Нягледзячы на тое, што вы вельмі любіце сваё дзіця, ці задумваецеся вы часам, ці адкажа яно вам на тую ж любоў і пяшчоту? Ці адхіляецца ваша дзіця, калі вы спрабуеце абняць яго? Ці адчуваеце вы, што вам цяжка зразумець, што адбываецца ў яго на ўвазе? Вам, напэўна, сумна і трывожна з-за такіх рэчаў. Гэта сапраўды вельмі цяжкі вопыт. Сёння мы гаворым пра такі стан. Мы называем гэта рэактыўным расстройствам прывязанасці, або (скарочана) расстройствам рэактыўнай прывязанасці (РАП) . Гэта праблема эмацыйнай прывязанасці паміж дзіцем і чалавекам, які з'яўляецца яго асноўным апекуном (маці, бацькам або апекуном). Давайце пагаворым пра гэта падрабязней.
Проста кажучы, што такое рэактыўнае засмучэнне прывязанасці (РАП)?
Рэактыўны сіндром прывязанасці (РАС) — гэта стан, пры якім у дзіцяці не развіваецца здаровая эмацыйная сувязь са сваімі асноўнымі апекунамі (мы называем іх «апекунамі»). Асноўнай прычынай гэтага звычайна з'яўляецца ранні перыяд жыцця, у немаўлячым узросце, калі дзіця эмацыйна занядбана або падвяргаецца гвалту нейкім чынам.
Дзецям з гэтым захворваннем цяжка рэгуляваць і кіраваць сваімі эмоцыямі . Ім таксама цяжка будаваць значныя, глыбокія адносіны з іншымі. Дзеці з РАД рэдка шукаюць суцяшэння або праяўляюць яго. Часам, незалежна ад таго, наколькі любячыя і добрыя іх апекуны, мы можам успрымаць дзіця як такое, што баіцца іх або трывожыць.
Хто найбольш пакутуе ад гэтай сітуацыі?
Гэты стан часцей за ўсё назіраецца ў дзяцей, якія падвяргаліся фізічнаму або эмацыйнаму занядбанню або гвалту. Аднак часам у старэйшых дзяцей таксама можа развіцца РАД. Дзіця мае больш высокі рызыка развіцця РАД, калі:
- Частая змена месцаў апекі: Улічыце наступнае: некаторыя дзеці трапляюць у прыёмныя сем'і. Калі яны пастаянна мяняюць месца жыхарства, дзіця не мае магчымасці стварыць трывалую сувязь з адным і тым жа чалавекам.
- Разлука з асноўнымі апекунамі: калі ў дзіцяці склалася добрая эмацыйная сувязь з бацькамі, а потым па нейкай прычыне яго даводзіцца ад іх разлучаць, гэта можа стаць для яго вялікім шокам.
- Траўматычныя страты ў раннім жыцці: перажыванне некалькіх траўматычных падзей, такіх як смерць або вялікая страта, у раннім жыцці.
- Адсутнасць эмацыйнай блізкасці з боку апекуноў: некаторыя бацькі або апекуны не імкнуцца быць эмацыйна блізкімі да дзіцяці. Яны не праяўляюць цікавасці да разумення пачуццяў дзіцяці або яго суцяшэння.
- Інстытуцыянальнае выхаванне:Дзеці, якія растуць у такіх установах, як дзіцячыя дамы, могуць быць пазбаўленыя ўвагі адзінага, любячага апекуна.
Гэта можа быць асабліва складана для прыёмных бацькоў, бо яны могуць не ведаць усёй гісторыі мінулага свайго дзіцяці. Калі вы нядаўна ўсынавілі дзіця, і ў яго праяўляюцца прыкметы дыябету, выкліканага дыябетам, або ў вас узнікаюць цяжкасці з усталяваннем сувязі з ім, гэта не ваша віна. Абавязкова пагаворыце пра гэта з лекарам вашага дзіцяці.
Якія распаўсюджаныя сімптомы РАД?
У кожнага дзіцяці могуць быць свае сімптомы. Аднак ёсць некаторыя агульныя сімптомы, якія можна назіраць у немаўлят і маленькіх дзяцей. Давайце разбярэмся ў іх.
| Сімптом | Што гэта значыць? |
|---|---|
| Не праяўляючы станоўчых эмоцый | Калі вы з іншымі людзьмі, вы не паказваеце ніякіх пазітыўных пачуццяў, такіх як камфорт, каханне ці шчасце, ні на твары, ні ў сваіх дзеяннях. Вы паводзіце сябе так, быццам вы зусім не важныя. |
| Пазбяганне глядзельнага кантакту і фізічнага кантакту | Калі хтосьці глядзіць вам у вочы, абдымае вас ці бярэ за руку, вы аддаляецеся. Вы не хочаце фізічна збліжацца. |
| Выказванне страху або гневу | Яны праяўляюць гнеў, гучна крычачы і кідаючы рэчы на падлогу («істэрыкі»). Яны заўсёды незадаволеныя і сумныя. |
| Спроба кантраляваць | Яны шукаюць у сваім асяроддзі рэчы, якія могуць кантраляваць. Гэта часта можа прывесці да парушэння імі правілаў. |
У чым розніца паміж RAD і DSED?
Існуе яшчэ адзін стан, звязаны з СРА, але крыху адрозніваецца. Ён называецца расстройствам дэзінгібіраванай сацыяльнай актыўнасці (РСРА). Важна разумець адрозненні паміж імі.
| Характарыстыка | Рэактыўнае засмучэнне прывязанасці (РАП) | Расстройства сацыяльнай актыўнасці з дэзінгібіраванымі сродкамі (РСД) |
|---|---|---|
| Паводзіны з апекунамі | Пазбягае апекуноў. Стараецца трымацца далей. | Магчыма, вы можаце быць занадта прыязнымі з кім заўгодна. |
| Паводзіны з незнаёмцамі | Мне падабаецца быць аднаму, удалечыні ад грамадства. | Занадта прыязны з незнаёмцамі. Можа ўзнікнуць спакуса пайсці з незнаёмцамі, нават не спытаўшы бацькоў. |
| У пошуках камфорту | Супраціўляецца, калі хтосьці спрабуе яго суцешыць (напрыклад, абняць). | Чаканне ўвагі і ласкі ад каго заўгодна. |
| Распаўсюджаная паводзіны | Нягледзячы на тое, што яны ўсведамляюць, што адбываецца вакол іх, яны не рэагуюць эмацыйна. | Яны паводзяць сябе як дзеці малодшыя за свой узрост. Яны не разумеюць сацыяльных межаў. |
Што выклікае гэты стан РАД?
Няма адзінай, канчатковай прычыны для гэтага. Даследаванні паказваюць, што існуе некалькі прычын, па якіх дзіця можа не наладзіць сувязь са сваімі выхавацелямі. Асноўныя з іх:
- Жорсткае абыходжанне або грэбаванне: дзіця адчувае сябе пакінутым і адзінокім.
- Не задавальняюцца асноўныя патрэбы:Калі дзіця не атрымлівае асноўных жыццёвых патрэб, такіх як ежа, чысціня і бяспека, яно не развівае ўпэўненасці ў свеце.
- Страх бяспекі: дзіця пастаянна адчувае страх перад небяспекай.
- Недахоп чысціні: такія рэчы, як знаходжанне дзіцяці ў мокрым падгузніку на працягу некалькіх гадзін, могуць прымусіць яго адчуваць сябе няёмка і занядбана.
- Непаслядоўнасць догляду: патрэбы дзіцяці задавальняюцца толькі зрэдку. Дзіця губляе ўпэўненасць у тым, ці суцешаць яго ці дадуць яму тое, што яму трэба.
Проста кажучы, калі асноўныя фізічныя і эмацыйныя патрэбы дзіцяці задавальняюцца паслядоўна і стабільна, паміж дзіцем і выхавальнікам утвараецца давер . Гэты давер з'яўляецца асновай здаровай сувязі. Калі гэтыя патрэбы не задавальняюцца, дзіця падвяргаецца большай рызыцы развіцця сіндрому раздражнёнага дыхання.
Як лекар дыягнастуе гэты стан?
Каб дыягнаставаць РАД, ваш лекар спытае вас пра гісторыю хваробы і сімптомы вашага дзіцяці. Лекар можа задаць такія пытанні, як:
- Ці падвяргалася ваша дзіця якой-небудзь форме жорсткага абыходжання або грэбавання?
- Калі вы ўпершыню заўважылі гэтыя сімптомы?
- Як вы і ваша дзіця ладзіце адзін з адным?
- Якая жыццёвая сітуацыя ў вашай сям'і?
- Ці ёсць іншыя апекуны, якія займаюцца дзіцем?
Зыходзячы з гэтай інфармацыі, калі лекар падазрае РАД, ён можа накіраваць дзіця да педыятра , псіхолага або псіхіятра для правільнай дыягностыкі і рэкамендацыі адпаведнага лячэння.
Ці можна блытаць расстройства аўтыстычнага спектру (РАС) і расстройства аўтыстычнага спектру (РАС)?
Так, часам сімптомы гэтых двух захворванняў могуць быць падобнымі на першы погляд. Таму, перш чым лекар зробіць выснову, што ў дзіцяці ёсць расстройства аўтыстычнага спектру (РАС), ён правядзе абследаванне, каб пераканацца ў адсутнасці іншых захворванняў, такіх як расстройства аўтыстычнага спектру ( РАС ) . Асноўнае адрозненне заключаецца ў тым, што РАС — гэта захворванне развіцця. Яно не выклікана жорсткім абыходжаннем або занядбаннем. У той час як РАС непасрэдна звязаны з раннім вопытам дзіцяці.
Якія метады лячэння РАД?
Галоўная мэта лячэння РАФ — аднавіць трывожныя або складаныя адносіны паміж дзіцем і выхавальнікам і стварыць здаровую эмацыйную сувязь. Гэтыя метады лячэння карысныя як для дзіцяці, так і для выхавальніка.
| Метад лячэння | Проста кажучы… |
|---|---|
| Псіхатэрапія/кансультаванне | Кансультант па пытаннях псіхічнага здароўя працуе з дзіцем і бацькамі, каб дапамагчы ім развіць здаровыя эмацыйныя навыкі і паменшыць праблемныя паводзіны, якія перашкаджаюць зносінам. |
| Сямейная тэрапія | Асноўныя апекуны і дзіця працуюць разам, каб выпрацаваць здаровыя спосабы ўзаемадзеяння адзін з адным. |
| Інтэрвенцыя па развіцці сацыяльных навыкаў | Дзіця вучаць, як паводзіць сябе належным чынам у звычайных сацыяльных сітуацыях з аднагодкамі. Бацькі таксама ўдзельнічаюць у гэтым. |
| Спецыяльная адукацыя | Калі дзіцяці гэта патрэбна, школьныя праграмы дапамагаюць яму набыць навыкі, неабходныя для дасягнення поспеху ў вучобе і сацыяльным жыцці. |
| Заняткі па выхаваўчых навыках | Бацькі могуць навучыцца больш эфектыўна кіраваць складанымі паводзінамі свайго дзіцяці. |
Як я, як апекун, магу дапамагчы свайму дзіцяці?
Акрамя лячэння, вы, як апекун, можаце зрабіць шмат чаго, каб наладзіць здаровую сувязь са сваім дзіцем.
1. Усталюйце выразныя межы
Паслядоўнае асяроддзе вельмі карыснае для ўсіх дзяцей. Таму ўстанаўленне межаў вельмі важнае. Дзякуючы разумным абмежаванням і адпаведным нефізічным метадам дысцыпліны , дзеці ведаюць, чаго ад іх чакаюць і што адбудзецца, калі яны парушаць правілы. Гэта памяншае страх дзяцей і матывуе іх паводзіць сябе належным чынам.
2. Нават калі ваша дзіця дрэнна сябе паводзіць, вы захоўваеце спакой.
Калі ваша дзіця дрэнна паводзіць сябе, захоўвайце спакой. Не рэагуйце, калі вы злуецеся. Дысцыплінуйце сваё дзіця ў адпаведнасці з правіламі, якія вы абмеркавалі з ім загадзя. Як толькі ваша дзіця супакоіцца і будзе гатова зноў быць з вамі, праявіце да яго любоў і клопат. Гэта пакажа вашаму дзіцяці, што вы побач з ім нават у цяжкія часы.
3. Дайце шмат любові і ўвагі
Праводзьце час сам-насам са сваім дзіцем. Размаўляйце з ім, спявайце песні, гуляйце з ім. Абдымайце яго, трымайце на руках. Але памятайце, што некаторым дзецям не вельмі падабаецца такі фізічны кантакт. Ніколі не выкарыстоўвайце адмову ў любові і ласкі як форму пакарання.
Калі мне варта звярнуцца да лекара?
Калі вы заўважылі, што вашаму дзіцяці цяжка будаваць нармальныя адносіны , або калі ў вашага дзіцяці ёсць якія-небудзь з сімптомаў РАДС, згаданых у гэтым артыкуле, неадкладна звярніцеся да ўрача вашага дзіцяці па кансультацыю. Чым раней гэта захворванне будзе выяўлена і праведзена лячэнне, тым больш шанцаў на паспяховы зыход для вашага дзіцяці.
Зварот па дапамогу да лекара не азначае, што вы дрэнны бацька. Гэта проста адкрывае дзверы да пабудовы моцных, здаровых адносін на ўсё жыццё з вашым дзіцем.
Паведамленне на вынас
- Рэактыўнае засмучэнне прывязанасці (РАС) — гэта сур'ёзны, але паддаецца лячэнню стан, які ўзнікае ў выніку ранняга занядбання або траўмы ў дзіцяці.
- Гэта не віна ні дзіцяці, ні бацькоў, якія ўзялі на сябе адказнасць за выхаванне дзіцяці.
- Асноўнымі характарыстыкамі з'яўляюцца эмацыйная адчужанасць, адмова ад суцяшэння і цяжкасці ў наладжванні сувязяў з іншымі людзьмі.
- Галоўная мэта лячэння — усталяваць надзейную, стабільную і любячую сувязь паміж дзіцем і тым, хто яго выхавае.
- Ранняе зварот па медыцынскую дапамогу, а таксама цярплівае і паслядоўнае забеспячэнне любові і клопату вельмі важныя для будучыні дзіцяці.
Рэактыўнае засмучэнне прывязанасці, РАД, псіхічнае здароўе дзіцяці, паводзіны дзіцяці, эмацыйная прывязанасць, бацькоўскія адносіны, грэбаванне, лячэнне
💬 Comments (0)
Пакуль няма каментарыяў. Дадайце свой каментарый тут у першы раз.
Дадаць каментар