Ṣé ọmọ rẹ náà ní ẹ̀bùn tó yàtọ̀? Ẹ jẹ́ ká mọ àwọn ànímọ́ tó jẹ́ ti “Ọlọ́gbọ́n”

Ǹjẹ́ o máa ń rò pé ọmọ rẹ kékeré yàtọ̀ sí àwọn ọmọ mìíràn nígbà míì? Bóyá ó máa ń ṣòro fún ọ láti dáhùn àwọn ìbéèrè tí ó bá béèrè. Tí ó bá kọ́ nǹkan kíákíá tí ó sì ṣe àwárí àwọn nǹkan tuntun, ó lè jẹ́ ọmọ tí ó ní ọgbọ́n àrà ọ̀tọ̀. A máa ń pe irú àwọn ọmọ bẹ́ẹ̀ ní 'olóye'. Ṣùgbọ́n èyí kì í ṣe ohun tí a gbọ́dọ̀ bẹ̀rù. Èyí jẹ́ ipò pàtàkì gan-an. Lónìí, ẹ jẹ́ kí a sọ̀rọ̀ nípa ohun tí 'olóye' yìí jẹ́ àti àwọn ànímọ́ ọmọ bẹ́ẹ̀.

Ta ni 'olóye' gan-an?

Ní ṣókí, ‘olóye’ ni ẹni tí ó ní agbára ọgbọ́n tàbí agbára ìṣẹ̀dá àrà ọ̀tọ̀ . Nígbà àtijọ́, àwọn onímọ̀ nípa ọpọlọ máa ń lo Intelligence Quotient (IQ) láti wọn èyí.

Nígbà àtijọ́, ẹni tí IQ rẹ̀ tó nǹkan bí 140 ni wọ́n kà sí “ọlọ́gbọ́n”. Ìyẹn ni pé, nǹkan bí ènìyàn kan nínú 250 ní àròpín. Ṣùgbọ́n nígbà tó yá, olùwádìí kan sọ pé IQ rẹ̀ tó ju 180 lọ ni a nílò. Tí a bá wo ó bẹ́ẹ̀, ènìyàn kan ṣoṣo nínú mílíọ̀nù méjì ni a ó kà sí ọlọ́gbọ́n.

Ǹjẹ́ ìdí pàtàkì kan wà fún èyí?

Àwọn onímọ̀ sáyẹ́ǹsì kò tíì mọ bí ẹnìkan ṣe di onímọ̀ nípa ọpọlọ. Ṣùgbọ́n wọ́n mọ̀ pé ìsopọ̀mọ́ra ìran kan wà. Àwọn ìran kan wà tí ó ń pinnu ìpele òye wa.

Ipa ìbílẹ̀ yìí tún ní ipa lórí ìfẹ́ ọmọ, ìgbẹ́kẹ̀lé ara ẹni, àti àwọn ànímọ́ mìíràn. Nítorí náà, àwọn ìbílẹ̀ wọ̀nyí lè ní ipa tààrà lórí bí wọ́n ṣe ń ṣiṣẹ́ dáadáa ní ilé ìwé àti lórí àwọn ìdánwò ọgbọ́n.

Ǹjẹ́ ọpọlọ ‘onímọ̀’ kan yàtọ̀ pátápátá?

Bẹ́ẹ̀ ni, àwọn àyẹ̀wò ọpọlọ ti rí i pé a lè rí àwọn ànímọ́ àrà ọ̀tọ̀ kan nínú ọpọlọ àwọn ènìyàn tí wọ́n ní ìmọ̀ gíga.

• Ìwọ̀n tó pọ̀ sí i ní àwọn apá kan nínú ọpọlọ: Lóòótọ́ ni pé kì í ṣe gbogbo ẹni tó ní orí ńlá ló gbọ́n. Síbẹ̀síbẹ̀, a ti rí i pé àwọn “ọlọ́gbọ́n” ní apá tó pọ̀ sí i nínú ọpọlọ tí a ń pè ní “Gray Matter”. Apá yìí ni apá pàtàkì tó ń ṣe àgbékalẹ̀ ìwífún àti tó ń ṣàkóso àwọn nǹkan bí ìrántí, àfiyèsí, àti èdè.
• Ibaraẹnisọrọ iyara laarin awọn ẹya ara ti ọpọlọ:Apá “Òwú Funfun” nínú ọpọlọ àwọn ènìyàn wọ̀nyí ń ṣiṣẹ́ gidigidi. “Òwú Funfun” yìí dà bí ọ̀nà tí ó so àwọn ẹ̀yà ara ọpọlọ pọ̀. Nítorí pé nẹ́tíwọ́ọ̀kì ìsopọ̀ yìí múná dóko, wọ́n lè ronú kíákíá àti ní àwọn ọ̀nà tí ó díjú.
• Ìmọ̀lára gíga àti ọgbọ́n ìmọ̀lára: Ọpọlọ ‘olóye’ lè ní ìrírí ipò kan tí a ń pè ní “Superstimability.” Èyí túmọ̀ sí pé wọ́n lè nímọ̀lára ìmọ̀lára àwọn ẹlòmíràn (ìbànújẹ́, ayọ̀) jinlẹ̀ gan-an. Bó tilẹ̀ jẹ́ pé èyí ń ràn wọ́n lọ́wọ́ láti lóye àwọn ẹlòmíràn, ó tún lè jẹ́ ìrírí tó ń múni rẹ̀wẹ̀sì àti ìdààmú nígbà míì.

Àwọn ànímọ́ wo ni a lè rí lára ​​àwọn ọmọdé nípa ‘olóye’?

Kìí ṣe gbogbo àwọn ọmọdé ló jọra. Nítorí náà, kìí ṣe gbogbo àwọn ànímọ́ wọ̀nyí ló máa wà nínú ọmọ kan náà. Ṣùgbọ́n wo bóyá ọmọ rẹ ní ọ̀kan tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ lára ​​àwọn ànímọ́ wọ̀nyí.

Kí ni mo lè ṣe tí mo bá fura pé ọmọ mi náà jẹ́ ọmọ “oní ẹ̀bùn”?

Tí o bá ní iyèméjì nípa èyí, ohun tó dára jù láti ṣe ni kí o kọ́kọ́ bá àwọn olùkọ́ ilé ìwé ọmọ rẹ àti dókítà ìdílé rẹ sọ̀rọ̀. Ní àwọn orílẹ̀-èdè kan, àwọn ìdánwò pàtàkì kan wà láti dá irú àwọn ọmọ bẹ́ẹ̀ mọ̀.

A kò le kọ́ ọmọ bí èyí ní ọ̀nà tó wọ́pọ̀. Wọ́n nílò ọ̀nà pàtàkì láti mú kí agbára wọn dàgbà. Nítorí náà, nípa bíbá dókítà tàbí onímọ̀ nípa ẹ̀kọ́ sọ̀rọ̀, o lè ṣe àtúnṣe sí àwọn ìgbòkègbodò ẹ̀kọ́ wọn ní ọ̀nà tó bá ọmọ náà mu jùlọ.

Àwọn àmì àrùn tí a rí lára ​​àwọn àgbàlagbà

Gẹ́gẹ́ bí àwọn ọmọdé, àwọn àgbàlagbà onímọ̀lára púpọ̀ tún ní àwọn ànímọ́ kan náà. Yàtọ̀ sí kíkọ́ nǹkan kíákíá àti níní ìfẹ́ sí àwọn kókó pàtàkì kan, àwọn ànímọ́ wọ̀nyí tún jẹ́ ìwà tí ó wọ́pọ̀.

• Níní ìtẹ̀sí láti jẹ́ kí ibi tí o ń ṣiṣẹ́ tàbí ibi tí o ń gbé jẹ́ ibi tí ó bàjẹ́ díẹ̀ .
• Agbára láti lo àwọn ọ̀rọ̀ tí àwọn kan kà sí “ọ̀rọ̀ búburú” lọ́nà tó rọrùn àti lọ́nà tó yẹ .
• Ó fẹ́ràn láti ṣiṣẹ́ ní alẹ́ dípò ní òwúrọ̀ (Ni GH t owl).
• Ó fẹ́ kí n dá wà dípò kí n wà níbi tí èrò pọ̀ sí.
• Níní ìrántí tó dára gan-an.

Ṣùgbọ́n ó ṣe pàtàkì láti rántí pé nígbà míìrán, ọgbọ́n gíga yìí lè ní í ṣe pẹ̀lú àwọn àìsàn ọpọlọ bí àníyàn. Bákan náà, àwọn ènìyàn kan tí wọ́n wà lórí Autism Spectrum tún lè ní àwọn agbára ọpọlọ tí ó tayọ.