Ваша дитина починає пізно говорити? (Затримка розвитку мовлення або мови) Давайте поговоримо про це!

Одним з найбільших занепокоєнь для багатьох батьків є те, чи буде їхня дитина говорити у потрібний час і в правильному порядку, як інші діти. Насправді, як і будь-яка інша навичка, вік, у якому дитина вивчає мову та починає говорити, може відрізнятися від дитини до дитини. Однак, невелике розуміння цього розвитку мовлення та мови може значною мірою допомогти батькам зрозуміти, чи варто їхній дитині безпідставно хвилюватися, чи це те, про що їм дійсно варто турбуватися.

Чи мова та мовлення – це дві різні речі?

Так, між ними є невелика різниця. Давайте подивимося, в чому вона полягає.

• Мова, простіше кажучи, – це те, як ми говоримо. Це означає те, як ми видаємо звуки, як ми вимовляємо слова. Це словесний вираз мови.
• Мова — це дещо ширше поняття. Вона означає обмін інформацією. Розуміння того, що говорять інші, вираження своїх ідей та потреб у спосіб, зрозумілий іншим — це можна зробити за допомогою розмови (вербально), жестів (невербально) або письма (письма).

То що ж це за затримки мовлення чи мови?

Хоча проблеми з мовленням та проблеми з мовою – це дві окремі проблеми, їх часто розглядають разом. Подумайте про це так.

• Дитина із затримкою мовного розвитку може добре вимовляти слова, але вона може скласти лише два слова разом, утворюючи коротке речення. Їй важко висловити повну думку.
• Дитина із затримкою мовлення може намагатися висловлювати свої думки за допомогою слів та речень, але нам важко чітко зрозуміти, що вона говорить. Слова можуть бути невиразними або вимова може бути нечіткою.

Іноді у дитини можуть бути обидва ці стани одночасно.

Які ознаки затримки мовного розвитку? Як її розпізнати?

Якщо ваша дитина не реагує на звуки або взагалі не видає вокалів, це ознака того, що вам слід негайно звернутися до лікаря. Але батькам часто важко зрозуміти, чи їхня дитина просто трохи пізно починає говорити, чи є реальна проблема.

Ось на що слід звернути увагу. Якщо у вашої дитини є щось із переліченого, варто звернутися до лікаря:

• Навіть у 12 місяців: якщо ви не використовуєте жести, такі як вказівка ​​пальцем або промови «тата бай».
• У 18 місяців: Якщо ви віддаєте перевагу висловлюватися жестами, а не розмовляти.
• 18 місяців: Якщо важко імітувати звуки.
• До 18 місяців: Труднощі з розумінням простих словесних прохань (наприклад, «Принеси м’яч»).
• Навіть через 2 роки:Імітує лише сказані слова чи дії, окрім випадків, коли він вимовляє власні слова чи речення («Спонтанно»).
• До 2 років: Продовжує вимовляти деякі звуки або кілька слів, але не може повідомити нічого, окрім своїх нагальних потреб.
• 2 роки: Якщо ви не можете виконувати прості вказівки (наприклад, «Підніміть стільчик»).
• Навіть після 2 років: Якщо голос має незвичайну якість (наприклад, хрипкий або носовий звук).

Ви розумієте, що каже дитина?

Якщо мовлення дитини недостатньо чітке для її віку, вас також має це турбувати.

Зазвичай,

* Батьки та ті, хто постійно перебуває з дитиною, повинні розуміти близько 50% того, що каже 2-річна дитина.

* У 3 роки дитина повинна розуміти близько 75% сказаного.

* До 4 років навіть той, хто не дуже добре знає дитину , повинен розуміти більшу частину того, що йому говорять.

Якщо важко зрозуміти, що говорить дитина, окрім цих рівнів, доцільно звернутися за медичною допомогою.

Чому так пізно говорити? Які причини?

Причин затримки мовлення може бути кілька.

• Порушення функції ротової порожнини: Наприклад, якщо є проблема з язиком або піднебінням (верхньою частиною рота).
• Коротка вуздечка: це складка під язиком . Коли вона коротка, вона може обмежувати рухи язика, що може впливати на мовлення.

Часто діти із затримкою мовлення мають орально-моторні проблеми . Вони спричинені слабкістю частин мозку, пов’язаних з мовленням. Це ускладнює правильну координацію губ, язика та щелепи для відтворення звуків. Ці діти також можуть мати проблеми з харчуванням.

Проблеми зі слухом також є основною причиною проблем з мовленням. Тому, якщо є підозра на наявність проблем з мовленням, важливо перевірити слух дитини. Для цього нам потрібно зустрітися з аудіологом. Дитина з проблемами слуху має труднощі з мовленням, розумінням, імітацією та використанням мови.

Вушні інфекції, особливо хронічні, можуть впливати на слух. Однак, якщо одне вухо здорове, мовлення та мова зазвичай розвиваються.

Як точно діагностувати ці стани?

Якщо ви вважаєте, що у вашої дитини є подібна проблема, найкраще якомога швидше звернутися до логопеда.Іноді ми просто називаємо цих людей «логопедами». Ви можете знайти такого, звернувшись до свого сімейного лікаря, або ж знайти його безпосередньо.

Що робить цей `SLP`?

Він або вона перевіряє мовленнєві та мовні навички дитини. Для цього існують стандартизовані тести. Вони також перевіряють, чи досягла дитина відповідних віку етапів розвитку мовлення та мови.

СЛП також розглядає саме такі речі:

• Що розуміє дитина? (Це називається «рецептивною мовою»)
• Що може сказати дитина? (Це називається експресивною мовою)
• Здатність відтворювати звуки та чіткість мовлення.
• Орально-моторний стан дитини: це стосується того, як органи, такі як рот, язик і піднебіння, працюють разом, щоб говорити, їсти та ковтати.

На основі результатів цих тестів логопед дасть рекомендацію, чи потрібна вашій дитині логопедична терапія.

Як може допомогти логопедія?

Логопед допоможе вашій дитині розвивати мовленнєві та мовні навички, виконуючи з нею різні заняття. Крім того, він також навчить вас, як допомагати дитині вдома. Тому що батьківська підтримка є важливою на цьому шляху.

Батьки можуть бути найбільшою допомогою!

Так, батьки є найважливішою частиною допомоги дитині з проблемами мовлення чи мови. Є кілька простих речей, які ви можете робити вдома, щоб покращити мовленнєві навички вашої дитини:

• Зробіть спілкування пріоритетом: часто розмовляйте зі своїм малюком, співайте пісні та заохочуйте його імітувати звуки та жести. Дивіться йому в обличчя, коли розмовляєте, і говоріть чітко та просто.
• Читайте книжки своїй дитині: Почніть, коли ваша дитина ще маленька. Купуйте м’які книжки, картонні книжки та книжки з великими картинками, що відповідають її віку. Заохочуйте дитину розглядати картинки та намагатися торкатися їх, коли ви їй про них розповідаєте.
• Використовуйте повсякденні ситуації: розвивайте мовлення та мову вашої дитини, розповідайте про те, чим ви займаєтесь протягом дня. Наприклад, коли ви йдете в магазин, називайте їй овочі та фрукти. Опишіть, що ви робите, коли готуєте їжу або прибираєте в кімнаті. Вкажіть на іграшки та предмети в будинку та поясніть їм, що це таке. Говоріть просто, але уникайте «дитячої мови». Важливо, щоб ваша дитина правильно чула слова.

Найважливіше, що потрібно пам'ятати (Послання на винос)

Найкраще розпізнати ці затримки мовлення та мови якомога раніше та розпочати необхідне лікування.

Якщо у вас є будь-які занепокоєння чи сумніви щодо мовлення чи використання мови вашою дитиною, не тримайте це в собі та не хвилюйтеся, а негайно зверніться за порадою до свого сімейного лікаря або педіатра. За необхідності вони направлять вас до логопеда. Раннє втручання може мати велике значення для вашої дитини!

Затримка мовлення, затримка мовного розвитку, дитяче мовлення, розвиток дитини, логопедія, затримка мовлення, затримка мовного розвитку