Вам здаецца, што ваша двухз паловай гадовая дачка гаворыць менш, чым яе старэйшая сястра ў гэтым узросце, ці не так? Як вы ведаеце, маленькія дзеці засвойваюць моўныя навыкі — гэта значыць, як гаварыць і разумець — у розны час і з рознай хуткасцю. Гэта датычыцца нават братоў і сясцёр у адной сям'і. Таму, як маці ці бацька, цалкам лагічна, што вы адчуваеце невялікі страх ці сумнеў. «Ці гаворыць маё дзіця так, як павінна для свайго ўзросту?» Гэтае пытанне задаюць многія бацькі. Таму давайце сёння пагаворым пра гэтую затрымку моўнага развіцця. Давайце выразна абмяркуем, што з'яўляецца «нармальным» для гэтага ўзросту, а калі нам варта крыху больш турбавацца.
Чаго нам чакаць ад двухгадовага дзіцяці?
Зараз давайце паглядзім, чаго варта чакаць ад вашага малога ў плане мовы, гэта значыць, здольнасці гаварыць, калі яму споўніцца роўна два гады. Аднак, калі ласка, майце на ўвазе, што гэта агульныя рэкамендацыі. Кожнае дзіця індывідуальнае. Некаторыя дзеці могуць крыху апярэджваць або адставаць ад гэтых этапаў. Некаторыя могуць гаварыць раней, іншыя крыху пазней. Звычайна гэта нармальна. Аднак звяртаць увагу на гэтыя моманты вельмі важна як для вас, так і для вашага дзіцяці.
- Пачатак выкарыстання двухслоўных фраз: У гэтым узросце вы можаце заўважыць, як ваш малы спрабуе спалучыць два словы ў кароткія фразы, такія як «Мама, рыс», «Хачу вады», «Дай мяч», «Бывай, ідзі» або «Дзіця, не». Калі ваша дзіця спрабуе выказаць тое, што яно хоча, двума словамі, нават з цяжкасцю, гэта добры знак развіцця яго мовы. Выказванне патрэб, сімпатый і непрыязнасці з дапамогай такіх фраз, як «Яшчэ, калі ласка», «Не гэта» або «Мой мяч» таксама трапляе ў гэтую катэгорыю.
- Здольнасць разумець і выконваць простыя двухэтапныя інструкцыі: Ваша дзіця павінна разумець і выконваць дзве простыя інструкцыі запар. Напрыклад, калі вы кажаце: «Вазьмі сваю цацачную машынку і пакладзі яе ў скрынку», паглядзіце, ці разумее яно, і паспрабуйце выканаць абодва крокі — узяць машынку і пакласці яе ў скрынку. Іншы прыклад: «Абуйся і выходзь на вуліцу». Спачатку вам можа спатрэбіцца крыху дапамагчы, але галоўнае, каб яно зразумела і паспрабавала гэта зрабіць. Гэта паказвае, што яно можа слухаць, разумець, запамінаць і дзейнічаць паводле інструкцый. Гэтая здольнасць мае вырашальнае значэнне для далейшага вывучэння мовы.
- Здольнасць распазнаваць і называць простыя прадметы: калі вы паказваеце на звычайныя прадметы хатняга ўжытку або іх цацкі і пытаецеся: «Што гэта?», яны павінны назваць хаця б некалькі, напрыклад, «мяч», «машына», «сабака», «крэсла» або «бутэлька малака». Заахвочвайце іх гаварыць пра рэчы, якія яны бачаць і якія ім падабаюцца, і называць іх. Гэта дапамагае пашырыць іх слоўнікавы запас.
- Слоўнікавы запас не менш за 50 слоў: Да гэтага часу іх маленькі розум павінен быў захоўваць не менш за 50 слоў. Цяжка іх дакладна падлічыць, праўда? Але калі звярнуць увагу на словы, якія яны часта выкарыстоўваюць, і на новыя словы, якія яны дадаюць у сваю прамову, можна атрымаць прыблізнае ўяўленне. Часам іх словы могуць быць незразумелымі, а вымаўленне — неідэальным. Але важна тое, што яны спрабуюць і выкарыстоўваюць словы, каб выказаць сябе.
- Маўленне, зразумелае бацькам як мінімум на 50%: прынамсі палова (50%) таго, што кажа ваша дзіця, павінна быць зразумелай вам — маці ці бацьку — або таму, хто часцей за ўсё даглядае за дзіцем. Іншыя, напрыклад, сваякі ці суседзі, могуць не разумець усё, што яно кажа, і гэта не вялікая праблема ў гэтым узросце. Паколькі вы праводзіце з імі большую частку часу, вы найбольш знаёмыя з іх маленькай «мовай». Такім чынам, калі вы можаце зразумець як мінімум 50% таго, што яно спрабуе сказаць, гэта можна лічыць добрым узроўнем.
Чаго чакаць ва ўзросце ад двух да трох гадоў (да 3 гадоў)
Па меры таго, як дзіцяці спаўняецца два гады і набліжаецца да трох, яго слоўнікавы запас пачынае хутка павялічвацца, а здольнасць разумець рэчы значна ўзрастае. Давайце паглядзім, чаго варта чакаць ад дзіцяці да трох гадоў.
- Уменне выкарыстоўваць сказы з трох слоў: Гэтак жа, як раней яны выкарыстоўвалі сказы з двух слоў, цяпер яны павінны ўмець выкарыстоўваць сказы з трох слоў, такія як «Мама есць рыс», «Тата пайшоў на працу», «Я хачу мяч» або «Вялікая машына». Некаторыя дзеці нават пачынаюць выкарыстоўваць сказы з чатырох ці пяці слоў. Гэта паказвае хуткасць, з якой развіваюцца іх моўныя здольнасці.
- Слоўнікавы запас з 200 і больш слоў (занадта шмат, каб палічыць!): Да гэтага часу колькасць слоў, якія ведае дзіця, павінна значна павялічыцца. Насамрэч, яно павінна ведаць больш слоў, чым вы можаце лёгка сесці і палічыць — каля 200 і больш. У гэтым узросце яно вельмі хутка засвойвае новыя словы. Яно пастаянна дадае новыя словы з таго, што вы кажаце, і з таго, што чуе вакол сябе.
- Маўленне, якое як мінімум на 75% зразумела іншым: раней мы казалі, што бацькам дастаткова 50%, але да трох гадоў каля трох чвэрцяў (75%) таго, што кажа дзіця, павінна быць зразумелым тым, з кім яно размаўляе, нават таму, хто з ім не вельмі знаёмы. Яго маўленне пачынае станавіцца больш выразным.
- Здольнасць разумець прыназоўнікі: Яны павінны разумець і рэагаваць на такія словы, як «уверх», «пад», «унутры» і «каля». Напрыклад, калі вы кажаце: «Пакладзеце ляльку пад крэсла», яны павінны разумець і рэагаваць на гэта. Калі вы кажаце: «Пакладзеце кнігу на стол», яны павінны разумець і гэта. Разуменне гэтых слоў сведчыць аб добрым узроўні іх разумення мовы.
- Пачатак выкарыстання займеннікаў: Дзеці павінны пачаць выкарыстоўваць у сваёй прамове займеннікі накшталт «я», «ты», «ён/яна», «мы» і «яно». Яны будуць выкарыстоўваць гэтыя словы, каб сказаць нешта накшталт «я хачу», «ты прыходзь» або «гэта прыгожа». Гэта таксама важны крок у развіцці мовы.
Памятайце, што няма правіла, што кожнае дзіця дасягне гэтых этапаў дакладна ў гэты тэрмін. Але гэта тое, што мы звычайна бачым. Калі ваша дзіця крыху адстае ад гэтых этапаў, паназірайце за ім крыху даўжэй, перш чым хвалявацца.
Што рабіць, калі вы ўсё яшчэ сумняваецеся, або калі дзіця здаецца адсталым?
Добра, улічваючы тое, што мы абмеркавалі, калі вы лічыце, што ваша дзіця яшчэ не дасягнула гэтых моўных узроўняў, або калі ў вас ёсць якія-небудзь сур'ёзныя сумневы ці страхі, звярніцеся да свайго сямейнага лекара або педыятра. Гэта вельмі важна.
Часам гэта можа быць зусім нічога. Некаторыя дзеці развіваюць гэтыя моўныя навыкі павольней; магчыма, гэта проста асаблівасць вашага дзіцяці. Аднак, калі ёсць затрымка ў развіцці мовы, ранняе ўмяшанне, падтрымка і навучанне могуць значна паўплываць на будучыя здольнасці вашага дзіцяці да маўлення і навучання.
Лекар распытае вас больш падрабязна пра вашага дзіцяці, паназірае за яго маўленнем і паводзінамі і агледзіць яго. Ён можа накіраваць вас на праверку слыху, бо калі дзіця дрэнна чуе, яму цяжка навучыцца гаварыць.
Акрамя таго, пры неабходнасці можна накіраваць да лагапеда. Гэтыя тэрапеўты прайшлі спецыялізаваную падрыхтоўку для дапамогі дзецям з затрымкамі моўнага развіцця.
Не бойцеся нічога з гэтага. Робіцца ўсё магчымае, каб забяспечыць найлепшую падтрымку вашаму дзіцяці. Чым раней гэта будзе выяўлена, тым лягчэй будзе дапамагчы і тым лепшыя вынікі.
Простыя рэчы, якія можна зрабіць дома
Нават перад візітам да лекара ёсць некалькі невялікіх рэчаў, якія вы можаце зрабіць дома, каб палепшыць моўныя навыкі вашага дзіцяці:
- Часта размаўляйце са сваім дзіцем: апісвайце, што вы робіце і што бачыце, выкарыстоўваючы простыя словы. Напрыклад, «Мама зараз варыць рыс» або «Паглядзіце на гэтую прыгожую птушку».
- Чытайце кнігі: разглядайце разам кнігі з маляўнічымі малюнкамі і абмяркоўвайце іх змест. Нават проста прымусіць дзіця слухаць — гэта ўжо вялікі крок.
- Слухайце сваё дзіця: калі яно спрабуе нешта сказаць, слухайце цярпліва. Паспрабуйце зразумець, што яно спрабуе сказаць.
- Задавайце пытанні і дайце адказы: задавайце простыя пытанні, такія як: «Дзе мяч?» або «Што б вы хацелі з'есці?» Падбадзёрвайце іх, калі яны спрабуюць адказаць.
- Гуляйце разам: вельмі эфектыўна размаўляць і вучыць словы падчас гульні.
Паведамленне на вынас
Такім чынам, мамы і таты, вельмі добра ўважліва сачыць за развіццём маўлення і мовы вашага дзіцяці. Памятайце, што кожнае дзіця індывідуальнае, але калі вы падазраяце затрымку, вельмі важна звярнуцца па медыцынскую дапамогу.
«Калі ў вас ёсць хоць найменшы сумнеў, не сядзіце і не думайце: «Магчыма, нічога не адбываецца». Звярніцеся да лекара і развейце гэтыя сумневы. Гэта лепшае, што вы можаце зрабіць для свайго дзіцяці».
Не панікуйце, але будзьце ўважлівыя. Жадаю вашаму дзіцяці светлай будучыні!
Тэгі: затрымка мовы, дзіцячая маўленчая мова, цяжкасці з маўленнем, затрымкі развіцця, развіццё мовы ў дзіцяці, парады бацькам, медыцынскія парады
