كىچىك بالىڭىز گاسمۇ؟ (ئېشىتىش قۇۋۋىتىنىڭ يوقىلىشى) - بۇ ھەقتە پاراڭلىشايلى!

بالىڭىز بىلەن پاراڭلاشقاندا، ئۇنىڭ ئاۋازى ياخشى ئاڭلىمايدىغاندەك ھېس قىلامسىز؟ ياكى ئۇلارنىڭ ئاۋازلارغا ئىنكاس قايتۇرۇش ئېھتىماللىقى تۆۋەنرەك كۆرۈنىدىغاندەك قىلامدۇ؟ بۇنىڭ سەۋەبى ئۇلارنىڭ ئاڭلاش ئىقتىدارىنىڭ تۆۋەنلىشى بولۇشى مۇمكىن. بىز بۇنى «ئاڭلاش ئىقتىدارىنىڭ تۆۋەنلىشى» دەپ ئاتايمىز. ئەنسىرىمەڭ، ئەگەر بىز بۇنى بىلسەك، بۇ ئەھۋالنى ياخشى ھەل قىلالايمىز.

ئاڭلاش قۇۋۋىتىنىڭ قانداق تۈرلىرى بار؟

ماقۇل، ئەمدى ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ تۆۋەنلىشى ياكى ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ تۆۋەنلىشىنىڭ ئاساسلىق تۈرلىرىگە نەزەر سالايلى. ھەر بىر تۈرنىڭ سەۋەبلىرى ۋە داۋالاش ئۇسۇللىرى ئوخشىمايدۇ. ئېنىق قىلىپ ئېيتقاندا، بۇ تۈرگە ئايرىش مەسىلىنىڭ قۇلاقنىڭ قەيەرگە جايلاشقانلىقىغا ياكى مېڭىگە كەلگەن ئۇچۇرلاردا ئىكەنلىكىگە ئاساسەن ئوخشىمايدۇ.

ئاڭلاش ئۆتكۈزگۈچلۈك قۇۋۋەت يوقىتىش

بۇ بىر خىل. ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، ئاڭلاش ئۆتكۈزۈشچانلىقىنىڭ يوقىلىشى دېگەندە، بىر نەرسە تاشقى دۇنيادىكى ئاۋازنىڭ ئىچكى قۇلاققا يېتىشىنى توسۇپ قويغاندا كۆرۈلىدۇ. بۇنى سۇ تۇرۇبىسىغا بىر نەرسە قىسىلىپ قالغاندەك تەسەۋۋۇر قىلىڭ. ئادەتتە بۇ تۆۋەندىكى سەۋەبلەردىن كېلىپ چىقىدۇ:

• قۇلاق ياللۇغىنىڭ كۆپ ئۇچرايدىغانلىقى.
• قۇلاق كىرى قۇلاق كىرىنىڭ يىغىلىپ قاتتىقلىشىپ قالغانلىقىنى كۆرسىتىدۇ.
• ئوتتۇرا قۇلاقتىكى ئۈچ كىچىك سۆڭەكتە مەسىلە بار.

كۆپىنچە ۋاقىتلاردا، بۇ خىل ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشىنى دورا ياكى كىچىك ئوپېراتسىيە ئارقىلىق داۋالىغىلى بولىدۇ.

سېنسونېرال ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشى (SNHL)

بۇ سەل باشقىچە. سېنسونېرال ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشى (SNHL) ئىچكى قۇلاقنىڭ سەزگۈر قىسمى، قۇلاق ئۆسمىسى ياكى ئاۋازنى مېڭىگە يەتكۈزىدىغان ئاڭلاش نېرۋىسى زەخمىلەنگەندە يۈز بېرىدۇ. بۇ كۆپىنچە ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ مەڭگۈلۈك يوقىلىشىنىڭ سەۋەبى.

بۇنىڭ بىر قانچە سەۋەبى بولۇشى مۇمكىن:

• ئەگەر ئائىلىدە بىرەرسى بۇ خىل كېسەللىككە گىرىپتار بولسا، ئۇ ئىرسىي كېسەللىك بولۇشى مۇمكىن.
• بەزى گېن كېسەللىكلىرى گېن سىندرومىنىڭ بىر قىسمى سۈپىتىدە كۆرۈلىدۇ .
• ئانا ھامىلىدارلىق مەزگىلىدە پەيدا بولغان بەزى يۇقۇملىنىشلار ياكى بوۋاق كېيىن پەيدا بولغان يۇقۇملىنىشلار (مەسىلەن ، مېنىڭىفت ) سەۋەبىدىن.
• قۇلاققا زىيانلىق بەزى دورىلارنى (ئوتوتوكسىك دورىلار) ئىشلىتىش سەۋەبىدىن.
• قاتتىق ئاۋازلارغا دائىم دۇچ كېلىشمۇ بۇنىڭغا تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن.

ئارىلاش ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشى

ئىسمىدىنلا كۆرۈۋالغىلى بولىدۇ، شۇنداقمۇ؟ ئارىلاشما ئاڭلاش قۇۋۋىتىنىڭ يوقىلىشى يۇقىرىدا تىلغا ئېلىنغان ئۆتكۈزۈشچان ۋە سېنسونېرۋا سىستېمىسىنىڭ ئاڭلاش قۇۋۋىتىنىڭ يوقىلىشىنىڭ بىرىكمىسى. بۇ دېگەنلىك، ئاۋازنىڭ قۇلاقتىن ئۆتۈش ئۇسۇلىدا مەسىلە بار، ئىچكى قۇلاق ياكى نېرۋىدا مەسىلە بار.

مەركىزىي ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشى

بۇ بىر ئاز ئاز ئۇچرايدۇ. مەركىزىي ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشىبۇ قۇلاقتىن كەلگەن ئاۋاز سىگناللىرى مېڭىگە يېتىپ بارغاندىن كېيىن، مېڭە قىسىملىرىنىڭ زەخمىلىنىشىدىن كېلىپ چىقىدۇ. قۇلاق ياخشى بولسىمۇ، مېڭە ئۇنى توغرا بىر تەرەپ قىلالمايدۇ.

ئاڭلاش ئىقتىدارىنىڭ قالايمىقانلىشىشى (APD)

بۇ ئەھۋال بىر قەدەر مۇرەككەپ. ئاڭلاش ئىقتىدارى قالايمىقانلىشىشى (APD) بار بالىلارنىڭ ئاڭلاش قابىلىيىتى ياخشى بولىدۇ. بۇ دېگەنلىك ئاڭلاش سىنىقى نورمال بولۇشى مۇمكىن. قانداقلا بولمىسۇن، مېڭە قۇلاقتىن مېڭىگە يېتىپ بارىدىغان ئاۋازلارنى، بولۇپمۇ سۆزلەنگەن سۆزلەرنى ئايرىش ۋە چۈشىنىشتە قىينىلىدۇ. تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ، نۇرغۇن كىشىلەر پاراڭلىشىۋاتقان بىر ئۆيدە، بىر ئادەمنىڭ ئۇلارنىڭ نېمە دېمەكچى بولغانلىقىنى چۈشىنىشى قىيىن. ئۇلار سۆزلەرنى شاۋقۇندىن پەرقلەندۈرۈشتە، ئاۋازنىڭ يۆنىلىشىنى تېپىشتا ۋە تېز سۈرئەتلىك سۆزلەرنى چۈشىنىشتە قىينىلىدۇ.

نېمە ئۈچۈن بۇ خىل ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشى يۈز بېرىدۇ؟

نۇرغۇن ئاتا-ئانىلارنىڭ سورىغان سوئالى: «بۇ نېمىشقا بىزنىڭ بوۋىقىمىزغا يۈز بەردى؟» ئەمەلىيەتتە، بۇنىڭ كونكرېت سەۋەبىنى تېپىش كۆپىنچە قىيىن . قانداقلا بولمىسۇن، بالىنىڭ ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشىغا گىرىپتار بولۇش ئېھتىماللىقىنى ئاشۇرىدىغان بەزى خەۋپ ئامىللىرى بار. كېلىڭ، ئۇلارنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى كۆرۈپ باقايلى:

• قۇلاقنىڭ تۇغما نۇقسانلىق بولۇشى.
• باشقا ئائىلە ئەزالىرىنىڭ، بولۇپمۇ بالىلىق دەۋرىدىكى ئاڭلاش ئىقتىدارىنىڭ ئاجىزلىشىشى.
• بوۋاق ۋاقتىدىن بۇرۇن تۇغۇلغان، ياكى تۇغۇلغاندىن كېيىن يېڭى تۇغۇلغان بوۋاقلار جىددىي داۋالاش بۆلۈمىدە داۋالىنىشقا مەجبۇر بولغان.
• يېڭى تۇغۇلغان بوۋاقلار مەزگىلىدە، بىلىرۇبىن مىقدارىنىڭ ئۆرلىشى بىلەن سېرىقلىق پەيدا بولغاندا، قان قۇيۇش تەلەپ قىلىنىدۇ.
• قۇلاقنىڭ دائىم ياللۇغلىنىشى، قۇلاق پەردىسىنىڭ تۆشۈكلىنىشى ياكى قاتتىق ئاۋازلارغا دۇچ كېلىش.
• مېنىڭىنت ياكى سىتومېگالوۋىرۇس (CMV) قاتارلىق ئېغىر يۇقۇملۇق كېسەللىكلەرگە گىرىپتار بولغانلار.
• بەزى تىپتىكى ئوتوتوسېكسىك دورىلارنى ئىچىشكە مەجبۇر بولۇش (بۇلار پەقەت جىددىي زۆرۈر ئەھۋاللاردا، دوختۇرنىڭ كۆرسەتمىسى بىلەن بېرىلىدۇ).

بۇ خىل سەۋەبلەر تۈپەيلىدىن يۈز بېرىشى مۇمكىن. ئەمما ئېسىڭىزدە بولسۇنكى، ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشى بۇ نەرسىلەرنىڭ ھېچقايسىسى بولمىسا يۈز بېرىشى مۇمكىن.

ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشىنىڭ ئالامەتلىرى نېمە؟

بۇ ناھايىتى مۇھىم. چۈنكى كىچىك بالا سىزنىڭ ئۇلارغا نېمە دېمەكچى بولغانلىقىڭىزنى چۈشەنمەسلىكى مۇمكىن . بۇنى بولۇپمۇ كىچىك بوۋاقلاردا پەرقلەندۈرۈش تەس. ئاڭلاش ئىقتىدارى ئاجىز بالىلار ئاۋازلارغا ياكى سۆزلەرگە ئىنكاس قايتۇرماسلىقى مۇمكىن. شۇنداقلا، ئۇلارنىڭ سۆزلەش ئىقتىدارى، يەنى تىل تەرەققىياتى كېچىكىپ قېلىشى مۇمكىن.

ئەگەر بوۋاق تۇنجى يىل ئىچىدە بۇ ئىشلارغا ئىنكاس قايتۇرمىسا، چوقۇم دوختۇرغا كۆرۈنۈشىڭىز كېرەك.

يېڭى تۇغۇلغان بوۋاقلار ۋە بىر نەچچە ئايلىق بوۋاقلارنىڭ ئالاھىدىلىكلىرى

• يېڭى تۇغۇلغان بوۋاق: ئۇلار تۇيۇقسىز قاتتىق ئاۋازنى ئاڭلىغاندا، قورقۇپ كېتىدۇ ۋە «قۇسۇپ» كېتىدىغاندەك قىلىدۇ.
• تەخمىنەن 3 ئايلىق: ئاتا-ئانىسىنىڭ ئاۋازىنى تونۇيدۇ .
• تەخمىنەن 6 ئاي: كۆزىنى ياكى بېشىنى يېڭى بىر ئاۋازغا قارىتىدۇ«ئۇھ...»، «ئاھ...» دېگەندەك ئاۋازلارنى تەكرارلايدۇ .
• 12 ئاي، يەنى تەخمىنەن بىر يىل: «با با با»، «ما ما ما» دېگەندەك ئاۋازلارنى چىقىرىدۇ ، ئىسمىغا جاۋاب بېرىدۇ ، سۆزلەرنى تەقلىد قىلىشقا تىرىشىدۇ، «ئامما» ۋە «تا تا» قاتارلىق بىر قانچە سۆزنى ئېيتىدۇ .

بۇ تەرەققىيات باسقۇچلىرى ناھايىتى مۇھىم. ئەگەر ئۇلار كېچىكىپ قالسا، دىققەت قىلىڭ.

سەل چوڭراق بالىلارنىڭ ئالاھىدىلىكلىرى

بالا چوڭ بولغاندا، ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ تۆۋەنلىشىنىڭ ئالامەتلىرى تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ:

• سۆزلەش چەكلىك، ئېنىق ئەمەس ياكى ھېچقانداق سۆزلەنمەيدۇ .
• سىز نېمە دېيىلىۋاتقانلىقىغا دىققەت قىلمىغاندەك قىلىسىز، كۆرسەتمىلەرگە ئەمەل قىلمىغاندەك قىلىسىز .
• نورمال ئاۋازدا سۆزلەشكەندە جاۋاب قايتۇرمايدۇ ، ياكى مۇناسىۋەتسىز جاۋابلارنى بېرىدۇ .
• ئەتراپىڭىزدا شاۋقۇن كۆپ بولغاندا، سىز تېزلا بىئارام بولۇپ، بىئارام بولىسىز .
• تېلېۋىزورنىڭ ئاۋازىنى بەك يۇقىرى كۆتۈرۈشىڭىز كېرەك .
• ئۆگىنىشتە قىيىنچىلىقلار كۆرۈلىدۇ.

بەزى ئاڭلاش مەسىلىلىرى تۇغۇلغاندىن كېيىن ئاستا-ئاستا پەيدا بولۇشى ياكى كېيىنكى مەزگىللەردە كۆرۈلمەسلىكى مۇمكىن. ئەگەر بالىڭىزنىڭ ئاڭلاش ئىقتىدارىغا قارىتا ئەندىشىڭىز بولسا، دەرھال دوختۇرغا كۆرۈنۈڭ. بالىڭىزنى تولۇق ئاڭلاش تەكشۈرۈشى ئۈچۈن ئاۋاز دوختۇرىغا كۆرسىتىشىڭىز كېرەك بولۇشى مۇمكىن.

بۇ ئەھۋالنى قانداق تونۇيسىز؟

ئەڭ مۇھىمى بۇ مەسىلىنى ئىمكانقەدەر بالدۇر بايقاش . چۈنكى بالا 6 ئايلىق بولۇشتىن بۇرۇن داۋالاش باشلانسا، نەتىجىسى ناھايىتى مۇۋەپپەقىيەتلىك بولىدۇ . شۇڭلاشقا ھازىر ھەر بىر يېڭى تۇغۇلغان بوۋاق دوختۇرخانىدىن چىقىشتىن بۇرۇن ئاڭلاش ئىقتىدارىنى تەكشۈرۈشتىن ئۆتىدۇ.

بىر ئويلاپ بېقىڭ، ئەگەر بالىڭىز ئۆيگە قايتىشتىن بۇرۇن تەكشۈرتەلمىگەن بولسىڭىز، ياكى بالىڭىز ئۆيدە ياكى باشقا تۇغۇت مەركىزىدە تۇغۇلغان بولسا، بالىڭىزنىڭ ئاڭلاش ئىقتىدارىنى ھاياتىنىڭ دەسلەپكى 3 ھەپتىسى ئىچىدە تەكشۈرتۈپ بېقىشنى ئۇنتۇپ قالماڭ.

بۇ دەسلەپكى تەكشۈرۈش سىنىقىدىن ئۆتەلمەسلىك، بوۋاقنىڭ چوقۇم ئاڭلاش ئىقتىدارى يوق دېگەنلىك ئەمەس. قانداقلا بولمىسۇن، بۇ بوۋاقنىڭ تۇغۇلۇپ بىر ئاي ئىچىدە ئىمكانقەدەر تېز قايتا تەكشۈرۈشتىن ئۆتۈشى كېرەكلىكىنى بىلدۈرىدۇ. ئەگەر ئاڭلاش ئىقتىدارىنىڭ يوقىلىشى جەزملەشتۈرۈلسە، دەرھال داۋالاشنى باشلاش كېرەك.

نورمال ئاڭلاش ئىقتىدارىغا ئىگە بالىلارمۇ دائىملىق داۋالىنىش تەكشۈرۈشى جەريانىدا ئاڭلاش ئىقتىدارىنى دائىم تەكشۈرتۈپ تۇرۇشى كېرەك. بۇ ئاڭلاش سىنىقى ئادەتتە 4، 5، 6، 8 ۋە 10 ياشتا ، شۇنداقلا 10 ياشتىن 12 ياشقىچە (ئونبىر ياشتىن بۇرۇنقى) ۋە ئۆسمۈرلۈك دەۋرىدە ئېلىپ بېرىلىدۇ. بۇنىڭدىن باشقا، ئاڭلاش ئىقتىدارىڭىزغا گۇمان بولسا، دوختۇر باشقا ۋاقىتتا ئاڭلاش ئىقتىدارىڭىزنى تەكشۈرىدۇ.

قانداق داۋالىنىدۇ؟

داۋالاش ئۇسۇلى ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشىنىڭ تۈرى، سەۋەبى ۋە كېسەللىكنىڭ ئېغىرلىق دەرىجىسىگە باغلىق.شۇڭا، ئاڭلاش ئىقتىدارى مەڭگۈلۈك يوقىلىشى بار بالىلارنى داۋالاشتا مۇتەخەسسىسلەر گۇرۇپپىسىنىڭ ياردىمىگە موھتاج. بۇ گۇرۇپپىغا ئاۋاز دوختۇرى ، قۇلاق، بۇرۇن ۋە بوغۇز دوختۇرى (ENT دوختۇرى) ، نۇتۇق تىلى داۋالاش دوختۇرى ۋە مائارىپ مۇتەخەسسىسى كىرىدۇ.

بەزى ئاڭلاش قابىلىيىتى تۆۋەنلەيدىغان بالىلارغا داۋالاش، داۋالاش ۋە ئوپېراتسىيە ئۇسۇللىرى ئارقىلىق ياردەم قىلغىلى بولىدۇ. كېلىڭ، ئۇلارنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى كۆرۈپ باقايلى:

ئاڭلاش ئۈسكۈنىلىرى

« ئاڭلاش ئۈسكۈنىلىرى ئاۋازنى كۈچەيتىدۇ ۋە ئېنىقلاشتۇرىدۇ. ئەگەر ئاڭلاش ئىقتىدارى مەڭگۈلۈك يوقىلىشى بىلەن تۇغۇلغان بوۋاقلار 6 ئايلىق بولۇشتىن بۇرۇن ئاڭلاش ئۈسكۈنىلىرىنى ئىشلىتىشكە باشلىسا، ئۇلارنىڭ تىل تەرەققىياتى تېخىمۇ ياخشى بولىدۇ».

«بۇ ئەڭ ياخشى ئاڭلاش ئۈسكۈنىسى» دېگەن نەرسە يوق. ئاۋاز دوختۇرىڭىز بالىڭىزنىڭ ئېھتىياجىغا ماس كېلىدىغاننى تاللاشقا ياردەم بېرىدۇ. ئىككى قۇلىقىنىڭ ئاڭلاش ئىقتىدارى تۆۋەنلىگەن نۇرغۇن بالىلار ئىككى ئاڭلاش ئۈسكۈنىسى ئىشلىتىدۇ».

FM سىستېمىلىرى

« FM سىستېمىسى (چاستوتا مودۇلياتسىيەسى - FM سىستېمىسى) كېرەكسىز ئارقا شاۋقۇننى ئازايتىدۇ ۋە سۆزلىگۈچىنىڭ ئاۋازىنى ئېنىق ۋە قاتتىق ئاڭلايدۇ. مەكتەپ سىنىپىدا كىچىك مىكروفون ۋە تارقاتقۇچى تاقىغان ئوقۇتقۇچىنى تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ. بۇ تارقاتقۇچىدىن چىققان ئېلېكتر سىگنالى قوبۇللىغۇچقا يېتىپ بارىدۇ، بۇ سىگنال بالىنىڭ قۇلىقىغا تاقىلىدۇ ياكى ئاڭلاش ئۈسكۈنىسىگە ئۇلىنىدۇ. بۇنى ئېلىپ يۈرۈشكە بولىدىغان بولغاچقا، ئۇنى ئۆيدە ياكى باشقا شاۋقۇنلۇق جايلاردا ئىشلىتىشكە بولىدۇ».

قۇلاق قۇلىقى ئىمپىلانتلىرى

« قۇلاق قۇلىقى ئىمپىلانتى ئاڭلاش قۇۋۋىتى ئېغىر دەرىجىدە تۆۋەنلەيدىغان، ئاڭلاش ئۈسكۈنىسىدىن پايدىلىنىشقا بولمايدىغان بالىلارغا ياردەم بېرەلەيدۇ. بۇ قۇلاققا ئوپېراتسىيە ئارقىلىق ئىمپىلانت قىلىنىدىغان ئۈسكۈنە . ئۇ قۇلاقنىڭ نورمال ئىشلىمەيدىغان قىسىملىرىنى ئايلىنىپ ئۆتۈپ، ئاڭلاش نېرۋىسىنى بىۋاسىتە قوزغىتىش ئارقىلىق ئىشلەيدۇ. مۇۋاپىق مەشىق ۋە داۋالاش ئارقىلىق، قۇلاق قۇلىقى ئىمپىلانتى قويۇلغان بالىلار ياخشى ئاڭلاش ۋە سۆزلەشنى ئۆگىنەلەيدۇ».

ئاڭلاش ئىقتىدارىنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش/رېئابىلىتاتسىيە قىلىش

« ئاڭلاش ئىقتىدارىنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش تۇغما ئاڭلاش قۇۋۋىتى ئاجىز بالىلارنىڭ باشقىلار بىلەن ئاڭلاش ۋە ئالاقە قىلىشىغا ياردەم بېرىش جەريانى. بۇنىڭ ئىچىگە ئاڭلاش-سۆز داۋالاش (AVT) ، نۇتۇق داۋالاش، لەۋ ئوقۇش ياكى ئامېرىكا ئىشارەت تىلى (ASL) ئۆگىنىش قاتارلىقلار كىرىدۇ. ئاۋاز دوختۇرىڭىز ۋە دوختۇرىڭىز بالىڭىزنىڭ ئالاقە قىلىشىنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلىنى بېكىتىش ئۈچۈن سىز بىلەن بىرلىكتە ئىشلەيدۇ. چوڭ بولغاندا ئاڭلاش قۇۋۋىتى ئاجىزلاشقان بالىلار بۇ ئالاقە ئۇسۇللىرىنى ئۆگىنىدۇ، بۇ ئاڭلاش ئىقتىدارىنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش دەپ ئاتىلىدۇ».

يەنە نېمىلەرنى بىلىشىمىز كېرەك؟

ھەتتا يېنىك دەرىجىدىكى ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشىمۇ بالىنىڭ سۆزلەش، تىل، ئۆگىنىش ۋە ئىجتىمائىي ماھارىتىگە تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن. شۇڭلاشقا ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ يوقىلىشى بار بوۋاقلار ۋە كىچىك بالىلارنى دەسلەپكى ئارىلىشىش پروگراممىلىرىغا يۆتكەش مۇھىم. بۇ پروگراممىلار شەرتكە توشقان بالىلارغا ھەقسىز داۋالاش مۇلازىمىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ. چوڭراق بالىلار مەكتەپكە كىرگەندە ئالاھىدە مائارىپ مۇلازىمىتىدىن بەھرىمەن بولۇش سالاھىيىتىگە ئىگە بولۇشى مۇمكىن.

بۇ ياردەمگە ئىمكانقەدەر بالدۇر ئېرىشىش بالىنىڭ تەرەققىيات كېچىكىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىش ۋە ئۇلارنىڭ ئومۇمىي تەرەققىياتىنى ياخشىلاشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى.

بۇ ھەقتە توردا تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر ۋە قوللاش ئۇچۇرلىرىنى تاپالايسىز. مەسىلەن:

• كېسەللىكلەرنى كونترول قىلىش ۋە ئالدىنى ئېلىش مەركىزى (CDC) تور بېتىنىڭ «بالىلاردا ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ تۆۋەنلىشى» بۆلۈمى.
• ئامېرىكا نۇتۇق تىلى ئاڭلاش جەمئىيىتى (ASHA) تور بېكىتى.

خۇلاسە قىلىپ ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ

ماقۇل، بىز مۇزاكىرە قىلغان نەرسىلەردىن قارىغاندا، بالىلارنىڭ ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ تۆۋەنلىشىنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى، ئۇنىڭ سەۋەبلىرىنى، ئالامەتلىرىنى، دىئاگنوزى ۋە داۋالاش ئۇسۇلىنى چۈشىنىشىڭىز كېرەك ئىدى. ئەڭ مۇھىمى، ئەگەر بالىڭىزنىڭ ئاڭلاش قابىلىيىتىگە ئازراق گۇمانىڭىز بولسا، ئۇنى سەل قارىماڭ ۋە دەرھال دوختۇرغا كۆرۈنۈڭ.

• بالدۇر ئېنىقلاش ۋە بالدۇر ئارىلىشىش بالىنىڭ كەلگۈسى ئۈچۈن ئەڭ ياخشى ئىش.
• ھەر بىر يېڭى تۇغۇلغان بوۋاقنىڭ ئاڭلاش ئىقتىدارىنى تەكشۈرۈشتىن ئۆتۈشىگە كاپالەتلىك قىلىڭ.
• بالىڭىزنىڭ تەرەققىيات باسقۇچلىرىغا دىققەت قىلىڭ.
• ئەگەر سىزگە ئاڭلاش قابىلىيىتىڭىزنىڭ تۆۋەنلىشى دەپ دىئاگنوز قويۇلسا، مۇۋاپىق مۇتەخەسسىسلەر گۇرۇپپىسىدىن ياردەم سوراڭ.
• ئېسىڭىزدە بولسۇن، سىز يالغۇز ئەمەس. توغرا قوللاش ۋە ئاڭلىقلىق بىلەن، بۇ كېسەللىك بىلەن مۇۋەپپەقىيەتلىك كۈرەش قىلالايسىز. بۇنىڭ بالىڭىزنىڭ باشقا بالىلارغا ئوخشاش بەختلىك ۋە مۇۋەپپەقىيەتلىك تۇرمۇش كەچۈرۈشىگە توسقۇنلۇق قىلىشىغا يول قويماڭ.

ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ تۆۋەنلىشى، ئاڭلاش، بالىلارنىڭ ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ تۆۋەنلىشى، ئاڭلاش قابىلىيىتىنىڭ تۆۋەنلىشى ، ئاڭلاش سىنىقى، ئاڭلاش ئۈسكۈنىلىرى، قۇلاق قۇلۇلىسى ئىمپىلانتى