Heç öyrənmədə çox yaxşı olan və müstəqil işləyə bilən, lakin dostlarına qoşulub danışmaqda bir az tərəddüd edən bir uşaq görmüsünüzmü? Bəzi valideynlər bunu utancaqlıq hesab edirlər, lakin bəzən bunun tibbi səbəbi ola bilər. Bu gün biz tez-tez "Yüksək Funksional Autizm" adlandırılan, lakin əslində daha geniş məna kəsb edən bu vəziyyət haqqında danışacağıq.
"Yüksək Funksional Autizm" nədir?
İlk növbədə deməli olduğumuz odur ki, "Yüksək Funksional Autizm" rəsmi tibbi diaqnoz deyil. Bu, gündəlik söhbətdə istifadə etdiyimiz qeyri-rəsmi bir termindir. Adətən danışmaq, yazmaq, oxumaq, yemək yemək, geyinmək və hətta müstəqil yaşamaq kimi əsas həyat bacarıqlarını inkişaf etdirə bilən insanları təsvir etmək üçün istifadə olunur.
Tibbi baxımdan bu vəziyyət Autizm Spektr Pozuntusu (ASB) adlanır. Sadə dillə desək, autizm beyin inkişafı ilə əlaqəli bir inkişaf pozğunluğudur. Burada "spektr" sözü çox vacibdir. Bunu göy qurşağı kimi düşünün. Müxtəlif rəngli göy qurşağı kimi, ASB olan insanlarda simptomların şiddəti çox dəyişir. Bəzilərində çox ağır simptomlar, digərlərində isə çox yüngül simptomlar ola bilər. Zəka əmsalı (IQ) səviyyələri də insandan insana əhəmiyyətli dərəcədə dəyişə bilər.
Keçmişdə, 1990-cı illərdən əvvəl, autizm yalnız çox ağır simptomları olan insanlarda diaqnoz qoyulurdu. Lakin sonradan xəstəliyin daha yüngül formaları da aşkar edildi. Asperger sindromu haqqında eşitmiş ola bilərsiniz. Bu, həm də daha yüngül bir xəstəlikdir.
Lakin 2013-cü ildə Amerika Psixiatriya Assosiasiyası bütün bu autizmlə əlaqəli xəstəlikləri vahid bir çətir altına topladı. Bu gün danışdığımız autizm spektr pozğunluğu (ASB) budur. Beləliklə, indi bilirsiniz ki, "Yüksək Funksiyalı Autizm" və "Asperger" desək də, hamısı ABS- nin daha geniş kateqoriyasına aiddir.
ASD (Yüksək Funksional Autizm) olan birinin xüsusiyyətləri hansılardır?
ASD spektrində olan hər kəs kimi, "Yüksək Funksiyalı" adlandırdığımız insanlar üçün əsas çətinlik sosial münasibətlər və ünsiyyətdir.
- Sosial bacarıqlardakı zəifliklər: Başqalarının emosiyalarını, üz ifadələrini anlamaqda çətinlik çəkirlər.Sözlərdəki mənaları (sosial işarələri) anlamaq çətindir. Buna görə də dost tapmaq çətin ola bilər. Təsəvvür edin ki, digər uşaqlar birlikdə oynayarkən ad günü məclisinə gedirsiniz, ASD-li bir uşaq kənarda tək dayana bilər. Bu, onun xoşuna gəlmədiyi üçün deyil, həmin sosial vəziyyətlə necə davranacağını anlaya bilmədiyi üçündür. O, həmçinin daha az göz təması qurur və lazımsız kiçik söhbətlərə qoşulur.
- Təkrarlanan və Məhdudlaşdırıcı Vərdişlər: Onlar rutin və nizam-intizamı çox sevirlər. Bir az belə dəyişməsini sevmirlər. Məsələn, hər gün məktəbə eyni marşrutla getməli, oyuncaqlarını eyni qaydada yerləşdirməlidirlər. Onların təkrarlanan vərdişləri ola bilər. Məsələn, əl çalırlar, irəli-geri yellənirlər.
- Xüsusi Maraqlar: Onlar dinozavrlar, qatarlar və ya video oyunlar kimi müəyyən bir mövzu ilə son dərəcə maraqlana bilər və yalnız bu barədə danışmaq istəyə bilərlər.
Əhəmiyyətli olan odur ki, ASD- li bir insanın akademik cəhətdən nə qədər istedadlı olmasından asılı olmayaraq, hamısının ortaq problemi inkişaf etməmiş sosial bacarıqlardır.
Həkim bu vəziyyəti necə diaqnoz qoyur?
ASD diaqnozu qoymaq üçün qan analizi kimi qəti tibbi müayinə yoxdur. Həkimlər adətən uşağın davranışını və inkişafını zamanla müşahidə edərək rəsmi diaqnoz qoyurlar. Uşaq adətən 18 aylıq yaşda ASD əlamətlərini aşkar edə bilər. 2 yaşına çatanda mütəxəssis adətən qəti diaqnoz qoya bilər. Lakin bəzən, xüsusən də yüngül simptomları olanlar üçün diaqnoz daha gec, bəlkə də yeniyetməlik və ya yetkinlik dövründə qoyula bilər.
ASD diaqnozu qoyulmuş bir uşağa diaqnoz qoymaq prosesi üç əsas hissədən ibarətdir.
| Diaqnostik addımlar | Sadə dillə desək... |
|---|---|
| 1. İnkişaf Monitorinqi | Valideynlər və həkim uşağın inkişafını birlikdə izləməyə davam edəcəklər. Onlar uşağın yaşına uyğun inkişaf mərhələlərinə çatıb-çatmadığını yoxlayacaqlar. Həkiminiz bunu uşağınızla danışaraq və onunla oynayaraq qiymətləndirəcək. |
| 2. İnkişaf Skrininqi | Bu, bir az daha dərindən araşdırılır. Uşağın hərəkətinə, düşüncəsinə, davranışına, emosiyalarına və dil bacarıqlarına xüsusi diqqət yetirilir. Bu testlər adətən 9, 18 və 30 aylıq yaşlarında tövsiyə olunur. |
| 3. İnkişaf Diaqnozu | Əgər testlər hər hansı bir problem aşkar edərsə, həkim uşağı bir mütəxəssisə yönləndirəcək. Bu, uşaq psixoloqu, nitq patoloqu və ya inkişaf pediatri ola bilər. Onlar rəsmi testlər aparacaq və uşağın ASD-nin olub-olmadığını dəqiq müəyyən edəcəklər. |
Yetkinlərdə xəstəlikləri necə diaqnoz etmək olar
Yetkinlərdə ASD diaqnozu bir az fərqlidir. Həkim hazırkı həyatınız, sosial münasibətləriniz , təkrarlanan davranışlarınız, maraqlarınız və qarşılaşdığınız çətinliklər barədə danışacaq. Onlar həmçinin uşaqlığınız haqqında da soruşa bilərlər. Bu barədə valideyninizdən və ya bacı-qardaşınızdan da soruşmaq istəyə bilərsiniz.
ASD və məktəb/iş həyatı
Araşdırmalar göstərir ki, ASD-li gənclər kollecdə STEM fənlərini (Elm, Texnologiya, Mühəndislik və Riyaziyyat) seçməyə daha çox meyllidirlər. Orta zəkaya malik ASD-li uşaqlar da eyni zəkaya malik digər uşaqlara nisbətən riyaziyyatda daha yaxşı olurlar. Mütəxəssislər hesab edirlər ki, bu, ASD-li insanların xüsusi təşkilati bacarıqları və nümunələri tanımaq qabiliyyəti ilə bağlıdır.
Lakin bu istedadlara baxmayaraq, ASD-li insanlar arasında işsizlik çox yüksəkdir. 2021-ci ildə ASD-li yetkinlərin 85%-i işsiz idi.
Bunun əsas səbəbi, iş müsahibələri zamanı üzləşdikləri çətinliklərdir. ASD sosial bacarıqlara təsir etdiyindən, müsahibə zamanı lazım olan danışıq bacarıqlarından məhrum ola bilərlər. İş üçün lazım olan bütün bacarıqlara sahib olsalar belə, müsahibə aparan şəxs onlara qarşı qərəzli ola bilər.
Lakin bu çətinliklərə baxmayaraq, ASD-li bir çox insan karyeralarında böyük zirvələrə çatır. Temple Grandin bunun bariz nümunəsidir. Onun heyvanlara nəzarət sistemlərinin dizaynında unikal karyerası var.
Bu o deməkdir ki, düzgün dəstək və fürsət verildikdə, ASD-li insanlar öz unikal istedadları ilə dünyaya böyük təsir göstərə bilərlər.
Evə Aparmaq Mesajı
- "Yüksək Funksional Autizm" rəsmi tibbi termin deyil. Düzgün termin Autizm Spektr Pozuntusudur (ASB) .
- Bu, bir spektrdir, yəni simptomlar və onların şiddəti insandan insana çox dəyişir.
- Əsas çətinlik sosial bacarıqlar və ünsiyyətdir. Bu çətinlik nə qədər intellektual istedadlı olmağınızdan asılı olmayaraq mövcud ola bilər.
- Uşağınız və ya özünüzlə bağlı hər hansı bir narahatlığınız varsa, qərarlarınızı onlayn testlərə və ya başqalarının dediklərinə əsaslandırmayın. Həmişə ixtisaslı tibb mütəxəssisindən məsləhət alın.
- Düzgün identifikasiya, dəstək və anlayışla, ASD olan hər kəs uğurlu və dolğun bir həyat yaşaya bilər.
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න