У вас дома ёсць маленькае дзіця аднаго ці двух гадоў? Гэты ўзрост — цудоўны час, калі іх маўленне і мова развіваюцца вельмі хутка. Гэтак жа, як маленькая расліна хутка расце, калі яе паліваць і ўгнойваць, іх слоўнікавы запас і спосаб зносін з іншымі паляпшаюцца дзень за днём дзіўным чынам. Таму сёння давайце пагаворым пра тое, як развіваюцца моўныя навыкі гэтых малых, гэта значыць, яны вывучаюць новыя словы, кажуць тое, што хочуць, і разумеюць тое, што кажуць іншыя, і як вы, як маці ці бацька, можаце дапамагчы ім у гэтым важным падарожжы.
Як малыя размаўляюць з намі? Як словы квітнеюць у іх маленькіх светах
У гэтым узросце, асабліва каля двух гадоў, моўныя навыкі малых хутка развіваюцца. Яны становяцца больш спрытнымі ў разуменні таго, што мы гаворым, і пачынаюць выказваць свае патрэбы словамі, а часам і жэстамі. Уявіце сабе радасць, якую вы адчуваеце, калі кажаце свайму малому «прынясі мяч», і ён разумее і робіць гэта! У гэтым узросце яны таксама любяць даваць нам маленькія каманды.
Іх невялікае падарожжа, каб вывучыць словы
- Звычайна каля 15 месяцаў немаўляты спрабуюць сказаць яшчэ адно ці два словы ў дадатак да слоў «мама» і «тата».
- Да 18 месяцаў , гэта значыць прыкладна паўтара года, яны могуць сказаць каля трох-чатырох слоў.
- Да двух гадоў большасць малых ведаюць шмат слоў і пачынаюць казаць кароткія сказы («Я хачу малака», «Дай мне мячык»).
Важна адзначыць, што яшчэ да таго, як яны пачнуць гаварыць , немаўляты разумеюць шмат з таго, што мы кажам. Напрыклад, калі вы кажаце нешта простае, напрыклад, «Прынясі гэтую цацку маме», яны павінны ўмець гэта зразумець і зрабіць. Акрамя таго, калі вы кажаце імя знаёмай жывёлы або чагосьці, што вы часта бачыце (напрыклад, «Дзе сабака?»), яны павінны ўмець паглядзець на яе або паказаць на яе.
Жэсты для іх — гэта іншая мова.
Гэтак жа, як і словы, жэсты з'яўляюцца важнай часткай іх камунікацыі ў гэтым узросце. Пачынаючы з простых рэчаў, такіх як пасылка паветранага пацалунку, працягванне рукі або ківок галавой у знак «так», яны паступова развіваюць гэтыя жэсты. Яны важныя для іх, каб пераймаць тое, што робяць іншыя, выказваць свае пачуцці і гуляць.
Не хвалюйцеся, што словы незразумелыя!
Нягледзячы на тое, што слоўнікавы запас вашага малога хутка павялічваецца, мы можам не разумець кожнае слова, якое яно кажа. Гэта цалкам нармальна. Падумайце, маленькія мышцы ў яго роце яшчэ не прызвычаіліся правільна вымаўляць гэтыя новыя словы. Гэта як калі мы толькі вучым новую мову, мы блытаемся.Нават прыкладна ў два гады мы часта разумеем толькі палову таго, што кажа малое дзіця. Але не хвалюйцеся. Галоўнае — разумець, што яно кажа, і правільна паўтараць за ім словы. Напрыклад, ваша дзіця можа сказаць «бойе» замест «боле». Тады, не злуючыся, вы можаце з усмешкай сказаць правільнае слова: «О... сынок, хочаш мячык ? Вось табе прыгожы мячык ».
Што мы, бацькі, можам зрабіць, каб развіць гэтую здольнасць гаварыць?
Наша дапамога ў развіцці мовы малых вельмі каштоўная. Давайце паглядзім, якія простыя рэчы мы можам зрабіць.
1. Давайце называць усё сваімі імёнамі і скараціць колькасць «дзіцячых жаргонак»
Ваша дзіця слухае кожнае ваша слова і неверагодна хутка іх запамінае. Таму замест « дзіцячых слоў» выкарыстоўвайце як мага часцей правільныя назвы людзей, месцаў і рэчаў. Гаварыце павольна, выразна і проста . Не перагружайце яго занадта вялікай колькасцю слоў.
2. Рэагуйце на жэсты вашага дзіцяці і звязвайце іх са словамі.
Як мы ўжо казалі раней, жэсты з'яўляюцца вельмі важнай часткай развіцця мовы. Калі ваш малы жэстыкулюе, рэагуйце на яго. Уцягвайце яго ў размову. Звязвайце яго жэст са словамі, якія яго суправаджаюць.
Уявіце, што ваша дзіця цягнецца да халадзільніка і выдае гук «гуууу». Што гэта значыць? Гэта як сказаць: «Я хачу чаго-небудзь папіць». Затым вы можаце спытаць: «Ваша дзіця хоча вады? Ці малака?» Пасля гэтага вы можаце сказаць: «О, ты хочаш малака? Добра, давайце возьмем малака». Такім чынам вы можаце звязаць яго жэсты са словамі.
3. Песні, рыфмы, гульні — гэта іх школа.
Спявайце песні, рыфмуйце і гуляйце ў гульні са сваім малым. Яны любяць гульні з жэстамі, напрыклад, «У мяне на руцэ пяць пальцаў...». Акрамя таго,
- Часткі цела (Дзе вуха? Дзе нос?)
- Што на малюнках?
- Цацкі і рэчы, што ляжаць вакол
- Людзі дома (Дзе мама? Дзе тата?)
Заахвочвайце іх пытацца, шукаць і паказваць падобныя рэчы. Задавайце пытанні накшталт «Пакажы мне мяч», «Дзе тваё вуха?»
4. Маляўнічыя кніжкі з малюнкамі — брама ў свет слоў
Купляйце кнігі з вялікімі, маляўнічымі малюнкамі і чытайце іх разам са сваім малым. Дапамажыце ім самастойна перагортваць старонкі кнігі , гэта вельмі весела для іх. Паказвайце на малюнкі ў кнізе і пытайцеся: «Што гэта? Хто гэта?» Прыцягніце іх увагу, кажучы нешта накшталт: «Паглядзіце на гэтага вялікага слана!»
Калі варта звярнуцца да ўрача? Месцы, дзе трэба быць асцярожным
Большасць дзяцей праходзяць гэтыя важныя этапы развіцця мовы ў гэты час. Аднак часам могуць быць невялікія затрымкі. Аднак, калі ў вас ёсць якія-небудзь сумневы або пытанні па наступных пытаннях, лепш за ўсё звярнуцца да лекара.
- Нават у 15 месяцаў: калі ён не спрабуе сказаць адно ці два словы, акрамя «мама» і «тата». Калі ён не глядзіць на тое, што часта бачыць (напрыклад, бутэлечку з малаком, цацку), калі вы называеце гэтае імя.
- У 18 месяцаў (паўтара года): Калі вы ўсё яшчэ не кажаце больш за тры словы. Калі вы не разумееце і не выконваеце простыя каманды (напрыклад, «сядзь на крэсла») без жэстаў.
- Нават у 2 гады: калі вы не разумееце чагосьці ў кнізе, пакажыце хаця б на дзве часткі цела (напрыклад, вочы, рот), калі вас спытаюць, або скажыце хаця б два словы разам («Я хачу малака», «Дзіця, давай»).
Некаторыя бацькі турбуюцца, што ў дзіцяці можа быць аўтызм , калі яно пачынае гаварыць крыху позна. Лекары звычайна шукаюць гэта падчас кожнага агляду, асабліва праз 18 месяцаў і 2 гады, калі яны праводзяць скрынінгавыя тэсты на аўтызм . Таму, калі ў вас ёсць якія-небудзь сумневы, не бойцеся звярнуцца да лекара або медсястры. Яны вам дапамогуць.
Паведамленне на вынас
У гэты цудоўны час, калі развіваюцца маўленчыя і моўныя навыкі вашага 1-2-гадовага дзіцяці, самым каштоўным, што вы можаце зрабіць, гэта:
- Будзьце цярплівыя: не ўсе дзеці аднолькавыя. Некаторыя пачынаюць гаворыць рана, некаторыя крыху пазней. Гэта нармальна.
- Шмат размаўляйце са сваім дзіцем: расказвайце яму проста пра тое, што вы робіце і што бачыце. Задавайце пытанні.
- Уважліва слухайце, што яны кажуць: паспрабуйце зразумець, што яны спрабуюць сказаць.
- Чытайце разам кнігі, спявайце песні, гуляйце ў гульні: гэта тое, што робіць іх словы прыгожымі.
- Навучыце правільныя словы з любоўю: калі яны кажуць слова няправільна, навучыце правільнае слова з любоўю.
- Калі сумняваецеся, звярніцеся да лекара: пагаварыце з лекарам пра што заўгодна, нават пра самую дробязь, не стрымліваючы гэтага.
Ваша любоў, падтрымка і цярпенне — найвялікшы штуршок для цудоўнага моўнага падарожжа вашага малога!
👩🏽⚕️ Дадатковыя пытанні (FAQ)
💬 Ці павінна дзіця ва ўзросце ад 1 да 2 гадоў умець паказваць на рэчы?
Безумоўна! Дзіця ва ўзросце ад 1 да 2 гадоў павінна ўмець паказаць паказальным пальцам на цацку, кубак з вадой ці сваю маці. Гэта вялікі крок у іх камунікацыі.
💬 Ці можа дзіця такога ўзросту зразумець простыя інструкцыі ад маці (дзе ўзяць мяч)?
Так, нават калі ім цяжка вымаўляць словы ў гэты час, яны могуць разумець простыя рэчы, якія кажа іх маці. Яны павінны рэагаваць на простыя рэчы, такія як «ідзі сюды», «дай мне мяч», «дзе тата?».
💬 Ці з'яўляецца гэта прыкметай аўтызму, калі дзіця праводзіць шмат часу, гуляючы ў адзіноце, але не размаўляе?
Калі ваша дзіця зусім не размаўляе, мае дрэнны глядзельны кантакт і не азіраецца, калі яго клічуць па імені, гэта можа быць прыкметай аўтызму або парушэння слыху. Таму важна звярнуцца да лекара.
Развіццё мовы дзяцей , дзеці 1-2 гады, здольнасці да маўлення, камунікацыя, парады бацькам, вывучэнне слоў, скрынінг аўтызму
💬 Comments (0)
Пакуль няма каментарыяў. Дадайце свой каментарый тут у першы раз.
Дадаць каментар