Ṣé o ní ìṣòro láti sọ̀rọ̀ àti láti lóye? Ṣé ó lè jẹ́ àìlóye?

Ṣé o lè fojú inú wo bí yóò ṣe rí bí o kò bá lè sọ̀rọ̀ lójijì, lóye ohun tí àwọn ẹlòmíràn ń sọ, kà, tàbí kọ? Ó dà bí ẹni tí a sọnù ní orílẹ̀-èdè àjèjì tí a kò sì lóye èdè náà. Nígbà míì a kò lè béèrè fún omi, lóye ohun tí ọ̀rẹ́ kan ń sọ, tàbí sọ pé, “Ó, mo ní ìṣòro.” Ìyẹn ni aphasia. Ó lè dún bí ohun tí ń bani lẹ́rù, ṣùgbọ́n ẹ jẹ́ kí a sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀ ní kíkún.

Kí ni Aphasia? Ẹ jẹ́ ká lóye rẹ̀ ní ṣókí.

Ní ṣókí, aphasia jẹ́ ipò kan tí apá ọpọlọ rẹ tí ó ń darí èdè ti bàjẹ́, tí ó sì ń nípa lórí agbára rẹ láti bá àwọn ẹlòmíràn sọ̀rọ̀, ìyẹn ni, láti sọ̀rọ̀, láti fetísílẹ̀, láti kàwé, àti láti kọ̀wé. Èyí kì í ṣe ipa lórí ọgbọ́n . Ọgbọ́n rẹ lè wà láìsí ìṣòro, ṣùgbọ́n lílo èdè ni ó ń bàjẹ́.

A sábà máa ń rí àìsàn yìí lẹ́yìn àrùn ọpọlọ. Àwọn àìsàn míìrán tó ń ba iṣẹ́ ọpọlọ jẹ́ ló lè fa èyí. Nígbà míìrán, àìsàn ọpọlọ tó máa ń fa àìsàn ìgbà díẹ̀, bíi migraine, yóò máa sunwọ̀n sí i bí àkókò ti ń lọ. Síbẹ̀síbẹ̀, àìsàn ọpọlọ tó máa ń fa àìsàn orí líle, bíi àìsàn ọpọlọ tó máa ń fa àìsàn ọpọlọ, lè pẹ́ títí.

Ṣùgbọ́n kò sí ohun tó yẹ kí o ṣàníyàn nípa rẹ̀. Àwọn ìtọ́jú wà fún èyí. Àwọn ìtọ́jú wà tí ó lè ràn ọ́ lọ́wọ́ láti tún bá ara rẹ sọ̀rọ̀ kí o sì lóye àwọn apá èdè tó yàtọ̀ síra.

Ǹjẹ́ oríṣiríṣi aphasia ló wà?

Bẹ́ẹ̀ni, oríṣiríṣi aphasia ló wà ní tòótọ́. Láti sọ ní pàtó, oríṣiríṣi irú aphasia ló wà tí a mọ̀ pẹ̀lú orúkọ ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀, bíi anomic aphasia, Broca's aphasia, àti Wernicke's aphasia. Àwọn àmì àrùn oríṣi kọ̀ọ̀kan lè yàtọ̀ díẹ̀. Ṣùgbọ́n ohun pàtàkì ni pé wọ́n ní í ṣe pẹ̀lú èdè. Dókítà yóò sọ irú àrùn tí o ní gan-an fún ọ.

Báwo ni àìsàn yìí ṣe wọ́pọ̀ tó?

Nígbà tí a bá ń sọ̀rọ̀ nípa bí èyí ṣe wọ́pọ̀ tó, gẹ́gẹ́ bí ìṣirò láti orílẹ̀-èdè kan bíi Amẹ́ríkà, a sọ pé ó fẹ́rẹ̀ẹ́ tó ẹgbẹ̀rún lọ́nà ọgọ́rùn-ún méjì ènìyàn tí wọ́n ṣẹ̀ṣẹ̀ ṣe àyẹ̀wò àìsàn yìí lọ́dọọdún. Èyí túmọ̀ sí wípé àìsàn yìí lè nípa lórí nǹkan bí ẹnìkan nínú ọgọ́rùn-ún méjì àti méjìléláàádọ́rin ènìyàn. Àwọn ènìyàn kan wà ní Sri Lanka pẹ̀lú, nítorí náà ó ṣe pàtàkì láti mọ̀ nípa èyí.

Àwọn àmì àrùn aphasia wo ni?

Ó dára, ẹ jẹ́ ká wo àwọn àmì àrùn aphasia. Gẹ́gẹ́ bí mo ti sọ tẹ́lẹ̀, àwọn àmì àrùn náà lè yàtọ̀ díẹ̀ síra ní ìbámu pẹ̀lú irú aphasia tí o ní. Ṣùgbọ́n, ní ọ̀pọ̀ ìgbà, o máa rí àwọn nǹkan bí èyí:

Ìṣòro láti rí àti láti lo àwọn ọ̀rọ̀ nígbà tí a bá ń sọ̀rọ̀ (Èdè tí a ń sọ̀rọ̀)

Èyí ni ohun tó ń ṣẹlẹ̀:

• Ó ṣòro láti rí àwọn ọ̀rọ̀ tó tọ́. Tí o bá fẹ́ sọ ohun tó wà lọ́kàn rẹ, àwọn ọ̀rọ̀ náà kì í jáde. Bóyá o fẹ́ sọ “omi,” ṣùgbọ́n o kò lè rántí ọ̀rọ̀ náà.
• Àwọn ọ̀rọ̀ tí kò tọ́ ni a máa ń pè. Nígbà míìrán, a lè fi ọ̀rọ̀ tí kò bá ara wọn mu rọ́pò ọ̀rọ̀ kan. Bíi sísọ pé “wò” lẹ́yìn náà “jẹ”.
• Àwọn lẹ́tà tí a kọ sínú ọ̀rọ̀ ni a yí padà tí a sì ń pè wọ́n. Fún àpẹẹrẹ, a lè pe "koppe" ní "pokkae".
• Àwọn ọ̀rọ̀ tuntun, àwọn ọ̀rọ̀ tí kò ní ìtumọ̀, ni a lè ṣẹ̀dá.
• Àwọn ọ̀rọ̀ tàbí gbólóhùn tí a sábà máa ń lò ni a máa ń tún sọ lẹ́ẹ̀kọ̀ọ̀kan.
• O le sọ ọ̀rọ̀ kan ṣoṣo dípò gbólóhùn pípé. Fún àpẹẹrẹ, dípò kí o sọ pé "Mo fẹ́ omi," o le sọ pé "Omi...omi...".

Ìṣòro láti lóye ohun tí àwọn ẹlòmíràn ń sọ (Lílóye Èdè)

Èyí tún jẹ́ nǹkan tó máa ń ṣẹlẹ̀ sí ọ̀pọ̀ ènìyàn:

• Tí o bá pe orúkọ nǹkan kan , o lè má mọ̀ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ ohun tí ó jẹ́. Fún àpẹẹrẹ, tí ẹnìkan bá sọ pé "comb," o gbọ́dọ̀ mọ ohun tí ó jẹ́.
• Ó ṣòro láti lóye ìtumọ̀ ọ̀rọ̀ náà gan-an.
• Ó ṣòro láti tẹ̀lé ìlànà ẹnìkan. Tí ẹnìkan bá sọ pé, “Lọ ti ilẹ̀kùn,” ó lè ṣòro láti lóye àti láti ṣe bẹ́ẹ̀.
• Mi ò lè lóye kúlẹ̀kúlẹ̀ ohun tí wọ́n ń sọ nígbà ìjíròrò kan.
• Ó ṣòro gan láti lóye nígbà tí ènìyàn ju ẹyọ kan lọ bá ń sọ̀rọ̀ lẹ́ẹ̀kan náà.
• Ó lè má ṣeé ṣe láti lóye àwọn àwàdà àti àwàdà bí irú èyí.

Àwọn Ìpèníjà Nínú Kíkà àti Kíkọ

Awọn ibeere tun le wa lati ọna yii:

• Ó ṣòro láti lóye ohun tí a kọ (lórí pátákó, lórí kọ̀ǹpútà, nínú ìwé).
• Ó ṣòro láti kọ àwọn ọ̀rọ̀ dáadáa kí a sì kọ àwọn gbólóhùn.
• Àwọn ìṣòro tún lè dìde nígbà tí a bá ń lo nọ́mbà. Fún àpẹẹrẹ, nígbà tí a bá ń ṣe ìṣirò, nígbà tí a bá ń ka owó, tàbí nígbà tí a bá ń sọ àkókò.

Fojú inú wò ó, o ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ nǹkan láti sọ ní ọkàn rẹ, ṣùgbọ́n nǹkan mìíràn ń jáde láti ẹnu rẹ, tàbí kí àwọn ọ̀rọ̀ náà dàrú. O kò lóye ohun tí àwọn ẹlòmíràn ń sọ. Ẹ wo bí èyí ṣe lè má ṣeé ṣe tó.

Kí ló dé tí aphasia fi ń ṣẹlẹ̀?

Nítorí náà, kí ló dé tí aphasia fi ń ṣẹlẹ̀? Ìdí pàtàkì ni ìbàjẹ́ sí àwọn ibi tí èdè wà nínú ọpọlọ rẹ. Ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìdí pàtàkì ló wà tí ìbàjẹ́ yìí fi lè ṣẹlẹ̀:

• Ẹ̀jẹ̀ ọpọlọ: Èyí ni ohun tó sábà máa ń fà á. Tí ẹ̀jẹ̀ bá ti dẹ́kun sí ọpọlọ tàbí tí ẹ̀jẹ̀ bá ń jáde nínú ọpọlọ, àwọn sẹ́ẹ̀lì ọpọlọ máa ń kú. Èyí lè ba àwọn ibi tí èdè wà jẹ́.
• Ipalara Ọpọlọ ti o ni Ipalara (TBI): Ikọlu nla si ori, gẹgẹbi ninu ijamba, le ba ọpọlọ jẹ ki o si fa aphasia.
• Àrùn ọpọlọ: Tí àrùn kan bá ṣẹ̀dá sínú ọpọlọ, ó lè tẹ̀ síwájú kí ó sì ba àwọn ibi tí èdè wà jẹ́.
• Àkóràn ọpọlọ: Àwọn àkóràn bakitéríà àti fáírọ́ọ̀sì kan lè rìn lọ sí ọpọlọ kí wọ́n sì fa ìpalára.
• Ìgbóná ọpọlọ: Wíwú nínú ọpọlọ tún lè jẹ́ nítorí àwọn ipò ìgbóná ara.
• Awọn ipo ti nlọsiwaju ti ọpọlọ:Fún àpẹẹrẹ, àwọn àmì àrùn aphasia tún lè fara hàn nígbàkúgbà nínú àwọn àìsàn bíi àrùn ọpọlọ àti àrùn Alzheimer.

Ni afikun, ohunkohun ti o ba ba ọpọlọ jẹ tabi ti o ba iṣẹ ọpọlọ jẹ le fa aphasia. Awọn apẹẹrẹ diẹ sii ni wọnyi:

• Àwọn àrùn ìṣàn ẹ̀jẹ̀ - Èyí túmọ̀ sí wípé àwọn iṣan ẹ̀jẹ̀ nínú ọpọlọ máa ń di aláìlera, wọ́n sì máa ń wú bí bọ́ọ̀lù.
• Iṣẹ́ abẹ ọpọlọ
• Hypoxia ọpọlọ - Eyi tumọ si aini atẹgun si ọpọlọ.
• Ìkọlù - Ipò ìgbà díẹ̀ tí ó máa ń ṣẹlẹ̀ nígbà tí a bá lu orí.
• Àwọn ipò ìbímọ - ìyẹn ni, àwọn ipò kan tí ó wà nígbà ìbímọ.
• Àrùn wárápá
• Àwọn àrùn ìbílẹ̀ bíi àrùn Wilson.
• Oríṣiríṣi - Àwọn ènìyàn kan lè ní àwọn àmì àìsàn ìgbà díẹ̀ pẹ̀lú oríṣiríṣi àìsàn.
• Ìtọ́jú ìtànṣán tàbí chemotherapy fún àrùn jẹjẹrẹ.
• Àwọn majele àti majele - fún àpẹẹrẹ, majele erogba monoxide tàbí majele irin líle.
• Àwọn ìkọlù ìfàsẹ́yìn ara-ẹni (TIAs) - tí a tún ń pè ní 'àwọn ìkọlù kékeré'.

Ibo gan-an ni eyi ti ni ipa lori ninu ọpọlọ?

Ó ṣeé ṣe kí o máa ṣe kàyéfì pé, níbo gan-an ni èyí ti ń ṣẹlẹ̀ nínú ọpọlọ? Irú àìlera ọkàn rẹ sinmi lórí apá pàtó kan nínú ọpọlọ tí ó ti bàjẹ́. Àwọn apá pàtàkì méjì ló wà nínú ọpọlọ wa tí ó níí ṣe pẹ̀lú èdè:

• Agbègbè Broca: Èyí wà ní apá iwájú ọpọlọ rẹ, ìsàlẹ̀ iwájú. Láti sọ ní pàtó, ní apá òsì, ní iwájú etí. Èyí ni ohun tí ó ń darí àwọn iṣan tí a ń lò nígbà tí a bá ń sọ̀rọ̀.
• Agbègbè Wernicke: Èyí wà ní apá ẹ̀gbẹ́ ọpọlọ, ní apá ìsàlẹ̀ ara. Ṣùgbọ́n ní apá òsì, ní òkè etí. Ibí ni o ti ń lóye àwọn ọ̀rọ̀ tí o sì ń yan àwọn ọ̀rọ̀ tí ó tọ́ láti lò nígbà tí o bá ń sọ̀rọ̀.

Àwọn apá méjì yìí ń ṣiṣẹ́ papọ̀ láti mú wa sọ̀rọ̀. Fojú inú wò ó, agbègbè Wernicke lóye ọ̀rọ̀, ó yan àwọn ọ̀rọ̀ tí a ó sọ, ó sì fi àwọn àmì náà ránṣẹ́ sí agbègbè Broca. Agbègbè Broca lẹ́yìn náà ó fi àwọn àmì ránṣẹ́ sí àwọn iṣan ara láti sọ àwọn ọ̀rọ̀ wọ̀nyẹn. Ní ṣókí, ìyẹn ni ohun tí ó ń ṣẹlẹ̀.

Ta ni o wa ninu ewu ti o ga julọ lati ni idagbasoke eyi?

Aphasia le kan ẹnikẹni ti ọjọ-ori eyikeyi. Sibẹsibẹ, o wọpọ julọ laarin awọn eniyan ti o ju ọdun 65 lọ, paapaa lẹhin ipalara ọpọlọ bii ọpọlọ. Aphasia le waye lojiji lẹhin awọn iṣẹlẹ bẹẹ.

Àwọn ìṣòro mìíràn tó lè ṣẹlẹ̀ nítorí aphasia

Àìlera ọpọlọ lè fa àwọn ìṣòro mìíràn nígbà tí o kò bá lè sọ àwọn ohun tí o fẹ́ àti àìní rẹ fún àwọn ẹlòmíràn. Fojú inú wò ó, kí ló máa ṣẹlẹ̀ tí o kò bá lè sọ pé ebi ń pa ọ́, ó ti rẹ̀ ọ́, ó nílò ìrànlọ́wọ́, tàbí pé nǹkan kan ń ṣe ọ́ níbi tí kò tọ́? Èyí lè yọrí sí àwọn nǹkan bíi:

• Ìjákulẹ̀
• Ìbínú ( nígbà míìrán ìwà ipá)
• Ìdánìkanwà, Ìdádúró
• Ìsoríkọ́

Ipò yìí kàn ju aláìsàn nìkan lọ. Nítorí ìṣòro èdè, àwọn olùtọ́jú tún lè ní ìbànújẹ́ àti ìbànújẹ́ nípa àìlèbá àwọn olólùfẹ́ wọn sọ̀rọ̀ dáadáa. Nítorí náà, ó ṣe pàtàkì fún àwọn mẹ́ḿbà ìdílé láti lóye èyí kí wọ́n sì ní sùúrù.

Báwo ni a ṣe ń ṣàyẹ̀wò àìsàn aphasia yìí?

Ó dára, báwo ni a ṣe lè ṣe àyẹ̀wò àìsàn aphasia? Dókítà yóò jẹ́rìí sí èyí lẹ́yìn àyẹ̀wò ara àti ọ̀pọ̀lọpọ̀ àyẹ̀wò mìíràn.

Nígbà ìdánwò náà, dókítà náà yóò bi ọ́ ní ìbéèrè nípa ìtàn ìlera rẹ àti àwọn àmì àrùn rẹ. Ó lè ṣòro fún ọ láti dáhùn àwọn ìbéèrè wọ̀nyí tàbí láti lóye ohun tí dókítà náà ń béèrè. Nítorí náà, ó ṣe pàtàkì láti ní olùtọ́jú tàbí ọmọ ẹbí pẹ̀lú rẹ. Wọ́n lè ṣàlàyé àwọn kúlẹ̀kúlẹ̀ náà fún ọ tí ó bá pọndandan.

Tí dókítà rẹ bá fura sí aphasia, yóò tọ́ka sí ọ sí Onímọ̀ nípa Èdè Ọ̀rọ̀ (SLP). Onímọ̀ nípa Èdè Ọ̀rọ̀ yóò ṣe àyẹ̀wò pípéye nípa agbára rẹ láti lóye èdè (fífetísílẹ̀), láti sọ̀rọ̀ àti láti bá àwọn ènìyàn sọ̀rọ̀, láti sọ ara rẹ jáde, àti láti kàwé àti láti kọ̀wé. Èyí yóò ran ọ́ lọ́wọ́ láti mọ irú aphasia tí o ní.

Ni afikun, dokita yoo gbe awọn nkan wọnyi yẹwo lati ṣe ayẹwo pipe:

• Lílo Ọ̀rọ̀ Dáadáa: Ṣé o máa ń sọ̀rọ̀ lọ́nà tó rọrùn, tó sì rọrùn? Ṣé iyára ọ̀rọ̀ rẹ, ohùn rẹ, bí o ṣe ń pè é àti bí o ṣe ń lò ó tọ́? Ṣé o lè kọ ọ́ láìsí ìṣòro?
• Lílóye: Ṣé o lóye ohun tí àwọn ènìyàn mìíràn ń sọ? Ṣé àwọn gbólóhùn àti gbólóhùn tí o sọ yéni? Ṣé o lè ka àti lóye àwọn ọ̀rọ̀ tí a kọ sílẹ̀?
• Àtúnsọ: Ǹjẹ́ ó ṣòro fún ọ láti tún àwọn ọ̀rọ̀, gbólóhùn, tàbí gbogbo gbólóhùn sọ?

Àwọn ìdánwò wo ni wọ́n ń ṣe fún èyí?

Dókítà rẹ lè dámọ̀ràn onírúurú àyẹ̀wò láti ṣàyẹ̀wò aphasia tàbí láti yọ àwọn àrùn mìíràn tí wọ́n ní àwọn àmì àrùn kan náà kúrò. Àwọn àyẹ̀wò wọ̀nyí tún lè ran ọ́ lọ́wọ́ láti mọ ìtọ́jú tó dára jùlọ.

Awọn idanwo wọnyi le pẹlu:

• Àwọn àyẹ̀wò ẹ̀jẹ̀
• Àwòrán CT (Àwòrán CT - computational tomography)
• EEG (Electroencephalogram - EEG) - Idanwo kan ti o n wiwọn iṣẹ ina ti ọpọlọ.
• Elektiromiogiramu- Ọkan ti o wo iṣẹ iṣan.
• Idanwo agbara ti a ti yọ jade - Idanwo ti o n wo awọn idahun ti eto aifọkanbalẹ.
• Àwòrán MRI (MRI - àwòrán ìṣàfihàn magnetic resonance)
• Àwòrán PET (Àwòrán ìtújáde Positron - Àwòrán PET)

Àwọn ìtọ́jú wo ni a lè gbà fún aphasia?

Láti ṣàkóso àwọn àmì àrùn aphasia, dókítà rẹ yóò kọ́kọ́ gbìyànjú láti tọ́jú ohun tó fà á. Fún àpẹẹrẹ, tí o bá ti ní àrùn ọpọlọ, mímú ẹ̀jẹ̀ padà sí ibi tí ó ní àrùn náà ní kíákíá lè dín ìbàjẹ́ tí ó lè wà títí láé kù tàbí kí ó dènà rẹ̀. Bí o ṣe ń gbádùn ara rẹ, tí ọpọlọ rẹ sì ń wòsàn, aphasia rẹ yóò máa sunwọ̀n sí i.

Aphasia tí ó jẹ́yọ láti inú àwọn ohun ìgbà díẹ̀, bí ìkọlù ọkàn tàbí orí fífó, lè má nílò ìtọ́jú, yóò sì dáadáá.

Sibẹsibẹ, ti ọpọlọ rẹ ba ti bajẹ fun igba pipẹ tabi ti bajẹ patapata, itọju ọrọ sisọ le ṣe iranlọwọ lati mu awọn ọgbọn ede rẹ dara si. Itọju ọrọ sisọ pẹlu atunse tabi kikọ ẹkọ agbara rẹ lati loye ede ati kikọ ẹkọ rẹ lati ba awọn aami aisan kan pato mu. Itọju ọrọ sisọ le kan awọn olutọju rẹ ati awọn ọmọ ẹgbẹ ẹbi rẹ. Ni ọna yii, wọn le kọ bi o ṣe le ba ọ sọrọ daradara julọ ati bi o ṣe le ran ọ lọwọ.

Ṣé o ń tọ́jú oògùn?

Gẹ́gẹ́ bí ohun tó fa aphasia rẹ, àwọn oògùn kan lè jẹ́ ìtọ́jú. Àwọn wọ̀nyí yàtọ̀ síra gan-an. Dókítà rẹ yóò bá ọ sọ̀rọ̀ nípa àwọn ọ̀nà ìtọ́jú tó tọ́ fún ọ. Wọn yóò tún gbé àwọn nǹkan míì yẹ̀ wò, bí àìsàn rẹ àti ohun tó o fẹ́, nígbà tí o bá ń pinnu ìtọ́jú.

Igba wo ni ara mi yoo dara si lẹhin itọju?

Bí ó ṣe pẹ́ tó láti gbádùn àìsàn aphasia sinmi lórí ohun tó fà á, bí ó ṣe le tó, àti àwọn ọ̀nà ìtọ́jú tó wà. Dókítà rẹ lè sọ fún ọ nípa àkókò ìlera rẹ dáadáa. Àwọn ènìyàn kan lè gbádùn ara wọn kíákíá, nígbà tí àwọn mìíràn lè gba àkókò tó pọ̀ sí i. Sùúrù àti ìsapá ló ṣe pàtàkì.

Kí ni ìfojúsùn fún aphasia?

Ní àwọn ìgbà míì, àìsàn aphasia kì í pẹ́, ó sì máa ń dára sí i bí àkókò ti ń lọ. Àmọ́, fún àwọn mìíràn, tí ó bá ṣẹlẹ̀ pé àwọn ibi tí ọpọlọ ti ń sọ̀rọ̀ ti bàjẹ́ títí láé, àìsàn aphasia lè jẹ́ àìsàn ìgbésí ayé gbogbo. Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ìtọ́jú ọ̀rọ̀ lè dín àwọn àmì àrùn aphasia kù, ó lè má lè yí àwọn ipa àrùn náà padà pátápátá.

Ìfojúsùn fún aphasia sinmi lórí ọ̀pọ̀lọpọ̀ nǹkan, títí kan ìlera gbogbogbò rẹ àti ohun tó fa àwọn àmì àrùn rẹ. Dókítà rẹ yóò sọ fún ọ nípa ìwòye rẹ ní ìbámu pẹ̀lú àìsàn rẹ.

Ǹjẹ́ a lè dènà aphasia?

Aphasia jẹ́ ohun kan tí ó lè ṣẹlẹ̀ lójijì àti láìròtẹ́lẹ̀, nítorí náà kò ṣeé ṣe láti dènà rẹ̀.O le gbiyanju lati dinku eewu arun ti o le fa. Awọn nkan diẹ niyii ti o le ṣe:

• Jẹ ounjẹ ti o ni iwontunwonsi ati adaṣe deedee: Ọpọlọpọ awọn ipo ti o fa aphasia ni o ni ibatan si awọn iṣoro pẹlu eto iṣan ẹjẹ rẹ ati ilera ọkan, nitorinaa abojuto ilera gbogbogbo rẹ jẹ igbesẹ akọkọ ti o dara.
• Má ṣe fojú fo àkóràn: Àwọn àkóràn ojú àti etí nílò ìtọ́jú kíákíá. Tí àwọn àkóràn wọ̀nyí bá tàn kálẹ̀ sí ọpọlọ, wọ́n lè burú, wọ́n lè pa ènìyàn. Àwọn àkóràn kan lè ba ọpọlọ jẹ́ kí ó sì fa àìlera ọpọlọ.
• Wọ àwọn ohun èlò ààbò: Ìpalára orí lè ba ọpọlọ jẹ́. Yálà o ń ṣiṣẹ́ tàbí o ń ṣe iṣẹ́ tìrẹ, wíwọ àwọn ohun èlò ààbò lè ṣe ìrànlọ́wọ́ láti dènà àwọn ìpalára tí ó lè fa aphasia. Fún àpẹẹrẹ, àwọn àṣíborí àti bẹ́líìtì ìjókòó nínú ọkọ̀.
• Ṣíṣàkóso àwọn àìsàn tó wà tẹ́lẹ̀: Tí o bá ní àwọn àìsàn tó máa ń pẹ́ bíi àtọ̀gbẹ àti ẹ̀jẹ̀ ríru, ṣíṣàkóso wọn dáadáa lè dènà àwọn ìṣòro tó lè ba ọpọlọ jẹ́, tó sì lè fa aphasia.

Báwo ni mo ṣe lè tọ́jú ara mi pẹ̀lú aphasia?

Àìlera ọpọlọ lè mú kí àwọn iṣẹ́ ojoojúmọ́ kan ṣòro díẹ̀, ṣùgbọ́n kò ní láti dá ọ dúró láti gbé ìgbésí ayé rẹ pátápátá. Àwọn ọ̀nà díẹ̀ nìyí tí o lè gbà tọ́jú ara rẹ:

• Rí dókítà rẹ déédéé.
• Tẹ̀lé ètò ìtọ́jú rẹ gẹ́gẹ́ bí ó ti yẹ.
• Wa awọn ẹgbẹ atilẹyin. O le kọ ẹkọ pupọ ki o si ri itunu ni awọn ibi ti awọn eniyan bii rẹ wa.
• Wa awọn ọna miiran lati ba ara yin sọrọ, gbiyanju awọn imọ-ẹrọ tuntun ti wọn ba wa. Boya awọn nkan bii awọn aworan, kikọ, tabi awọn iṣe ọwọ le ṣe iranlọwọ.
• Máa mú káàdì ìdánimọ̀ lọ́wọ́ nígbà gbogbo kí àwọn ẹlòmíràn lè mọ̀ pé o ní aphasia.

Dókítà rẹ yóò fún ọ ní àwọn àmọ̀ràn míì tó yẹ kí o mọ̀ nípa àìsàn rẹ.

Ìgbà wo ló yẹ kí o lọ rí dókítà? Ìgbà wo ló yẹ kí o lọ sí yàrá ìtọ́jú pàjáwìrì?

Tí o bá rò pé àwọn àmì àrùn aphasia ń bẹ̀rẹ̀ sí í hàn díẹ̀díẹ̀, ó yẹ kí o lọ rí dókítà ní kíákíá. Bákan náà, tí àwọn àmì àrùn aphasia rẹ bá ń burú sí i bí àkókò ti ń lọ, bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀ nípa èyí pẹ̀lú.

Sibẹsibẹ, ti awọn aami aisan aphasia ba farahan lojiji, o yẹ ki o wa itọju pajawiri lẹsẹkẹsẹ. Awọn aami aisan aphasia ti o waye lojiji, laisi ikilọ, le jẹ ami ti ọpọlọ, fun apẹẹrẹ. O yẹ ki o pe 1990 (tabi nọmba pajawiri agbegbe rẹ) lẹsẹkẹsẹ.

Bákan náà, tí ìwọ tàbí ẹnìkan tí ó sún mọ́ ọ bá ní èyíkéyìí nínú àwọn àmì àrùn ọpọlọ (pẹ̀lú tàbí láìsí aphasia), wá ìrànlọ́wọ́ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀:

• Ailagbara, rirẹ, tabi paralysis ni apa kan ara.
• Ìtàn náà di ohun tí ó da rú tàbí tí kò ṣe kedere.
• Ìrẹ̀sílẹ̀ apá kan ojú tàbí pípadánù ìran ní ojú kan.
• Ìṣòro láti gbé mì.
• Ìdààmú, àìbalẹ̀ ọkàn, tàbí ìdààmú ọkàn.
• Ìṣòro láti pọkàn pọ̀, láti ronú, tàbí láti rántí nǹkan.
• Orí fífó lójijì tó le koko tó mú kí ó ṣòro láti ṣe àwọn iṣẹ́ déédéé.

Àwọn ipò mìíràn tí ó jọ aphasia

Àwọn àìsàn míràn kan wà tí ó jọra tàbí tí ó jọra pẹ̀lú aphasia. Síbẹ̀síbẹ̀, àwọn àìsàn wọ̀nyí ní àwọn okùnfà àti àmì àrùn tó yàtọ̀ síra. Díẹ̀ lára ​​àwọn àìsàn wọ̀nyí ní:

• Alexia (ìfọ́jú ọ̀rọ̀) àti agraphia (àìlèkọ): Ìbàjẹ́ sí àwọn ẹ̀yà ara ọpọlọ rẹ tí ó ń darí ọ̀rọ̀ sísọ tún lè ní ipa lórí agbára rẹ láti kà àti láti kọ̀wé. O lè rí àwọn ọ̀rọ̀ ṣùgbọ́n o kò lè dá wọn mọ̀ tàbí kí o kà wọ́n. Àwọn ènìyàn tí wọ́n ní agraphia pàdánù agbára láti kọ̀wé. Àwọn méjèèjì lè ṣẹlẹ̀ papọ̀, ṣùgbọ́n èyí ṣọ̀wọ́n gan-an.
• Agnosia ìfọhùn: Èyí ni ìgbà tí a bá gbọ́ tí àwọn ènìyàn mìíràn ń sọ̀rọ̀ tí a kò sì lè dá ohun tí wọ́n ń sọ mọ̀. Èyí máa ń ṣẹlẹ̀ nígbà tí ìdènà bá wáyé ní agbègbè ọpọlọ tí ó ń ṣe àgbéyẹ̀wò ìró tàbí èdè sísọ.

Jíjẹ́ kí wọ́n mọ̀ pé o ní aphasia lè jẹ́ ìrírí tó ń bani lẹ́rù àti tó ń múni bínú. Lójijì o ní láti tún kọ́ àwọn ọgbọ́n èdè tí o ti ń lò dáadáa. Bóyá lẹ́yìn tí o bá ti ní àrùn ọpọlọ tàbí tí o bá farapa, ó lè ṣòro fún ọ láti lọ sí ẹgbẹ́ ìwé oṣooṣù rẹ tàbí láti ṣe ìgbékalẹ̀ níbi iṣẹ́. Èyí lè ní ipa ńlá lórí ìlera ọpọlọ rẹ àti agbára rẹ láti bá àwọn ènìyàn sọ̀rọ̀.

Nígbà míìrán, àìsàn ọkàn lè dáwọ́ dúró, àmọ́ ó tún lè jẹ́ àìsàn tó máa wà títí láé. Àmọ́ ohun tó ṣe pàtàkì ni pé kí àwọn dókítà rẹ ràn ọ́ lọ́wọ́ láti mú ara rẹ bá ipò rẹ mu, kọ́ àwọn ọ̀nà tuntun láti bá àwọn ẹlòmíràn sọ̀rọ̀, kí o sì tún àjọṣepọ̀ rẹ ṣe.

Níkẹyìn, rántí èyí (Ìránṣẹ́ Ilé)

Ó dára, nítorí náà, ẹ jẹ́ kí a ṣàkópọ̀ díẹ̀ lára ​​àwọn ohun tí ó yẹ kí o rántí láti inú ohun tí a ti sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀.

• Aphasia kì í ṣe ipa lórí ọgbọ́n, ó jẹ́ ipa lórí agbára láti lo èdè.
• Èyí lè fa ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìdí, bí ọpọlọ, ìpalára ọpọlọ, èèmọ́, àti àkóràn .
• Àwọn àmì pàtàkì ni ìṣòro sísọ̀rọ̀, òye, kíkà ìwé àti kíkọ.
• Ó ṣe pàtàkì gan-an láti wá ìmọ̀ràn dókítà lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀, pàápàá jùlọ tí àwọn àmì àrùn bá fara hàn lójijì, nítorí pé ó lè jẹ́ àmì àrùn ọpọlọ.
• Ìtọ́jú ọ̀rọ̀ sísọ jẹ́ ọ̀nà ìtọ́jú tó wúlò gan-an. Bákan náà, ìrànlọ́wọ́ ìdílé ṣe pàtàkì gan-an.
• Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ó ṣòro láti gbé pẹ̀lú ipò yìí, má ṣe sọ̀rètí nù.Gba iranlọwọ, wa awọn ọna tuntun lati ba ara yin sọrọ, gbiyanju lati ni ireti. Iwọ nikan ko wa.

Aphasia , awọn iṣoro ọrọ sisọ, awọn rudurudu ede, ibajẹ ọpọlọ, ikọlu ọpọlọ, itọju ọrọ sisọ, awọn iṣoro ibaraẹnisọrọ