Tự kỷ chức năng cao là gì? Hãy cùng tìm hiểu chính xác nó là gì! (Rối loạn phổ tự kỷ)

Bạn đã bao giờ để ý thấy một đứa trẻ học rất giỏi và có thể làm việc độc lập, nhưng lại hơi rụt rè khi tham gia cùng bạn bè và nói chuyện chưa? Một số phụ huynh cho rằng đó là do tính nhút nhát, nhưng đôi khi có thể có lý do y tế đằng sau điều này. Hôm nay chúng ta sẽ nói về tình trạng này, thường được gọi là "Tự kỷ chức năng cao", nhưng thực chất nó có ý nghĩa rộng hơn.

"Tự kỷ chức năng cao" chính xác là gì?

Điều đầu tiên cần nói là "Tự kỷ chức năng cao" không phải là một chẩn đoán y khoa chính thức. Đó là một thuật ngữ không chính thức mà chúng ta sử dụng trong giao tiếp hàng ngày. Thuật ngữ này thường được dùng để mô tả những người có khả năng thực hiện các kỹ năng sống cơ bản như nói, viết, đọc, ăn uống, tự mặc quần áo và thậm chí sống độc lập.

Về mặt y học, tình trạng này được gọi là Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) . Nói một cách đơn giản, tự kỷ là một rối loạn phát triển liên quan đến sự phát triển của não bộ. Từ "phổ" ở đây rất quan trọng. Hãy tưởng tượng nó giống như một cầu vồng. Giống như một cầu vồng với nhiều màu sắc khác nhau, mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng ở người mắc ASD rất khác nhau. Một số người có thể có các triệu chứng rất nặng, trong khi những người khác có thể có các triệu chứng rất nhẹ. Chỉ số thông minh (IQ) cũng có thể khác nhau đáng kể giữa người này với người khác.

Trước những năm 1990, chứng tự kỷ chỉ được chẩn đoán ở những người có triệu chứng rất nặng. Nhưng sau đó, các dạng nhẹ hơn của chứng bệnh này cũng được công nhận. Có thể bạn đã từng nghe đến hội chứng Asperger . Đó cũng là một dạng nhẹ hơn.

Nhưng vào năm 2013, Hiệp hội Tâm thần học Hoa Kỳ đã gộp tất cả các rối loạn liên quan đến tự kỷ này vào một nhóm chung. Đó chính là điều chúng ta đang nói đến ngày hôm nay, rối loạn phổ tự kỷ (ASD). Vì vậy, bây giờ bạn đã biết, mặc dù chúng ta nói đến "Tự kỷ chức năng cao" và "Hội chứng Asperger", nhưng tất cả chúng đều thuộc nhóm rộng hơn gọi là ASD .

Người mắc chứng tự kỷ chức năng cao (ASD) thường có những đặc điểm gì?

Giống như tất cả những người mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ, thách thức chính đối với những người được gọi là "có khả năng hoạt động tốt" là các mối quan hệ xã hội và giao tiếp.

• Điểm yếu về kỹ năng xã hội: Họ gặp khó khăn trong việc hiểu cảm xúc, biểu cảm khuôn mặt của người khác.Việc hiểu được ý nghĩa ẩn chứa trong lời nói (các tín hiệu xã hội) rất khó khăn. Do đó, việc kết bạn có thể trở nên khó khăn. Hãy tưởng tượng bạn đến một bữa tiệc sinh nhật, trong khi những đứa trẻ khác đang chơi đùa cùng nhau, một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ có thể đứng một mình ở một góc. Điều này không phải vì bé không thích, mà vì bé không thể hiểu được cách ứng xử trong tình huống xã hội đó. Bé cũng ít giao tiếp bằng mắt và tham gia vào những cuộc trò chuyện nhỏ không cần thiết.
• Thói quen lặp đi lặp lại và hạn chế: Họ rất thích thói quen và trật tự. Họ không thích bất kỳ sự thay đổi nào, dù chỉ một chút. Ví dụ, họ phải đi cùng một tuyến đường đến trường mỗi ngày, họ phải sắp xếp đồ chơi theo cùng một thứ tự. Họ có thể có những thói quen lặp đi lặp lại. Ví dụ, họ vỗ tay, họ lắc lư qua lại.
• Sở thích đặc biệt: Họ có thể cực kỳ quan tâm đến một chủ đề cụ thể nào đó, chẳng hạn như khủng long, tàu hỏa hoặc trò chơi điện tử, và có thể chỉ muốn nói về chủ đề đó.

Bác sĩ chẩn đoán tình trạng này như thế nào?

Không có xét nghiệm y tế nào, chẳng hạn như xét nghiệm máu, để chẩn đoán chính xác chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD). Các bác sĩ thường đưa ra chẩn đoán chính thức bằng cách quan sát hành vi và sự phát triển của trẻ theo thời gian. Trẻ thường có thể nhận thấy các dấu hiệu của ASD sớm nhất là từ 18 tháng tuổi. Đến 2 tuổi, chuyên gia thường có thể đưa ra chẩn đoán chính xác. Tuy nhiên, đôi khi, đặc biệt là đối với những người có triệu chứng nhẹ, chẩn đoán có thể được đưa ra muộn hơn nhiều, có thể là ở tuổi vị thành niên hoặc trưởng thành.

Quá trình chẩn đoán trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) bao gồm ba phần chính.

Cách chẩn đoán bệnh ở người lớn

Việc chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ ở người lớn có một chút khác biệt. Bác sĩ sẽ hỏi về cuộc sống hiện tại, các mối quan hệ xã hội , hành vi lặp đi lặp lại, sở thích và những thách thức bạn gặp phải. Họ cũng có thể hỏi về thời thơ ấu của bạn. Bạn cũng có thể muốn hỏi cha mẹ hoặc anh chị em của mình về điều này.

Rối loạn phổ tự kỷ và cuộc sống học đường/công việc

Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng những người trẻ mắc chứng tự kỷ có nhiều khả năng lựa chọn các môn học STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học) ở đại học. Trẻ em mắc chứng tự kỷ có trí thông minh trung bình cũng có xu hướng giỏi toán hơn những trẻ em khác có cùng trí thông minh. Các chuyên gia tin rằng điều này là do kỹ năng tổ chức đặc biệt và khả năng nhận biết các mẫu hình mà người mắc chứng tự kỷ sở hữu.

Tuy nhiên, bất chấp những tài năng này, tỷ lệ thất nghiệp ở người mắc chứng tự kỷ rất cao. Năm 2021, 85% người trưởng thành mắc chứng tự kỷ bị thất nghiệp.

Lý do chính cho điều này là những khó khăn mà họ gặp phải trong các cuộc phỏng vấn xin việc. Vì rối loạn phổ tự kỷ ảnh hưởng đến kỹ năng xã hội , họ có thể thiếu các kỹ năng giao tiếp cần thiết trong một cuộc phỏng vấn. Ngay cả khi họ có đầy đủ các kỹ năng cần thiết cho công việc, người phỏng vấn vẫn có thể có thành kiến ​​​​với họ.

Điều đó có nghĩa là, nếu được hỗ trợ và tạo cơ hội phù hợp, người mắc chứng tự kỷ có thể tạo ra sự khác biệt to lớn cho thế giới bằng những tài năng độc đáo của mình.