您的宝宝听力有障碍吗？说话晚吗？那么您一定要了解一下这种治疗方法（听觉口语法疗法）！

从宝宝出生那天起，您就一直怀揣着多少希望？然而有一天，医生却告诉您，宝宝有轻微的听力障碍。听到这样的消息，作为父母，您心中该有多么沉重？“我的孩子以后不能说话了吗？”“他以后不能上学，不能和其他孩子一起玩耍了吗？”“我的孩子未来会怎样？”诸如此类的问题涌上心头，这很正常。但别担心。如今科技非常发达。而且，有一种特殊的治疗方法，可以充分利用这些技术，帮助您的孩子学会倾听、说话，并像其他孩子一样融入社会。这就是我们今天要讨论的内容。它叫做听觉口语疗法（AVT） 。

简单来说，什么是听觉言语疗法（AVT）？

不妨这样想：我们的大脑就像一台神奇的机器，它能适应任何情况。听觉言语疗法（AVT）是一种特殊的训练方法，旨在教会听力障碍儿童（即低听力儿童）的大脑如何“聆听”。这是一种早期干预治疗方法。

这种治疗通常适用于使用助听器或人工耳蜗等技术的幼儿。无论您孩子的听力损失程度如何（重度至极重度），这种治疗都能帮助孩子的大脑理解接收到的声音信号，并利用这些信号学习口语。

最重要的是，您，作为父母和家人，在治疗过程中扮演着最重要的角色。治疗师会教您一些技巧，您需要在家里，在和孩子玩耍时，以及在您做日常家务时，都运用这些技巧。简而言之，您是孩子的第一任也是最好的老师。

这种治疗方法的效果如何？

您或许会问：“这真的有效吗？” 是的，效果令人惊叹。听力损失是最常见的先天性疾病之一。但认为孩子因为听力障碍就无法学会聆听是错误的。事实上，借助助听器或人工耳蜗，孩子们可以以惊人的方式识别声音。

研究发现，大多数接受听觉言语治疗（AVT）的听力障碍儿童，在一年级入学时，其言语能力与同龄听力正常的儿童相当，有时甚至更胜一筹。此外，研究还证实，这些儿童在学校的表现也优于未接受听觉言语治疗的听力障碍儿童。

因此，孩子从中获得的益处不容忽视。

• 在正规学校里，你可以和其他孩子一起学习。
• 他们在数学和阅读等科目上表现出色。
• 结交好朋友。
• 建立自尊心。
• 学会独立生活，无需他人帮助。

开始这种治疗的最佳时机是什么？哪些人适合接受这种治疗？

这是最重要的。AVT治疗要想成功，必须尽早开始。有时，如果能在两三个月时就开始治疗，效果会更好。

您的新生儿应该在医院接受一项名为“新生儿通用听力筛查”（UNHS）的听力测试。如果测试发现任何问题，您可以迅速采取必要的措施。如有必要，您的宝宝可以佩戴助听器。如果仅靠助听器效果不佳，您的医生可能会考虑植入人工耳蜗。人工耳蜗植入最早可在宝宝9个月大时进行。

如果我们看看哪些人适合接受这种治疗，

• 先天性听力障碍儿童。
• 因其他原因（疾病、事故）导致听力障碍的儿童。
• 适用于单耳或双耳有听力问题的儿童。
• 无论这种弱点是暂时的还是永久的。
• 听力损失可能影响任何儿童，程度从轻微到严重不等。

最重要的是，您要陪孩子一起参加这些治疗课程。治疗师会指导您。和孩子一起学习非常有帮助。之后，您的“任务”就是在家里和孩子玩耍时，继续练习这些内容。

什么是助听器和人工耳蜗？

让我们简单了解一下这两种设备。它们只是让你“听到”声音的装置。AVT疗法则是训练大脑“理解”这种声音。

• 助听器：它们就像小型放大器，可以放大外部声音，例如语音和音乐，使之更响亮。有些人对某些频率的声音听得很清楚，而有些人则听不到。这些设备可以进行不同的调节。然而，声音太大反而会让人难以听清声音的内容。这就是AVT（听觉处理技术）的作用所在。

• 人工耳蜗：医生建议对严重听力损失且助听器效果不佳的儿童进行耳蜗植入。我们内耳中有一个形似蜗牛的器官，称为耳蜗。声波在这里被转换成电信号，并传递到大脑。如果耳蜗受损，则需要通过手术植入这种人工耳蜗。该装置绕过受损部分，直接刺激听觉神经，并将信号传递到大脑。这为孩子打开了通往声音世界的大门。

要参与 AVT 疗法，儿童通常必须使用这两种设备中的一种。

AVT治疗与其他方法有何区别？

听力障碍人士还有其他沟通方式，例如读唇语和手语。但这两种方法都依赖视觉线索，也就是你所看到的。这样一来，大脑中负责听觉的部分——听觉皮层——就得不到刺激。这部分大脑就像“休眠”了一样。

但AVT治疗中发生的情况则完全不同。

在AVT疗法中，家长被视为教练。他们会教您如何在家里，在与孩子玩耍、吃饭、洗澡以及所有日常活动中进行这种学习。

在家如何帮助孩子？

虽然治疗师会教你很多东西，但你也可以在家和孩子一起做一些简单的事情。养成这些习惯。

这种疗法为何如此成功？大脑的秘密

这背后是有科学依据的。在孩子生命的前三年半，他们的大脑可塑性极强，这被称为“最佳神经可塑性期” 。就像一块湿黏土，在这个时期，大脑拥有惊人的能力，可以把自己塑造成任何形状，学习新事物，并建立新的连接。

我们需要利用这段“黄金时期”来训练孩子的大脑学会聆听。否则，听力障碍儿童的大脑可能不再是“听觉和视觉大脑”，而仅仅是“视觉大脑”。也就是说，大脑原本只被设计成用眼睛去看和理解一切。但通过视听训练（AVT），我们可以训练孩子的大脑同时“听”和“看”。

你应该如何准备这次旅行？

这不会一蹴而就，而是一个循序渐进的过程。你和你的孩子都需要为此做好准备。

• 检查设备：在进行治疗前，请检查您孩子的助听器或人工耳蜗是否正常工作。并在治疗期间全天留意其运行情况。
• 准备一个笔记本：准备一个笔记本，用来记录治疗师告诉你的事情、在家要进行的活动、孩子的进步以及你的目标。
• 制作相册：用照片记录孩子的成长历程，并附上简短的文字说明，制作成相册。这会给你带来莫大的鼓励。

这个治疗项目通常持续三年或更久，所以您的投入和耐心至关重要。请记住，与参加治疗课程同等重要的是在家与孩子一起进行治疗。

有哪些好处和风险？

这种治疗方法最大的优势在于，孩子有机会生活在一个“正常”的社会中，与其他孩子没有任何差别。他们可以接受与同龄孩子一样的教育，并追求任何感兴趣的领域。听力损失不会成为他们人生的决定性因素。

说到“缺点”，这并非灵丹妙药。要想从中获益，你和孩子都需要持之以恒、全身心投入。与其说这是缺点，不如说它是一种挑战，能增进你和孩子之间的感情。

这种治疗方法没有任何医疗风险。

如果您哪怕有一点点怀疑宝宝有听力问题，请立即带宝宝去看儿科医生或耳鼻喉科医生。他们会帮您安排必要的检查和合适的治疗师。越早开始治疗，效果越好。