Naha budak anjeun teu ngucapkeun kecap-kecap kalawan bener? Hayu urang ngobrol ngeunaan Gangguan Artikulasi!

Naha budak anjeun teu ngucapkeun hurup sareng kecap-kecap anu tangtu kalayan jelas nalika anjeunna nyarios? Naha anjeun sakapeung hésé ngartos naon anu diucapkeunana? Sanaos hal sapertos kitu normal dina budak leutik, upami kaayaan ieu terus-terusan bahkan saatos umur anu tangtu, anjeun kedah ngalakukeun sababaraha panilitian ngeunaan éta. Dinten ieu urang bade ngabahas kaayaan sapertos kitu, nyaéta kasusah dina ngucapkeun sora anu leres nalika nyarios, atanapi dina istilah médis, (Gangguan Artikulasi) .

Naon ari Gangguan Artikulasi téh?

Sacara basajan, dina umur 4 atanapi 5 taun, barudak leutik biasana diajar ngucapkeun ampir sadaya sora kalayan jelas. Bayangkeun sapertos kieu: aranjeunna ngucapkeun kecap-kecap sapertos 'mama', 'dada', sareng 'ball' kalayan éndah pisan. Tapi sababaraha barudak, bahkan saatos éta, nyaéta, nalika aranjeunna caket sakola, ngalaman kasusah ngucapkeun kecap-kecap kalayan jelas. Nalika éta kajantenan, urang nyebatna 'gangguan sora ucapan'. Salah sahiji jinis 'gangguan sora ucapan' ieu nyaéta anu urang sebut 'gangguan artikulasi'. Ieu nalika murangkalih ngalaman kasusah ngahasilkeun sora ucapan anu tangtu .

Ayeuna, tingali, `(Artikulasi)` nyaéta prosés anu urang anggo pikeun ngahasilkeun sora, engang, sareng kecap. Sapertos mesin mobil, sungut, létah, biwir, huntu, sareng létah urang sadayana kedah damel babarengan pikeun nyarios. Budak anu ngagaduhan `(Gangguan Artikulasi)` panginten henteu tiasa nyarios sababaraha sora kalayan leres, atanapi aranjeunna tiasa ngucapkeun sora-sora éta kalayan salah. Coba pikirkeun, sababaraha budak nyarios hurup 's' sapertos 'th' ('sapatu' tinimbang 'thapattu'), atanapi nyarios 'ya' tinimbang 'ra' ('karek' tinimbang 'kayake'). Kusabab ieu, tiasa sesah pikeun batur pikeun ngartos naon anu diomongkeun ku budak éta. Henteu ngan éta, ieu ogé tiasa mangaruhan hubungan sosial, diajar, sareng khususna tugas sakola budak éta.

Kaayaan ieu kadang disebut "Gangguan Wicara Fungsional" atanapi "Katerlambatan Artikulasi". Hartina, aya masalah atanapi katerlambatan dina fungsi wicara.

Naon bédana antara ieu (Gangguan Artikulasi) sareng (Gangguan Fonologis)?

Sanaos `(Gangguan Artikulasi)` sareng `(Gangguan Fonologis)` sigana sami pisan, tapi duanana ieu sabenerna béda. Ku kituna, gampang pikeun ngabingungkeun duanana. Tapi penting pisan pikeun ngartos bédana antara dua ieu. Kusabab, metode pangobatan pikeun duanana béda.

Ayeuna, masalah barudak anu ngagaduhan Gangguan Artikulasi nyaéta fungsi motorik anu diperyogikeun pikeun ngahasilkeun sora-sora ucapan anu tangtu.Kasusahna. Hartina, aranjeunna teu tiasa koordinasi biwir, létah, huntu, létah, komo hawa anu kaluar tina bayahna pikeun ngahasilkeun sora-sora anu tangtu. Aranjeunna tiasa ngarobih sora atanapi ngagentos sora-sora sanés pikeun sora-sora anu teu tiasa diucapkeun. Salaku conto, dina kecap Inggris 'think', aranjeunna teu tiasa ngahasilkeun sora 'th' (sapertos '' dina basa Sinhala) sareng teras-terasan nganggo sora 'f' (sapertos '' dina basa Sinhala). Teras 'think' disada sapertos 'fink'.

Nanging, dina `(Gangguan Fonologi)`, aya hal séjén anu kajantenan. Di dieu, éta budak tiasa ngahasilkeun sora-sora individu kalayan leres. Nyaéta, upami anjeun nyuhunkeun anjeunna pikeun nyarios hurup 'the' nyalira, anjeunna bakal nyarios éta kalayan leres. Nanging, dina `(Gangguan Fonologi)`, anjeunna henteu tiasa ngahijikeun sora-sora éta kalayan leres sareng nyarios éta dina kecap. Salaku conto, sanaos anak anjeun tiasa nyarios sora 'the' nyalira, upami anjeunna nyobian nyarios kecap 'panto', anjeunna tiasa nyarios sapertos 'gora'. Atanapi, anjeunna tiasa henteu nyarios hurup di tungtung kecap.

Anu penting nyaéta anak anjeun tiasa ngagaduhan dua gangguan ieu dina waktos anu sami. Éta sababna penting pikeun ngagaduhan spesialis pikeun mendiagnosis kaayaan anu pasti.

Saha anu langkung dipikaresep ngalaman ieu (Gangguan Artikulasi)?

Kaayaan ieu, disebut "Gangguan Artikulasi," biasana katingali dina budak leutik . Upami henteu diubaran kalayan leres, éta tiasa teras-terasan dugi ka dewasa. Nanging, upami déwasa ngalaman gangguan sora ucapan anyar, panyababna pasti aya hal anu sanés (contona, tatu otak traumatis atanapi stroke).

Sanaos panyabab pastina teu acan dipikanyaho, '(Gangguan Artikulasi)' ieu langkung umum dina budak lalaki tibatan budak awéwé. Ogé, upami indungna ngagaduhan komplikasi nalika kakandungan atanapi ngalahirkeun, murangkalih langkung condong ngagaduhan gangguan sora ucapan. Upami aya jalma dina kulawarga anu kantos ngagaduhan kaayaan ieu sateuacanna, nyaéta, upami aya riwayat kulawarga, murangkalih ogé langkung condong ngagaduhan kaayaan ieu.

Sabaraha umum gangguan sora wicara?

Gangguan sora ucapan sabenerna umum pisan . Statistik nunjukkeun yén kaayaan ieu mangaruhan antara 8% sareng 9% murangkalih. Éta hartosna 8 atanapi 9 tina unggal 100 murangkalih tiasa ngagaduhan masalah ieu.

Naon sabab-sabab Gangguan Artikulasi?

Kanyataanna, sabab pasti tina `(Gangguan Artikulasi)` tacan kapanggih . Ieu patarosan anu dipiboga ku seueur kolot. "Naha ieu ngan ukur kajadian ka anak urang?" aranjeunna heran. Tapi ieu teu hartosna aya anu lepat sareng uteuk, sistem saraf, biwir, létah, huntu, rahang, paru-paru, atanapi sistem auditori (kamampuan dédéngéan) anak anjeun. Nyaéta, anak éta tiasa séhat dina sadaya aspék anu sanés .

Nanging, aya jinis gangguan wicara anu sanés. Éta tiasa gaduh sabab. Salaku conto, gangguan organik, perkembangan, atanapi didapat. Ieu disababkeun ku kaayaan sanés. Pikirkeun kelainan struktural dina sungut (sapertos langit-langit sumbing) atanapi gangguan dédéngéan. Nanging, teu aya sabab anu jelas pikeun Gangguan Artikulasi.

Naon waé gejala Gangguan Artikulasi? Kumaha anjeun mikawanohna?

Budak anu ngagaduhan `(Gangguan Artikulasi)` tiasa rada sesah ngartos naon anu diucapkeun. Aranjeunna utamina nunjukkeun hiji atanapi langkung tina opat jinis kasalahan. Hayu urang tingali naon éta:

• Panambahan: Nambahkeun sora atawa engang anu lain kaasup kana kecap. Contona, kecap Inggris 'play' diucapkeun kawas 'puh-lay'. Dina basa Sinhala, 'bole' diucapkeun kawas 'bo-hole' kalawan sora tambahan.
• Distorsi: Ngaganti cara sora diucapkeun. Ieu sakapeung tiasa sapertos 'lisp' (contona 'sa' disada sapertos 'tha', 'sini' disada sapertos 'theeni').
• Kaleungitan: Aya sababaraha sora anu dicabut sagemblengna tina ucapan. Contona, nalika nyarios 'school', sora 'sc' dicabut sareng diucapkeun sapertos 'ool'. Dina basa Sinhala, 'school' diucapkeun sapertos 'kole'.
• Substitusi: Sok ngaganti hiji sora ku sora séjén. Contona, ngagunakeun sora 's' tinimbang sora 'th', atawa ngagunakeun sora 'wa' tinimbang 'ra' ('rata' téh siga 'vata').

Upami anak anjeun ngalaman tekanan émosional kusabab "Gangguan Artikulasi" ieu, anjeunna ogé tiasa nunjukkeun pola paripolah anu tangtu. Pertimbangkeun ieu:

• Aranjeunna hoream maca buku kalawan tarik atawa ngobrol jeung batur.
• Tetep cicing, atawa kalakuanana éra teuing .
• Nalika ngobrol, anjeun janten frustasi , bahkan tiasa ambek.
• Sababaraha kecap eureun sagemblengna .
• Masalah timbul dina kapercayaan diri sareng harga diri .

Kumaha anjeun terang pasti upami anjeun ngagaduhan Gangguan Artikulasi? (Diagnosis)

Upami anjeun ngaraos yén anak anjeun ngagaduhan gangguan wicara, dokter kulawarga atanapi dokter anak anjeun bakal ngalakukeun pamariksaan fisik heula. Aranjeunna ogé bakal ngalakukeun tés dédéngéan . Tés ieu dianggo pikeun nyingkirkeun kaayaan sanés, khususna gangguan dédéngéan. Kusabab upami anjeun teu tiasa ngadangu kalayan leres, anjeun moal tiasa nyarios kecap-kecap kalayan leres.

Upami ditangtukeun yén gangguan wicara éta sanés kusabab panyakit médis, dokter anjeun bakal ngarujuk anjeun ka Ahli Patologi Wicara-Basa (SLP).SLP nyaéta jalma anu ahli dina masalah wicara, basa, sareng komunikasi. Leuwih tepatna, aranjeunna sapertos dokter anu ahli dina nyarios.

Nalika anjeun pendak sareng SLP, aranjeunna bakal meunteun anak anjeun ku sababaraha cara:

• Budak dipenta pikeun nyebutkeun sora-sora anu tangtu sareng kecap-kecap anu khusus.
• Sambil ulin jeung budak, ngobrol jeung manéhna, sarta ngévaluasi biantarana dina paguneman normal.
• Tés Diagnostik Standar dilaksanakeun. Ieu mangrupikeun tés anu dirancang khusus.
• Riwayat médis anak, sapertos kalahiran prématur sareng inféksi ceuli sateuacanna, bakal dipertimbangkeun.
• Ngabahas naha aya dina kulawarga anu kantos ngalaman gangguan nyarios.
• Struktur sungut, sapertos huntu sareng lalangit, dipariksa pikeun milarian masalah anu tiasa mangaruhan kaayaan ieu.
• Logat sareng dialek anak diperhatoskeun.
• Perhatikeun gerakan sungut, létah, sareng biwir anak nalika nyarios.

Ngagunakeun observasi sareng tés diagnostik ieu, SLP tiasa nangtukeun naha hiji jalma ngagaduhan Gangguan Artikulasi, Gangguan Fonologis, atanapi gangguan ucapan anu sanés.

Aranjeunna ogé tiasa ngaklasifikasikeun parahna '(Gangguan Artikulasi)' ieu , ti 'hampang' dugi ka 'parna'. Aya sababaraha cara pikeun ngukur parahna ieu:

• Sabaraha bagian tina ucapan budak anu tiasa kahartos ku SLP?
• Skala angka, contona ti 1 nepi ka 10.
• Perséntase konsonan anu diucapkeun kalayan leres.

Kumaha cara ngubaran Gangguan Artikulasi?

Pikeun ngubaran Gangguan Artikulasi, SLP anak anjeun tiasa nyarankeun terapi wicara . Ieu mangrupikeun pangobatan anu paling umum sareng efektif. Anak anjeun bakal damel sareng SLP dina wicarana dina rapat rutin (sakali atanapi dua kali saminggu). Aranjeunna ogé bakal dipasihan latihan sareng kagiatan pikeun dilakukeun di bumi. Dukungan anjeun salaku kolot penting pisan di dieu.

Salila Terapi Wicara, SLP anak ngabantosan anak ku cara ngagunakeun rupa-rupa kagiatan sareng latihan. Ieu dilakukeun ku cara anu pikaresepeun, ku cara anu dipikaresep ku anak:

• Tangtukeun sora naon anu teu bisa diucapkeun ku anjeunna.
• Koreksi cara anjeun ngahasilkeun sora éta (cara anjeun nempatkeun sungut, létah, sareng biwir anjeun).
• Diajar deui téknik anu ngontrol bagian motorik ucapan (contona, kumaha ngagerakkeun létah kalayan leres, kumaha ngamanipulasi biwir kalayan leres).
• Nguatkeun otot-otot anu aub dina ucapan.
• Latihan nyieun sora jeung ngucapkeun kecap-kecap di imah.

Naha Gangguan Artikulasi tiasa dicegah?

Sabenerna teu aya cara anu khusus pikeun nyegah Gangguan Artikulasi. Kusabab sapertos anu parantos kami carioskeun sateuacanna, teu aya panyabab khusus anu kapendak pikeun ieu. Nanging,Perawatan ti mimiti tiasa nyegah gangguan wicara janten langkung parah atanapi mangaruhan diajar sareng interaksi sosial. Ku kituna, upami anjeun perhatoskeun aya parobihan atanapi gangguan dina wicara anak anjeun, langkung saé dipariksa.

Kumaha kaayaan mangsa nu bakal datang pikeun budak anu ngagaduhan Gangguan Artikulasi?

Ieu salah sahiji kasieunan panggedéna anu dipiboga ku seueur kolot. Aranjeunna mikir hal-hal sapertos, "Naha anak urang moal tiasa nyarios kalayan leres?" "Naha aranjeunna bakal ditinggalkeun di sakola?"

Tapi anu leresna, upami didiagnosis langkung awal sareng pangobatan dimimitian kalayan leres (Terapi Wicara), masalah wicara tiasa dicegah supados henteu parah sareng dampakna kana diajar sareng hubungan sosial tiasa dikirangan.

Budak anu ngagaduhan Gangguan Artikulasi tiasa diajar komunikasi kalayan jelas . Seueur budak mimiti nyarios kalayan saé kalayan perawatan. Nanging, dina kasus anu langkung parah , terapi wicara jangka panjang panginten diperyogikeun. Butuh sababaraha waktos, tapi éta tiasa dianggo.

Iraha abdi kedah ka dokter?

Upami anjeun gaduh kahariwangan ngeunaan kamampuan nyarios atanapi komunikasi anak anjeun, tong disumputkeun. Ngobrol sareng dokter kulawarga atanapi dokter anak anjeun. Ati-ati pisan upami anak anjeun ngalakukeun salah sahiji hal ieu:

• Upami anjeun nunjukkeun masalah paripolah anu aya hubunganana sareng nyarios (contona, sieun nyarios, teu ngobrol sareng batur).
• Sanajan geus 4 atawa 5 taun, aya sababaraha sora anu teu diucapkeun kalawan bener, jeung kecap-kecapna teu jelas.
• Lamun anjeun eureun ngucapkeun sora-sora atawa kecap-kecap nu tangtu nu biasa anjeun ucapkeun kalawan hade.

Sacara basajan, murangkalih anu ngagaduhan Gangguan Artikulasi sesah ngahasilkeun sora-sora ucapan anu tangtu. Upami murangkalih anjeun yuswa 4 atanapi 5 taun sareng masih teu tiasa ngucapkeun sora-sora anu tangtu kalayan leres, atanapi upami anjeun atanapi anu sanés sesah ngartos naon anu diomongkeun ku anjeunna, pastikeun ngobrol sareng dokter anak atanapi dokter kulawarga anjeun. Aranjeunna tiasa nangtoskeun naha aya masalah médis atanapi upami rujukan ka ahli patologi wicara sareng basa (SLP) diperyogikeun pikeun terapi wicara.

Hal-hal anu paling penting anu anjeun kedah émut tina carita ieu (Pesen pikeun dibawa ka bumi)

Muhun, janten ieu sababaraha hal utama anu anjeun kedah émut tina naon anu parantos urang bahas:

• Gangguan Artikulasi nyaéta kaayaan dimana barudak leutik teu bisa ngucapkeun sora-sora ucapan nu tangtu kalawan bener. Ieu lain panyakit, tapi hal nu bisa dikoréksi ku latihan jeung pangobatan .
• Upami anak anjeun masih teu tiasa nyarios kalayan jelas dina umur 4-5 taun, penting pisan pikeun milarian naséhat médis . Beuki gancang diagnosisna, beuki gampang pikeun diubaran kalayan suksés.
• Gangguan Artikulasi sareng Gangguan Fonologis mangrupikeun dua hal anu béda. Janten naon masalahna?Penting pikeun didiagnosis ku Ahli Patologi Wicara-Basa (SLP).
• Ngamimitian pangobatan ti mimiti, nyaéta terapi wicara, tiasa ngabantosan pisan anak anjeun diajar nyarios kalayan jelas. Éta ogé tiasa ngirangan dampak kana padamelan sakola, ulin sareng réréncangan, sareng kapercayaan diri.
• Sanaos panyabab pasti tina kaayaan ieu tacan kapendak, aya pangobatan anu épéktip pisan . Janten tong hariwang. Anak anjeun tiasa dibantuan.

Anu paling penting nyaéta anjeun teu nyalira. Dokter sareng ahli patologi wicara sareng basa (SLP) aya pikeun ngabantosan anjeun sareng anak anjeun. Janten, carioskeun ka aranjeunna ngeunaan patarosan, kasieun, atanapi masalah anu anjeun gaduh. Seuri anu éndah sareng ucapan anu jelas ti anak anjeun sami pentingna pikeun urang!

Gangguan Wicara, Gangguan Artikulasi, Wicara Barudak, Pangucapan, Terapi Wicara, SLP, Kaséhatan Barudak