Het jy 'n klein een- of tweejarige by die huis? Hierdie ouderdom is 'n wonderlike tyd wanneer hul spraak en taal baie vinnig ontwikkel. Net soos 'n klein plantjie vinnig groei wanneer dit natgemaak en bemes word, verbeter hul woordeskat en die manier waarop hulle met ander kommunikeer dag vir dag, op 'n wonderlike manier. So, vandag, kom ons gesels oor hoe hierdie kleintjies se taalvaardighede – dit wil sê, nuwe woorde leer, sê wat hulle wil, en verstaan wat ander sê – gebeur, en hoe jy, as 'n ma of pa, hulle op hierdie belangrike reis kan help.
Hoe praat kleintjies met ons? Hoe woorde in hul klein wêreldjies blom
Op hierdie ouderdom, veral rondom twee jaar oud, ontwikkel kleuters se taalvaardighede vinnig. Hulle word meer bedrewe om te verstaan wat ons sê, en hulle begin ook hul behoeftes deur woorde en soms gebare uitdruk. Stel jou voor die vreugde wat jy voel wanneer jy vir jou kleintjie sê om "die bal te gaan haal" en hy verstaan en dit doen! Hulle hou ook daarvan om vir ons klein bevele op hierdie ouderdom te gee.
Hul klein reis om woorde te leer
- Gewoonlik teen ongeveer 15 maande probeer babas om een of twee woorde te sê benewens die woorde "mamma" en "pappa".
- Teen 18 maande , wat omtrent 'n jaar en 'n half is, kan hulle omtrent drie of vier woorde sê.
- Teen die tyd dat hulle twee jaar oud is, ken die meeste kleuters baie woorde en begin hulle kort sinnetjies sê ("Ek wil melk hê," "Gee my die bal").
Dit is belangrik om daarop te let dat babas selfs voordat hulle begin praat , baie van wat ons sê verstaan. Wanneer jy iets eenvoudigs sê, soos byvoorbeeld "Bring daardie speelding vir Mamma", behoort hulle dit te kan verstaan en doen. Ook, wanneer jy die naam van 'n bekende dier of iets wat jy gereeld sien sê (bv. "Waar is die hond?"), behoort hulle daarna te kan kyk of daarna te kan wys.
Gebare is 'n ander taal vir hulle.
Net soos woorde, is gebare 'n groot deel van hul kommunikasie op hierdie ouderdom. Begin met eenvoudige dinge soos om 'n soen te blaas, na iets te reik, of jou kop te knik om "ja" te sê, en ontwikkel hulle hierdie gebare geleidelik. Dit is belangrik vir hulle om na te boots wat ander doen, hul gevoelens uit te druk en te speel.
Moenie bekommerd wees dat die woorde nie duidelik is nie!
Al groei jou kleinding se woordeskat vinnig, kan ons dalk nie elke woord wat hulle sê duidelik verstaan nie. Dis baie normaal. Dink daaraan, die klein spiertjies in hul monde is nog nie gewoond daaraan om hierdie nuwe woorde behoorlik uit te spreek nie. Dis soos wanneer ons 'n nuwe taal vir die eerste keer leer, ons verward raak.Selfs op omtrent twee jaar oud kan ons dikwels net die helfte verstaan van wat 'n kleintjie sê. Maar moenie bekommerd wees nie. Die belangrike ding is om te verstaan wat hulle sê en die woorde korrek vir hulle te herhaal. Byvoorbeeld, jou kleinding kan dalk 'boye' sê in plaas van 'bole'. Dan, sonder om kwaad te word, kan jy die korrekte woord met 'n glimlag sê, "O... seun, wil jy 'n bal hê ? Hier is 'n pragtige bal ."
Wat kan ons as ouers doen om hierdie spraakvermoë te ontwikkel?
Ons hulp met hierdie taalontwikkeling van die kleintjies is baie waardevol. Kom ons kyk watter eenvoudige dinge ons kan doen.
1. Kom ons noem alles op sy regte naam, en verminder "babapraatjies"
Jou kleinding luister na elke woord wat jy sê, en hy onthou dit ongelooflik vinnig. So, in plaas daarvan om " babawoorde " te gebruik, gebruik soveel as moontlik die korrekte name vir mense, plekke en dinge. Praat stadig, duidelik en eenvoudig wanneer jy praat. Moenie hom met te veel woorde oorweldig nie.
2. Reageer op jou baba se gebare en verbind dit met woorde.
Soos ons al voorheen gepraat het, is gebare 'n baie belangrike deel van taalontwikkeling. Wanneer jou kleinding gebare maak, reageer daarop. Betrek hulle by die gesprek. Maak 'n verband tussen hul gebaar en die woorde wat daarmee gepaardgaan.
Stel jou voor jou baba reik na die yskas en maak 'n 'goooo'-geluid. Wat beteken dit? Dis soos om te sê: 'Ek wil iets drink.' Dan kan jy vra: "Wil jou baba water hê? Of melk?" Dan kan jy sê: "O, wil jy melk hê? Goed, kom ons kry melk." Só kan jy hul gebare met woorde verbind.
3. Liedjies, rympies, speletjies – dit is hulle skool.
Sing liedjies, rympies en speel speletjies met jou kleinding. Hulle is mal oor gebaarspeletjies soos "Ek het vyf vingers aan my hand...". Ook,
- Liggaamsdele (Waar is die oor? Waar is die neus?)
- Wat is in die prente?
- Die speelgoed en besittings wat rondlê
- Mense by die huis (Waar is ma? Waar is pa?)
Moedig hulle aan om dinge soos hierdie te vra, te soek en uit te wys. Vra vrae soos "Wys my die bal," "Waar is jou oor?"
4. Kleurvolle prenteboeke – ’n toegangspoort tot die wêreld van woorde
Koop boeke met groot, kleurvolle prente en lees dit saam met jou kleinding. Help hulle om self die bladsye van die boek om te blaai , dis baie pret vir hulle. Wys na die prente in die boek en vra: "Wat is dit? Wie is dit?" Kry hul aandag deur dinge te sê soos: "Kyk na hierdie groot olifant!"
Wanneer moet ons 'n dokter sien? Plekke om 'n bietjie versigtig te wees
Die meeste kinders slaag hierdie belangrike taalontwikkelingsmylpale op hierdie tydstip. Soms kan daar egter geringe vertragings wees. As u egter enige twyfel of vrae oor die volgende het, is dit die beste om met 'n dokter te praat.
- Selfs op 15 maande: As hy nie probeer om een of twee woorde anders as "mamma" en "pappa" te sê nie. As hy nie na iets kyk wat hy gereeld sien nie (bv. 'n melkbottel, 'n speelding) wanneer jy die naam daarvan sê.
- Op 18 maande (een en 'n half jaar): As jy steeds nie meer as drie woorde sê nie. As jy nie eenvoudige bevele (bv. "sit in die stoel") sonder gebare verstaan en volg nie.
- Selfs op 2 jaar oud: As jy iets in 'n boek nie kan verstaan nie, wys na ten minste twee liggaamsdele (bv. oë, mond) wanneer gevra, of sê ten minste twee woorde saam ("Ek wil melk hê", "Baba, gaan").
Sommige ouers is bekommerd dat 'n kind outisme kan hê wanneer hulle 'n bietjie laat begin praat. Dokters kyk gewoonlik daarna by elke ondersoek, veral by die 18-maande en 2-jaar ondersoeke, waar hulle siftingstoetse vir outisme doen . So, as jy enige twyfel het, moenie bang wees om met jou dokter of verpleegster te praat nie. Hulle sal jou help.
Boodskap vir die Huis Toe
Gedurende hierdie wonderlike tyd wanneer jou 1-2-jarige kind se spraak- en taalvaardighede ontwikkel, is die waardevolste dinge wat jy kan doen:
- Wees geduldig: Nie alle kinders is dieselfde nie. Sommige praat vroeg, ander 'n bietjie later. Dis normaal.
- Praat baie met jou kind: Vertel hulle eenvoudig oor wat jy doen en wat jy sien. Vra vrae.
- Luister aandagtig na wat hulle sê: Probeer verstaan wat hulle probeer sê.
- Lees boeke saam, sing liedjies, speel speletjies: dit is die dinge wat hul woorde mooi maak.
- Leer die korrekte woorde met liefde: As hulle 'n woord verkeerd sê, leer die korrekte woord met liefde.
- Indien u twyfel, vra 'n dokter: Praat met 'n dokter oor enigiets, selfs die kleinste, sonder om dit in te hou.
Jou liefde, aanmoediging en geduld is die grootste hupstoot vir jou kleinding se pragtige taalreis!
👩🏽⚕️ Bykomende vrae (FAQs)
💬 Moet 'n kind tussen 1 en 2 jaar oud na dinge kan wys?
Beslis! ’n Kind tussen die ouderdomme van 1 en 2 behoort met hul wysvinger na ’n speelding, ’n koppie water of hul ma te kan wys. Dit is ’n groot stap in hul kommunikasie.
💬 Kan 'n kind van hierdie ouderdom eenvoudige instruksies van 'n ma verstaan (waar om die bal te kry)?
Ja, al sukkel hulle om woorde te praat op hierdie tydstip, kan hulle eenvoudige dinge verstaan wat hul ma sê. Hulle moet reageer op eenvoudige dinge soos 'kom hier', 'gee my die bal', 'waar is pappa'.
💬 Is dit 'n teken van outisme as 'n kind baie tyd alleen speel, maar nie praat nie?
As jou kind glad nie praat nie, swak oogkontak het en nie terugkyk wanneer hul naam geroep word nie, kan dit 'n teken van outisme of 'n gehoorgestremdheid wees. Daarom is dit belangrik om 'n dokter te sien.
Kinders se taalontwikkeling, 1-2 jariges, spraakvermoë, kommunikasie, ouerskapsadvies, woordleer, outisme-sifting











💬 Kommentaar (0)
Nog geen kommentaar geplaas nie. Wees die eerste om jou kommentaar hier by te voeg.
Voeg jou kommentaar by