Uşağınız üçün narahatsınız? Gəlin autizmdən danışaq.

Uşağınız üçün narahatsınız? Gəlin autizmdən danışaq.

Balacanız öz dünyasında təkbaşına, digər uşaqlara qoşulmadan oynayırmı? Yoxsa adını çəkdiyiniz zaman geri baxmır? Bəzən eyni şeyi təkrarladığını görmüsünüzmü? Bu kimi şeyləri görəndə bir ana və ya ata olaraq bir az qorxu və şübhə hiss etməyiniz normaldır. Bu gün bir çox valideynin xəbərdar olmaq istədiyi, lakin tam əmin olmadığı bir mövzu haqqında danışırıq. Bu, autizm adlanan bir vəziyyətdir.

Əvvəlcə başa düşək ki, autizm xəstəlik deyil!

Hamımızın yadda saxlamalı olduğumuz ilk şey budur. Autizm xəstəlik deyil. Müalicəsi lazım olan bir şey deyil. Bəs bu nədir?

Sadə dillə desək, autizm uşağınızın beyninin işləmə tərzində bir dəyişiklikdir. Bu, onların dünyanı görmə tərzinə, başqaları ilə qarşılıqlı əlaqədə olmasına və davranışlarına təsir göstərə bilər. Biz buna neyrodivergent deyirik. Bu o deməkdir ki, onların beyni əksər insanların beynindən fərqli işləyir (neyrotipik).

Bir düşünün, bəzi insanlar sağ əli ilə, bəziləri isə sol əli ilə yazır. Bu, sadəcə bir fərqdir, səhv və ya xəstəlik deyil. Autizm də belədir. Bu, uşağın şəxsiyyətinin bir hissəsidir.

Autizm tək bir vəziyyət deyil. O, göy qurşağının rəngləri qədər müxtəlifdir. Biz buna spektr deyirik. Bu o deməkdir ki, autizmli bir uşaq digərindən çox fərqli ola bilər. Bir uşağın istedadları və çətinlikləri digəri ilə eyni deyil. Buna görə də, hamıya uyğun vahid bir həll yolu yoxdur. Hər bir uşağa özünə uyğun şəkildə kömək edilməlidir.

Uşağımda autizm olduğundan şübhələnirəmsə, hansı simptomlara diqqət yetirməliyəm?

Autizmli bir uşaqda müşahidə edilə bilən simptomları iki əsas kateqoriyaya bölmək olar. Bu simptomlar uşağın yaşına görə dəyişə bilər. Gəlin onların nə olduğunu görək.

1. Sosial münasibətlərdə və ünsiyyətdə çətinliklər: İnsanların danışıq və başqaları ilə qarşılıqlı əlaqə tərzində dəyişikliklər.

2. Məhdud və təkrarlanan davranış nümunələri: Eyni şeyi dəfələrlə etmək, eyni şeyə aludə olmaq kimi şeylər.

Aşağıdakı cədvəldə yaş səviyyələrinə görə bu şeylərin necə göründüyünə baxaq.

Yaş qrupu Sosial münasibətlərdə müşahidə edilə bilən xüsusiyyətlər
Körpə
  • Baxdığına baxmamaq, barmağını göstərdiyin şeyə baxmamaq.
  • Adla çağırılanda cavab vermir.
  • "Hangy Muttan" kimi oyunlara marağın itirilməsi.
  • O, tapdığı bir şeyi sizə gətirməkdə maraqlı deyil.
  • Gözlərinizin içinə düz baxmadan uzaqlara baxmaq.
  • Əlindən tutub istədiyi bir şeyin üzərində tutmaq (əlindən alət kimi istifadə etmək).
  • 2 yaşından sonra tək oynamaq istəyinin davam etməsi.
Məktəb yaşlı uşaq
  • Yalnız bir neçə məhdud mövzu haqqında danışmağa davam edin.
  • İkisi arasında heç bir dialoq olmadan, yalnız öz tərəfləri haqqında danışırlar.
  • Söhbətə başlamaqda marağın itirilməsi.
  • Öz hisslərini ifadə etməkdə və başqalarının hisslərini anlamaqda çətinlik çəkmək.
  • Bu, danışarkən üz çevirmək və bədən dilini düzgün istifadə edə bilməmək və ya başa düşməmək kimidir.
  • Monoton danışmaq.
  • Başqalarının sosial siqnallarını anlamaqda çətinlik.
  • Yeniyetmə
  • Başqalarının dediklərinin mənasını anlamaqda çətinlik çəkmək (məsələn, sarkazmı başa düşməmək).
  • Sosial münasibət qurmağa çalışmamaq.
  • Gözlərinizə çox nadir hallarda baxırlar və ya heç baxmırlar.
  • Sözləri və bədən dilini uyğunlaşdırmaqda çətinlik.
  • Həmyaşıdları ilə dostluq etməkdə çətinlik çəkir, lakin kiçik uşaqlar və ya böyüklərlə asanlıqla yola gedir.
  • Başqasının nöqteyi-nəzərindən düşünmək çətindir.
  • Salamlaşma və şəxsi məkan kimi sosial qaydaları başa düşə bilməmək.
  • İndi davranış modellərində hansı dəyişikliklərin müşahidə oluna biləcəyinə baxaq.

    Yaş qrupu Davranış xüsusiyyətləri
    Körpə
    • Eşidildiyi sözləri və ya cümlələri tam olaraq eşidildikləri kimi təkrarlamaq (exolaliya).
    • Qollarınızı yelləmək, bədəninizi yelləmək və ya başınızı fırlatmaq kimi hərəkətləri təkrarlamaq da "stimming" adlanır.
    • Eyni şeyi oyuncaq və ya onun bir hissəsi ilə etməyə davam etmək (məsələn, avtomobilin təkərini fırlatmağa davam etmək).
    • Gündəlik həyatda kiçik bir dəyişiklik belə çox narahatlığa səbəb ola bilər.
    • Oyuncaqları və ya digər əşyaları səliqəli bir sıraya düzmək, kiminsə onu dəyişdirməsini istəməmək.
    • Müəyyən növ yemək yeməkdən imtina.
    • Müəyyən növ parçaların bədənə sürtülməsini və ya müəyyən əşyaların bədənə toxunmasını güclü şəkildə bəyənməmək.
    • Taxta qaşıq və ya yelpik kimi qeyri-adi şeylərə güclü maraq göstərmək.
    Məktəbə gedən/kiçik uşaq
  • Kitablardan və ya filmlərdən sözləri və ya cümlələri təkrarlamaq.
  • Bir işdən digərinə keçməkdə çətinlik.
  • Tanış əşyalara və naxışlara güclü üstünlük.
  • Müəyyən bir mövzuya və ya kolleksiyaya çox güclü, dərin maraq göstərmək.
  • Əhəmiyyətli olan odur ki, bütün uşaqlar yuxarıda qeyd olunan bəzi şeyləri müəyyən bir vaxtda edirlər. Lakin autizm vəziyyətində bunlar zamanla yox olan şeylər deyil. Və bu davranışlar uşağın məktəbdə və dostları ilə ünsiyyətdə bəzi çətinliklərlə üzləşməsinə səbəb ola bilər.

    Hər şey çətinlik deyil! Autizmli uşaqların da xüsusi istedadları var

    Çətinliklərdən danışdığımız kimi, autizmli uşaqların və yetkinlərin xüsusi güclü və istedadlı tərəfləri haqqında da danışmalıyıq. Uşağınızın bu kimi istedadları ola bilər:

    • Dürüstlük və birbaşalıq: Fikirlərini birbaşa və dürüst şəkildə ifadə etmək bacarığı.
    • Əla yaddaş: Müəyyən şeyləri və məlumatları inanılmaz dərəcədə yadda saxlamaq qabiliyyəti.
    • Dərin Fokuslanma: Seçdiyiniz bir mövzuya və ya tapşırığa saatlarla diqqət yetirmək və bu sahədə mütəxəssis olmaq bacarığı.
    • Detallara diqqət yetirmək: Başqalarının görməzdən gəldiyi ən kiçik detalları belə fərq etmək bacarığı.
    • Düzgün olanı etmək gücü: Güclü doğru və yanlış bir hiss və heç kim baxmadığı zaman belə doğru olanı etmək bacarığı.
    • Fərqli düşünmək: Problemlərə yeni bir bucaqdan baxmaq və yeni həllər tapmaq bacarığı.

    Autizm niyə yaranır?

    Tək bir səbəb müəyyən edilməyib. Hal-hazırda bunun hamiləliklə əlaqəli genetik amillərin və ətraf mühit amillərinin kombinasiyası olduğuna inanılır. Bu o deməkdir ki, bu amillər birlikdə uşağın beyninin inkişafına təsir göstərir və bu dəyişikliklərə səbəb olur.

    Autizm ehtimalını bir qədər artıran bəzi amillər bunlardır:

    • Ananın yaşı 35-dən yuxarıdır.
    • Bir uşaq doğulduqdan sonra bir il ərzində yenidən hamilə qalmaq.
    • Hamiləlik dövründə diabet (gestasiya diabeti).
    • Hamiləlik dövründə müəyyən dərmanların (məsələn, valproat) istifadəsi.
    • Körpə vaxtından əvvəl dünyaya gəlib.

    Vacibdir: Bu amillərin olması uşağınızın mütləq autizm inkişaf etdirəcəyi anlamına gəlmir. Və başa düşün ki, bunların heç biri sizin günahınız deyil.

    Bu vəziyyəti necə dəqiq diaqnoz etmək olar?

    Uşağınızla bağlı hər hansı bir narahatlığınız varsa, ilk etməli olduğunuz şey ailə həkiminizlə danışmaqdır. Bu, xüsusilə uşaq inkişafı klinikalarında edilə bilər.

    Autizm diaqnozu prosesi adətən belədir:

    1. Müayinə: Pediatrınız uşağınızın inkişafını yoxladıqda, sizə uşağınızın davranışı və nitqi ilə bağlı suallar verəcək. Hər hansı bir şübhə varsa, sizi mütəxəssisə yönləndirəcək.

    2. Mütəxəssis qiymətləndirməsi: Xüsusi təlim keçmiş inkişaf pediatri, psixiatr və ya digər mütəxəssis uşağı müayinə edəcək. Buraya aşağıdakılar daxildir:

    • Uşağınızın davranışı və inkişafı barədə sizinlə ətraflı danışacağıq.
    • Uşaqla danışın, onunla oynayın və davranışlarını müşahidə edin.
    • DSM-5-TR kimi beynəlxalq səviyyədə qəbul edilmiş meyarlardan istifadə edərək, uşağın simptomları autizm spektrinə uyğun olub-olmadığını yoxlamaq üçün qiymətləndirilir.

    Bunun üçün qan və ya sidik analizi kimi bir şey yoxdur. Bu, tamamilə uşağın davranışını və inkişafını müşahidə etməklə qoyulan diaqnozdur.

    Uşağa hansı müalicə və dəstək kömək edə bilər?

    Yadınızdadırmı, əvvəlində bunun xəstəlik olmadığını, ona görə də onun "müalicəsi"nin olmadığını demişdik? Amma uşağın gündəlik həyatda üzləşdiyi çətinliklərin öhdəsindən gəlməsinə və bacarıqlarını inkişaf etdirməsinə kömək edə biləcək bir çox terapiya var.

    Bunlara mümkün qədər erkən başlamaq çox vacibdir.

    Bəzi uşaqlarda autizmlə yanaşı digər xəstəliklər də ola bilər. Məsələn:

    • Diqqət Çatışmazlığı Hiperaktivlik Pozuntusu (ADHD)
    • Narahatlıq
    • Yuxu pozğunluqları
    • Epilepsiya

    Əgər belə vəziyyətlər varsa, həkim onlar üçün lazımi müalicəni və məsləhətləri təmin edəcək. Onlar həmçinin məktəblə danışıb uşağın təhsil ehtiyaclarına uyğun Fərdi Təhsil Planı (FTP) hazırlaya bilərlər.

    Evə Aparmaq Mesajı

    • Autizm xəstəlik deyil. Bu, uşağın beyninin işləmə tərzində bir dəyişiklikdir. Buna görə də, onu dərmanla "müalicə etmək" mümkün deyil. Etməli olduğumuz şey uşağı anlamaq və ona dəstək olmaqdır.
    • Autizmli hər uşaq eyni deyil. Bu, bir çox fərqli xüsusiyyətlərə malik bir spektrdir. Uşağınızın özünəməxsus istedadları və çətinlikləri ola bilər.
    • Uşağınızın davranışı ilə bağlı ən kiçik bir şübhəniz varsa, bunu içinizdə saxlamayın və narahat olmayın, məsləhət almaq üçün ən qısa müddətdə ixtisaslı bir həkimə müraciət edin.
    • Uşaq lazımi terapevtik dəstəyə nə qədər tez başlasa, gələcəyi üçün bir o qədər yaxşı olar.
    • Bu səyahətdə tək deyilsiniz. Sizə və uşağınıza kömək edə biləcək həkimlər, terapevtlər və digər valideynlər var. Düzgün bilik və dəstək ilə uşağınızın gözəl və uğurlu bir həyat sürməsinə kömək edə bilərsiniz.

    Autizm, Autizm Spektr Pozuntusu, uşaq davranışı, uşaqların zehni sağlamlığı, neyrodivergent, sosial münasibətlər, pediatriya, inkişaf problemləri

    💬 අදහස් (0)

    තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.

    ඔබේ අදහස එක් කරන්න

    කරුණාකර ගණනය කරන්න: 1 + 6 =