Gelişimsel engelli bireylere nasıl saygı duyarız? Bunun farkında olalım.

Toplumumuzda etrafımızdaki insanlara baktığımızda, birbirlerinden çok farklı insanlar olduğunu fark etmiş olabiliriz. Bazı insanların düşünme biçimleri, bilgiyi anlama biçimleri ve davranış biçimleri biraz farklıdır. Bunun nedeni zihinsel veya gelişimsel bir engel (Zihinsel veya Gelişimsel Engel – IDD) olabilir. Ancak bu tür insanlarla konuşmanın ve onları anlamanın biraz zor olduğunu da hissetmiş olmalısınız, değil mi? Bugün bu tür insanlara nasıl saygı duyacağımız ve onları çalışmalarımıza nasıl dahil edeceğimiz hakkında konuşacağız.

Zihinsel ve Gelişimsel Engellilikler (ZGB) nelerdir?

Basitçe söylemek gerekirse, bunlar bir kişinin öğrenme, dil becerilerini ve davranışlarını etkileyen durumlardır. Genellikle çocuklukta başlarlar ve ömür boyu sürebilirler. Ancak bu bir hastalık değildir. Bu onların yaşamlarının bir parçasıdır.

Düşünün, tüm parmaklarımız aynı değil. Benzer şekilde, zihinsel engelli her birey farklıdır. Aynı rahatsızlığa sahip iki kişinin bile farklı zorlukları, farklı iletişim biçimleri ve farklı destekleri olabilir.

Aşağıdaki tabloda bu tür rahatsızlıkların çeşitli tipleri gösterilmektedir.

Gelin, 'engellilere yönelik ayrımcılık' olarak adlandırılan durumu öğrenelim.

Bu yeni bir kelime gibi görünebilir, ancak hepimizin bildiği bir anlama geliyor. Engelliliğe karşı ayrımcılık , birine engeli olduğu için haksızlık yapma veya onu küçümseme eylemidir. Bu şekilde düşünen insanlar, engelli birinin başkalarıyla aynı şeyleri yapamayacağına ve 'uyum sağlanması' gerektiğine inanırlar. Bu, bilinçli veya bilinçsiz olarak yapılabilir.

Bunun tam tersi ise kapsayıcılıktır . Bu, başkalarının farklılıklarını oldukları gibi kabul etmek ve en rahat oldukları her şeye katılmalarını teşvik etmek anlamına gelir. Bu şekilde onlar da mutlu, sağlıklı olabilir ve potansiyellerinin tamamına ulaşabilirler.

Bu insanlara nasıl yardım edebilir ve onlara nasıl saygı gösterebiliriz?

Pekala, o zaman bu insanlara saygı göstermek ve onları dahil etmek için yapabileceğimiz bazı basit şeylere bakalım. Unutmayın, herkes farklıdır, bu yüzden en önemli şey onlara neyi sevdiklerini sormaktır.

1. Görünmeyen engellerin de farkında olun.

Bazı engeller gözümüzle görülemez. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) , otizm ve öğrenme güçlüğü gibi durumlar görünmezdir. Bu yüzden gereksiz sorular sormayın. "Engelli gibi görünmüyorsun" gibi şeyler söylemeyin. Bu, engellerinin gerçek olmadığı veya önemsiz olduğu anlamına gelir.

2. Onların rutinlerine saygı gösterin.

Zihinsel engelli birçok kişi rutin ve düzenli bir şekilde çalışmaktan hoşlanır. Bu, onların gerginliğini ve kaygısını azaltır. Bu nedenle, onlarla bir şey planlarsanız, önceden onlara haber verirseniz ve değişiklikler yaparsanız, sizinle çalışırken kendilerini çok daha rahat hissedeceklerdir.

3. Sakin bir ortam yaratın

Otizm gibi rahatsızlıkları olan kişiler sosyalleşmekte biraz zorlanabilirler. Kalabalık yerlerdeki yüksek seslere tahammül edemeyebilirler. Bu nedenle, mümkünse onlarla konuşurken veya çalışırken sessiz, az gürültülü bir yer seçin. Birden fazla kişinin aynı anda konuşmasından ziyade bire bir konuşmayı daha kolay bulurlar.

4. Onları konuşmaya dahil edin.

Engelli bireyler toplumda sıklıkla dışlanırlar ve görünmez kılınırlar. Bunu yapmayın. Onlarla konuşurken gözlerinin içine bakın, onlara dönün ve konuşun. Onlara bir soru sorarken, cevap vermelerine izin verin. Yanlarında bir yardımcı varsa, sadece yardımcıyla değil, doğrudan ilgili kişiyle konuşun.

5. İletişim kurarken bunları aklınızda bulundurun.

• Basit ve anlaşılır bir dil kullanın. Onları küçümsemeyin. Normal bir ses tonuyla, basit cümleler kullanarak konuşun. "Bardaktan boşanırcasına yağmur yağıyor" gibi kaba ifadeler kullanmayın, çünkü genellikle her şeyi kelime anlamıyla algılarlar.
• Her seferinde yalnızca bir şey söyleyin. Soru soruyorsanız veya tavsiye veriyorsanız, bunu tek tek yapın. "Koşma" demek yerine, ne yapmak istediğinizi açıkça belirtin, örneğin "hızlı yürü".
• Sabırla dinleyin. Bazı insanlar biraz yavaş konuşur. Düşünmeleri ve kelimelerini oluşturmaları için onlara zaman verin. Sizin ne dediğinizi anlamaları da biraz zaman alabilir. Bu yüzden onları acele ettirmeyin.
• Anlamadıysanız dürüst olun. Söylediklerini anlamadıysanız, tekrar etmesini isteyin. Ya da başka bir şekilde söylemesini isteyin. Birkaç denemeden sonra hala anlamadıysanız, anlamış gibi yapmayın. " Özür dilerim, söylediklerinizin önemli olduğunu biliyorum ama anlayamadım." gibi dürüst bir şey söyleyin.

6. Farklı davranış ve alışkanlıklara saygı gösterin.

Otizmli birçok insan başkalarının gözlerine bakmakta zorlanır. Eğer biri göz teması kurarsa, bunu kişisel algılamayın. Tourette sendromlu biri konuşurken aniden bir ses çıkarırsa, konuşmayı bitirmesini bekleyin ve sonra devam edin. Bu tür şeyleri kontrol edemezler. Size saygısızlık etmeye çalışmıyorlar.

7. Bunu 'düzeltilmesi' veya 'tedavi edilmesi' gereken bir şey olarak düşünmeyin.

Çoğu insan hayatından memnundur. Engelliliklerini düzeltilmesi gereken bir sorun olarak görmezler. Bu yüzden, "Sen gerçekten bir rol modelsin" gibi şeyler söyleyerek onları "yanlış" hissettirmeyin veya rahatsız etmeyin.

8. Doğru kelimeleri kullanın

"Engelli kişi" demek yerine "engelliliği olan kişi" deyin.“Ben bir insanım” demek daha saygılı bir yaklaşımdır. Buna “kişi öncelikli dil” denir . Bu, kişiye sadece engeliyle değil, bir bütün olarak saygı duyduğumuz anlamına gelir. Ancak bazı insanlar, örneğin otizmli kişiler, “otizmli kişi” yerine “otistik kişi” olarak çağrılmayı tercih ederler. Buna “kimlik öncelikli dil ” denir. En iyi yol , onlara “Nasıl çağrılmak istersiniz?” diye sormaktır.

Bu şekilde özen ve sabırla hareket ederek, gelişimsel engeli olan arkadaşlarımıza, akrabalarımıza ve yurttaşlarımıza daha iyi destek olabiliriz.

Gelişimsel engellilikler, ruh sağlığı , engellilere yönelik ayrımcılık, DEHB, otizm, sosyal farkındalık, saygı