一旦懷疑孩子患有自閉症,就應該盡快帶他/她去做檢查。有時確診可能需要一段時間,所以我們先來了解如何儘早幫助孩子。治療開始得越早,效果就越好。但亡羊補牢,為時未晚。適合一個孩子的方法可能不適合另一個孩子。所以,讓我們逐一探討。
玩耍對孩子有幫助嗎? (遊戲療法)
患有自閉症譜系障礙(ASD)的兒童玩耍的方式通常與其他兒童不同。例如,如果你給他們一輛玩具車,他們可能不會推著玩,而是會盯著車輪轉來轉去。他們也不像其他孩子那樣喜歡玩“假裝遊戲”,例如餵食娃娃或泡茶。他們可能也不太願意與其他孩子一起玩耍。
但對這些孩子來說,玩耍是他們表達思想和情感的一種方式。他們的玩具和行為就成了他們的語言。因此,透過玩耍,我們可以用他們能夠理解的方式教導他們新事物,並幫助他們與他人建立聯繫。這就是我們所說的遊戲療法。
遊戲療法可以幫助培養孩子的社交和情緒技能,教導他們以不同的方式思考,並提高他們的語言和溝通能力。
遊戲療法主要有以下幾種方法:
- 地板時光:治療師、老師或您自己與孩子一起坐在地板上,以孩子自己的方式玩耍。然後,逐漸在遊戲中加入新的元素(例如另一個玩具或一個字)。其目的是建立您與孩子之間的雙向溝通。
- 融合遊戲小組(IPG):這是將自閉症兒童和非自閉症兒童聚集在一起組成遊戲小組的地方。這讓自閉症兒童有機會透過觀察和模仿其他兒童來學習如何玩耍。
- JASPER(共同註意象徵性遊戲參與和調節):這種方法幫助孩子練習同時專注於玩具和人。當這種「共同註意」能力發展起來後,與其他孩子一起玩耍就變得更容易了。
職業療法可以幫助人們更輕鬆地完成日常任務。
職業療法,或者我們都知道的,職能治療(OT)是一種幫助兒童獨立完成日常生活活動和日常任務(例如,扣襯衫羈扣、正確握湯匙)的治療方法。這涵蓋了從學校作業到遊戲等方方面面。該療法是根據兒童的需求和目標量身定制的。
職能治療師與家長、教師和其他專家組成團隊,共同為孩子的社交互動、行為和課堂活動制定具體目標。
| 職業療法 (OT) 的益處 | |
|---|---|
| 日常工作 | 幫助孩子進行如廁訓練、穿衣和自己刷牙等日常活動。 |
| 精細動作技能 | 培養正確握持及使用鉛筆、剪刀等物品所需的技能。 |
| 大運動技能 | 培養行走、爬樓梯、騎腳踏車等所需的技能。 |
| 感知技能 | 幫助識別顏色、形狀和大小之間的差異。 |
| 社交技能 | 幫助他人玩耍、分享想法、建立關係。 |
簡而言之,職能治療師的總體目標是幫助自閉症兒童盡可能地獨立,能夠在家中和學校獨立完成各種事情。
語言治療
自閉症兒童在語言和非語言溝通方面都可能有顯著問題,例如眼神接觸和手勢表達。因此,語言治療是自閉症治療中非常重要的一環。
自閉症患者常見的言語障礙
- 一句話也不說。
- 發出奇怪的聲音,例如呻吟聲。
- 重複別人說過的話(我們稱之為迴聲語言)。
- 說話語氣機械,沒有任何感情,即使單字和句子發音正確。
- 說話時不看對方的眼睛。
- 難以理解他人的臉部表情、語氣和肢體語言。
語言治療師可以幫助您找到改善孩子溝通能力的最佳方法。如果您的孩子還不會說話,他們可能會建議其他方案。例如:
- 練習使用圖片卡片表達需求。
- 教手語。
- 使用平板電腦等電子設備進行溝通練習。
這些治療方法可以幫助孩子學習正確發音、與他人交談、表達自己的想法和感受,並享受與他人玩耍的樂趣。最好儘早開始治療。
培養良好行為的方法(應用行為分析 - ABA)
這種名為ABA的治療方法,旨在識別孩子的正向行為,並鼓勵他們多做這些行為。為此,會使用各種獎勵。這種方法也有助於孩子學習新技能。家長和監護人也會接受相關培訓,以便在家中為孩子提供必要的指導。
ABA療法也有不同的類型:
- 離散試驗訓練(DTT):在這種方法中,需要教導孩子的行為或技能被分解成小步驟,然後逐一教授。
- 關鍵反應治療 (PRT):此治療針對兒童發展中最重要的面向(例如,自我管理、應對社交情境)。
- 言語行為介入(VBI):其主要目標是提高兒童的言語能力。
其他有益的治療方法
除了上述主要治療方法外,還有其他幾種方法。
治療性騎馬
這也被稱為馬術療法。在這種療法中,孩子在治療師的指導下騎馬。孩子需要根據馬的動作控制自己的身體並保持平衡。這類似於物理治療練習。研究表明,這種方法可以提高孩子的社交和語言能力,也有助於減少他們的躁動和過動症。
在決定採用任何治療方法之前,請務必先諮詢醫生或兒科醫生,以了解哪種治療方法最適合您孩子的病情。
重點
- 自閉症治療開始得越早,效果就越好。但任何時候開始治療都不算晚。
- 適合一個孩子的方法可能不適合另一個孩子,所以你的孩子需要一個專門針對他的治療方案。
- 遊戲療法、職能治療和語言治療是三種主要的治療方法,對自閉症兒童的發展大有裨益。
- 應用行為分析(ABA)等療法在鼓勵良好行為方面非常有效。
- 在開始任何治療之前,請先諮詢孩子的醫生並尋求其指導。並及時向醫師報告孩子的治療進度。











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