagodljivo vedenje .
• Razlogov je lahko veliko – genetika, težave med nosečnostjo, težave ob porodu ali nesreče oziroma bolezni v otroštvu. Pogosto je težko natančno določiti vzrok, zato starši ne bi smeli kriviti sebe.
• Čeprav za to ni zdravila, lahko ustrezna podpora, izobraževanje in zdravljenje izboljšajo kakovost življenja. Pomembno je prepoznati in razviti otrokove močne strani.
• Če imate kakršne koli dvome ali vprašanja o razvoju ali sposobnostih vašega otroka, se nemudoma posvetujte s pediatrom. Prej ko odkrijete težavo, več pomoči lahko dobite.
• Niste sami. Obstajajo viri, programi in organizacije, ki pomagajo otrokom in družinam, kot je ta.

Ne pozabite, vsak otrok je poseben in vsak otrok potrebuje ljubezen, skrb in razumevanje. Intelektualna invalidnost je lahko izziv, a s pravo podporo lahko tudi ti otroci živijo lepo in smiselno življenje.

Intelektualna invalidnost, razvojne motnje, učne težave, otrokov razvoj, duševno zdravje, prilagodljivo vedenje, specialna pedagogika