Ẹ jẹ́ ká kọ́ nípa ìdàgbàsókè àti ààbò ọmọ rẹ. (Àwọn Àmì Ìdàgbàsókè Ọmọdé àti Ààbò)

Ọmọ kékeré rẹ ń dàgbà díẹ̀díẹ̀, àbí bẹ́ẹ̀ kọ́? Ó ń kọ́ àwọn nǹkan tuntun lójoojúmọ́, ó sì dùn mọ́ni láti rí. Àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ pàtàkì kan wà nínú ìdàgbàsókè wọn ní àkókò yìí. A sì nílò láti ṣọ́ra gidigidi nípa ààbò wọn. Lónìí, a ó sọ̀rọ̀ nípa gbogbo èyí ní ṣókí, ní ọ̀nà tí o lè lóye.

Ta ni ọmọ ikoko?

Tí o bá gbọ́ ọ̀rọ̀ náà "ọmọdé," o lè ronú nípa ọjọ́ orí ọmọdé. A sábà máa ń pe àwọn ọmọdé tí wọ́n wà láàárín ọmọ ọdún 1 sí 3 ní "ọmọdé." Ní àkókò yìí, o máa ń kíyèsí ọmọ rẹ tí ó ń bẹ̀rẹ̀ sí í ṣe nǹkan fúnra rẹ̀ díẹ̀díẹ̀. Wọn yóò bẹ̀rẹ̀ sí í fi òmìnira díẹ̀ hàn. Ní àkókò ọmọdé yìí, ọmọ rẹ yóò kọ́ láti:

• Jẹun nìkan.
• Rìn láìsí ìrànlọ́wọ́ ẹnikẹ́ni.
• Lo àwọn ọ̀rọ̀ tuntun, tún àwọn ọ̀rọ̀ tí o gbọ́ sọ, kí o sì sọ orúkọ àti orúkọ ìdílé wọn.
• Mọ àwọn àṣẹ tó rọrùn bíi "rárá" àti "dádúró".
• Wọ aṣọ láìsí ìrànlọ́wọ́ púpọ̀.
• Pín àwọn nǹkan ìṣeré pẹ̀lú àwọn ẹlòmíràn kí o sì jẹ́ kí wọ́n máa ṣeré lọ́tọ̀ọ̀tọ̀.

Ṣùgbọ́n rántí pé, gbogbo ọmọ ló ń dàgbà, wọ́n sì ń kọ́ nǹkan ní ìwọ̀n ara wọn . Àwọn ọmọ kan lè má tíì mọ àwọn nǹkan wọ̀nyí dáadáa kí wọ́n tó pé ọmọ ọdún mẹ́ta. Kì í ṣe ìdíje.

Ìgbà wo ni ọmọ mi kékeré nílò àyẹ̀wò ìṣègùn?

Ní ọdún àkọ́kọ́ ọmọ rẹ, ó ṣeé ṣe kí dókítà rẹ ṣe àyẹ̀wò déédéé láti rí i dájú pé ọmọ rẹ ń dàgbà dáadáa àti pé ó ń dé àwọn àmì pàtàkì ọdún àkọ́kọ́. Bí ọmọ rẹ ṣe ń dàgbà sí i, àwọn àyẹ̀wò wọ̀nyí sábà máa ń wáyé. O lè bá dókítà ọmọ rẹ sọ̀rọ̀ láti ṣẹ̀dá ìṣètò àyẹ̀wò tí yóò ṣiṣẹ́ fún ọmọ rẹ láàárín ọmọ ọdún kan sí mẹ́ta. Àwọn àyẹ̀wò sábà máa ń wáyé ní àkókò wọ̀nyí:

• Ní ọmọ ọdún kan.
• Ní oṣù mẹ́ẹ̀ẹ́dógún àti oṣù méjìdínlógún.
• Ní ọmọ ọdún méjì.
• Ní oṣù 30.
• Ní ọmọ ọdún mẹ́ta.

Kí ni o lè retí nígbà tí a bá ń ṣe àyẹ̀wò ìṣègùn?

Gẹ́gẹ́ bí àyẹ̀wò ìṣègùn nígbà tí ọmọ bá wà ní kékeré, àyẹ̀wò ìlera ọmọ máa ń darí ìdàgbàsókè ọmọ rẹ. Àwọn àyẹ̀wò wọ̀nyí lè ní nínú:

• Wíwọ̀n ìwúwo ọmọ rẹ, gíga rẹ̀, àti yíyípo orí rẹ̀ . Bákan náà, ó tún yẹ kí o ṣe àyẹ̀wò ara rẹ ní kíkún, títí bí ojú, etí, eyín, ọkàn àti ẹ̀dọ̀fóró.
• Pípèsè àwọn àjẹsára tó yẹ.
• Ṣiṣayẹwo awọn ipele idagbasoke .
• Dáhùn sí ìbéèrè tàbí àníyàn èyíkéyìí tí o lè ní nípa ọmọ rẹ tí ń dàgbà.
• Sísọ̀rọ̀ nípa àwọn ìgbésẹ̀ tó tẹ̀lé nínú ìdàgbàsókè wọn.
• Tí ó bá pọndandan, pàṣẹ fún àwọn àyẹ̀wò ẹ̀jẹ̀ láti ṣàyẹ̀wò fún ìwọ̀n hemoglobin tí ó lọ sílẹ̀ (ẹ̀jẹ̀ ẹ̀jẹ̀) àti ìpalára èdìdì .

Awọn ipele pataki wo ni idagbasoke ọmọde fun awọn ọmọde?

Àwọn àmì ìdàgbàsókè jẹ́ àwọn nǹkan tí ọmọ rẹ kékeré lè ṣe ní ọjọ́ orí kan pàtó. Àwọn àmì ìdàgbàsókè wọ̀nyí ni bí a ṣe ń rí bí ọmọ rẹ ṣe ń ṣe:

• Kí ni ń gbéra?(Awọn iṣẹ-ṣiṣe iṣan nla ati kekere - 'Awọn ọgbọn mọto nla ati ti o dara').
• Sísọ̀rọ̀ (Àwọn ọgbọ́n ìdàgbàsókè èdè).
• Ẹ̀kọ́ (Àwọn Ọgbọ́n Ìmọ̀).
• Ṣíṣeré (Àwọn Ọgbọ́n Àwùjọ àti Ìmọ̀lára).

Rántí pé gbogbo ọmọ ló ń dàgbà ní ìpele tirẹ̀ . Èyí kì í ṣe ìdíje, ṣùgbọ́n ìdánwò bí ọmọ rẹ kékeré ṣe yára dé àwọn àmì wọ̀nyí. Àwọn ọmọ kan máa ń dé àwọn àmì wọ̀nyí ṣáájú àwọn mìíràn. Tí o bá rò pé ọmọ rẹ pẹ́ láti dé àwọn àmì wọ̀nyí, rí i dájú pé o bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀ . Nípa bẹ́ẹ̀, o lè mọ àwọn ìṣòro tó bá wà kí o sì yanjú wọn.

Ìdàgbàsókè àti Ààbò Ọmọdé Oṣù 15-18

Láàárín oṣù mẹ́ẹ̀ẹ́dógún sí méjìdínlógún, ọmọ rẹ kékeré ń kọ́ bí a ṣe ń fi ìmọ̀ èdè tuntun tí ó ní hàn. Jíjẹ́ kí àwọn ọmọdé máa bínú jẹ́ apá kan nínú ìdàgbàsókè wọn. Ó jẹ́ ọ̀nà tí wọ́n fi lè sọ fún ọ pé wọn kò ní ìtẹ́lọ́rùn nígbà tí wọn kò bá rí ohun tí wọ́n fẹ́ gbà. O lè ran ọmọ rẹ lọ́wọ́ láti dákẹ́ jẹ́ẹ́ nípa fífi àwọn nǹkan ìṣeré àti eré dí i lọ́wọ́. Fún àpẹẹrẹ, tí ọmọ rẹ kékeré bá ń sunkún ní ilé ìtajà láti ra nǹkan ìṣeré, o lè pín ọkàn rẹ̀ níyà nípa fífi ohun dídùn hàn wọ́n tàbí kíkọ orin tí wọ́n fẹ́ràn.

Ní ọjọ́ orí yìí, ọmọ rẹ yẹ kí ó máa jẹun pẹ̀lú àwọn ọmọ ìdílé yòókù. Wọ́n ń kọ́ bí a ṣe ń lo àwọn ohun èlò bíi ṣíbí àti fọ́ọ̀kì, àti bí a ṣe ń dẹ́kun mímu nínú ìgò àti mímu nínú ago.

Àwọn àmì ìdàgbàsókè tí a rí ní ọjọ́ orí yìí:

• Fífi onírúurú ìmọ̀lára hàn , láti ìṣe àìronújinlẹ̀ sí fífi ìfẹ́ hàn sí àwọn tí o mọ̀.
• Ṣíṣàlàyé àwọn èrò ní ọ̀rọ̀ tó rọrùn (fún àpẹẹrẹ, ìyá, bàbá, ọmọ, oúnjẹ).
• Ó lóye àwọn àṣẹ tí ó rọrùn, tí ó ní ìgbésẹ̀ kan bíi "jókòó."
• Bẹ̀rẹ̀ sí í rìn àti sísáré .
• Mímu láti inú ago kan àti jíjẹ láti inú ṣíbí kan .

Báwo ni o ṣe lè dáàbò bo ọmọ ọjọ́ orí yìí?

Ṣe àwọn nǹkan wọ̀nyí láti dáàbò bo ọmọ rẹ kékeré láàrín oṣù mẹ́ẹ̀ẹ́dógún sí mẹ́jọdínlógún:

• Ti àtẹ̀gùn náà pẹ̀lú àwọn ẹnu ọ̀nà , bí bẹ́ẹ̀ kọ́, ọmọ kékeré náà lè ṣubú.
• Nígbà tí o bá ń rìnrìn àjò nínú ọkọ̀ ayọ́kẹ́lẹ́, gbé ọmọ náà sí àga ọkọ̀ ayọ́kẹ́lẹ́ tí ó kọjú sí ẹ̀yìn .
• Jẹ́ kí ilé rẹ má ṣe ní majele . Ṣọ́ra gidigidi fún àwọn àpótí tí ó ga tó fún àwọn ọmọdé láti dé. Má ṣe kó majele sínú àwọn àpótí tí ó dàbí ìgò oúnjẹ tàbí ohun mímu tàbí ìgò jam . Tí ọmọ rẹ bá mu ohun kan tí ó léwu, mú ìgò náà kí o sì lọ sí ilé ìwòsàn tí ó sún mọ́ ọ jùlọ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ tàbí pe 1990 Ambulance Service .
• Má ṣe fún àwọn oúnjẹ tí ó lè fúnni ní afẹ́fẹ́, bí karọọti aise, ápù tí a kò tíì bọ́, èso àjàrà, ẹ̀pà, sósèjì, popcorn, àti àwọn suwítì líle.Àwọn nǹkan bíi avocado tó ti pọ́n, ìṣùpọ̀n tí a ti lọ̀, ewébẹ̀ tí a ti sè, tòmátì, àti èso tí a ti bọ́ tàbí tí a ti sè ló dára jù. Máa gé oúnjẹ yípo tàbí tí a fi owó ṣe sí wẹ́wẹ́ kí ó má ​​baà gún un ní ìfun.

Idagbasoke ati aabo ọmọ ọdun meji

Àwọn ọmọ ọdún méjì kún fún ìmọ̀lára, wọ́n sì ní ìfẹ́ láti fi ìmọ̀lára wọn hàn fún àwọn ẹlòmíràn. Wọ́n ń fi ìfẹ́, ayọ̀, ìbínú, àti ìfẹ̀hónúhàn hàn.

Òye ọmọ rẹ nípa àwọn òfin lè yàtọ̀ sí ohun tí o retí. Ní àkókò yìí, fi àwọn ààlà tó lágbára àti èyí tó wọ́pọ̀ lélẹ̀ lórí ìwà rẹ . Ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ọmọ ọdún méjì ló máa ń fẹ́ láti múnú àwọn òbí wọn dùn nígbẹ̀yìn gbẹ́yín. Nítorí náà, rí i dájú pé o yìn ọmọ rẹ nígbà tí wọ́n bá hùwà rere tàbí tí wọ́n bá kọ́ nǹkan tuntun.

O le rii pe ọmọ rẹ jẹ ẹni ti o n sọrọ pupọ, o ni oye lati ṣe iwadi, o si n ṣiṣẹ pupọ. Ni akoko yii, awọn ọrọ wọn n dagba ni kiakia . Kika iwe fun ọmọ rẹ le ṣe iranlọwọ fun wọn lati faagun awọn ọrọ wọn, mu sisọ wọn dara si, ati mu awọn ọgbọn gbigbọ wọn dagba.

Bó tilẹ̀ jẹ́ pé àwọn ọmọ ọdún méjì fẹ́ràn láti wà pẹ̀lú àwọn ọmọ mìíràn, wọ́n sábà máa ń ṣeré nìkan . Ọ̀nà pàtàkì tí wọ́n fi ń kọ́ ẹ̀kọ́ ní ọjọ́ orí yìí ni nípasẹ̀ àfarawé .

Ọmọ rẹ le bẹrẹ sii fi awọn ami han pe o ti ṣetan fun ikẹkọ inu ikòkò . Wọn le duro gbẹ fun igba pipẹ lakoko ọsan, tabi wọn le ni akoko ti a ṣeto fun igbẹ́ inu wọn. Wọn tun le nifẹ si ile igbọ̀nsẹ̀ ati mọ iṣẹ ara wọn. Awọn ọmọde maa n kọ ẹkọ lati lo ile igbọ̀nsẹ̀ nigbati wọn ba ṣetan. Gba ọmọ rẹ ni iyanju ki o si ran wọn lọwọ nigbati o ba nilo . O jẹ deede fun awọn ọmọde lati mọ ikẹkọ inu ikòkò ni awọn igbesẹ kekere.

Àwọn àmì ìdàgbàsókè tí a rí ní ọjọ́ orí yìí:

• Ṣíṣe àfarawé àwọn ẹlòmíràn, pàápàá jùlọ àwọn àgbàlagbà àti àwọn ọmọdé àgbà .
• Jíjókòó àti ṣíṣeré nítòsí àwọn ọmọdé mìíràn, díẹ̀díẹ̀ ni wọ́n sì bẹ̀rẹ̀ sí í fi àwọn ẹlòmíràn kún eré wọn.
• Ó sọ̀rọ̀ ní gbólóhùn tó rọrùn tó ní ọ̀rọ̀ méjì sí mẹ́rin . (fún àpẹẹrẹ, "Ọmọ náà fẹ́ wàrà", "Fún mi ní bọ́ọ̀lù")
• Ṣíṣe àfihàn àwọn ìrísí àti àwọ̀ .
• Títẹ̀lé àwọn ìtọ́ni ìgbésẹ̀ méjì , bíi “gbé àwọn nǹkan ìṣeré rẹ kí o sì fi wọ́n sínú àpótí.”
• Gígun àti sọ̀kalẹ̀ àwọn àga àti tábìlì.
• Dúró lórí ìka ẹsẹ̀ .

Báwo ni o ṣe lè dáàbò bo ọmọ ọjọ́ orí yìí?

Tẹle awọn imọran wọnyi lati daabobo ọmọ rẹ ọmọ ọdun meji:

• Láti yẹra fún jíjó , jẹ́ kí ìwọ̀n otútù omi gbígbóná wà ní ìsàlẹ̀ 49 degrees Celsius (120°F) .
• Fi àwọn ohun èlò ìwádìí èéfín àti carbon monoxide sí gbogbo ilẹ̀ ilé rẹ, ní gbogbo yàrá ìsùn. Ṣe ìdánwò àwọn ohun èlò ìwádìí lẹ́ẹ̀kan lóṣù, kí o sì yí àwọn bátírì padà ní gbogbo oṣù mẹ́fà.
• Àwọn ibọn tí a ṣe níléTí o bá ní láti pa wọ́n mọ́, jẹ́ kí wọ́n wà ní àtìmọ́lé, láìsí ìbọn .
• Dáàbò bo àwọn okùn iná nípa títẹ̀ wọ́n mọ́ ilẹ̀ àti bíbo àwọn ibi tí iná ń jáde . Èyí ṣe pàtàkì gan-an nítorí pé àwọn ọmọdé máa ń gbìyànjú láti fi ìka wọn tàbí àwọn nǹkan míì sínú wọn.
• Má ṣe fi ọmọ rẹ sílẹ̀ nìkan nínú yàrá ìwẹ̀, balùwẹ̀, adágún omi, tàbí níbikíbi pẹ̀lú omi . Ṣọ́ra gidigidi tí àwọn bààkì omi bá wà nínú balùwẹ̀.
• Má ṣe fi ọmọ rẹ sílẹ̀ nìkan níta gbangba . Máa jẹ́ kí àgbàlagbà máa tọ́jú rẹ̀ nígbà gbogbo nígbà tí ó bá ń kọjá lójú pópó tàbí tí ó bá ń ṣeré ní àgbàlá.

Idagbasoke ati aabo ọmọ ọdun mẹta

Ọmọ rẹ ọmọ ọdún mẹ́ta ń di ẹni tó ń bá ara rẹ̀ gbé ní ọjọ́ orí yìí, pẹ̀lú bí ọ̀rọ̀ sísọ àti agbára ìṣiṣẹ́ rẹ̀ ṣe ń dàgbàsókè kíákíá. Ọmọ rẹ máa ń fẹ́ mọ̀, ó sábà máa ń béèrè “kí ló dé?” nígbà míì, ó sì máa ń béèrè ohun kan náà lẹ́ẹ̀kọ̀ọ̀kan.

Àwọn ọmọ ọdún mẹ́ta ń ní ìmọ̀lára ara wọn tó lágbára . Ọmọ rẹ ń mọ ìyàtọ̀ láàárín àwọn ọmọkùnrin àti ọmọbìnrin, ó sì ń fara wé àwọn àpẹẹrẹ àgbà wọn. Nígbà tí ó bá ń ṣeré, ọmọ rẹ ń bá àwọn ẹlẹgbẹ́ rẹ̀ ṣe àjọṣepọ̀ . Ọ̀rọ̀ wọn ń pọ̀ sí i sí ọgọ́rọ̀ọ̀rún ọ̀rọ̀. Bí pípè wọn kò bá tilẹ̀ pé, àwọn ẹlòmíràn lè lóye nǹkan bí 75% ohun tí ọmọ rẹ ń sọ.

Àwọn ọgbọ́n ìṣiṣẹ́ ara fi hàn pé wọ́n ní ìṣọ̀kan tó dára . Ọmọ rẹ lè fẹ́ láti fi síkà gé e, kó àwọn nǹkan jọ sórí ara wọn, kí ó sì ya àwọn yíká.

Àwọn àmì ìdàgbàsókè tí a rí ní ọjọ́ orí yìí:

• Gbigba awọn iyipo laaye lakoko ti ndun.
• Mímọ àwọn ohun tí a mọ̀ ní àyíká wọn.
• Sísọ̀rọ̀ ní kedere kí àwọn ẹlòmíràn lè lóye àti lílo gbólóhùn méjì tàbí mẹ́ta nínú ìjíròrò kan .
• Lílo ìrònú dáadáa . Ó lè kọ ìtàn, kí ó sì sọ wọ́n, ó lè mú kí àwọn nǹkan ìṣeré wà láàyè, kí ó sì mú kí wọ́n sọ̀rọ̀.
• Láti lè gun àtẹ̀gùn àti láti sọ̀kalẹ̀ pẹ̀lú ẹsẹ̀ kan lórí ìgbésẹ̀ kọ̀ọ̀kan .
• Láti lè sáré kí o sì gun òkè .

Báwo ni o ṣe lè dáàbò bo ọmọ ọjọ́ orí yìí?

Ṣe àwọn nǹkan wọ̀nyí láti dáàbò bo ọmọ rẹ ọmọ ọdún mẹ́ta:

• Ṣe àṣàrò ohun tí a ó ṣe tí iná bá jó nílé (Àwọn Ìdánrawò Iná) .
• Ṣe àṣà wíwọ àṣíborí nígbà tí o bá ń gun kẹ̀kẹ́.
• Sọ̀rọ̀ nípa bí o ṣe lè dáàbò bo ara rẹ lọ́wọ́ àwọn àlejò (Ààbò Àlejò) .
• Nígbà tí o bá ń se oúnjẹ, yí ọwọ́ àwọn ìkòkò àti àwo náà kí wọ́n má baà hàn níwájú ààrò náà , kí ọmọ kékeré náà má baà fọwọ́ kan wọ́n.
• Kọ́ ọmọ rẹ ní orúkọ rẹ̀, àdírẹ́sì rẹ̀, àti nọ́mbà tẹlifóònù rẹ̀ . Ó tún dára láti kọ́ wọn bí wọ́n ṣe ń pe 119 (ọlọ́pàá) tàbí 1990 (ọkọ abẹ́rẹ́) ní àkókò pàjáwìrì.

Àwọn nǹkan wo ló yẹ kí ọmọdé mọ̀ kí ó tó lọ sí ilé-ẹ̀kọ́ ọmọdé?

Bẹ̀rẹ̀ ilé ìwé kíláàsì jẹ́ àmì pàtàkì mìíràn nínú ìgbésí ayé ọmọ rẹ. Èyí lè jẹ́ àpò ìmọ̀lára fún ìwọ àti ọmọ rẹ. Ṣùgbọ́n rírí i dájú pé ọmọ rẹ ti ṣetán lè mú kí ìyípadà náà rọrùn. Àwọn nǹkan wọ̀nyí ni láti lóye kí ọmọ rẹ tó bẹ̀rẹ̀ ilé ìwé kíláàsì:

• Pínpín pẹ̀lú àwọn ẹlòmíràn .
• Láti lè sọ̀rọ̀ nípa àwọn ohun tí wọ́n nílò àti ohun tí wọ́n fẹ́ .
• Agbára láti fetísílẹ̀ àti láti fetísílẹ̀ láìsí ìpínyà ọkàn.
• Agbara lati da awọn lẹta ati awọn nọmba kan mọ .
• Lílo ìwà rere bíi "jọ̀wọ́" àti "ẹ ṣeun".

Ọmọ rẹ yoo kọ́ ẹ̀kọ́ púpọ̀ ní yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́, kìí ṣe gbogbo àwọn ọgbọ́n wọ̀nyí ló gbọ́dọ̀ pé kí ó tó di ọjọ́ àkọ́kọ́. Ọ̀nà pàtàkì jùlọ tí o lè gbà múra ọmọ rẹ sílẹ̀ ni láti kọ́ ọ bí a ṣe lè ṣàkóso ìmọ̀lára rẹ̀ ní yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ . Èyí túmọ̀ sí wípé ó ní láti lè sọ pé "Mo máa padà wá" nígbà tí o bá fi wọ́n sílẹ̀, àti láti bá olùkọ́ sọ̀rọ̀ tí wọ́n bá nílò ìrànlọ́wọ́.

Àwọn nǹkan ìṣeré wo ló ń ran àwọn ọmọdé lọ́wọ́ láti ní ìmọ̀ nípa ọpọlọ?

Àkókò pàtàkì mìíràn tí a ń wò bí ọmọ rẹ ṣe ń dàgbà ni ìdàgbàsókè òye . Ìdàgbàsókè òye ni ọ̀nà tí ọmọ rẹ ń gbà lo ọpọlọ rẹ̀ láti kọ́ nípa ayé tí ó yí wọn ká. Láàárín ọjọ́ orí kan sí mẹ́ta, ọmọ rẹ kékeré máa ń ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ ọgbọ́n ìmọ̀ tuntun, bíi ríronú fúnrarẹ̀, òye àṣẹ, bíbá àwọn ẹlòmíràn sọ̀rọ̀, àti lílo ìrònú wọn. Àwọn eré àti ìgbòkègbodò díẹ̀ nìyí tí ó lè ran ọmọ rẹ lọ́wọ́ láti ní àwọn ọgbọ́n ìmọ̀ rẹ̀:

• Lílo ìrònú nípa lílo ìtàn àti eré.
• Ṣíṣeré pẹ̀lú àwọn ọmọlangidi, àwọn ẹranko tí a fi nǹkan bò, àti àwọn nǹkan ìṣeré .
• Ṣíṣeré pẹ̀lú àwọn eré onípele tí ó ní àwọn ègé mẹ́ta tàbí mẹ́rin.
• Yíyàwòrán pẹ̀lú àwọn pẹ́ńsù aláwọ̀ .
• Kíkọ́ ilé gogoro láti inú àwọn búlọ́ọ̀kù .
• Lílo àwọn nǹkan ìṣeré pẹ̀lú àwọn ẹ̀yà ara tí ń gbéra bíi bọ́tìnì àti ẹ̀fà.
• Ṣíṣeré ìpamọ́ àti wíwá .
• Ṣíṣe àtòjọ àwọn ọjà nípa ìwọ̀n àti àwọ̀ .
• Kíkọrin àwọn orin àti orin aládùn .

Àwọn ọ̀ràn ìlera wo ló yẹ kí a gbé yẹ̀ wò nígbà tí a bá ń sọ̀rọ̀ nípa ìdàgbàsókè àwọn ọmọdé?

A ṣírò rẹ̀ pé nǹkan bí 17% àwọn ọmọdé ní Amẹ́ríkà ní ìdádúró tàbí àléébù. Irú àwọn ipò bẹ́ẹ̀ ni a lè rí ní Sri Lanka pẹ̀lú. Nítorí náà, ó ṣe pàtàkì láti mọ̀ nípa èyí.

• Àrùn Àìsàn Àìsàn Àìsàn: Àìsàn Àìsàn jẹ́ àrùn ìdàgbàsókè ọpọlọ.Èyí ní ipa lórí bí àwọn ènìyàn ṣe ń bá ara wọn sọ̀rọ̀, hùwà ní àwùjọ, àti bí wọ́n ṣe ń hùwà. Àwọn ànímọ́ autism nínú àwọn ọmọdé ní nínú: àwọn ìṣòro pẹ̀lú ọgbọ́n àwùjọ, ìdádúró nínú ìdàgbàsókè èdè àti àwọn ọgbọ́n yíyanjú ìṣòro, àwọn ìṣòro pẹ̀lú ọgbọ́n ìṣiṣẹ́ dáadáa àti ìṣọ̀kan, àti àìtó àfiyèsí.
• Àìlera Ọpọlọ: Àìlera ọpọlọ máa ń dín agbára ọmọdé láti kọ́ ẹ̀kọ́ àti láti ṣe iṣẹ́ ní ìpele kan náà gẹ́gẹ́ bí àwọn ẹlẹgbẹ́ rẹ̀. Àwọn àmì àrùn ọpọlọ nínú àwọn ọmọdé ni: àìlèsọ àwọn ohun tí wọ́n nílò, ìṣòro láti rántí nǹkan, ìṣòro láti yanjú ìṣòro, àti àìlóye àwọn òfin àwùjọ. A lè rí àìlera ọpọlọ pẹ̀lú àwọn àìsàn bíi Down syndrome, fetal alcohol syndrome, àti Fragile X syndrome .
• Ìdádúró Ìdàgbàsókè: Àwọn ìdádúró ìdàgbàsókè jẹ́ nígbà tí ọmọ rẹ bá gba àkókò púpọ̀ láti dé ibi tí ó yẹ kí ó dé. Àwọn àmì pàtàkì wọ̀nyí ni a lò láti mọ bí ọmọ rẹ ṣe ń ṣeré, kọ́ ẹ̀kọ́, sọ̀rọ̀, gbéra, àti bí ó ṣe ń hùwà. Àpẹẹrẹ ni ìdádúró ìsọ̀rọ̀ tí ó ń fihàn, ìdádúró ìsọ̀rọ̀ tí ó ń gba ìdáhùn, ìdádúró ìṣiṣẹ́ mọ́tò tàbí ìmọ̀lára, tàbí ìdádúró ìsọ̀rọ̀ tí ó pọ̀ .

Tí a bá rí ìdádúró ìdàgbàsókè, ìtọ́jú ní ìbẹ̀rẹ̀ ni ọ̀nà tó dára jùlọ láti mú kí ọmọ rẹ padà sí ọ̀nà tó tọ́. Tí a kò bá tètè mọ̀ ìdádúró náà, ọmọ rẹ lè ní ìṣòro láti kọ́ ẹ̀kọ́ nígbà tí wọ́n bá bẹ̀rẹ̀ sí í kọ́lé. Tí o bá rò pé ọmọ rẹ ní ìdádúró ìdàgbàsókè, rí i dájú pé o lọ rí dókítà .

Ìgbà wo ni ó yẹ kí n lọ rí dókítà?

O mọ ọmọ rẹ dáadáa jùlọ. Tí o bá fura sí pé nǹkan kan wà tí kò tọ́ nínú ìwà rẹ̀ tàbí bí ó ṣe ń kọ́ nǹkan, bá dókítà sọ̀rọ̀ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ .

Àwọn àmì wọ̀nyí ni pé ọmọ rẹ lè ní ìdádúró nínú ìdàgbàsókè:

• Ó ń pàdánù àwọn agbára rẹ̀ tẹ́lẹ̀ . Fún àpẹẹrẹ, ó máa ń sọ ọ̀rọ̀ díẹ̀ tẹ́lẹ̀, ṣùgbọ́n ní báyìí kò tilẹ̀ sọ wọ́n rárá.
• Àìlo gbólóhùn ọ̀rọ̀ méjì (bíi “mu wàrà”) kódà lẹ́yìn ọdún méjì.
• Àìlóye bí a ṣe ń lo àwọn nǹkan tí a sábà máa ń lò bí ṣíbí àti fọ́ọ̀kì.
• Àìtẹ̀lé àwọn ìtọ́ni tó rọrùn bíi "rárá" tàbí "dáwọ́ dúró."
• Àìdúróṣinṣin nígbà tí a bá ń rìn .
• Iṣoro lati ba awọn agbalagba tabi awọn ọmọde miiran sọrọ ni awujọ tabi lati foju oju ti ko dara .

Tí o bá fura pé ọmọ rẹ ní ìfàsẹ́yìn ìdàgbàsókè , ó ṣe pàtàkì láti gbé ìgbésẹ̀ kíákíá . Èyí yóò jẹ́ kí dókítà rẹ ṣe àyẹ̀wò ọmọ rẹ kí ó sì tọ́jú èyíkéyìí àwọn ìṣòro ìdàgbàsókè.

Awọn ibeere lati beere lọwọ dokita

Nigbati o ba lọ si dokita, o le beere awọn ibeere bii:

• Ṣé ọmọ mi kékeré ń dàgbà dáadáa bí ọjọ́ orí rẹ̀ ṣe rí?
• Kí ni mo lè ṣe tí ọmọ mi kékeré bá pàdánù àwọn àmì ìdàgbàsókè kan?

Ifiranṣẹ Mu-Ile

Ọmọ rẹ kékeré ń dàgbà kíákíá, wọ́n sì ń so pọ̀ mọ́ ayé tó yí wọn ká. Máa kíyèsí àwọn àṣeyọrí ìdàgbàsókè wọn láàrín ọmọ ọdún kan sí mẹ́ta. Tí o bá rò pé ọmọ rẹ kékeré ti pẹ́ ní ìdàgbàsókè wọn, má bẹ̀rù láti bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀ . Gbogbo ọmọ yàtọ̀ síra, ṣùgbọ́n fífún wọn ní ìtìlẹ́yìn tí wọ́n nílò ní àkókò tó tọ́ yóò fún wọn ní ìdàgbàsókè ńlá fún ọjọ́ iwájú wọn. Ìfẹ́ rẹ, àfiyèsí rẹ, àti ìṣírí rẹ ni àwọn ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ tí wọ́n lè ní!

Ìdàgbàsókè ọmọ kékeré, àwọn àmì ìdàgbàsókè, ààbò ọmọ, ọmọ oṣù 15-18, ọmọ ọdún 2, ọmọ ọdún 3, ìmúrasílẹ̀ fún ọmọ ilé-ẹ̀kọ́ gíga