Ma taqaanaa sida ilmaha yar ee 1-3 bilood jirka ah uu "kuula hadlo" (Isgaarsiinta Ilmaha)?

Marka uu ilmahaagu si tartiib tartiib ah uga soo baxo marxaladda uu dhashay, "sheeko" qurux badan ayaa ka bilaabata adiga iyo ilmahaaga. Taasi waa, waxaad bilaabaysaa inaad iskula xidhiidho qosol iyo dhawaaqyo. Marka ilmahaagu noqdo mid ciyaar badan oo xiiso leh, wuxuu bilaabayaa inuu horumariyo shakhsiyadiisa gaarka ah. Miyaanay ahayn waqti aad u macaan?

Sidee noola hadlaysaan, yaryarow?

In kasta oo carruurtu aysan ku hadlin ereyo sida aan annagu u hadalno, haddana si gaar ah ayay noola xiriiraan. Aan aragno sida ay taasi u shaqeyso.

Oohin - luqaddooda ugu weyn!

Oohintu waa habka ugu weyn ee carruurtu iskula xiriiraan marxaladaha hore. Waxay ooyaan marka ay wax u baahan yihiin, marka ay gaajaysan yihiin, marka ay hurdaan, marka ay dareemaan raaxo la'aan (malaha xafaayaddoodu way qoyan tahay, ama way kulul tahay). Mararka qaarkood way ooyaan marka wax kasta oo adduunkan ku jira, buuqa, iftiinka, iwm., ay u muuqdaan kuwo aad u badan, taas oo ah, inay "ka buux dhaafaan". Ka fikir inta waxyaabo cusub ee hal mar ku dhacaya ilmaha yar! Markaa oohinta sidaas ah waa wax caadi ah. Hooyo ahaan, waxaad awoodi doontaa inaad ogaato waxa ku jira ilmahaaga muddo ka dib sida uu u ooyo.

Jawaabahooda codkaaga iyo dhoola cadeyntaada

Markaad hadasho, ilmahaagu wuxuu madaxa u jeedin doonaa si uu kuu eego, wuu ku fiirin doonaa muddo ka dibna wuu aamusi doonaa, laga yaabee inuu dhoolla caddeeyo, ama wuu istaagi doonaa isagoo gacmaha iyo lugaha si ballaaran u kala furfuran farxad awgeed. Markaad dhoolla caddeeyso, ilmuhu wuxuu u badan yahay inuu dib kuugu dhoolla caddeeyo. Miyaanay ahayn waayo-aragnimo qurux badan? Markaad aragto dhoolla caddeyntaas yar, waxaad illowday adduunka oo dhan, sax?

Dhawaaqa 'Koo', dhawaqa 'Guru Guru'... erayadooda!

Ilmuhu si tartiib tartiib ah ayay u ogaanayaan inay samayn karaan dhawaaqyo. Inta aad daawanayso, gurigaagu wuxuu noqon doonaa sida mashiin yar oo sameeya 'coo', 'guru guru', iyo dhammaan noocyada codadka! Waxay kula hadli doonaan noocyo kala duwan oo codad ah. Carruurta qaar xitaa waxay bilaabaan inay sameeyaan dhawaaqyo shaqal ah sida 'a-a', 'u-u', iyo 'oo-o' waqtigan. Kuwani waa tallaabooyinkooda ugu horreeya ee barashada luqadda.

Haddaba maxaan sameeyaa hooyo ahaan?

Waxaa jira waxyaabo badan oo aad sameyn karto si aad u sii horumariso xirfadaha isgaarsiinta ee ilmahaaga yar. Kuwani waa waxyaabo aad u fudud oo jacayl leh.

• Ilmahaaga si joogto ah ula hadal, ciyaar. Ilmahaagu wuu jecel yahay codkaaga. Markaa bilaha ugu horreeya, la hadal ilmahaaga, akhri buugaag (maaha muhiim haddii ay yihiin buugaag sawir leh, waxay jecel yihiin laxanka akhriskaaga, isbeddellada codkaaga), hees heeso, oo hees 'coo'. Ka jawaab dhawaaqyada iyo qosolka uu sameeyo ilmahaagu si xiiso leh. Dheh waxyaabo ay ka mid yihiin, 'Fiiri ilmahayga oo dhoola cadeynaya', 'Maxaad u sheegaysaa Hooyo?' Markaad la hadasho ilmahaaga, heesto heeso, oo aad akhrido buugaag, waqti kuma qaadanaysid oo keliya. Eray kasta, cod kasta, qosol kasta wuxuu caawiyaa horumarka maskaxda ilmahaaga. Xitaa haddii aysan garanayn macnaha ereyada waqtigaas, waxay bartaan inay aqoonsadaan laxanka, qaababka dhawaaqa, iyo kala duwanaanshaha codadka luqadda. Tani waa aasaaska ay ugu hadlaan si fiican hadhow oo ay u fahmaan waxa ay dadka kale sheegayaan.

• U sheeg ilmahaaga waxa uu fiirinayo, waxa uu/ay samaynayso, iyo waxaad samaynayso. Ku dheh magacyada walxaha aad taqaano markaad taabato ama u dhiib ilmahaaga. Ku dheh waxyaabo ay ka mid yihiin, 'Fiiri kubbadan cas,' 'Hooyo ayaa hadda caano u samayn doonta ilmaha,' 'Fiiri, wiilkayga/gabadhayda, waxaa daaqadda saaran shimbir qurux badan.' Tani waxay ka caawisaa inay sameeyaan xiriiro u dhexeeya ereyada iyo walxaha.

• "La hadal" ilmahaaga. Haddii ilmahaagu sameeyo dhawaaq, dib u celi oo sug jawaab. Tusaale ahaan, haddii ilmahaagu sameeyo "woof", dheh "woof" oo sug in muddo ah. Waxaa laga yaabaa inuu sameeyo cod kale. Sidan, waxaad ilmahaaga baraysaa casharro qiimo leh oo ku saabsan codka, dhaqdhaqaaqa, iyo isbeddelka. Tani waxay ilmahaaga baraysaa inuu muhiim yahay oo ku filan inuu dhegeysto. Ha faragelin ama ha eegin marka ilmahaagu "hadlaayo." U sheeg inaad xiisaynayso oo uu ilmahaagu yar ku kalsoonaan karo.

• La qabso akhrinta 'luqadda jirka' ee ilmahaaga. Mararka qaarkood waxay ku siin doonaan tilmaamo ku saabsan waxa uu rabo iyo sida uu dareemayo marka uu gacmihiisa dhaqaajiyo, uu wejigiisa sameeyo, ama uu ku eego. Fahmidda 'tilmaamahan aan hadalka ahayn' waxay sidoo kale xoojin doontaa xiriirka adiga iyo ilmahaaga.

• Fahmo in ay jiraan waqtiyo ay carruurtu u baahan yihiin inay aamusnaadaan. Mararka qaar carruurtu ma dareemaan inay hadlaan ama buuq sameeyaan. Waxay helayaan dhiirigelin aad u badan oo ka timaadda waxyaabaha ku hareeraysan, codadka, iyo nalalka, waxayna u baahan yihiin nasasho. Waqtiyadaas oo kale, carruurtu waxay eegi karaan meel fog, indhahooda isku qaban karaan, ama way xanaaqi karaan oo ay bilaabi karaan oohin. Haddii taasi dhacdo, u daa ilmahaaga yar inuu nasto muddo, oo isku day inaad qabato haddii uu rabo. Ha isku dayin inaad had iyo jeer ku dhiirrigeliso inuu ciyaaro.

Muuqaalka wejigaagu aad ayuu muhiim ugu yahay ilmaha!

Ilmuhu waxay jecel yihiin inay wejigaaga eegaan sida ay u jecel yihiin inay maqlaan codkaaga. Waxay daawadaan muuqaalka wejigaaga marka aad dhoola caddeyso, marka aad la yaabto, marka aad si jacayl leh u eegto. Tani waa hab kale oo ay ku fahmaan shucuurta oo ay ku bartaan waxa isgaarsiintu tahay. Markaa marka aad la hadasho ilmahaaga, marka aad ruxdo, ha ilaawin inaad si jacayl leh u eegto oo aad u dhoola cadeyso. Wajigaagu waa 'buuggiisa' ugu horreeya!

Ilmahaygu ma aad buu u ooyayaa? Aan wax ka baranno calool xanuunka.

Carruurta badankood waxay leeyihiin "caado qallafsan" qiyaastii waqti isku mid ah maalin kasta, badanaa fiidkii. Tani waa caadi. Laakiin mararka qaarkood oohintani waxay noqon kartaa mid xoogaa ka sii daran.

In kasta oo ay caadi tahay in dhammaan dhallaanka cusub ay ooyaan oo ay buuqaan, haddii ilmo caafimaad qaba uu ooyo wax ka badan 3 saacadood maalintii, in ka badan 3 maalmood usbuucii, ama ugu yaraan 3 toddobaad oo isku xigta, waxaan xaaladdaas ugu yeernaa `(Colic)`.Si sax ah, tan waxaa sidoo kale loo yaqaan 'xeeradda saddex-geesoodka ah'. Ilmaha qaba calool-xanuunku aad bay u adag tahay in la raaxaysto. Marka ay ooyaan, waxay isu beddeli karaan casaan oo ay lugahooda kor u taagaan calooshooda.

Tani waxay noqon kartaa mid aad u dhib badan oo daal badan u keenta labada waalid. Laakiin warka wanaagsani waa in inta badan carruurta, xaaladdani ay iskeed u degi doonto marka ay gaaraan 3 ama 4 bilood. Markaa, inta badan, waa ku meel gaar. Si kastaba ha ahaatee, haddii aad aad uga shakisan tahay oohinta ilmahaaga, ama haddii aad u malaynayso inay wax kale ka khaldan yihiin, waxaa ugu wanaagsan inaad dhakhtar la kulanto.

Goorma ayaan dhakhtar u tagaa?

Haddii aad shaki ama walaac ka qabto xirfadaha isgaarsiinta ama maqalka ilmahaaga, hubaal la hadal dhakhtarkaaga qoyska ama dhakhtarka carruurta. Taasi waa waxa ugu fiican ee la sameeyo. Aad bay muhiim u tahay in meesha laga saaro shaki kasta oo ku jira maskaxda hooyada.

Waqtigan, qiyaastii 3 bilood, carruur badan ayaa bilaaba inay sameeyaan waxyaalahan:

• Waxay ka jawaabtaa dhawaaqyada sare (tusaale ahaan, waxay bilaabataa inay ooydo, way joojisaa oohinta, waxay eegtaa jihada dhawaaqa).
• Waxay samaysaa dhawaaqyo kale (sida qaylo-dhaan, hindhiso, qosol) marka laga reebo oohinta.
• Markaad la hadasho, way ku fiirineysaa oo dhoola cadeyneysaa.
• Markaad u dhoolla caddeyso, way kuu dhoolla caddeeyaan.

Laakiin waxa ugu muhiimsan ee la xasuusto waa in ay jiraan noocyo badan oo ah waxa loo arko 'caadi'. Taas macnaheedu waa in carruurta qaar ay waxyaalahan sameeyaan wax yar ka hor, halka kuwa kalena ay sameeyaan wax yar ka dib. Ilmo kasta wuu ka duwan yahay. Ilmahaagu waxaa laga yaabaa inaanu samaynayn waxa ilmaha saaxiibkaa uu sameynayo da'daas. Markaa ha welwelin si aan loo baahnayn, hana is barbar dhigin dadka kale. Si kastaba ha ahaatee, haddii aad sii wado shakiga, waa caqli inaad la hadasho dhakhtar.

Haddaba, maxay yihiin waxyaabaha aan u baahanahay inaan ka xasuusanno wixii aan ka hadalnay?

Ilbiriqsi kasta oo aad la qaadato ilmaha 1-3 bilood jirka ah waa qaali. Isku day inaad fahamto waxa ay isku dayayaan inay kuu sheegaan iyagoo ooyaya, qoslaya, iyo qaylinaya.

Codkaaga jacaylka leh, dhoola cadeyntaada, iyo salaaxaadu waa waxa ugu weyn adduunka ilmaha. Waa kor u qaadista ugu weyn ee xirfadahooda isgaarsiineed.

• Badanaa la hadal ilmahaaga, heeso qaado, oo qosl. Jawaabahaagu aad bay muhiim ugu yihiin. U sheeg inaysan kaligood ahayn.
• Bilow "sheeko" adigoo ku dayanaya codadka uu sameeyo ilmahaaga. Tani waxay ka caawin doontaa inay wax badan ka bartaan luqadda iyo isgaarsiinta.
• Haddii ilmahaagu u baahan yahay nasasho, u daa. Uma baahnid inaad mar walba ciyaarto. Fahmo tilmaamaha ay bixiyaan.
• Haddii aad ka shakisan tahay xaalad sida calool xanuunka caloosha , ama haddii aad wax walaac ah ka qabto koritaanka ilmahaaga, waligaa ha dib u dhigin raadinta talo caafimaad.
• Xasuuso in ilmo kastaa uu yahay mid gaar ah. Ha is barbar dhigin ilmaha kale. Ilmahaagu wuxuu wax ku baran doonaa xawaarihiisa.

Marka aad sidan oo kale u jeceshahay oo aad u fiirsato, waxaad awoodi doontaa inaad daawato ilmahaaga yar oo si tartiib tartiib ah u bilaabaya inuu si qurux badan ula xiriiro adduunka! Waa safar sixir ah.

Isgaarsiinta Ilmaha, 1-3 Bilood oo Ilmaha ah, Isgaarsiinta Ilmaha, (Isgaarsiinta Ilmaha), (Colic), Oohinta Ilmaha, Horumarinta Ilmaha, Talada Waalidnimada