Ontwikkel jou kleinding behoorlik? (Kinderontwikkeling) Kom ons gesels hieroor!

Daar is niks meer bevredigend as om jou kleinding te sien groei en nuwe dinge te leer nie, reg? Terselfdertyd is dit ook belangrik dat jy bewus is van hoe belangrik kinderontwikkeling vir hul gesondheid en welstand is. Want as daar 'n probleem met jou kind se ontwikkeling is, sal hierdie kennis jou help om dit vinnig te identifiseer.

Wat word bedoel met kinderontwikkeling? Wat is die hoofaspekte daarvan?

Eenvoudig gestel, kinderontwikkeling is die proses waardeur jou kind fisies en geestelik oor tyd groei en nuwe dinge leer. Dokters verdeel hierdie ontwikkeling gewoonlik in vier hoofareas:

• Motoriese Vaardighede: Dit verwys na die manier waarop 'n kind hul liggaamsbewegings beheer. Dink daaraan soos om hul hande te gebruik, klein voorwerpe met hul vingers te gryp, te kruip, te loop, te hardloop, te spring en rond te beweeg soos hulle wil. Dit het ook twee dele, Groot Motoriese Vaardighede, wat dinge is wat groot spiere gebruik (soos loop, hardloop), en Fyn Motoriese Vaardighede, wat dinge is wat klein spiere gebruik (soos teken, skryf en knoop).

• Kognitiewe Vaardighede: Hierdie vaardighede hou verband met 'n kind se denke, probleemoplossing, geheue, aandag en leervermoëns. Voorbeelde sluit in om te vra "Wat is dit?" oor klein dingetjies, na nuwe dinge te kyk en uit te vind hoe 'n speelding werk.

• Taal- en kommunikasievaardighede: Dit is die vaardighede wat jou kind gebruik om met jou en ander te kommunikeer en om hul behoeftes uit te druk. Dit sluit nie net die woorde in wat hulle praat nie, maar ook die manier waarop hulle huil, glimlag, geluide maak, hul hande en voete gebruik, en selfs hul oë gebruik om te sein.

• Sosiale en Emosionele Vaardighede: Hierdie hou verband met die kind se gevoelens (soos geluk, hartseer, woede). Dit sluit ook in om die gevoelens van ander te verstaan, met ander oor die weg te kom, te leer om hul eie emosies te beheer, en hoe die kind reageer op die emosies en gedrag van jou en ander.

Al hierdie aspekte is onderling verbind. Groei in een gebied help groei in ander.

Wat is hierdie ontwikkelingsmylpale?

Jy het waarskynlik al gehoor van iets wat " ontwikkelingsmylpale " genoem word. Dit is gedrag of vermoëns wat kenners geïdentifiseer het dat die meerderheid kinders (gewoonlik ongeveer drie uit vier) op 'n gegewe ouderdom toon.

Belangrik:Maar onthou, nie alle kinders is dieselfde nie. Sommige kinders doen sommige dinge 'n bietjie vroeër, ander 'n bietjie later. Dis normaal. Hierdie mylpale is slegs riglyne om jou te help om 'n algemene idee van jou kind se ontwikkeling te kry. Dit is nie 'n kontrolelys om presies te volg nie.

As jy hierdie mylpale ken, kan dit jou help om enige ontwikkelingsvertragings vroegtydig te identifiseer. Daarom is dit belangrik om jou kind se welstand gereeld by hul pediater te laat ondersoek.

Wat is die hoofstadiums van kinderontwikkeling?

Dokters verdeel gewoonlik 'n kind se ontwikkeling in vyf hoofperiodes:

• Babas: Van geboorte tot 12 maande. Dit is die tyd wanneer die vinnigste groei plaasvind.
• Kleuters: Ouderdomme 1 tot 3. Gedurende hierdie tyd word die kind baie aktief en probeer om dinge op hul eie te doen.
• Voorskool: Ouderdomme 3 tot 5. 'n Sleutelperiode vir die ontwikkeling van taalvaardighede en sosiale vaardighede.
• Graadskoolouderdom: 5 tot 12 jaar oud. Begin logies dink en komplekse dinge leer.
• Tieners: Ouderdomme 12 tot 18. 'n Tyd van groot fisiese en geestelike veranderinge.

Kom ons kyk wat 'n kind kan doen afhangende van hul ouderdom.

Nadat 'n kind een jaar oud word, ontwikkel sy vermoëns baie vinnig. Die fondament hiervoor is wat hy gedurende sy vroeëre kinderjare geleer het. Kom ons kyk na wat die meerderheid kinders op verskillende ouderdomme doen.

Wanneer jou baba omtrent 15 maande oud is...

Kleintjies is baie speels op hierdie ouderdom. Hulle behoort die volgende dinge te kan doen:

• Hy kan staan ​​en 'n tree of twee gee sonder enigiemand se hulp. Hy mag val, maar hy sal opstaan ​​en weer probeer.
• Hy kan kos met sy vingers optel . Stel jou voor hy tel 'n klein stukkie beskuitjie of 'n stukkie vrugte op en eet dit self.
• Hulle weet hoe om hul hande te klap wanneer hulle gelukkig is. Wanneer jy 'n grap maak, klap hulle hul hande soos "chiri chiri".
• Hy wys vir jou 'n speelding of iets waarvan hy hou. Hy steek sy hand uit en sê: "Mamma, kyk hierna."
• Druk 'n speelding, 'n teddiebeer, of wys liefde deur jou te knuffel en te streel.
• Hulle kyk hoe ander kinders speel en probeer om na te boots wat hulle doen.
• Benewens die woorde "ma" en "pa", probeer hulle nog een of twee woorde sê . Hulle is dalk nie presies reg nie, maar hulle probeer dit so na as moontlik sê.
• Verstaan ​​die name van dinge . Byvoorbeeld, wanneer jy vra: "Waar is die bal?", kyk jy na die bal daar naby.
• Hy verstaan ​​eenvoudige instruksies en volg dit. As jy iets vra wat hy in sy hand het en jou hand uitsteek, is dit asof hy dit vir jou sal gee.
• Wanneer jy hulp nodig het, vra jy daarvoor.Miskien sal hulle na iets wys, of 'n woord sê wat daarmee verband hou.
• Weet hoe om dinge behoorlik te gebruik . Byvoorbeeld, hou 'n koppie of 'n boek behoorlik vas.

Wat doen 'n kleuter op 18 maande (1 1/2 jaar)?

Op hierdie ouderdom het die kind selfs meer intelligent geword:

• Jy kan alleen loop , sonder enigiemand se hulp of om aan enigiets vas te hou.
• Neem deel aan daaglikse aktiwiteite. Byvoorbeeld, wanneer gevra word om hande te was, steek hande uit, of wanneer gevra word om 'n baadjie aan te trek, trek hande aan.
• Hulle probeer om met 'n lepel te eet , nie net met hul vingers nie. Hulle probeer om water uit 'n koppie sonder 'n deksel te drink (maar hulle mors dalk 'n bietjie!).
• In staat om sonder hulp op en af ​​van 'n stoel of bank te klim .
• Hulle begin 'n bietjie rondkyk . Selfs al gaan hulle 'n bietjie verder van jou af weg, draai hulle steeds om om te sien of jy daar is.
• Ek gaan sit om 'n boek saam met jou te lees, en ek is geduldig terwyl ek na 'n paar bladsye kyk .
• Hy boots die eenvoudige dinge na wat jy doen. As hy jou met 'n besem sien vee, sal hy 'n klein besem neem en probeer om ook te vee.
• Gebruik ten minste drie ander woorde behalwe "ma" en "pa", en volg eenvoudige instruksies deur slegs woorde te gebruik.

Vermoëns van 'n kind op 2 jaar oud

Teen die tyd dat hy twee jaar oud was, het die kleintjie baie meer dinge geleer:

• Jy kan albei hande gelyktydig gebruik . Jy kan byvoorbeeld iets met een hand vashou en dit met die ander oop- en toemaak.
• Wanneer jy iemand anders hartseer of in pyn sien, kan jy daardie gevoel herken .
• Wanneer iets gebeur, kyk ek na jou gesig om te sien hoe jy sal reageer.
• Twee woorde word saamgevoeg om idees uit te druk. Soos "babamelk", "die motor gaan".
• Wanneer jy hulle die name van liggaamsdele vertel, herken hulle dit en wys daarna . Wanneer jy hulle vra om jou iets in 'n boek te wys, wys hulle daarna.
• Hulle wys en waai nie net nie, hulle gebruik meer komplekse gebare . Hulle knik hul kop (om ja/nee te sê), soos om 'n soen te blaas.
• Weet hoe om skakelaars en knoppies op speelgoed te druk . Speel met verskeie speelgoed gelyktydig.
• Hulle eet kos met behulp van eetgerei soos lepels .
• Kan hardloop, 'n bal skop en trappe klim (sonder om hande te gebruik, slegs bene).

Op 30 maande (2 1/2 jaar oud) die kleintjie

Op twee en 'n half jaar oud is die kind selfs slimmer:

• Hulle speel saam met ander kinders, of hulle speel naby hulle.
• Wanneer hulle sê "dis tyd om te gaan slaap", volg hulle bekende instruksies, soos om hul tande te borsel en aan te trek vir die bed.
• Gebruik ongeveer 50 woorde , bou eenvoudige sinne en herken ten minste een kleur.
• Dis soos om 'n pop te voer deur aan 'n speelding as kos te dink.Speel met verbeelding (kamespel).
• Hulle gebruik hul hande om deure oop te maak, bottels te ontkurk en die bladsye van 'n boek een vir een om te slaan .
• Hulle gebruik probleemoplossingsvaardighede , soos om 'n stoel vas te hou om iets bo hulle te bereik.
• Spring met albei voete van die grond af .
• Om 'n baadjie sonder hulp uit te trek .

Kind op 3 jaar oud

Op hierdie ouderdom hou kinders daarvan om baie te praat en vrae te vra:

• As jy jouself moet verlaat en by iemand moet bly (bv. by 'n dagsorgsentrum), kan jy oor jou hartseer kom en binne 10 minute kalmeer .
• Wanneer hulle ander kinders sien, sluit hulle aan en speel saam met hulle.
• Hulle praat beter as voorheen, voer klein geselsies, vra vrae en beskryf iets in 'n prentjie met behulp van werkwoorde.
• Hy sê die meeste van wat hy sê duidelik genoeg sodat ander dit kan verstaan . Hy sê sy eie naam wanneer gevra word.
• Verstaan ​​waarskuwings soos "Moenie daaraan raak nie, dis warm" en tree dienooreenkomstig op .
• Wanneer hulle gewys word hoe om dit te doen, teken hulle 'n vorm soos 'n sirkel en gebruik hulle hande om dinge soos krale aan 'n toutjie vas te maak.
• Eet met 'n vurk .
• Ek het bietjie meer hulp nodig om aan te trek, soos om 'n groot broek en 'n baadjie aan te trek.

Kind op 4 jaar oud

Jou kleinding is nie meer 'n kleuter nie. Op hierdie ouderdom doen baie kinders die volgende dinge:

• Wanneer hulle speel, tree hulle op soos iemand anders (of soos 'n dier) .
• Wanneer ek iemand hartseer of in pyn sien, troos ek hulle .
• Hulle verstaan ​​hoe om op verskillende plekke, soos 'n biblioteek of 'n speelgrond, op te tree en tree dienooreenkomstig op.
• Hulle herken gevare en vermy dit, soos om nie van 'n hoogte af te spring nie.
• Hulle vra jou om dinge te doen wat hulle dink jou sal help, of om dinge te probeer doen wat hulle dink jou sal help. As jy om hulp vra, bied hulle dit aan.
• Sê sinne van vier of meer woorde . Sê reëls uit liedjies en stories. Praat oor wat hulle vroeër in die dag gedoen het.
• Beantwoord eenvoudige vrae soos "Waarvoor is skoene?"
• Hy noem verskeie verskillende kleure van dinge wat hy sien.
• Teken 'n menslike figuur met 'n kop, arms, bene (en miskien meer besonderhede).
• As jy 'n groot bal slaan , sal jy dit dikwels vang .
• Knoop losmaak . Om 'n potlood of kryt vas te hou, word nie gedoen deur die handvatsel vas te gryp nie, maar deur die duim en ander vingers te gebruik.

Kind op 5 jaar oud

Op vyf jaar oud is dit amper tyd om skool te begin. Baie kinders doen hierdie dinge:

• Hulle volg die reëls wanneer hulle speel en wag vir hul beurt.
• By die huis doen ek eenvoudige takies soos om die tafel af te dek en met die wasgoed te help.
• Lang gesprekke voer, lang stories vertel(’n Toespraak wat uit verskeie dele bestaan, of gesprekke wat meer as drie of vier keer heen en weer gaan).
• Herken en gebruik rymwoorde . Tel tot 10. Verstaan ​​en gebruik tydwoorde soos gister, vandag en môre.
• (Behalwe vir TV kyk of op die foon wees) Bly gefokus op iets vir 5 tot 10 minute op 'n slag .
• Hulle herken sommige letters wanneer dit gewys word, of skryf 'n paar letters van hul naam.
• Jy kan nie net losknoop nie, jy kan ook toeknoop .
• Spring op een been .

Wat as my kind nie sekere dinge doen wat gepas is vir sy of haar ouderdom nie?

Dit is normaal om 'n bietjie bekommerd te voel as jy sien dat jou kind nie sommige van die dinge op hierdie lys vir hul ouderdom doen nie. Maar moenie paniekerig raak nie . Die eerste ding om te onthou is dat hierdie ontwikkelingsmylpale slegs algemene riglyne is. Elke kind is anders. Jou kind mag dalk op een manier baie talentvol wees, maar op 'n ander manier het hulle dalk 'n bietjie meer tyd en hulp nodig.

Indien u enige vrae of bekommernisse oor u kind se ontwikkeling of hierdie mylpale het, is die beste persoon om mee te praat u kind se pediater . Hy of sy kan u kind se ontwikkeling evalueer en u die advies gee wat u benodig. Hy of sy kan u kind moontlik na fisioterapie , arbeidsterapie of spraakterapie verwys indien nodig. Of, indien nodig, kan hy of sy u na 'n ander spesialis verwys en addisionele hulpbronne en ondersteuning bied.

Onthou, elke kind se ontwikkeling kan baie verskil. Hierdie mylpale is nie 'n kontrolelys wat presies gevolg moet word nie, maar eerder tekens langs die pad. Jou kind sal egter altyd jou liefde, sorg en ondersteuning op hierdie reis nodig hê.

Die belangrikste dinge wat jy moet onthou

So, 'n kind se ontwikkeling is wonderlik, en iets om aandag aan te skenk.

• Elke kind is uniek: Elke kind ontwikkel teen hul eie pas. Moenie hulle met ander kinders vergelyk nie.
• Slegs mylpaalriglyne: Hierdie is slegs om jou te help om 'n algemene idee van jou kind se ontwikkeling te kry.
• Soek mediese advies: Indien u enige bekommernisse oor u kind se ontwikkeling het, moet asseblief nie huiwer om 'n pediater te raadpleeg nie. As 'n probleem vroeg geïdentifiseer word, is dit makliker om te behandel.
• Gee jou kind liefde en ondersteuning: Jou liefde en aanmoediging is 'n groot bron van krag in elke stadium van hul ontwikkeling. Speel met hulle, praat met hulle en leer hulle nuwe dinge.

Baie geluk met hierdie pragtige groeiproses van jou kleinding!

Kindergroei , kinderontwikkeling, ontwikkelingsmylpale, baba-ontwikkeling, kleuterontwikkeling, voorskoolse kind, kindervermoëns