Lisod ba sab ni para sa imong anak? Atong hisgutan ang Pediatric Occupational Therapy!

Nakasulay ka na ba nga ang imong gamayng anak naglisod sa pagkupot og lapis, pagbutones, o paghigot sa iyang mga higot sa sapatos? O dili ba siya ganahan makigdula sa ubang mga bata? Usahay kinahanglan ba niya ang imong tabang sa adlaw-adlaw nga mga buluhaton sama sa pagkaon nga mag-inusara o pagsinina? Normal ra kaayo para nimo, isip usa ka inahan o amahan, nga mobati og gamay nga kabalaka ug kahadlok kung makakita ka og mga butang nga sama niini. Apan ayaw kabalaka, dili lang kini problema sa imong anak. Adunay espesyal nga pamaagi sa pagtambal nga makatabang sa ingon nga mga bata ug mapauswag ang ilang mga abilidad. Mao kana ang atong hisgutan karon.

Unsa ang Pediatric Occupational Therapy?

Sa yanong pagkasulti, kini usa ka espesyal nga pamaagi sa pagtambal nga makatabang sa mga bata sa paghimo sa ilang adlaw-adlaw nga mga buluhaton nga dali ug malampuson. Sa tukma, ang "bokasyon" sa usa ka bata mao ang pagdula, pagkat-on, ug pagbuhat sa ilang kaugalingong trabaho sa ilang kaugalingon. Busa, kini nga pamaagi sa pagtambal mahitungod sa pagpalambo sa mga kahanas nga may kalabutan niining mga "bokasyon" sa bata.

Hunahunaa kon pila ka gagmay nga mga butang ang kinahanglan natong buhaton sa atong kinabuhi. Mga butang sama sa pagkaon, pagsinina, pagsulat, pagdula, pagpakigsulti sa uban. Kining tanan nagkinahanglan sa atong utok ug lawas nga magtinabangay. Ang ubang mga bata mahimong adunay gagmay nga mga problema niining koordinasyon. Mao kana ang panahon nga gikinahanglan ang tabang sa usa ka Pediatric Occupational Therapist.

Kini nga mga pagtambal makatabang sa bata nga mapalambo ang mosunod nga mga aspeto:

• Maayong kahanas sa motor: Kini ang maayong kahanas sa motor nga naglambigit sa paggamit sa gagmay nga mga kaunuran sa mga kamot ug mga tudlo. Pananglitan, pagsulat gamit ang lapis, paggunting gamit ang gunting, paghigot og mga beads, ug pagbutones sa kamiseta.
• Mga kahanas sa panghunahuna: Naglakip kini sa mga proseso sa pangisip sama sa paghunahuna, paghatag og atensyon, pagsulbad sa mga problema, ug paghinumdom sa mga butang.
• Mga kahanas sa pagdula ug sosyalidad : Mga butang sama sa unsaon pagdula uban sa ubang mga bata, paghulat sa ilang turno, pagpaambit sa mga butang, ug pagsabot sa gibati sa uban.
• Mga kalihokan sa adlaw-adlaw nga pagkinabuhi: Kini nagtumong sa abilidad sa pagbuhat sa mga buluhaton sa imong kaugalingon, sama sa pagkaon, pag-inom, pagsinina, pagsipilyo sa imong ngipon, ug pagsul-ob sa imong sapatos.
• Mga Kahanas para sa Edukasyon: Mga kahanas nga gikinahanglan para sa mga buluhaton sa eskwelahan. Pananglitan, pagkat-on sa pagsulat, pagkolor sa mga hulagway, paggamit og gunting, ug uban pa.

Kini nga pagtambal dili parehas ang epekto sa matag bata.Ang matag bata una nga susihon pag-ayo ug usa ka plano sa pagtambal ang gihimo nga espesipiko alang sa bata ug mohaum sa ilang mga panginahanglan.

Unsang klaseha sa mga bata ang nanginahanglan niini nga pagtambal?

Bisan kinsang bata, gikan sa pagkahimugso hangtod sa pagkatin-edyer, mahimong magkinahanglan niini nga pagtambal. Ang mga bata nga adunay mosunod nga mga kondisyon lagmit nga makabenepisyo gikan sa pediatric occupational therapy:

• Kondisyon nga dala sa pagkatawo: Mga bata nga adunay kondisyon nga makaapekto sa pisikal o mental nga pag-obra nga anaa na sa pagkatawo.
• Mga pagkalangan sa paglambo: Kon ang usa ka bata maulahi sa pagbuhat sa pipila ka mga butang (pananglitan paglakaw , pagsulti, pagdula) nga angay sa ilang edad.
• Mga kondisyon sa neurolohiya : Pananglitan, ang mga batang adunay mga kondisyon sama sa Autism Spectrum Disorder ( ASD ) o Cerebral Palsy .
• Tungod sa aksidente: Pag-anad sa paggamit sa mga butang sama sa prosthetics o mga mobility device human sa aksidente.
• Sensory processing disorder: Ang ubang mga bata lahi og panan-aw sa mga butang sama sa tingog , kahayag, ug paghikap . Ang uban dili ganahan mohikap sa label sa sinina. Ang uban ganahan mohikap sa mga butang sama sa lapok. Kini nga mga pagtambal makatabang usab niining mga problema sa sensory.
• Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): Kini nga pagtambal gigamit aron matabangan ang mga bata nga adunay Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) nga magpabiling naka-focus ug naka-focus.

Unsa gyud ang mahitabo atol sa usa ka sesyon sa therapy?

Kini usa ka pangutana nga gipangutana sa daghang mga ginikanan. "Unsa may ilang buhaton kon dad-on nila ang akong anak didto?" Kini nga mga sesyon sa therapy sa tinuod makalingaw kaayo para sa bata. Kay kining tanan gibuhat samtang nagdula.

Unang Adlaw: Ebalwasyon sa Bata

Kon dad-on nimo ang imong anak sa usa ka occupational therapist, ang una nilang buhaton mao ang pagsusi kon unsa ang mga abilidad ug kalisud sa bata. Gitawag nato kini nga ebalwasyon.

• Niining higayona, ang therapist mangutana kanimo ug sa imong anak. Hisgutan nila ang adlaw-adlaw nga mga batasan sa imong anak, ang mga problema nga imong nasinati, ug unsa ang imong mga gilauman.
• Dayon, ang bata tugotan nga magdula. Gitugotan sila sa pagbuhat og gagmay nga mga kalihokan sama sa pagtangtang sa mga bloke, pagtaod og mga beads, pagkolor sa mga hulagway, ug paggunting gamit ang gunting.
• Niining panahona, ang therapist naghatag ug dakong pagtagad sa paagi sa pagbuhat sa bata sa mga butang, sa iyang pamatasan, sa iyang mga lihok, ug sa paagi sa iyang pagsulbad sa mga problema.
• Kining unang sesyon kasagaran molungtad og mga usa o duha ka oras. Ang labing importante mao nga ang inahan o amahan kinahanglan nga mouban sa bata niining panahona. Mas maayo usab nga likayan ang pag-apil sa ubang mga igsoon kutob sa mahimo niining panahona. Kini magtugot sa therapist nga hingpit nga mag-focus sa bata.

Unya mga sesyon sa therapy

Human sa assessment sa unang adlaw, ang therapist mohimo og plano sa pagtambal nga gipahaom sa bata. Klaro nga gipahayag sa plano ang mga tumong nga kinahanglan makab-ot sa bata. Sa matag sunod nga sesyon, gigamit ang makalingaw nga mga kalihokan aron matabangan ang bata nga makab-ot kini nga mga tumong.

Handurawa nga ang tumong sa bata mao ang "pagkat-on sa pagkupot og lapis sa hustong paagi ug pagsulat." Mahimong ipadula sa therapist ang bata gamit ang Play-Doh (nga makapalig-on sa mga kaunuran sa mga tudlo), magdrowing gamit ang espesyal nga mga bolpen ug lapis, o magsulat gamit ang ilang tudlo sa usa ka butang sama sa shaving cream. Samtang kining tanan daw usa ka dula alang sa bata, ang matag usa niini nga mga kalihokan nagpalambo sa usa ka piho nga kahanas.

Unsa ang mga benepisyo niini nga pagtambal alang sa bata?

Ang pinakadako nga benepisyo niining pamaagi sa pagtambal mao nga kini makapalig-on sa pagsalig sa kaugalingon sa bata. Mahanduraw nimo ang kalipay nga bation sa usa ka bata kung makahimo sila og usa ka butang nga ilang kaugalingon nga naghunahuna nga dili nila mahimo.

• Makahimo ka og kalampusan sa mga buluhaton sa eskwelahan.
• Nahimo silang independente tungod kay kaya na nila ang ilang kaugalingong trabaho.
• Mouswag ang pagsalig sa kaugalingon ug pagtamod sa kaugalingon.
• Maayo silang makigdula sa ubang mga bata ug makatukod og maayong sosyal nga mga relasyon.
• Makakat-on sila sa pagkontrol sa ilang mga emosyon ug magpabiling kalmado kon sila masuko.

Mga butang nga mahimong mabati sa imong anak atol sa pagtambal

Walay pisikal nga risgo nga nalangkit niining mga pagtambal. Apan, sama kanatong tanan kon magkat-on og bag-ong butang, ang imong anak usahay makasinati niining mga butanga:

• Stress: Ang usa ka butang nga bag-o makapabati kanimo og gamay nga stress.
• Kasuko: Ang kasuko mahimong motumaw kung ang usa ka butang dili mahimo sa husto.
• Kalibog: Adunay mga panahon nga dili ka mahibalo unsay angay buhaton.
• Sakit sa kaunuran: Kon maanad ka na sa bag-ong mga lihok, mahimo kang makasinati og gamay nga sakit sa kaunuran.
• Paglikay nga pamatasan: Mahimo nimong likayan ang mga buluhaton nga imong nakita nga lisod.

Sa mga panahon nga sama niini , ang imong suporta isip ginikanan importante kaayo para sa imong anak. Importante usab kaayo nga makigsulti kanunay sa therapist sa imong anak ug ipahibalo kaniya kung unsa ang pamatasan sa imong anak sa balay. Dayon ang therapist maka-adjust sa mga pamaagi sa pagtambal aron labing mohaom sa bata.

Unsaon nako, isip ginikanan, pagtabang sa akong anak?

Ang pinakadako nga butang nga imong mahimo niining panaw mao ang pagsuporta sa imong anak.

1. Pagpailub:Dili tanang bata parehas. Ang usa ka bata dali ra makakat-on, samtang ang lain dugay pa. Busa pagpailob. Ayaw itandi ang imong anak sa uban.

2. Pagpraktis sa balay: Buhata ang mga kalihokan nga gisulti sa imong therapist nga buhaton nimo sa balay uban sa imong anak. Himoa kini nga makalingaw para sa imong anak.

3. Pakigsulti kanunay sa therapist: Pakigsulti sa therapist nga prangka bahin sa pag-uswag sa imong anak, bisan unsang mga problema nga imong nasinati, ug bisan unsang mga pagbag-o nga imong nakita sa balay.

4. Dayega ang imong anak: Dayega ang imong anak bisan sa pinakagamay nga kalampusan. Bisan ang yano nga pag-ingon, "Karon ikaw ra ang nag-butones, kasubo kaayo na!" dako na nga pagdasig sa imong anak.