Hemmämiz durmuşymyzda dürli meseleler we kynçylyklar bilen ýüzbe-ýüz bolýarys, şeýlemi? Käwagt bu meseleleri hiç haçan mümkin däl diýip pikir etmeýän usullar bilen çözüp bilýäris. Ylmy usul munuň üçin ulanylýan örän möhüm we ulgamlaýyn usuldyr. Ady uly, çylşyrymly zat ýaly eşidilse-de, bu biziň gündelik durmuşymyzda duýman ulanýan zadymyzdyr. Şonuň üçin, geliň, şu gün bu barada biraz gürleşeliň.
Ylmy usulyň özi näme?
Ýönekeý söz bilen aýdylanda, ylmy usul töweregimizde görýän zatlarymyzy öwrenmek we olar baradaky soraglara jogap tapmak üçin ulanýan yzygiderli, tertipli ädimler toplumydyr. Bu käwagt "gipotetik-deduktiw usul" diýlip atlandyrylýar, ýöne bu ada aldanmaň.
Bu usuly ulananda biziň esasy maksatlarymyz:
- Görýän zadymyz barada sorag bermek we sebäp-netije baglanyşygyny tapmaga synanyşmak.
- Syn eden zatlarymyz barada mümkin boldugyça köp subutnama toplamak . Bu subutnama bize soragymyzyň jogabyny tapmaga kömek eder.
- Ahyrsoňy, biz ýygnaýan ähli subutnamalarymyzy bir ýere jemleýäris we soragymyza logiki jogap tapyp biljekdigimizi görýäris.
XVI we XVII asyrlarda bu usuly resmi taýdan esaslandyran filosoflar Frensis Bekon we Rene Dekart hasaplanýar. Olar ylmy-barlag işleriniň öňünden pikir edilen pikirler esasynda däl-de, faktlary logiki taýdan barlamak arkaly geçirilmelidigini öňe sürdüler.
Ylmy usulyň ädimleri nämelerden ybarat?
Ylmy usul meseleleri çözmegiň ädimme-ädim prosesidir. Bu ugurda biziň eýerýän käbir esasy ädimlerimiz bar. Geliň, olara düşnükli usulda seredeliň.
| Ädimler | Ýönekeý söz bilen aýdylanda... |
|---|---|
| 1. Synlaýyş | Daş-töweregiňizdäki dünýä üns bermek. Bu ýerde siziň üçin kynçylyk döreýär. Belki, siziň pikiriňizde eýýäm kynçylyk bar. Bu barada has köp kitap okamaly, başgalardan soramaly we bilim almaly. |
| 2. Sorag bermek | "Bu näme üçin bolýar?", "Bu nähili bolýar?" ýaly syn eden zatlaryňyz barada soraglar bermek. Bu sorag örän anyk bolmaly. Şeýle hem, synagda üýtgedip biljek zadyňyz (üýtgeýän) we ölçäp biljek zadyňyz bolmaly. |
| 3. Gipoteza gurmak | "Bu, ähtimal, şonuň üçin şeýle boldy" diýen soragyňyza jogap berýän bilimli çaklama . Biz muňa gipoteza diýýäris. Gowy gipoteza, eger ýalňyş bolsa, ýalňyşdygyny subut edip bolýan gipotezadyr. |
| 4. Barlamak | Gipotezanyň dogrudygyny ýa-da nädogrydygyny barlamak üçin. Käwagt, barlap bilmeseňiz, synlamaly we maglumat ýygnamaly bolarsyňyz. Bir synagyň netijeleri tesadüf bolup bilýändigi üçin, ony birnäçe gezek barlamak has gowy bolar. |
| 5. Netijä gelmek | Tejribeden alnan maglumatlary seljermek we gipotezanyň dogrudygyny ýa-da nädogrydygyny kesgitlemek. Eger gipotezaňyz nädogry bolsa, ony täze gipoteza işläp düzmek üçin ulanyp bilersiňiz. |
| 6. Netijeleri paýlaşmak | Ylmy barlaglary ýeke özüňiz ýerine ýetirmeli däl. Siz öz netijeleriňizi başgalar bilen paýlaşmaly. Muny olary ylmy žurnalda çap etmek ýa-da konferensiýalarda çykyş etmek arkaly edip bilersiňiz. Soňra, pikirleriňizde kemçilikler bar bolsa, olary başgalara görkezip bilersiňiz. |
Gündelik durmuşdan mysal getirip göreliňmi?
Irden çöregi gyzdyrmak üçin tostere iki bölek çörek goýup, düwmä basandygyňyzy göz öňüne getiriň, ýöne hiç zat bolmady. Toster işlemeýär! Indi bu meseläni çözmek üçin ylmy usuly ulanalyň.
- Syn: Meniň tosterim işlemeýär.
- Sorag: Näme üçin bu toster işlemeýär?
- Gipoteza: Belki, tosteri daňan elektrik rozetkasynda bir näsazlyk bar.
- Çaklama: Şeýlelikde, eger siz ony başga bir rozetka dakyp goýsaňyz, toster işlemeli.
- Synag: Tosteri elektrik rozetkasyndan aýyryp, aşhanadaky başga bir rozetka dakyň.
- Netije: Tosteri şol rozetkanyň ujuna dakynyňyzda işledi diýeliň. Onda siziň gipotezaňyz goldanylýar . Bu onuň dogry bolmagynyň uly mümkinçiliginiň bardygyny aňladýar. Ýöne eger toster henizem işlemese, onda siziň gipotezaňyz ýalňyşdyr .
- Indiki ädim: Eger toster işlemese, täze gipoteza oýlap tapmaly. Mysal üçin, "Belki, tosteriň simlerinde bir näsazlyk bar". Soňra tehniki işgäriň ony barlamagyny haýyş edip bilersiňiz.
- Netijeleri paýlaşmak: Şeýle kiçijik bir zat üçin ylmy iş ýazmagyň zerurlygy bolmasa-da, maşgalaňyza bu barada: "Şol rozetka işlemeýär, oňa hiç zat dakmaň" diýip aýdyp bilersiňiz. Bu hem bilim paýlaşmakdyr.
Gördüňizmi? Ylym diňe bir laboratoriýa bilen çäklenmän, eýsem meseleleri çözmegiň bir usulydyr.
Ylmy usul biziň üçin näme üçin möhüm?
Ylmy usul bize logiki pikirlenmäge we meseleleri hemişe subutnamalara esaslanyp çözmäge kömek edýän örän peýdaly guraldyr. Geliň, munuň näme üçin möhümdigine göz aýlalyň.
1. Meseleleri yzygiderli çözmäge kömek edýär: Bu usul bize yzygiderli pikirlenmäge kömek edýär. Bir meseläniň üstünde çydap galanymyzda, bu yzygiderli çemeleşme bize nirede ýalňyşandygymyzy anyklamaga kömek edýär.
2. Şahsy tarapgöýlügi azaldýar: Hemmämiz öz pikir edýän zadymyzyň dogrydygyny pikir etmegi halaýarys. Bu tarapgöýlük diýilýär. Ylmy usulda biz başga adamlaryň näme tapandygyny hem gözden geçirýäris, başgalara näme tapandygymyzy aýdýarys we olaryň sorag bermegine rugsat berýäris. Şonuň üçin bu bize diňe şahsy pikirlerimiz bilen däl-de, giňişleýin pikirlenmäge kömek edýär.
3. Tankydy pikirlenmegi ösdürýär: Sorag bermegi, subutnamalary gözlemegi we logiki pikirlenmegi tejribe edenimizde, tankydy pikirlenmek ukyplarymyz ösýär. Bu gündelik durmuşda karar kabul etmek üçin hem örän möhümdir.
4. Täze bilimler döredilýär: Bu ylmy usul arkaly geçirilýän barlaglar netijesinde dünýä täze dermanlar, tehnologiýalar we beýleki zatlar peýda bolýar. Biz hatda nädogry çaklamalardan hem täze zatlary öwrenýäris.
Öýe äkitmek baradaky habar
- Ylmy usul meseleleri çözmegiň ulgamlaýyn, ädimme-ädim usulydyr.
- Bu diňe laboratoriýalar bilen çäklenmän, eýsem gündelik durmuşymyzdaky meseleleri çözmek üçin hem ulanylyp bilinjek güýçli guraldyr.
- Onuň esasy ädimleri: (1) syn etmek, (2) sorag bermek, (3) gipoteza döretmek, (4) synagdan geçirmek, (5) netijä gelmek we (6) netijeleri paýlaşmak.
- Bu usul bize logiki pikirlenmäge, şahsy garaýyşlarymyzdan azat bolmaga we faktlara esaslanyp karar kabul etmäge kömek edýär.
- Çaklamalaryňyz ýalňyş bolsa, ýalňyşmakdan gorkmaň. Bu öwrenmek prosesiniň möhüm bölegi.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment