Малкото ви дете проговаря ли късно? Да поговорим ли за забавяне на езиковото развитие?

Едно от най-големите притеснения на много майки и бащи е, че мъничето им е малко по-късно в проговарянето в сравнение с други деца на неговата възраст. Понякога, дори когато го сравняват с други деца в семейството, с по-големия си брат или сестра, то се чувства много уплашено, чудейки се: „Защо моят син/дъщеря е единственият такъв?“ Наистина ли това е нормално? Или трябва да се тревожим за това? Днес нека поговорим малко повече за това забавяне на говора или „(Езиково забавяне)“.

Всички бебета еднакви ли са? „Нормалният“ диапазон на речта

Преди всичко, най-важното нещо, което всички трябва да разберем, е, че не всички бебета са еднакви. Точно както нашите пет пръста не са еднакви. Скоростта, с която се развиват, времето, в което започват да говорят, времето, в което започват да ходят, всички тези неща могат да бъдат много различни едно от друго. Помислете, дори сред братя и сестри в едно и също семейство можем ясно да видим тази разлика, нали? Някои хора говорят рано, други говорят малко по-късно. Така че думата „нормален“ има голям обхват, особено що се отнася до езиковото развитие.

Това обаче не означава, че не трябва да проучваме нищо за детето си. Като родители, ако имаме дори най-малкото съмнение или страх относно някоя стъпка в развитието на нашето мъниче, е много важно да я проучим. Има някои малки насоки, които могат да ни помогнат да определим дали детето ни има забавяне в говора, т.е. „(Езиково забавяне)“. Това не са точни правила, но като цяло са това, което може да се очаква от децата на тази възраст.

Двугодишни деца - какво да очакваме?

Сега нека разгледаме какво можем да очакваме от развитието на речта на малко дете на около двегодишна възраст. Не се тревожете от това, това са само средни нива.

• Изречения от две думи: Вашето мъниче би трябвало да е започнало да говори прости изречения от две думи като „Искам вода“, „Искам ориз“, „Мама отива“ и „Донеси топката“.
• Разбиране на прости инструкции: Той трябва да може да разбира и следва прости инструкции в две стъпки, като например „Донеси куклата, след което сложи стола отгоре“.
• Назоваване на прости предмети: Трябва да можете да назовавате прости предмети от ежедневието като „топка“, „чаша“, „куче“, „котка“.
• Речник: Той трябва да има поне 50 думи в речника си. Може би дори повече.
• Разбиране за родителите: И майката, и бащата трябва да разбират поне половината (50%) от това, което детето казва. Може би външен човек, например баба или дядо, може да не разбере толкова, но майката и бащата трябва да разбират какво се опитва да каже детето им.

Това са основните неща, които обикновено се очакват от двегодишно дете.

Когато преминеш от две на три годинки - още едно подобрение!

Между две и тригодишна възраст речникът на вашето мъниче расте още по-бързо, а уменията му за разбиране се подобряват значително. Докато навърши около три години, би трябвало да очакваме неща като тези:

• Изречения от три думи: Трябва да можете да изговаряте изречения от три думи, като например „Мама яде ориз“, „Играя“ и „Искам голяма топка“.
• Богат речник: Той трябва да има речник от над 200 думи! Просто казано, той трябва да знае и използва повече думи, отколкото можете да преброите.
• Разбиране от повечето хора: Сега не само мама и татко, но и други хора, с които се срещат често (например баба и дядо, близки роднини), би трябвало да разбират около 75% или около три четвърти от това, което казват.
• Разбиране на предлози: Разбира предлози, като например думи като „нагоре“, „надолу“, „вътре“, „отвън“. Например, когато кажете „сложи играчката на масата“ или „извади топката изпод леглото“, то би трябвало да разбира и да може да го направи по този начин.
• Употреба на местоимения: Той започва да използва местоимения, тоест думи като „аз“, „ти“, „той“, „то“ в речта си.

Ако смятате, че вашето мъниче не е достигнало тези нива, най-добре е да поговорите с лекар за това.

Защо някои деца закъсняват с проговарянето? (Възможни причини за забавяне на езиковото развитие)

Добре, сега вероятно се чудите: „Защо това се случва само на моето бебе?“ или „Какво причинява това?“ Има няколко причини, които могат да допринесат за забавяне на езиковото развитие. Не се притеснявайте, не всички от тези причини ще важат за вашето дете, но е важно да сте наясно с тях.

• Проблеми със слуха: Това често е първото нещо, което трябва да се търси. Малките деца могат да имат проблеми със слуха. Например, лепкавото ухо, състояние, при което се натрупва течност в тъпанчето, може да им затрудни чуването на думи. Помислете, как могат да се научат да говорят, ако не могат да чуват думите правилно, нали?
• Затруднения в развитието: Някои състояния в развитието, като например разстройство от аутистичния спектър (РАС), също могат да причинят забавяне на говора. Но не забравяйте, че не всички забавяния на говора са причинени от сериозно състояние. Само лекар може да го диагностицира със сигурност. Така че не правете прибързани заключения.
• Намалена стимулация от околната среда: Това често може да се случи, когато в домашната среда на детето липсва стимулация, като например разговори с него, игри с него и четене на книги. Детето учи език чрез слушане и имитиране.
• Проблеми с орално-моторната система: Слабостта или проблемите с мускулите на устата, езика и устните могат да затруднят правилното произнасяне на думите.
• Късно проговарящи: Има деца, които по природа проговарят късно , въпреки че се развиват добре във всички останали аспекти, като ходене, игра и разбиране, но проговарят малко късно. Те се наричат ​​„късно проговарящи“. Повечето от тези деца обаче настигат другите деца след известно време.
• Фамилна история: Понякога, ако някой в ​​семейството е проговорил късно като дете, това също може да окаже влияние.

Кога трябва да помислим повече за това? Какво трябва да направим?

Така че, ако смятате, че вашето мъниче изостава малко от гореспоменатите възрастови етапи, моля, не се тревожете твърде много за това, но определено говорете със семейния си лекар или педиатър. Това е най-добрата и най-важна стъпка, която можете да предприемете.

Лекарят ще изслуша внимателно какво казвате и ще прегледа детето.

Ушите на детето могат да бъдат прегледани, за да се определи дали има проблем със слуха. Ако е необходимо, може да бъде назначен тест за слух.

Освен това, ако е необходимо, може да Ви бъде препоръчано да посетите логопед. Тези логопеди са хора, специално обучени да помагат на деца с проблеми с речта, разбирането на езика и комуникацията. Те могат да помогнат на детето Ви по подходящ за него начин.

Не забравяйте, че ако нещо подобно се открие рано и се осигури необходимата помощ, резултатите са много по-добри. Затова не се паникьосвайте и не отлагайте, като казвате „Нека изчакаме още малко“ и потърсете медицинска помощ възможно най-скоро.

Неща, които родителите могат да правят у дома

В допълнение към медицинските съвети и, ако е необходимо, терапевтичните услуги, има много прости, но много важни неща, които можете да правите у дома, за да помогнете на вашето мъниче да развие говорните си умения.

• Говорете често с бебето си: Това е най-важното нещо. Разказвайте на бебето си за всичко, което правите и виждате, с прости думи, които то може да разбере. Неща като „Мама сега ти прави мляко“, „Виж това красиво цвете“, „Хайде да се изкъпем сега“. Няма значение дали не отговаря, не спирайте да говорите.
• Четете книги, показвайте картинки: Купувайте книги с големи, цветни картинки и говорете с бебето си за нещата в тях. Например: „Ето едно куче, виж кучето, което издава звуци „бу-бу“. Няма значение дали четете една и съща книга няколко пъти на ден, малките я обичат и улеснява запомнянето на думи.
• Пейте песнички, пейте детски стихчета: Те слушат с голям интерес, когато пеете детски стихчета и песнички в ритъма. И думите се забиват в главите им.
• Слушайте внимателно какво се опитва да каже: Когато детето ви се опитва да каже нещо, обърнете му голямо внимание. Дори и да каже дума неправилно, не го смъмряйте, като казвате: „Това е грешно, така се казва.“ Вместо това, кажете думата правилно и покажете, че разбирате какво се опитва да каже. Например, ако детето ви каже „тат“ и поиска вода, можете да кажете: „Хей, синко, искаш ли вода? Ето вода.“
• Задавайте въпроси, но не насилвайте отговорите: Понякога е по-добре сами да назовете нещата, отколкото да питате непрекъснато: „Какво е това?“, например: „Това е голяма червена кола.“ Той ще отговори, когато е готов.
• Разширете казаното от него: Ако бебето ви каже „кола“, можете да добавите още думи към казаното от него, като например „Да, това е голяма червена кола, нали? Кара бързо“ и да го кажете в по-дълго изречение. Това се нарича „(Разширяване)“.
• Дръжте детето си далеч от екрани като телевизор, телефони и таблети: Особено за деца под две години, излагането им на тези екрани може да бъде основна пречка за езиковото им развитие. Когато гледат в тях, те губят ценно време за разговори, игри и взаимодействие с другите. Вместо това е много по-ценно да говорите директно с тях и да играете заедно.
• Игра: Играта с малките ви деца може да им помогне да развият езиковите си умения. Правете неща като говорене с кукли, издаване на животински звуци и говорене за строеж на неща с блокчета.

Най-важното нещо, което трябва да имате предвид (Послание за вкъщи)

Накрая, трябва да ви кажа следното. Всяко дете се развива със собствено темпо и по свой собствен начин. Затова не се тревожете излишно, като го сравнявате с други деца. Но като майка или баща, ако имате малко съмнение или страх в сърцето си, казвайки си: „Речта на бебето ми изглежда малко забавена, нали?“, моля, не го игнорирайте.

Най-доброто нещо, което можете да направите, е да поговорите с вашия личен лекар или педиатър за това малко съмнение, което имате. Те ще ви насочат точно.

Като осигурите необходимата подкрепа и насоки от ранен етап, можете да проправите пътя на вашето мъниче да говори красиво и ясно. Не се притеснявайте, не сте сами в това пътуване! Много родители се сблъскват с подобни преживявания. Важното е да осъзнаете това навреме и да предприемете необходимите стъпки.

Забавяне на езика, реч на прохождащо дете, забавяне на речта, езиково развитие на децата, двегодишно дете, тригодишно дете, логопед