Кечкенә балагызның үсеше турында борчыласызмы? Әйдәгез, "Иртә ярдәм" турында сөйләшик!

Кайвакыт сезнең кечкенә балагыз башка балалар кебек елмаюда, әйләнеп йөрүдә яки сүзләр әйтүдә бераз соңга кала кебек тоеламы? Күрше апалар, сезнең үз әниләрегез кайвакыт: "Әйе, безнең кечкенә балабыз бу яшьтә сикереп йөри", - дип әйтәләр. Мондый сүзләрне ишеткәч, әни яки әти кеше бераз куркып, борчылып утыруы бик гадәти хәл. Ләкин иң мөһиме - мондый вакытларда паникага бирелмәскә, ә моны тулысынча аңларга. Шуңа күрә без бүген бик мөһим тема, ягъни "Иртә ярдәм" турында сөйләшергә булдык.

"Иртә ярдәм" нәрсә ул?

Гади итеп әйткәндә, иртә ярдәм дигән сүз үсеш тоткарлыгы яки үсеш мөмкинлекләре чикләнгән яшь балаларга, ягъни сабыйларга һәм яшүсмерләргә, аларның сәләтләрен үстерү өчен мөмкин кадәр иртәрәк күрсәтелгән махсус хезмәтләрне аңлата.

Хәзер бу ике сүзнең мәгънәсен карыйк.

• Үсеш тоткарлануы: Бу сезнең балагызның үз яшендәге башка балалар белән чагыштырганда үсешнең билгеле бер этапларына бераз соңга калуы. Мәсәлән, башка балалар 6 айлык чагында әйләнә башласа, сезнең балагызга якынча 8 ай кирәк. Яисә башкалар елына бер яки ике сүз әйтсә дә, балагыз әле бернәрсә дә әйтми кебек. Бу "тотрыклану" дип атала. Ләкин яхшы хәбәр шунда ки, дөрес ярдәм һәм күнегүләр белән бу балалар еш кына башкаларны куып җитә алалар .

• Үсеш җитмәүчәнлеге: Бу бераз башкачарак. Бу гадәттә гомер буе дәвам итә торган халәт. Бу баланың хәрәкәтенә, укуына, аралашуына яки үз-үзен тотышына тәэсир итә ала. Моның иң яхшы мисаллары - (Аутизм) һәм (ADHD) кебек халәтләр.

Шулай итеп, иртә ярдәм күрсәтү хезмәтләренең төп максаты - мондый тоткарлыклар яки мөмкинлекләре чикләнгән балаларга тормыш өчен кирәкле төп күнекмәләрне үстерүдә ярдәм итү.

Әйдәгез, бу күнекмәләр нәрсә икәнен карыйк:

• Караватта әйләнеп яту
• Шуышу
• Йөрү
• Әйберләргә кул сузу (әйберләргә кул сузу)
• Өйрәнү һәм проблемаларны чишү
• Сөйләшү һәм тыңлау
• Башкаларны аңлау
• Башкалар белән уйнау һәм аралашу
• Үзләренә кайгырту, мәсәлән, үзләре ашау һәм киенү

Бу хезмәтләрне башларга минималь яшь ничәдә?

Иртә ярдәм хезмәтләре туганнан алып 3 яшькә кадәрге балалар өчен эшләнгән. Кайбер илләрдә бу 5 яшькә кадәр гамәлгә ашырыла. Шри-Ланкада да бу әйберләргә мөмкин кадәр иртәрәк, ягъни 3 яшькә кадәр игътибар итү бик мөһим.

Кайвакыт бу хезмәтләр бала туганнан соң ук кирәк булырга мөмкин. Бу ничек мөмкин? Күз алдыгызга китерегез, бала тугач, табиблар генетик тайпылышны ачыклыйлар. Мондый очракларда, бу халәт баланың үсешенә тәэсир итә алганлыктан, табиблар үзләре сезне бу Иртә Интервенция программаларына җибәрәләр.

Ләкин бу әйберләр һәрвакытта да туганда күренми. Кайвакыт баланы даими айлык клиникага алып барганда, табиб яки акушерка баланың үсешендә бераз тоткарлану барлыгын беренче булып күрә. Аннары алар сезне кирәкле белгечләргә һәм терапевтларга җибәрәләр.

Ләкин шуны онытмагыз: әгәр дә сездә "балам белән нәрсәдер башкача" дигән шик туса, киләсе клиникага кадәр көтмәгез. Әниегезнең инстинктларын тыңлагыз. Әгәр дә сез дә шулай хис итсәгез, мөмкин кадәр тизрәк табибка күренегез һәм нәрсә күргәнегезне һәм нәрсә хис иткәнегезне ачык итеп аңлатыгыз. Шуннан соң ул сезгә алга таба юл күрсәтәчәк.

Шри-Ланкада мондый хезмәтләрне ничек алырга мөмкин?

АКШ кебек илләрдә моның өчен аерым дәүләт программалары булса да, Шри-Ланкада бу процесс безнең сәламәтлек саклау системасы аша бара. Сезгә эшләргә кирәк булган беренче һәм иң мөһим эш - педиатрга күренү. Яисә сез шулай ук ​​җирле җәмәгать сәламәтлеге акушеркасы (PHM) белән сөйләшә аласыз.

Гадәттә шулай була:

1. Табибка беренче тапкыр килү: Борчыган сорауларыгыз турында табиб белән сөйләшегез. Балагызның үсешендә нәрсә күргәнегезне аңлатыгыз.

2. Медицина тикшерүе: Табиб баланы игътибар белән тикшерә һәм үсеш этапларына вакытында ирешелгәнме-юкмы икәнен тикшерә.

3. Белгечләргә җибәрү: Әгәр табиб тоткарлык бар дип шикләнсә, ул сезне кирәкле белгечләргә җибәрәчәк. Иртә ярдәм хезмәтләрен нәкъ менә алар күрсәтә.

Бу хезмәтләр дәүләт хастаханәләрендәге, аеруча зуррак хастаханәләрдәге (мәсәлән, Леди Риджуэй балалар хастаханәсе) Балалар үсеше бүлекләре аша күрсәтелә. Бу максатта шәхси секторда махсуслаштырылган үзәкләр дә бар. Табиб сезгә бу хакта тулырак мәгълүмат бирәчәк.

Бала бу хезмәтләрдән ничек файдалана ала?

Әгәр белгечләр баланың үсеш тоткарлыгы яки инвалидлыгы барлыгын ачыкласа, бу бала бу хезмәтләрдән файдалана ала. Бу күп баскычлы бәяләү процессыннан соң билгеләнә.

1. Башлангыч бәяләү: Монда балалар үсеше белгечләре (мәсәлән, логопедлар, физиотерапевтлар) баланың сәләтләрен һәм кыенлыкларын бәяләү өчен бала белән сөйләшәләр һәм уйныйлар.

2. Нәтиҗәләр турында хәбәр итү: Бу бәяләүдән соң, белгечләр төркеме сезнең белән сөйләшәчәк һәм нәтиҗәләрне аңлатачак. Монда сез балагызның Иртә ярдәм хезмәтләренә мохтаҗмы-юкмы икәнен белә аласыз.

3. Тирән бәяләү:Балага хезмәтләр кирәклеге ачыкланганнан соң, киләсе адым - баланың ихтыяҗларын төгәл ачыклау һәм нинди терапия төрләре иң яхшысы икәнен ачыклау.

4. Шәхси план төзү: Аннары, белгечләр командасы сезнең белән балагызга хас план төзер өчен эшләячәк. Бу план баланың ихтыяҗларын, күрсәтелә торган хезмәтләрне һәм без көткән максатларны ачык күрсәтә.

Бу план төзелгәннән соң, бала кирәкле терапевтик хезмәтләрне ала башлаячак. Бу процесс барышында сез теләсә нинди сораулар бирә һәм шикләрегезне ачыклый аласыз. Бу план гадәттә 6 ай саен карала һәм баланың алгарышына нигезләнеп кирәкле үзгәрешләр кертелә.

Өйдә әти-әни буларак, сез нинди эшләр башкара аласыз?

Балагызның үсешенә ярдәм итү өчен өйдә күп нәрсәләр эшли аласыз. Терапевтыгыз сезгә балагыз өчен конкрет киңәшләр бирәчәк. Ләкин, белгечкә күренер өчен сезгә тагын берничә атна көтәргә туры килә дип күз алдыгызга китерегез. Бу вакытны борчылып үткәрү урынына, балагыз өчен эшли алырлык гади әйберләр бар.

Бу хакта табибыгыз белән дә сөйләшегез. Гомумән алганда, мондый әйберләр балагызның ми үсешенә зур йогынты ясый ала:

• Балагызга китаплар укыгыз: Зур, төсле рәсемнәр белән китаплар сайлагыз. Балагыз сез укыганны аңламас дип уйламагыз. Сезнең тавышыгыз һәм сүзләрегезнең ритмы балагызның тел күнекмәләренең нигезен сала.
• Җырлар җырлагыз: Җырлау һәм кул чабу кебек гади балалар җырлары балага зур шатлык китерә.
• Төрле уенчыклар тәкъдим итегез: Балагызга төрле формадагы, төстәге һәм текстуралы уенчыкларга кагылырга рөхсәт итегез. Бу аларның тою хисләрен үстерәчәк.
• Тирә-юньдәге әйберләргә төртеп күрсәтегез һәм сөйләшегез: Өйдәге мәчегә яки күктәге кошка төртеп күрсәтегез һәм: "Карагыз, мәче бар", яки "Бу кош", - дип әйтегез.
• Барысына да исем кушыгыз: Балагызны ашатканда "бу сөт шешәсе", юындырганда "бу сабын" дип әйтегез һәм эшләгән һәм кулыгыз белән алган һәр әйбернең исемен әйтегез.
• Нәрсә эшләгәнегез турында сөйләшегез: Балагызга шул вакытта нәрсә эшләгәнегезне ишеттерегез, мәсәлән, "Әни хәзер дөге ашый" яки "Әйдәгез, хәзер мунчага керик".

Без тиз үзгәрүчән дөньяда яшибез. Җәмгыятьтә һәрнәрсәне беренче чиратта һәм иң яхшысы итеп эшләргә кирәк дигән фикер бар. Шуңа күрә, балагызның башкалардан бераз артта калуын белгәч, аның киләчәге турында борчылуыгыз табигый. Сезнең башыгызда "Ул мәктәптә яхшы укый алырмы? Зур булгач, нинди эштә эшләячәк?" кебек сораулар туарга мөмкин.

Ләкин чынлыкта, беркем дә бер баланың киләчәген фаразлый алмый. Шулай ук ​​һәр баланың үз тизлегендә үсүен истә тоту мөһим. Шулай ук, иртә ярдәм белгечләренең балагыз янына килеп, аңа ярдәм итәрлек белемнәре һәм кораллары булуын белү сезне бик дәртләндерәчәк. Алар аңа үзенә туры килә торган тизлектә күнекмәләрне үстерергә ярдәм итәчәкләр, һәм сезгә дә шул ук ысул белән белем бирәчәкләр һәм ярдәм итәчәкләр. Чөнки онытмагыз, сез - бала тормышында очратачак беренче һәм иң мөһим укытучы.

Балагызның үсеше турында сорауларыгыз яки борчылуларыгыз булса, бу хакта табибыгыз белән сөйләшегез. Шулай ук, бу хезмәтләрне эзләүдән һәм аларга мөрәҗәгать итүдән тартынмагыз. Бу турыда күбрәк тикшеренүләр үткәргән саен һәм белгән саен, балагызның киләчәге өчен карарлар кабул итүдә ышанычлырак булачаксыз.