Ці пачынае ваш малы позна гаварыць? Давайце пагаворым пра затрымку мовы!

Як вы думаеце, ці ваша двухз паловай гадовая дачка ў гэтым узросце размаўляла менш, чым яе старэйшая сястра? Вы, напэўна, ведаеце, што маленькія дзеці развіваюць моўныя навыкі, гэта значыць, як гаварыць і разумець, у розны час і з рознай хуткасцю. Гэта праўда нават для братоў і сясцёр у адной сям'і. Таму, як маці ці бацька, цалкам лагічна, што ў вас ёсць невялікі страх і сумневы. «Ці гаворыць маё дзіця з тэмпам, адпаведным яго ўзросту?» Гэтае пытанне задаюць многія бацькі. Такім чынам, сёння мы пагаворым пра затрымку моўнага развіцця, або «(Language Attack)». Давайце выразна пагаворым пра тое, што з'яўляецца «нармальным» для гэтага ўзросту, а калі нам варта быць крыху больш асцярожнымі.

Чаго нам чакаць ад двухгадовага дзіцяці?

Зараз давайце паглядзім, чаго можна чакаць ад вашага малога ў плане мовы, гэта значыць, здольнасці гаварыць, роўна ў два гады. Але важна памятаць, што гэта толькі агульныя рэкамендацыі. Не ўсе дзеці аднолькавыя. Некаторыя дзеці могуць быць крыху далей ад гэтых рэчаў. Хтосьці размаўляе крыху раней, хтосьці крыху пазней. У большасці выпадкаў гэта нармальна. Аднак вельмі важна, каб вы і ваша дзіця звярталі на гэтыя рэчы крыху ўвагі.

• Пачніце казаць кароткія сказы з двух слоў: у гэтым узросце вы можаце бачыць, як ваша дзіця спрабуе казаць кароткія сказы, злучаючы два словы разам, напрыклад, «Мама, рыс», «Я хачу вады», «Дай мне мяч», «Тата, давай» і «Дзіця, не». Уявіце сабе, калі ён чагосьці хоча, калі ён спрабуе сказаць гэта двума словамі або з цяжкасцю, гэта добры знак развіцця мовы дзіцяці. Кароткія сказы, якія выказваюць яго патрэбы, жаданні і непрыязнасці, такія як «Я хачу больш», «Не, усё» і «Мой мяч», трапляюць у гэтую катэгорыю.

• Разуменне і выкананне простых двухэтапных інструкцый: Ваша дзіця павінна разумець і выконваць дзве простыя інструкцыі запар. Напрыклад, калі вы кажаце: «Вазьмі сваю цацачную машынку і пакладзі яе ў тую скрынку», паглядзіце, ці разумее яно і ці спрабуе выканаць абодва крокі — падняць машынку і пакласці яе ў скрынку. Іншы прыклад — нешта накшталт «Абуй тэпцікі і выходзь». Спачатку вам можа спатрэбіцца невялікая дапамога, але галоўнае, каб яно разумела і спрабавала гэта зрабіць. Гэта паказвае, ці можа яно вас слухаць, разумець і запамінаць тое, што вы кажаце. Гэтая здольнасць вельмі важная для далейшага вывучэння мовы.

• Яны павінны ўмець распазнаваць і называць простыя прадметы: калі вы паказваеце на простыя рэчы, якія яны часта бачаць і выкарыстоўваюць дома, напрыклад, на іх цацкі, і пытаецеся: «Што гэта, сынок/дачка?», яны павінны ўмець сказаць хаця б некалькі слоў, такіх як «мяч», «машына», «сабака», «крэсла» і «бутэлька з малаком». Заахвочвайце іх гаварыць пра рэчы, якія яны бачаць і любяць, і называць іх. Гэта дапаможа ім пашырыць слоўнікавы запас.

• Слоўнік павінен утрымліваць не менш за 50 слоў:Да гэтага часу ў яго маленькай галоўцы павінна быць як мінімум 50 слоў. Цяжка падлічыць дакладна, ці не так? Але калі звярнуць крыху ўвагі на словы, якія ён часта ўжывае, і на новыя словы, якія ён дадае ў сваю прамову, можна атрымаць прыблізнае ўяўленне пра гэта. Магчыма, словы, якія ён кажа, трохі незразумелыя, вымаўленне можа быць не зусім правільным. Але важна тое, што ён стараецца, што ён спрабуе выказаць сябе словамі.

• Гісторыя, якую бацькі могуць зразумець хаця б на 50%: Вы, маці ці бацька, або чалавек, які даглядае за дзіцем, павінны разумець хаця б палову (50%) таго, што кажа ваша дзіця. Іншыя, сваякі, суседзі могуць не разумець усё, што ён кажа. У гэтым узросце гэта не вялікая праблема. Паколькі вы той, хто праводзіць з ім больш за ўсё часу, вы той, хто лепш за ўсё знаёмы з яго маленькай «мовай». Таму, калі вы разумееце хаця б на 50% таго, што ён спрабуе сказаць, гэта можна лічыць добрым узроўнем.

Чаго чакаць ад двух да трох гадоў (у 3 гады)

Па меры набліжэння дзіцяці да двух-трох гадоў яго слоўнікавы запас пачынае хутчэй павялічвацца, а яго здольнасць разумець рэчы значна павялічваецца. Цяпер давайце паглядзім, чаго можна чакаць ад дзіцяці прыкладна ў тры гады.

• Павінен умець казаць сказы з трох слоў: Гэтак жа, як ён раней казаў сказы з двух слоў, цяпер ён павінен умець казаць сказы з трох слоў, такія як «Мама есць рыс», «Тата на працы», «Я хачу мяч», «Вялікая машына». Некаторыя дзеці таксама пачынаюць казаць сказы з чатырох ці пяці слоў. Гэта паказвае хуткасць, з якой развіваюцца яго моўныя навыкі.

• Слоўнікавы запас з 200 і больш слоў (занадта шмат, каб палічыць!): Да гэтага часу слоўнікавы запас вашага дзіцяці павінен быць значна большым. Іншымі словамі, ён павінен ведаць больш слоў, чым вы можаце лёгка палічыць. Гэта азначае 200 слоў і больш. У гэтым узросце ён вельмі хутка засвойвае новыя словы. Ён пастаянна дадае новыя словы з таго, што вы кажаце, і таго, што чуе вакол сябе.

• Прынамсі, 75% сказанага павінна быць зразумелым іншым: раней казалі, што бацькі павінны разумець 50% сказанага. Але да трох гадоў каля трох чвэрцяў (75%) таго, што кажа дзіця, павінна быць зразумелым тым, хто з ім размаўляе, нават незнаёмаму чалавеку. Яго маўленне пачынае станавіцца больш выразным.

• Ён павінен разумець прыназоўнікі: такія словы, як «над», «пад», «унутры», «побач», гэта значыць, ён павінен разумець іх і дзейнічаць паводле іх. Напрыклад, калі мы скажам «пакладзеце ляльку пад крэсла», ён павінен зразумець гэта. Калі мы скажам «пакладзеце кнігу на стол», ён павінен зразумець гэта. Разуменне гэтых слоў азначае, што яго разуменне мовы знаходзіцца на добрым узроўні.

• Яму варта пачаць выкарыстоўваць займеннікі: у сваёй прамове ён павінен пачаць выкарыстоўваць займеннікі накшталт «я», «ты», «ён», «мы», «яно». Ён будзе выкарыстоўваць гэтыя словы, каб сказаць нешта накшталт «я хачу», «ты прыходзь», «гэта прыгожа». Гэта таксама важны крок у развіцці мовы.

Памятайце, што няма правіла, што кожнае дзіця павінна рабіць гэтыя рэчы ў гэты самы час. Але гэта тое, што мы звычайна бачым. Калі ваша дзіця крыху адстае ў гэтых рэчах, паназірайце за ім крыху даўжэй, перш чым хвалявацца.

Што рабіць, калі ў вас усё яшчэ ёсць сумневы, або калі ваша дзіця здаецца спазніўшымся?

Добра, улічваючы факты, якія мы толькі што абмеркавалі, калі вы лічыце, што ваша дзіця яшчэ не дасягнула гэтых моўных узроўняў, або калі ў вас ёсць якія-небудзь сур'ёзныя сумневы ці страхі, пагаворыце з гэтым са сваім сямейным лекарам або педыятрам. Гэта вельмі важна.

Часам гэта можа быць нічога асаблівага. Некаторыя дзеці развіваюць гэтыя моўныя навыкі крыху павольна. Магчыма, гэта асаблівасць дзіцяці. Аднак часам, калі ёсць некаторая затрымка ў развіцці мовы, невялікае ўмяшанне, дапамога, навучанне на ранняй стадыі могуць значна палепшыць будучыя маўленчыя здольнасці і здольнасці да навучання дзіцяці.

Лекар распытае вас больш пра ваша дзіця, паназірае за яго маўленнем і паводзінамі, агледзіць яго. Ён таксама можа накіраваць вас на праверку слыху, каб высветліць, ці чуе ваша дзіця. Калі ваша дзіця дрэнна чуе, яму цяжка навучыцца гаварыць. Ён таксама можа накіраваць вас да лагапеда, які мае спецыяльную падрыхтоўку дапамагаць дзецям з затрымкамі моўнага развіцця.

Не бойцеся нічога з гэтага. Усё гэта робіцца для таго, каб забяспечыць найлепшую падтрымку, неабходную вашаму дзіцяці. Чым раней вы гэта выявіце, тым лягчэй будзе дапамагчы і тым лепшыя вынікі.

Дробныя рэчы, якія можна зрабіць дома

Пакуль вы не звярнуліся да лекара, ёсць некалькі невялікіх рэчаў, якія вы можаце рабіць дома, каб дапамагчы вашаму дзіцяці развіць моўныя навыкі:

• Часта размаўляйце са сваім дзіцем: расказвайце яму простымі словамі пра тое, што вы робіце і што бачыце. Напрыклад, «Мама зараз варыць рыс» або «Паглядзіце на гэтую прыгожую птушку».
• Чытайце кнігі: разглядайце разам з дзіцем маляўнічыя кніжкі з малюнкамі і абмяркоўвайце тое, што яно кажа. Важна таксама, каб ваша дзіця ўмела слухаць.
• Слухайце, што кажа ваша дзіця: калі яно спрабуе нешта сказаць, слухайце цярпліва. Паспрабуйце зразумець, што яно кажа.
• Задавайце пытанні і адказвайце на іх: задавайце простыя пытанні: «Дзе мяч?», «Што ты хочаш з'есці?». Падбадзёрвайце яго, калі ён спрабуе адказаць.
• Гульня: Размова і вывучэнне слоў падчас гульні вельмі эфектыўныя.

Нарэшце, рэчы, якія вам варта запомніць (пасланне на заметку)

Такім чынам, мамы і таты, варта звяртаць увагу на развіццё маўлення і мовы вашага дзіцяці. Важна памятаць, што кожнае дзіця індывідуальнае, і звяртацца па медыцынскую дапамогу, калі вы падазраяце, што можа быць затрымка.

Калі ў вас ёсць хоць найменшы сумнеў, не думайце проста: «Гэта можа быць нешта», а звярніцеся да лекара і развейце гэтыя сумневы. Гэта лепшае, што вы можаце зрабіць для свайго дзіцяці.

Не хвалюйцеся, але будзьце асцярожныя. Жадаю поспеху вашаму дзіцяці!

Затрымка моўнага развіцця, маўленне дзяцей, цяжкасці з маўленнем, затрымкі развіцця, развіццё мовы дзяцей, кансультацыі бацькоў, медыцынскія кансультацыі