Чи спілкується ваша дитина з "групою" в школі? Давайте поговоримо про цю "(кліку)"!

Привіт! Коли ваша дитина стає старшою, наявність друзів стає для неї дуже цінною річчю, чи не так? Вийти за межі сім'ї та створити власну групу друзів дуже важливо для її розвитку, тобто для того, щоб вона росла як незалежні особистості. Ця дружба дуже допоможе їй у побудові добрих, надійних стосунків у майбутньому. Але іноді ця «група друзів» може розвиватися дещо інакше, а іноді таким чином, що це може спричинити проблеми. Саме про це ми сьогодні й поговоримо, зокрема про групи «(Кліка)». Не бійтеся, давайте поговоримо про це так, щоб ми всі могли це зрозуміти, просто.

Яка різниця між групою друзів та «клікою»?

Добре, спочатку давайте чітко визначимо різницю між просто групою друзів, які збираються разом, і тим, що ми називаємо «клікою». Якщо ми правильно це розуміємо, нам буде легше допомагати дітям.

Зазвичай друзі об'єднуються через спільні риси . Уявіть собі групу, яка грає в одну гру, дітей з одного класу, людей, які живуть в одному районі, або сімейні зв'язки. Люди в таких групах друзів мають свободу спілкуватися, гратися та спілкуватися з іншими людьми поза цією групою. Їх не виганяють з групи за це. Немає правила, яке б говорило, що ви повинні робити все разом. Це цілком нормально та здорово.

Однак ця «(Кліка)» дещо інша, дуже згуртована, трохи згуртована група . Зазвичай вони мають свій власний набір правил і спосіб поведінки. Деякі з цих правил чітко сформульовані, деякі неявно. Вони роблять багато речей разом. Але головна проблема тут полягає в тому, що цей вид «(Кліки)» не побудований на спільних цінностях, добрих ідеях та переконаннях щодо допомоги один одному. Здебільшого їхня головна мета — захистити свій «(Статус)» та «(Популярність)» . Наприклад, люди в «(Кліці)» можуть думати, що вони «вищі» за інших, або вони можуть завжди намагатися показати, що їхня «(Кліка)» «більша» за інших. Тобто між ними може існувати постійна конкуренція.

Чому наші діти хочуть приєднатися до такої «кліки»?

Зараз ви, мабуть, думаєте: «Чому діти люблять ходити в такі задушливі, проблемні місця?» Для цього є не одна причина, їх кілька. Давайте розглянемо це.

• Бажання бути популярним: для деяких дітей найважливіше бути «популярним», бути «крутим» . Тому ці «кліки» здаються їм місцем для здобуття соціального статусу, тобто визнання серед інших людей у ​​школі. Вони думають: «Якщо я буду в цій групі, мене всі поважатимуть».
• Страх бути самотнім:Деякі інші діти приєднуються до цього, бо бояться залишитися осторонь, самотніми та загубленими. Вони думають: «О, мені краще бути в групі, інакше я залишуся сам». Це те, що можуть відчувати особливо чутливі діти.
• Бажання контролювати або слідувати: Є діти, яким подобається контролювати інших, нав'язувати свою волю та вимагати, щоб інші їх слухали. Для таких дітей ця «(кліка)» є гарним місцем (на краще чи на гірше). Зазвичай ними керує «лідер» . Саме лідер вирішує, хто має бути в групі, а хто має бути поза нею. З іншого боку, це також може здаватися гарним для дітей, які люблять дотримуватися правил, слухати, що говорять інші, і трохи бояться приймати власні рішення. Тому що там їм чітко кажуть, «що робити».

Але дивно те, що іноді навіть дуже добрих, популярних і талановитих дітей виключають з цієї «(кліки)» або не приймають до групи. Причина цього полягає в тому, що особистість і впевненість дитини в собі можуть становити загрозу для лідера. Лідер може подумати: «Ця дитина мене не слухає, вона буде виділятися більше, ніж я». Особливо, якщо дитина популярна, навіть якщо вона сама, це більш імовірно. Іноді лідер запрошує друзів дитини приєднатися до «(кліки)», але популярну дитину не приймають. Це також дуже сумна ситуація.

Чому інші слухають, що каже лідер `(Кліки)`?

Добре, а тепер давайте подивимося, чому інші члени цієї «(кліки)» слухають усе, що каже лідер. Чи справді вони роблять це з дружби, з любові до лідера? Чи є якась інша причина?

Здебільшого члени «(Кліки)» точно дотримуються правил лідера. Це може бути: «Ми повинні одягатися як напередодні», «Ми повинні одягатися як післязавтра», «Ми не розмовляємо з людьми післязавтра», «Ми робимо лише такі речі» тощо. Ці «(Кліки)» зазвичай мають багато правил, як прямо викладених, так і негласних . Крім того, існує великий «(Тиск)», щоб точно дотримуватися цих правил. Це створює відчуття, що «Якщо ми всі це зробимо, то тільки ти не зможеш змінитися».

Насправді більшість членів групи згуртовуються навколо лідера не через щиру дружбу, а тому, що хочуть захистити своє місце в групі.

Діти в «(кліці)» постійно хвилюються через такі речі, як: «Чи буду я все ще популярним у цій групі?», «Якщо я зроблю щось не так, скажу щось неправильно або одягнуся неналежним чином, чи залишить мене осторонь група?» Це те, що справді викликає багато стресу . Дитина завжди боїться та підозріла.

Коли виникають проблеми через `(Кліки)`?

Для багатьох дітей період між десяти та вісімнадцятьма роками називається «передпідлітковим» та «підлітковим».Це час, коли ви намагаєтеся зрозуміти, хто ви, як ви хочете вписатися в суспільство, як ви хочете виділитися та хто ви є. Тому цілком нормально, що діти в цьому віці часом почуваються невпевнено в собі, очікують прийняття від інших і хочуть проводити час з «крутими», «популярними» дітьми. Так водиться в цьому віці.

Однак ці «кліки» можуть призвести до довгострокових проблем, як психологічних, так і поведінкових , особливо у таких випадках:

• Коли діти спокушаються робити те, що, як вони знають, є неправильним або не відповідає їхнім власним почуттям, щоб догодити лідеру або бути частиною групи. Наприклад, такі речі, як знущання над кимось або брехня.
• Коли дітей штовхають , вони витрачають багато грошей на новий одяг , купують найновіший телефон, дражнять інших, поширюють плітки (чи то безпосередньо їм в обличчя, чи то онлайн через соціальні мережі).
• Коли дітей змушують робити ризиковані речі, такі як крадіжка, виконання брудної роботи або пошкодження речей інших людей . Коли на них тиснуть, кажучи щось на кшталт: «Ми всі це робимо, тобі теж слід це робити».
• Коли група перетворюється на антисоціальну кліку або банду , що нав'язує нездорові правила, такі як втрата ваги, або знущається чи погрожує іншим через зовнішність, інвалідність, расу чи релігію.
• Коли дитина відчуває себе сильно відторгнутою, маргіналізованою та ізольованою групою, це може значно зашкодити її самооцінці.

Подумайте, ці «(Клікові)» стають найбільш інтенсивними, тобто проблеми стають найсерйознішими, коли дитина навчається у шостому, сьомому чи восьмому класах (середня школа). Однак іноді ці «(Клікові)» проблеми можуть початися вже у чотири чи п’ять років. Тому добре знати про це з раннього віку.

Як ми, батьки, можемо допомогти?

Добре, тепер, коли ваша дитина має труднощі, можливо, страждає, через ці дружні стосунки (кліки), є багато речей, які ви, тобто ми, як батьки, можемо зробити, щоб підтримати її. Давайте подивимося, що це таке. Це дуже прості, практичні речі.

• Поділіться своїм досвідом: Поговоріть зі своєю дитиною про ваш шкільний досвід, про групи, з якими ви стикалися, та про розбіжності, які у вас були з друзями. Розкажіть їм, як ви ставилися до цих речей і як ви з ними справлялися. Це допоможе вашій дитині зрозуміти, що ці речі трапляються не лише з нею.
• Спробуйте зрозуміти сторону лідера: поясніть своїй дитині, що навіть якщо вона є лідером «(кліки)», вона може бути такою ж, як і всі інші , стурбованою популярністю та прийняттям іншими . Скажіть їй, що лідер може поводитись таким чином, щоб приховати свою невпевненість.
• Познайомте з відповідними книгами та фільмами: знайдіть книги та фільми про дружбу та клік, які можуть бути близькими вашій дитині. Наприклад, таку книгу, як «Blubber» Джуді Блум або фільм, як «Mean Girls». (Вони англійською мовою, якщо можливо, перегляньте їх разом з дитиною та поговоріть про них. Це допоможе вашій дитині легше зрозуміти ситуацію.)
• Заохочуйте позакласну діяльність: Заохочуйте свою дитину брати участь у заходах, які виривають її зі школи . Це такі заняття, як уроки мистецтва, музики, спорт, бойові мистецтва, мовні заняття, екологічні клуби, волонтерська робота тощо. Це дає вашій дитині можливість знайти друзів поза школою, на основі спільних інтересів, різного віку та з різних шкіл. Тоді шкільне товариство не буде її єдиним світом.
• Навчайте свою дитину здоровій дружбі та чуйності: Заохочуйте свою дитину будувати здорові, позитивні дружні стосунки . Навчіть її не надто захоплюватися цими «кліками». Навчіть її бути чутливою до почуттів інших і робити те, що правильно для неї самої, а не завжди слідувати за натовпом . Навчіть її просто: «Нам не потрібно стрибати в колодязь, коли всі інші стрибають».

Ви можете пояснити своїй дитині, що ці «кліки» можуть дуже швидко змінюватися, що група, яка існує сьогодні, може зникнути завтра, тому дуже важливо мати добрих, чесних і розуміючих друзів . Найбільший секрет справжньої популярності та симпатії всіх — це бути таким другом, яким ви хочете бути для інших.

Насамкінець, кілька речей, які слід пам’ятати (Висновок)

Отже, сподіваюся, тепер ви маєте гарне уявлення про те, як ця «(Кліка)» впливає на життя дітей, які проблеми вона може спричинити та як нам слід з цим боротися. Пам’ятайте, що кожна дитина стикається з подібним досвідом у певний момент свого життя. Це нормально. Найголовніше — відкрито розмовляти зі своєю дитиною, слухати її та завжди давати їй відчути, що вона має вашу підтримку, любов і турботу.

• Дружба дуже важлива, але тобі не потрібно підкорятися зайвому тиску та правилам «(клік)».
• Завжди заохочуйте свою дитину робити те, що вона вважає правильним, згідно з власною совістю.
• Навчіть їх ставитися до інших з добротою, повагою та розуміти почуття інших.
• Якщо у вашої дитини є проблема, заохочуйте її поговорити про це та попросити про допомогу. Це можете зробити ви, вчитель або інший дорослий, якому вона довіряє.

З огляду на це, ви точно можете допомогти своїй дитині успішно орієнтуватися в цих складних соціальних взаємодіях. Тоді їй буде легше формувати здорові, щасливі та тривалі дружні стосунки. Удачі вам і вашій дитині!

` Дружба дітей, шкільні банди, тиск однолітків, батьківські поради, кліки, соціальні навички