Оё кӯдаки шумо хеле зуд мехонад? Аммо намефаҳмед? Ин метавонад дар бораи "(Гиперлексия)" бошад!

Оё кӯдаки шумо пеш аз дигар кӯдакони ҳамсолаш китобҳо, рӯзномаҳо ва лавҳаҳои таблиғотиро дар кӯча ба таври аҷибе мехонад? Шумо шояд ҳайрон шавед: "Оҳ, фарзанди ман хеле доно аст, дар ин синну сол хеле зиёд мехонад." Аммо, оё шумо ягон бор эҳсос кардаед, ки ӯ воқеан он чизеро, ки мехонад, намефаҳмад ва намедонад, ки чӣ гуна ба саволҳо дар бораи он ҷавоб диҳад? Агар ин тавр бошад, ин метавонад як ҳолат бо номи "(Гиперлексия)" бошад. Хавотир нашавед, биёед дар ин бора ба таври оддӣ ва ба тарзе сӯҳбат кунем, ки шумо метавонед фаҳмед.

Ин «(Гиперлексия)» чист? Ин хеле содда аст!

Ба таври оддӣ, "(Гиперлексия)" маънои онро дорад, ки фарзанди шумо калимаҳоро аз вақти интизорӣ зудтар хонданро оғоз мекунад. Аммо дар ин ҷо як ҳилаи хурде ҳаст. Қисми "Гипер" маънои "беҳтар" ё "тезтар"-ро дорад. " Лексия" маънои "забон ё хониш"-ро дорад. Пас, кӯдаки гирифтори "(Гиперлексия)" метавонад қобилияти хеле баландтари шинохтани калимаҳо ва хондан нисбат ба дигар кӯдакони ҳамсоли худ дошта бошад. Аммо, онҳо шояд аксари он чизеро, ки мехонанд, нафаҳманд.

Тасаввур кунед, фарзанди шумо калимаи калонеро дар рӯзнома зебо мехонад, аммо вақте ки шумо аз ӯ мепурсед, ки ин калима ё ҷумла чӣ маъно дорад, ӯ ҷавоб намедиҳад. Ин чизе монанди ин аст. Онҳо метавонанд ба ҳарфҳо ва рақамҳо шавқи бениҳоят зиёд дошта бошанд, шояд ҳатто ба онҳо одат кунанд. Муҳимтар аз ҳама ин аст, ки қобилияти хондани калимаҳо аз қобилияти фаҳмидани забон хеле баландтар аст.

Оё байни "(Гиперлексия)" ва "(Бемории спектри аутизм - ASD)" робитае вуҷуд дорад?

Ин саволест, ки бисёре аз волидон доранд. Бале, ҳолате бо номи "(Гиперлексия)" аксар вақт бо "(Бемории спектри аутизм - ASD)" алоқаманд аст. Таҳқиқот нишон медиҳанд, ки тақрибан 84 фоизи кӯдакони гирифтори "(Гиперлексия)" (яъне тақрибан 84 нафар аз 100 кӯдак) метавонанд дар спектри аутизм бошанд.

Аммо дар ин ҷо як нуктаи муҳим аст. На ҳама кӯдакони гирифтори "(Гиперлексия)" аутизм доранд. Ғайр аз ин, танҳо аз 6 то 14 фоизи кӯдакони гирифтори аутизм "(Гиперлексия)" доранд. Пас, натарсед, ки фарзандатон танҳо аз сабаби он ки ӯро зуд мехонад, аутизм дорад. Аммо огоҳ будан аз ин робита хуб аст.

Намудҳои асосии «(Гиперлексия)» кадомҳоянд?

Муҳаққиқон се намуди асосии гиперлексияро муайян кардаанд:

«(Гиперлексия) I» (Навъи I)

Ин вақте аст, ки кӯдакони дорои маълулият хеле барвақттар ва беҳтар аз интизорӣ хонданро меомӯзанд. Баъзе коршиносон мегӯянд, ки ин хониши барвақтӣ фикри хуб нест, ки онро ҳамчун "гиперлексия" тасниф кардан мумкин аст. Аммо, аксари одамон розӣ ҳастанд, ки навъи аввали "гиперлексия" ба табобати махсус ниёз надорад . Ин маънои онро дорад, ки агар фарзанди шумо ба ин категория дохил шавад, ӯ метавонад танҳо кӯдаки боистеъдод бошад.

`(Гиперлексия) II` (Навъи дуюм)

Ин намуд бештар бо кӯдакони гирифтори ихтилоли спектри аутизм (ASD) алоқаманд аст. Ин кӯдакон аз хурдӣ ба ҳарфҳо ва рақамҳо таваҷҷӯҳи зиёд зоҳир мекунанд. Онҳо китобҳо ва маводи хонишро нисбат ба дигар бозичаҳо афзалтар медонанд. Онҳо инчунин метавонанд хусусиятҳои дигареро, ки дар аутизм мушоҳида мешаванд, нишон диҳанд. Терапевтҳо аксар вақт қобилияти хониши ин кӯдакро ҳамчун воситаи табобат истифода мебаранд.

`(Гиперлексия) III` (Навъи сеюм)

Ин то андозае ба навъи дуюм монанд аст. Аммо, нуктаи махсус дар ин ҷо дар он аст, ки нишонаҳои ин ҳолат бо мурури замон тадриҷан кам мешаванд ва бо калон шуданашон нопадид мешаванд. Ин кӯдакон инчунин малакаҳои баланди хониш доранд, аммо забони гуфтугӯии онҳо, яъне қобилияти баён кардани андешаҳо бо калимаҳо, метавонад каме дертар бошад. Гарчанде ки онҳо метавонанд баъзе нишонаҳои аутизмро нишон диҳанд, қобилияти онҳо барои сӯҳбат бо дигарон ва нигоҳ доштани муносибатҳои иҷтимоӣ (малакаҳои муоширати иҷтимоӣ) метавонад дар сатҳи муқаррарӣ бошад.

Аломатҳои кӯдаки гирифтори "(Гиперлексия)" кадомҳоянд?

Аломатҳои аз ҳама возеҳ қобилияти баланди хониш ва шавқи шадид ба ҳарфҳо ва рақамҳо мебошанд. Гарчанде ки ба назар чунин мерасад, ки фарзанди шумо хеле хуб мехонад, ӯ шояд нафаҳмад, ки чӣ мехонад.

Бисёре аз кӯдаконе, ки гиперлексия доранд, ин нишонаҳоро нишон медиҳанд:

• Омӯзиши босуръат: Кӯдакони гирифтори "гиперлексия" хонданро хеле зуд, баъзан бе ягон дастури махсус, қариб мустақилона меомӯзанд. Онҳо метавонанд ба такрори калимаҳое, ки зуд-зуд мебинанд ва мешунаванд, одат кунанд.
• Муҳаббат ба китобҳо: Ин кӯдакон китобҳо ва хонданро нисбат ба дигар бозичаҳо бештар дӯст медоранд. Баъзан онҳоро ҳангоми навиштани калимаҳо дар ҳаво бо ангуштонашон ё талаффузи калимаҳо дидан мумкин аст.
• Нуқсонҳои фаҳмиш: Ҳатто агар онҳо хонда тавонанд ҳам, дар фаҳмидани он чизе, ки мехонанд, душворӣ мекашанд. Масалан, онҳо метавонанд бозиро рӯи коғаз хонанд, аммо дар фаҳмидани тарзи бозӣ кардани он душворӣ мекашанд. Ё онҳо метавонанд натавонанд чӣ гуна ҳалли муамморо дарк кунанд.
• Аломатҳои ихтилоли рушд: Кӯдакони гирифтори гиперлексия баъзан метавонанд нишонаҳои ихтилоли рушдро, ба монанди мушкилоти рафторӣ ё душвории сухан гуфтан ва муошират мисли дигар кӯдакони ҳамсолаш, нишон диҳанд.

Чӣ боиси «(Гиперлексия)» мегардад?

Дар асл, муҳаққиқон то ҳол сабаби дақиқи гиперлексияро муайян накардаанд. Аксарият бар он ақидаанд, ки он аз омезиши омилҳои генетикӣ ва муҳити зист, ки ба рушди мағзи сари кӯдак таъсир мерасонанд, ба вуҷуд меояд. Ин маънои онро дорад, ки ин айби касе нест.

Чӣ тавр "(Гиперлексия)"-ро шинохтан мумкин аст?

Айни замон ягон санҷиши мушаххас барои ин ҳолат вуҷуд надорад. Ташхиси ин ҳолат метавонад каме душвор бошад, зеро он ҳамеша худ аз худ пайдо намешавад. Фарзанди шумо метавонад онро дар баробари дигар мушкилоти омӯзишӣ ё рафторӣ дошта бошад. Ғайр аз ин, Дастури ташхисӣ ва омории ихтилоли равонӣ (DSM-5) онро ҳамчун як бемории алоҳида ба таври возеҳ муайян намекунад. DSM-5 гиперлексияро ҳамчун як қисми ихтилоли спектри аутизм номбар мекунад.

Агар шумо фикр кунед, ки фарзандатон гиперлексия дорад, аввалин коре, ки бояд кард, ин муроҷиат ба педиатр аст. Ӯ метавонад шуморо ба мутахассис, ба монанди равоншиноси кӯдакон ё дефектологи забон, муроҷиат кунад. Ин мутахассисон барои муайян кардани сатҳи фаҳмиши забон аз ҷониби кӯдак санҷишҳои махсус мегузаронанд.

Ин санҷишҳо он қадар душвор нестанд. Онҳо кӯдакро наметарсонанд ва ба ӯ фишор намеоранд. Аз онҳо танҳо интизор меравад, ки дақиқ муайян кунанд, ки кӯдак то чӣ андоза медонад ва мефаҳмад.

Малакаҳои биноӣ, шунавоӣ, рефлексҳо ва муоширати кӯдак низ арзёбӣ карда мешаванд. Азбаски гиперлексия бо аутизм зич алоқаманд аст, духтур инчунин метавонад истифодаи абзорҳои арзёбии махсуси аутизмро барои тасдиқ ё рад кардани мавҷудияти аутизм тавсия диҳад.

Чӣ тавр ба кӯдаки гирифтори "гиперлексия" кӯмак расондан мумкин аст?

Имконоти табобат аз намуди "(Гиперлексия)"-и кӯдак ва вазъияти инфиродии ӯ вобаста аст. Кӯдакони гирифтори "(Гиперлексия) I" (навъи якум) одатан ба ягон табобат ниёз надоранд. Аммо, кӯдакони гирифтори "(Гиперлексия) II" (навъи дуюм) ва "(Гиперлексия) III" (навъи сеюм) метавонанд аз усулҳои гуногуни табобатӣ баҳра баранд.

• Нутқпарварӣ: Ин ба беҳтар кардани малакаҳои забонӣ ва иҷтимоии кӯдак мусоидат мекунад. Нутқпарвар ва забоншинос малакаҳои пешрафтаи хониши кӯдакро барои рафъи заъфҳояшон истифода мебарад. Нақшаи табобат дар асоси ниёзҳо ва манфиатҳои кӯдак тартиб дода мешавад. Ин метавонад малакаҳои иҷтимоӣ, фаҳмиш, навиштан ва суханрониро дар бар гирад.
• Терапияи меҳнатӣ: Ин инчунин як терапияи махсусгардонидашуда аст, ки ба ниёзҳои мушаххаси кӯдак нигаронида шудааст. Терапевт метавонад дар соҳаҳои гуногуне, ки кӯдак бо онҳо мубориза мебарад, ба монанди хоб, хӯрокхӯрӣ, нигоҳубини худ, навиштан ва иштирок дар корҳои мактабӣ ва фаъолиятҳои иҷтимоӣ, кор кунад.
• Терапия/машварати равонӣ: Дар ин ҷо, равоншиноси кӯдакон бо ниёзҳои мушаххаси кӯдак, аз қабили мушкилоти эмотсионалӣ, рафторӣ ва омӯзишӣ кор мекунад.

Дар Илова,Интихоби макони таълимии мувофиқ барои фарзандатон низ дар табобати гиперлексия хеле муҳим аст. Агар фарзанди шумо гиперлексия II дошта бошад, ӯ метавонад аз таҳсил дар синфи таълими махсус бештар фоида гирад. Ин аз он сабаб аст, ки синфи муқаррарӣ метавонад барои ӯ аз ҳад зиёд ҳавасмандкунанда бошад. Фарзанди шумо метавонад муҳити омӯзишии инфиродӣ ва беҳтарро афзалтар донад.

Аммо, агар фарзанди шумо "(Гиперлексия) III" дошта бошад, ӯ метавонад аз будан дар синфхонаи муқаррарӣ фоида барад, зеро ин ба ӯ имкониятҳои бештареро барои рушди малакаҳои иҷтимоии худ ва инчунин инкишоф додани дигар малакаҳои омӯзишӣ медиҳад.

Оё гиперлексияро пешгирӣ кардан мумкин аст?

Тавре ки мо қаблан муҳокима кардем, муҳаққиқон то ҳол сабаби дақиқи инро намедонанд. Аз ин рӯ, дар айни замон роҳе барои пешгирии ин ҳолат вуҷуд надорад.

Кай бояд кӯдакамро ба назди духтур барам?

Агар шумо фикр кунед, ки фарзандатон нишонаҳои "гиперлексия"-ро нишон медиҳад, беҳтар аст, ки ба духтур муроҷиат кунед. Баъзе кӯдакон метавонанд танҳо боистеъдод ва зудхон бошанд. Духтур метавонад ба муайян кардани он, ки оё фарзанди шумо ба арзёбии минбаъда ва/ё табобати минбаъда ниёз дорад, кӯмак расонад.

Кадом саволҳоро бояд ба духтури фарзандам диҳам?

Шумо метавонед аз духтур саволҳои зеринро пурсед:

• Фарзанди ман кадом намуди «(Гиперлексия)» дорад?
• Оё ин маънои онро дорад, ки фарзанди ман метавонад аутизм дошта бошад?
• Шумо кадом табобатҳо ё усулҳои табобатро тавсия медиҳед?
• Оё ин ҳолат (гиперлексия) бо калон шудани фарзандам аз байн меравад?
• Чӣ кор карда метавонам, то ба фарзандам дар мубориза бо ин ҳолат кумак кунам?

Фарқи байни "(Гиперлексия)" ва "(Дислексия)" чист?

Дислексия баръакси гиперлексия аст. Дар ҳоле ки кӯдакони гирифтори гиперлексия хонданро барвақт оғоз мекунанд, кӯдакони гирифтори дислексия навиштан ва хондан душворӣ мекашанд. Аммо, бар хилофи кӯдакони гирифтори гиперлексия, кӯдакони гирифтори дислексия аксар вақт он чизеро, ки мехонанд, мефаҳманд. Онҳо метавонанд худро хуб баён кунанд ва мантиқӣ фикр кунанд.

Дислексия нисбат ба гиперлексия як навъи маъюбии омӯзишӣ хеле маъмултар аст. Тақрибан 20% аҳолии Амрико аз дислексия азият мекашанд ва аз 80% то 90% тамоми маъюбии омӯзишӣ аз дислексия ба вуҷуд меоянд.

Ниҳоят, чизҳое, ки бояд дар хотир дошт (Паёми хонагӣ)

Агар кӯдаки шумо бо суръати бениҳоят баланд хонад, ин маънои онро надорад, ки ӯ гиперлексия ё аутизм дорад. Баъзе кӯдакон танҳо хонданро барвақттар меомӯзанд ва онҳо хеле оқиланд. Аммо шумо фарзанди худро беҳтар медонед. Агар шумо чизеро мушоҳида кунед, ки хеле ғайриоддӣ ё аҷиб ба назар мерасад, фавран ба духтури фарзандатон муроҷиат кунед. Ӯ метавонад ба шумо дар қабули қарор дар бораи чӣ кор кардан дар оянда кӯмак кунад.

Дар хотир доред, ки новобаста аз он ки нуқсони омӯзишӣ чӣ гуна аст, ҳар қадар зудтар муайян карда шавад, ҳамон қадар беҳтар аст. Он гоҳ мо метавонем ба кӯдак кӯмак ва дастгирии заруриро зуд пешниҳод кунем ва ба ӯ дар рушди пурраи иқтидори худ кумак кунем. Хавотир нашавед, шумо танҳо нестед.

Гиперлексия , аутизм, хониши босуръат, фаҳмиши забон, рушди кӯдак, нутқ терапия, фарқиятҳои омӯзишӣ