Komunikacija s vašim djetetom od 6 do 12 godina – hajde da naučimo ove važne stvari.

Vaše dijete sada ide u školu. Malo-pomalo, počinje samostalno raditi, provodi više vremena izvan kuće, odnosno u školi, sa svojim prijateljima. Možda mislite: "Oh, sada je stariji, bit će sam." Ali, da biste ojačali vezu između vas i vašeg djeteta, i dalje je vrlo važno razmjenjivati ​​ideje, mišljenja i informacije, zar ne? Upravo kroz ovaj razgovor dijete gradi povjerenje, može s vama podijeliti sve što mu je na umu, svoju sreću, tugu i probleme.

Kako možete poboljšati komunikaciju sa svojim djetetom?

Dakle, postoji nekoliko malih stvari koje možemo učiniti kako bismo razgovore sa školskim djetetom učinili uspješnijima. Pogledajmo koje su to.

• Odvojite vrijeme da pitate dijete kako mu je prošao dan: Ovo je najvažnija stvar. Kada se dijete vrati kući iz škole ili za vrijeme večere, pitajte: "Kako ti je bio dan?" Nemojte samo pitati i skrenuti pogled. Vaše dijete treba osjetiti da ste zaista zainteresirani i da ga slušate. Klimanje glavom na ono što govori ili odgovaranje kratkim pitanjima poput "Oh, je li?" ili "Šta se sljedeće dogodilo?" može biti vrlo korisno.

• Razgovarajte sa svojim djetetom, nemojte mu propovijedati: Ovo je nešto što mnogi roditelji rade. Dat ćemo svom djetetu gomilu savjeta govoreći "nemoj ovo raditi", "radi ono". Ali umjesto toga, razgovarajte s djetetom ravnopravno. Dozvolite mu da ima svoje mišljenje. Zamislite, kada Nimal dođe kući iz škole, njegov sin Amal postavi niz pitanja poput: "Šta je danas rekao nastavnik matematike? Jesi li napisao sav domaći zadatak? Nisi li izašao da se igraš?" Amal odgovori "da", "ne" i ode u svoju sobu. Ali, ako Nimal pita na malo drugačiji način: "Sine, kako ti je bio dan danas? Je li se nešto posebno dogodilo u školi?" sa osmijehom, Amal također osjeća potrebu da podijeli svoje stvari sa svojim ocem. Tako bismo trebali razgovarati sa svojom djecom.

• Postavljajte pitanja koja idu dalje od "da/ne": Samo pitanje "Je li škola danas bila dobra?" dobit će samo odgovor "da" ili "ne". Umjesto toga, postavljajte pitanja koja će vaše dijete potaknuti da malo detaljnije objasni. Na primjer:
• "Šta se najposebnije dogodilo danas u školi?"
• "Koja ti se lekcija danas najviše svidjela? Reci mi zašto."
• "Jesi li danas upoznao/la novog prijatelja/prijateljicu?"
• "Jesi li danas nekome pomogao/pomogla?"

Kada postavljate ovakva pitanja, dijete je u iskušenju da da više detalja, zar ne?

• Iskoristite čak i najmanje trenutke: Možda mislite: "Oh, nemam vremena razgovarati sa svojim djetetom." Ali nemojte tako razmišljati. Možete razgovarati sa svojim djetetom dok vozite u školu, čekate u redu u trgovini ili čak dok čistite povrće. Ti mali trenuci vrijede zlata.

• Radite i igrajte se zajedno:Idite na školske sportske događaje i koncerte vašeg djeteta. Okupite se kod kuće i igrajte neku igru, crtajte ili kuhajte. Kada radite ove stvari, prirodno se razvija razgovor. Možete razgovarati o tome šta se dešava u svijetu, čak i o nečemu što ste vidjeli u novinama.

• Potaknite svoje dijete da čita knjige koje su malo teže od njegovog uzrasta: Dozvoljavanje djetetu da čita knjige i priče koje su malo teže od njegovog nivoa razumijevanja pomoći će mu da razvije vokabular i jezičke vještine. Ali nemojte ih prisiljavati. Potaknite ih da čitaju s entuzijazmom.

Kako se mijenjaju upotreba riječi i obrasci komunikacije kod djece u ovom uzrastu?

Kako djeca kreću u školu, njihova sposobnost razumijevanja i korištenja jezika postepeno se poboljšava. Preciznije, njihov govor postaje složeniji i logičniji.

Tipično, djeca u ovoj dobi razumiju više riječi i koncepata nego što mogu izraziti verbalno. Vaše dijete bi sada trebalo biti u stanju ispričati priču na narativni način , odnosno opisati događaj u nizu od početka do kraja. Također bi trebalo biti u stanju izraziti svoje misli i mišljenja jasno i na način koji drugi mogu razumjeti. Broj riječi koje koriste također se povećava, a njihove rečenice postaju malo duže.

Kada trebamo potražiti pomoć? Kako prepoznati da postoji problem?

Nisu sva djeca ista. Neka djeca su dobra u govoru i brzom izražavanju. Drugoj treba malo više vremena. Međutim, postoje neke stvari na koje moramo biti malo oprezni.

Najvažnije je redovno razgovarati sa školskim učiteljem/učiteljicom vašeg djeteta o njihovim jezičkim vještinama, odnosno o načinu na koji govore i razumiju stvari. Jer djeca koja imaju problema s razumijevanjem i korištenjem jezika imaju veću vjerovatnoću da imaju akademske probleme .

Ostanite u kontaktu s nastavnikom/nastavnicom.

Školski nastavnik je onaj koji najviše vidi kako se vaše dijete ponaša u razredu, kako komunicira s drugom djecom i kako razumije nastavu. Stoga redovno razgovarajte s nastavnikom o jezičkim vještinama i napretku vašeg djeteta. Ako postoji problem, pomoći će da se rano prepozna.

Trebate li pomoć logopeda?

Ponekad, ako vaše dijete ima specifične govorne poteškoće, poput mucanja ili razlike u izgovoru određenih slova, na primjer, slovo 's' zvuči kao 'th' ili slovo 'r' ima poteškoća s izgovorom (šuškanje) , trebali biste ga uputiti logopedu u školi. To su specijalisti koji procjenjuju i liječe govorne i jezičke poremećaje. Oni mogu tačno utvrditi u čemu je problem djeteta i propisati odgovarajući tretman i vježbe.

Ako je tako, redovno razgovarajte s terapeutom o ciljevima tretmana, koje jezičke aktivnosti vježbati kod kuće i kako vaše dijete napreduje. Vaša podrška je veoma važna vašem djetetu.

Situacije u kojima može biti potrebno sveobuhvatno testiranje

Ako nastavnik vašeg djeteta posumnja da ima teškoće u učenju zasnovane na jeziku , možda će morati provesti niz opsežnih testova kako bi istražio problem. Oni mogu pomoći u identifikaciji snaga i slabosti vašeg djeteta. To obično uključuje:

• Test sluha: Ponekad dijete može imati poteškoća s govorom ili razumijevanjem jer ne čuje pravilno. Zato je ovaj test važan.
• Psihoedukacijska procjena: Ovo uključuje ispitivanje djetetovog stila učenja i intelektualnih procesa putem standardiziranih testova. Ovo može pružiti jasnu sliku djetetovih snaga i slabosti.
• Procjena govora i jezika: Logoped testira jezičke sposobnosti djeteta na različite načine.

Na osnovu informacija dobijenih ovim testovima donose se odluke o tome koja je posebna pomoć djetetu potrebna.

Koji su neki problemi koji se mogu uočiti u komunikaciji?

Sada pogledajmo neke od problema koje dijete može imati kada je u pitanju govor. Ako primijetite da vaše dijete ima jedan ili dva od ovih, dobra je ideja da se malo zabrinete i razgovarate s nastavnikom ili ljekarom.

• Problemi sa sluhom.
• Teškoće s pažnjom i praćenjem uputa u učionici (npr. čini se da ne sluša šta nastavnik govori).
• Slabosti u pamćenju čutog i rečenog.
• Razvoj vokabulara je veoma slab, a ne postoji interes za učenje novih riječi.
• Problemi s gramatikom i sintaksom . To jest, poteškoće s izgovorom ispravnih rečenica.
• Teškoće u izražavanju ideja ili pričanju priče na uredan način (narativni diskurs) . Prilikom pričanja priče, ona se priča tu i tamo bez ikakvog reda.
• Problemi s učenjem, posebno čitanjem i pisanjem.
• Priča je nejasna, što drugima otežava razumijevanje.
• Uporno mucanje ili šuškanje .

Ako jedan ili više ovih simptoma potraju, najbolje je potražiti savjet stručnjaka.

Trebamo li biti zabrinuti zbog problema s kvalitetom glasa?

Ponekad možete primijetiti promjene u glasu vašeg djeteta. Na primjer, glas može postati promukao (promuklost) , zvučati zadihano (dahtanje) ili zvučati ispucalo ili hrapavo (hrapavost).Normalno je da se ovakve stvari dese jednom ili dvaput kada imate prehladu. Ali ako imate upornu promjenu glasa poput ove, najbolje je da se obratite otorinolaringologu i potražite medicinski savjet. Jer bi to mogao biti manji poremećaj glasnih žica.

Dakle, šta je najvažnija stvar koju trebamo zapamtiti? (Poruka za ponijeti kući)

Gledajte, ako primijetite da vaše dijete ima poteškoća s govorom, nemojte paničariti. Nije kraj svijeta. Logopedi , drugi terapeuti i vaš porodični ljekar spremni su pomoći vama i vašem djetetu da prevaziđete ove probleme.

Najvažnije je brzo prepoznati problem i uputiti ga pravoj osobi. Također, uvijek razgovarati sa svojim djetetom s ljubavlju, interesom i strpljenjem vrlo je važno ne samo za njihov jezički razvoj, već i za cjelokupni razvoj njihove ličnosti. Vaše riječi, vaše slušanje mogu učiniti djetetov svijet ljepšim. Dakle, počevši od danas, hajde da malo više razgovaramo s našom djecom?

Komunikacija, djeca, razgovor, razvoj jezika, školski uzrast, logopedija, teškoće u učenju