Naha anak anjeun hésé cicing di hiji tempat sakedap? Naha hésé pisan pikeun ngajaga pikiran tetep fokus nalika ngerjakeun PR? Naha anjeunna henteu ngadangukeun naon anu dicarioskeun ku guru di kelas sareng ngawadul yén pikiranana sok ngumbara? Aya kolot anu nyalahkeun anakna pikeun ieu, nyarios, "Anjeun kedul pisan" atanapi "Anjeun teu hoyong ngalakukeun nanaon." Tapi di balik paripolah ieu sanés kedul atanapi kajahatan ti pihak anak, tapi kaayaan médis anu disebut ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) . Dinten ieu, urang bakal ngabahas ieu sacara saderhana pisan, ku cara anu anjeun tiasa ngartos.
Sacara sederhana, naon ari ADHD téh?
ADHD mangrupikeun kaayaan jangka panjang. Ieu dicirikeun ku hiji atanapi langkung tina gejala ieu : kurang perhatian , hiperaktivitas, sareng sakapeung impulsif . Penting pikeun ngartos yén ieu mangrupikeun masalah perkembangan sareng fungsional dina uteuk, sanés kalepatan gaya ngadidik atanapi kahoyong anak sorangan.
Anu penting nyaéta ADHD sanés panyakit, tapi kaayaan anu tiasa diurus . Kalayan dukungan sareng pangobatan anu pas, murangkalih ieu tiasa maju dina kahirupan sacara normal sareng suksés pisan.
ADHD dimimitian ti budak leutik sareng sering teras-terasan dugi ka dewasa. Panilitian nunjukkeun yén dua tina tilu murangkalih anu ngagaduhan ADHD teras-terasan ngagaduhan sababaraha gejala dugi ka dewasa.
Naon waé jinis utama ADHD?
Teu sadaya murangkalih ADHD sami. Aya anu bangor pisan, aya anu jempé pisan, sareng hirup dina dunya sorangan. Dumasar kana ciri-ciri ieu, ADHD dibagi kana tilu jinis utama. Hayu urang tingali naon éta.
| Tipe ADHD | Fitur utama |
|---|---|
| 1. Tipe Utamana Teu Perhatian |
|
| 2. Utamana Tipe Hiperaktif/Impulsif |
|
| 3. Tipe Gabungan | Barudak tipe ieu tiasa nunjukkeun gejala tina dua tipe ieu babarengan. Nyaéta, aranjeunna ngagaduhan kakurangan perhatian sareng hiperaktivitas. |
Kumaha ADHD mangaruhan kahirupan hiji budak?
Kaayaan ieu tiasa nyababkeun masalah pikeun murangkalih di bumi, di sakola, sareng sareng réréncangan. Bayangkeun aya murangkalih anu teu tiasa ngadangukeun guru di kelas. Guruna nyangka anjeunna ngahaja malik panon. Nalika ngeunaan PR, anjeunna teu tiasa fokus nyerat hiji kecap ogé, kecuali ningali buku. Kolotna nyangka murangkalihna ngalakukeun éta kusabab bosen.
Nalika ulin jeung babaturan, maranéhna teu sabar nungguan giliran tuluy gelut, terus maranéhna nyarita naon waé anu kapikiran. Sanggeus sababaraha lila, babaturanana laun-laun ngajauh. Sadaya ieu tiasa nyababkeun turunna harga diri anak , sareng maranéhna tiasa mimiti ngarasa kasepian sareng sedih. Ku kituna, penting pisan pikeun ngaidentipikasi kaayaan ieu ti mimiti sareng masihan dukungan anu diperyogikeun.
Naha aya bédana antara budak lalaki sareng budak awéwé?
Muhun, aya sababaraha bédana. ADHD langkung umum di kalangan budak lalaki.Alesanna nyaéta budak lalaki sering nunjukkeun sipat hiperaktif sareng impulsif. Aranjeunna gampang kaganggu ku guru sareng kolot kusabab aranjeunna ngaganggu di kelas.
Tapi budak awéwé sering dianggap teu merhatikeun . Maranéhna bisa jadi teu ngaganggu di kelas, tapi bisa jadi neuteup ka luar jandela, leungit dina dunya impian sorangan. Kusabab teu aya gangguan utama di luar, aya kamungkinan anu luhur yén kaayaan barudak ieu bisa jadi telat atawa sono.
Naon anu nyababkeun ADHD? Naha ieu salah abdi?
Henteu. Ieu sanés kalepatan kolot pisan . ADHD henteu berkembang kusabab anjeun ngantepkeun anak anjeun lalajo TV teuing, tuang gula, atanapi henteu ngagedékeun aranjeunna kalayan leres.
Sacara ilmiah, panyabab utama ADHD nyaéta hubungan genetik . Sacara sederhana, upami anggota kulawarga caket (indung, bapa, dulur) ngagaduhan ADHD, kamungkinan batur ngembangkeun kaayaan ieu sakitar 25%-35% langkung luhur tibatan rata-rata jalmi. Ogé parantos kapendak yén parobahan dina fungsi bahan kimia tertentu dina uteuk (neurotransmitter) anu ngontrol perhatian sareng paripolah kapangaruhan.
Alesan kunaon ADHD beuki sering dipikawanoh ayeuna nyaéta kusabab ningkatna kasadaran di kalangan kolot, guru, sareng dokter ngeunaan kaayaan ieu. Seueur jalmi anu sateuacanna dilabélan salaku "budak bangor" atanapi "budak males" tiasa waé ngagaduhan ADHD.
Naon anu kedah kuring lakukeun upami kuring curiga yén anak kuring ngagaduhan ADHD?
Upami anjeun ngagaduhan kacurigaan sapertos kitu, hal anu paling penting sareng anu paling mimiti kedah dilakukeun nyaéta henteu panik sareng ngobrol sareng dokter kulawarga anjeun ngeunaan éta. Tong mutuskeun yén anak anjeun ngagaduhan ADHD dumasar kana naon anu anjeun baca di internét atanapi naon anu dicarioskeun ku jalma.
Upami diperyogikeun, dokter anjeun bakal ngarujuk anak anjeun ka spesialis, sapertos Dokter Konsultan Anak atanapi Psikiater Anak sareng Remaja Konsultan .
Diagnosis ADHD sanés hal anu tiasa dilakukeun sacara instan. Pikeun ngalakukeun ieu, dokter kedah ngobrol sareng kolot, murangkalih, kéngingkeun laporan ti sakola, sareng niténan pola paripolah murangkalih sacara saksama sateuacan sumping kana kacindekan anu akurat.
Pesen Bawa Ka Imah
- ADHD sanés kalepatan anak atanapi kalepatan didikan kolotna. Éta mangrupikeun kaayaan médis anu tiasa diatasi anu aya hubunganana sareng fungsi otak.
- Teu sadaya murangkalih anu ngagaduhan ADHD hiperaktif. Sababaraha murangkalih tiasa cicingeun sareng ngan ukur nunjukkeun gejala kurang perhatian anu hampang (utamina budak awéwé).
- Kaayaan ieu tiasa mangaruhan atikan anak, hubungan sosial, sareng kapercayaan diri.
- Upami anjeun gaduh kahariwangan ngeunaan anak anjeun, hal anu pangsaéna pikeun dilakukeun nyaéta ngobrol sareng dokter anjeun ngeunaan éta.
- Kalayan diagnosis, pangobatan, sareng kanyaah, kasabaran, sareng dukungan anjeun, murangkalih anu ngagaduhan ADHD tiasa hirup kalayan suksés sareng bagja.
💬 Comments (0)
Teu acan aya koméntar. Tambahkeun komentar anjeun di dieu pikeun kahiji kalina.
Tambihkeun koméntar anjeun