Uşağınız müəyyən şeyləri anlamaqda çətinlik çəkirmi? Bu, qeyri-verbal öyrənmə əlilliyidirmi?

Uşağınız bəzən digər uşaqların asanlıqla başa düşdüyü şeyləri anlamaqda bir az çətinlik çəkirmi? Yoxsa ayaqqabı bağlarını bağlamaq və ya velosiped sürməyi öyrənmək kimi bəzi sadə işləri görmək digərlərindən daha uzun çəkir? Bəlkə də bu şeylərin arxasında əslində bilmədiyimiz bir şey var. Bu gün biz belə bir vəziyyətdən, Qeyri-Verbal Öyrənmə Əlilliyindən (QVLD) danışacağıq.

Qeyri-verbal öyrənmə əlilliyi (NVLD) nədir?

Sadə dillə desək, NVLD (Verbal Öyrənmə Əlilliyi) uşağınızın gördüklərini, yəni vizual məlumatları və məkan məlumatlarını anlamaq və istifadə etmək qabiliyyətinə təsir edən bir vəziyyətdir. Bu halda, uşaq ətrafındakı fiziki obyektləri və ya müəyyən bir məkandakı obyektlər arasındakı əlaqələri anlamaqda bir az çətinlik çəkir. Bəzən bu uşaqlar zehni olaraq bir anlayış təsəvvür etməkdə və ya zehnində həll edilməli olan problemləri həll etməkdə çətinlik çəkə bilərlər. Təsəvvür edin ki, uşağınız qarşısında bir top tutanda və ya bir dostu ona təəccüblə baxanda beynin həmin ifadəni anlamaq və müvafiq şəkildə cavab vermək üçün kiçik bir siqnala ehtiyacı var.

Vizual məkan bacarıqları nədir?

Həkimlər bunu vizual-məkan bacarıqları adlandırırlar. Bu, qəribə bir söz kimi səslənsə də, sadəcə o deməkdir ki, uşağınızın beyni istənilən anda gördüyü hər şeyi - istər ona tərəf gələn top olsun, istərsə də dostunun təəccüblü üzü olsun - emal edə bilir və buna cavab olaraq nə edəcəyini bilir. Məsələn, dərinlik qavrayışı və əl-göz koordinasiyası bu vizual-məkan bacarıqlarının spesifik aspektləridir.

Əgər uşağınızda NVLD varsa, beyni gördüklərini və onu necə qəbul edəcəyini anlamaqda çətinlik çəkir. Bu, onların həyatının bir çox sahəsində - məktəb işlərindən tutmuş dostlarla ünsiyyətə qədər çətinliklərə səbəb ola bilər. Lakin düzgün müalicə və dəstək ilə vəziyyət idarə oluna bilər.

NVLD həmçinin inkişaf vizual-məkan pozğunluğu kimi də tanınır. Bəzi tədqiqatçılar bu adın vəziyyəti daha dəqiq təsvir etdiyinə inanırlar. Bəzən "əlillik" əvəzinə "qeyri-verbal öyrənmə pozğunluğu" adlanır, lakin bunlar eyni vəziyyətdir.

NVLD olan bir uşağın simptomları hansılardır?

Bu vizual-məkan çətinlikləri NVLD-nin əsas xüsusiyyətləridir. Lakin gördüklərinizin öhdəsindən gəlmək bacarığı uşağınızın istədiyi və ya etməsi lazım olan bir çox şey üçün əsasdır. Buraya öyrənmək, həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmaq, oynamaq və bir yerdən digərinə getmək daxildir.

Bu o deməkdir ki, uşağınızda bir-biri ilə əlaqəsiz görünən müxtəlif simptomlar müşahidə edilə bilər. Məsələn:

• Mürəkkəb riyazi məsələləri həll etməkdə çətinlik.
• Sosial qarşılıqlı əlaqədə çətinlik.
• Oyun meydançasında yöndəmsizlik və ya yöndəmsizlik.

Məkan və zaman daxilində vizual obyektləri anlamaqda bu çətinlik uşağın həyatının əlaqəsiz görünə biləcək müxtəlif aspektlərinə təsir göstərə bilər.

Uşağınız aşağıdakı tapşırıqların bəzilərində çətinlik çəkə bilər:

• Ayaqqabı bağlarını bağlamaq.
• Velosiped sürməyi öyrənmək.
• Qayçı ilə formaların kəsilməsi.
• Tapmacalar qurmaq.
• Labirintdə doğru yolu tapmaq.
• Topu tutmaq və ya atmaq.
• Gördüyünüz bir şeyi xatırlayıb yenidən çəkmək.
• Bir şeyə fərqli bir bucaqdan baxıldıqda necə görünəcəyini təsəvvür etmək.
• Xəritəyə baxaraq yolunuzu tapın.
• Həndəsə ilə məşğul olmaq və ya kəsrləri anlamaq.
• Üz ifadələrini və ya bədən dilini anlamaq.
• Metaforik dilin anlaşılması.
• Böyük bir işi kiçik hissələrə bölmək və onu yerinə yetirmək.

Nəzərə alın ki, bu siyahı tam deyil, lakin tədqiqatçıların müəyyən etdiyi bəzi xüsusiyyətləri də əhatə edir.

Bəzi tədqiqatlar göstərir ki, NVLD-li uşaqlar adətən orta və ya orta səviyyədən yuxarı şifahi bacarıqlara malikdirlər. Bu o deməkdir ki, onlar danışmaqda və oxumaqda yaxşıdırlar. Lakin bunun həqiqətən NVLD-nin bir xüsusiyyəti olub-olmadığını dəqiq bilmək üçün daha çox araşdırma aparmaq lazımdır.

NVLD-nin səbəbləri nələrdir?

Tədqiqatçılar hələ də NVLD-nin səbəbini dəqiq bilmirlər, lakin onlar bunun beyin strukturunda və/və ya funksiyasında dəyişikliklərdən qaynaqlandığına inanırlar. Bu o deməkdir ki, NVLD neyroinkişaf pozğunluğu və ya uşağınızın beyninin işləmə tərzinə təsir edən bir vəziyyətdir.

Tədqiqatlar davam etdikcə, bu barədə daha çox məlumat əldə edəcəyik. Bəzi tədqiqatlar NVLD olan və olmayan insanların beyinlərinin şəkillərini çəkir və oxşarlıqlar və fərqlər axtarır. Digər tədqiqatlar NVLD olan insanları autizm və ya DEHB kimi digər neyroinkişaf pozğunluqları olan insanlarla müqayisə edir. Tədqiqatçılar bu vəziyyətlərin ümumi xüsusiyyətləri, eləcə də NVLD-yə xas olan səbəblər və digər aspektlər haqqında məlumat əldə etmək istəyirlər.

NVLD necə diaqnoz qoyulur?

Həkimlər uşağınız haqqında sizinlə danışaraq NVLD diaqnozu qoyurlar. Onlar uşağınızın nə ilə mübarizə apardığını, nə müşahidə etdiyinizi və bu simptomları ilk dəfə nə vaxt hiss etdiyinizi soruşacaqlar. Sizin icazənizlə həkimlər uşağınızla, onların müəllimləri və ya digər insanlarla da danışa bilərlər.

NVLD diaqnozu üçün müəyyən meyarlar yoxdur. Çünki NVLD həkimlərin neyroinkişaf və əqli sağlamlıq pozğunluqlarını müəyyən etmək üçün istifadə etdiyi Psixi Pozğunluqların Diaqnostik və Statistik Təlimatının 5-ci Nəşrində (DSM-5) rəsmi diaqnoz deyil. Xəstəliyin DSM-nin gələcək nəşrlərinə daxil edilməsi mümkündür. DSM-ə bir vəziyyət əlavə etmək mütəxəssislərdən uzun müddət və bir çox addım tələb edir.

NVLD hələ rəsmi tibbi diaqnoz olmasa da, həkimlər uşağınızın "NVLD profilinə" uyğun olub-olmadığını müəyyən edəcəklər. Bu o deməkdir ki, əgər uşağınız vəziyyətin xüsusiyyətlərinə malikdirsə və lazımi resurslardan və dəstəkdən faydalanacaqsa, həkimlər bunu nəzərə alacaqlar.

Digər şərtlərlə əlaqə varmı? (Birgə baş verən şərtlər)

Həkimlər həmçinin autizm , spesifik öyrənmə pozğunluqları və ya DEHB kimi digər neyroinkişaf vəziyyətlərinin əlamətlərini də axtara bilərlər. Bunun səbəbi, NVLD olan bəzi uşaqlarda bu yanaşı xəstəliklərdən biri və ya bir neçəsi ola bilər.

Uşağınızın həkimi sizə diaqnozu necə qoyacaqlarını (və ya vəziyyəti istisna edəcəklərini) dəqiq şəkildə deyəcək. Həkimlər adətən uşağınız oynayarkən və ya digər sadə tapşırıqları yerinə yetirərkən onu müşahidə edəcəklər. Onlar həmçinin uşağınızla danışmaq və onunla oynamaq kimi şeylər də edə bilərlər. Siz hər addımda iştirak edəcəksiniz və uşağınız haqqında bildikləriniz prosesi istiqamətləndirməyə kömək edəcək.

NVLD autizm spektrinin bir hissəsidirmi?

Xeyr, NVLD autizmlə eyni deyil və ya autizm spektrinin bir hissəsi deyil. NVLD vizual və məkan məlumatları ilə bağlı çətinliklərlə müəyyən edilən ayrı bir vəziyyətdir. Lakin, autizmli bəzi uşaqlarda NVLD də ola bilər.

NVLD necə müalicə olunur?

Həkimlər müalicəni uşağınızın ehtiyaclarına uyğunlaşdıracaqlar. Onlar uşağınıza gündəlik işlərini idarə etməyə kömək etmək üçün əmək terapiyası kimi bəzi müalicə üsullarını tövsiyə edə bilərlər. Sosial bacarıq qrupları uşağınıza həmyaşıdları ilə necə qarşılıqlı əlaqə qurmağı öyrənməyə və üz ifadələrini və bədən dilini başa düşməyə kömək edə bilər.

Həmçinin, əgər digər yanaşı xəstəliklər varsa, həkimlər kömək üçün müalicə və ya terapiya tövsiyə edə bilərlər. Bunlar uşağınızın diaqnozundan və fərdi ehtiyaclarından asılı olacaq.

NVLD-li uşaqların gələcəyi necə olacaq?

Uşağınızın gələcəyi görmə pozğunluğunun şiddətindən və hər hansı bir yanaşı xəstəliklərdən asılıdır. Uşağınızın bu beyin dəyişikliklərini idarə etməsinə və güclü tərəflərindən maksimum dərəcədə istifadə etməsinə kömək edəcək müalicələr və resurslar mövcuddur. Pediatrınız sizə uşağınız üçün ən yaxşısı və nə gözləməli olduğunuz barədə daha çox məlumat verə bilər. Onlar həmçinin NVLD-li uşaqların valideynləri və/və ya NVLD-li böyüklərlə əlaqə qura biləcəyiniz icmaları dəstəkləməyinizi tövsiyə edə bilərlər.

Qeyri-verbal Öyrənmə Əlilliyi və ya inkişaf vizual-məkan pozğunluğu artan bir tədqiqat sahəsidir. NVLD və bu vəziyyətdə uşaqlara və böyüklərə kömək etməyin yolları haqqında daha çox məlumat əldə etməyə davam edirik.

Uşağımla bağlı nə vaxt tibbi məsləhət almalıyam?

Uşağınızın inkişafı və ya rifahı ilə bağlı hər hansı bir sualınız və ya narahatlığınız olduqda pediatrınızla danışın. Həmçinin, uşağınızı bütün müntəzəm sağlamlıq yoxlamalarına apardığınızdan əmin olun. Bu testlər həkimlərə hər hansı bir inkişaf gecikməsini və ya əlilliyi müəyyən etməyə və uşağınıza kömək etməyin yollarını tövsiyə etməyə imkan verir.

Həkimə hansı sualları verməliyəm?

Pediatrınıza bu kimi suallar verərək daha çox məlumat əldə edə bilərsiniz:

• Verbal olmayan öyrənmə əlilliyi haqqında mənə nə deyə bilərsiniz?
• Uşağımda hansı əlamətlərə diqqət yetirməliyəm?
• NVLD diaqnozu qoymaq üçün nə etmək lazımdır?
• Uşağımın ehtiyaclarını necə dəstəkləməliyəm?
• Hansı müalicə üsullarını və vasitələri tövsiyə edirsiniz?

Qeyri-verbal öyrənmə əlilliyi uşağınızın həyatının bir çox aspektinə təsir göstərə bilər. Çox vaxt onlar uşağın izah edə bilmədiyi şəkildə təsir göstərir. Uşaq bir fəaliyyətdən uzaqlaşdıqda və ya qəfil qiymətlər aşağı düşdükdə, onun zehnində nələrin baş verdiyini bilmək çətin ola bilər.

Uşaq inkişafı mürəkkəb və dinamik bir prosesdir. Bu dəyişikliklərin bir çox səbəbi ola bilər. Lakin uşağınız vizual tapşırıqlarla mübarizə aparırsa, NVLD bir izahat ola bilər. Pediatrınız sizə bu barədə daha çox məlumat verə və uşağınızın ehtiyaclarını ödəmək üçün mövcud olan resursları anlamağınıza kömək edə bilər.

Bu hekayədən götürmək istədiyimiz ən vacib şey (Evə aparma mesajı)

Yaxşı, gəlin danışdığımız ən vacib məqamlardan bəzilərini xatırlayaq:

• NVLD uşağın vizual obyektləri və məkanı anlama qabiliyyətinə təsir edən bir vəziyyətdir. Şifahi ünsiyyətə təsir etmir..
• Bu, ayaqqabı bağlarını bağlamaqdan tutmuş dostların üz ifadələrini anlamağa qədər hər şeydə çətinliklərə səbəb ola bilər.
• Bu autizm deyil , amma bəzən autizmlə birlikdə mövcud ola bilər.
• Dəqiq səbəb məlum olmasa da, beyin funksiyasındakı dəyişikliklərlə əlaqəli olduğu düşünülür.
• Düzgün müəyyən etmə və dəstək (məsələn, peşə terapiyası) ilə uşağın yaxşı yaşamasına kömək etmək olar.
• Uşağınızla bağlı hər hansı bir şübhəniz və ya narahatlığınız varsa, mütləq pediatra müraciət edin . Bir şeyi nə qədər tez müəyyən etsəniz, ona kömək etmək bir o qədər asan olar.

Narahat olmayın, tək deyilsiniz. İlk addım bu vəziyyətlərdən xəbərdar olmaqdır.

NVLD , öyrənmə əlilliyi, vizual məkan bacarıqları, uşaq inkişafı, neyroinkişaf pozğunluqları, valideynlik məsləhəti, uşaq sağlamlığı