Oes gan eich plentyn broblemau lleferydd? Gadewch i ni ddysgu am Anhwylder Iaith Datblygiadol (DLD)?

Ydy eich un bach weithiau'n cael trafferth dod o hyd i eiriau a siarad? Neu ydy hi'n ymddangos fel bod hyd yn oed y pethau symlaf rydych chi'n eu dweud ychydig yn anodd eu deall? Efallai ei fod ychydig yn betrusgar i ymuno â ffrindiau a chwarae. Fel rhiant, mae'n normal i chi deimlo llawer o dristwch ac ychydig o ofn pan welwch chi bethau fel hyn.

Beth yw'r hyn a elwir yn Anhwylder Iaith Datblygiadol (DLD)?

Yn syml, mae Anhwylder Iaith Datblygiadol (ADL) yn anhwylder cyfathrebu sy'n effeithio ar y ffordd y mae plentyn yn dysgu, yn deall ac yn defnyddio iaith. Yn bwysig, nid yw'r cyflwr hwn yn cael ei achosi gan golled clyw plentyn, cyflwr arall fel awtistiaeth, na diffyg amlygiad i iaith. Fe'i hachosir gan newidiadau yn ymennydd y plentyn sy'n gysylltiedig â datblygiad iaith .

Meddyliwch amdano, mae'r cyflwr hwn o'r enw `(DLD)` yn gyffredin iawn mewn gwirionedd. Os oes tua 28 o blant mewn dosbarth, efallai bod gan tua dau ohonyn nhw'r cyflwr hwn. Mae hynny'n golygu bod tua 7 allan o bob 100 o blant yn cael eu heffeithio. Ond oherwydd nad yw symptomau hyn bob amser yn amlwg, fe'i gelwir weithiau'n "gyflwr cudd".

Mae'r cyflwr hwn, o'r enw "(DLD)," yn rhywbeth a all bara oes. Ond gyda'r gefnogaeth a'r driniaeth gywir, gall plant wella eu sgiliau iaith dros amser. Felly does dim byd i boeni amdano.

Felly beth yw symptomau'r cyflwr DLD hwn?

Yn aml, caiff plant ag Anhwylder Anableddau Difrifol eu diagnosio tua 5 oed. Mae'r cyflwr yn effeithio ar y gallu i ddeall a defnyddio iaith. Gall symptomau amrywio o berson i berson, ond mae rhai nodweddion cyffredin.

Symptomau a welir mewn plant ifanc:

Gwiriwch a oes gan eich plentyn unrhyw un o'r rhain:

• Anhawster ateb cwestiynau: Pan ofynnir i chi, "Fachgen, beth ddigwyddodd yn yr ysgol?", ydych chi'n syllu'n wag, yn methu ateb? Neu ydych chi'n rhoi ateb un gair neu ddau air ac yna'n cerdded i ffwrdd?
• Anhawster dilyn cyfarwyddiadau: Pan gewch chi sawl cyfarwyddyd syml yn olynol, fel "Rhowch eich esgidiau ymlaen a dewch â'ch bag," a ydych chi'n gwneud un yn unig ac yn anghofio'r lleill?
• Anhawster mynegi eu hunain yn glir: A yw e/hi'n dweud yr hyn y mae e/hi eisiau ei ddweud mewn ffordd ddryslyd, yn methu dod o hyd i'r geiriau cywir? Efallai ei fod/ei bod hi'n teimlo'n rhwystredig iawn ar hyn o bryd.
• Anhawster dod o hyd i'r geiriau cywir: Ydy e'n cael trafferth cofio'r geiriau pan mae'n siarad, fel "Dyna... dyna beth... dyna..."? Mae'n debyg ei fod yn teimlo fel "mae ar flaen ei dafod ond all e ddim cofio."
• Anhawster dysgu geiriau newydd: Pan ddysgir gair newydd i chi, ydych chi'n ei chael hi'n anodd ei gofio a'i ddefnyddio?
• Mae'n anodd adrodd stori'n glir ac yn daclus:Dychmygwch, aeth plentyn i weld gorymdaith teml pentref. Ydy hi'n anodd dweud y digwyddiadau a welodd yn eu trefn, fel "Yn gyntaf aeth yr eliffantod, yna daeth y dawnswyr"? Ydych chi'n cymysgu popeth ac yn ei ddweud gyda'i gilydd?
• Problemau cysylltu â chyfoedion: Onid yw eich plentyn eisiau chwarae na siarad â phlant eraill? Ydych chi'n ceisio bod ar eich pen eich hun?
• Teimlo'n anghyfforddus mewn sefyllfaoedd cymdeithasol: Pan fyddwch chi'n mynd i dŷ perthynas neu i barti, ydych chi'n teimlo'n amharod neu'n ofnus i siarad â phobl eraill neu gymysgu â nhw?
• Anhawster canolbwyntio: Oes gennych chi anhawster canolbwyntio pan fyddwch chi'n addysgu neu'n siarad â rhywun?

Symptomau DLD mewn oedolion:

Nid yw'r cyflwr hwn (DLD) yn effeithio ar blant ifanc yn unig. Gall hefyd achosi problemau i oedolion.

• Anhawster deall iaith ffigurol: Er enghraifft, gall fod yn anodd deall idiomau a throsiadau, fel "fel slap yn yr wyneb".
• Anhawster deall yr hyn rydych chi'n ei ddarllen: Wrth ddarllen llyfr neu bapur newydd, gall fod yn anodd deall yn union beth sydd ynddo.
• Anhawster defnyddio brawddegau cymhleth: Hyd yn oed os ydych chi'n siarad mewn brawddegau syml, gall fod yn anodd llunio brawddegau cymhleth a hirach.

Pwysig: Dywedir y gallai pobl â `(DLD)` gael tua phedair gwaith yn fwy o broblemau gyda mathemateg .

Pam mae'r cyflwr DLD hwn yn digwydd? Beth yw'r achosion?

Yn aml, mae'n anodd dod o hyd i un achos clir ar gyfer Anhwylder Anhwylderau Difrifol (ADD). Fodd bynnag, mae sawl ffactor risg a all gynyddu risg plentyn o ddatblygu'r cyflwr.

• Ffactorau amgylcheddol: Gall y risg hon fod ychydig yn uwch mewn plant sydd â diffyg thiamin (fitamin B1) , neu mewn plant a aned yn gynamserol neu â phwysau geni isel .
• Geneteg: Os oes gan aelod agos o'r teulu, fel mam, tad, brawd neu chwaer, neu nain neu daid, y cyflwr, mae'r plentyn yn fwy tebygol o ddatblygu Anhwylder Anhwylderau Difrifol (ADD). Weithiau, gall y cyflwr hefyd gael ei achosi gan dreigliad genetig ar hap.
• Cyflyrau datblygiadol eraill: Gall cyflyrau fel `(Dyslecsia)` (anawsterau darllen) neu `(Anhwylder Sbectrwm Awtistiaeth)` (anhwylder sbectrwm awtistiaeth) effeithio ar y ffordd y mae plentyn yn dysgu iaith. Pan fydd `(DLD)` yn bresennol gyda chyflwr arall, fe'i gelwir yn `` anhwylder iaith sy'n gysylltiedig â dyslecsia`` neu `` anhwylder iaith sy'n gysylltiedig ag anhwylder sbectrwm awtistiaeth`` .

Pa broblemau eraill all godi o'r sefyllfa hon?

Nid iaith yn unig y mae'r cyflwr hwn o'r enw "(DLD)" yn effeithio arno. Mae hefyd yn gyflwr sy'n effeithio ar iaith y plentyn.Gall hefyd effeithio ar ddysgu, emosiynau a bywyd cymdeithasol. Gall plant ag ADD brofi:

• Efallai y byddan nhw'n osgoi sefyllfaoedd cymdeithasol oherwydd eu bod nhw'n teimlo'n anghyfforddus neu'n teimlo'n chwithig. Dychmygwch, pan ewch chi i le lle mae perthnasau'n ymgynnull, rydych chi'n sefyll mewn cornel oherwydd na allwch chi siarad.
• Gall fod yn anodd gwneud ffrindiau a chynnal cyfeillgarwch sy'n bodoli eisoes .
• Gall fod yn anodd rhagori mewn gwaith ysgol .

Yn ogystal, efallai bod gan y plant hyn gyflyrau eraill fel `(Dyslecsia)` (anawsterau darllen), `(Dysgraffia)` (anawsterau ysgrifennu), `(ADHD)` (anhwylder diffyg canolbwyntio a gorfywiogrwydd), neu nam ar y clyw. Gall yr heriau hyn waethygu ymhellach wedyn.

Os byddwch chi'n sylwi ar unrhyw un o'r problemau hyn yn eich plentyn, siaradwch â phediatregydd eich plentyn ar unwaith. Mae'n well cael cymorth cyn gynted â phosibl. Ond cofiwch, nid yw byth yn rhy hwyr i gael help.

Sut mae meddygon yn diagnosio DLD?

Fel arfer, mae patholegydd lleferydd ac iaith (SLP) yn gwerthuso sut mae plentyn yn deall ac yn defnyddio iaith. Yn ystod yr asesiad hwn, gallant wneud pethau fel:

• Gofynnwch gwestiynau am fywyd bob dydd y plentyn. "Fachgen, beth wnest ti fwyta i frecwast?", "Dywedwch wrtha i sut wnest ti chwarae ddoe."
• Caiff golwg a chlyw’r plentyn eu gwirio, oherwydd os oes problem gyda’r rhain, gall effeithio ar ddatblygiad iaith hefyd.
• Rhoddir profion iaith ysgrifenedig neu lafar.
• Siaradwch â rhieni, gwarcheidwaid, neu athrawon. Ceisiwch wybodaeth am sut mae'r plentyn yn ymddwyn gartref ac yn yr ysgol.
• Sylwch ar sut mae'r plentyn yn ymddwyn mewn sefyllfaoedd cymdeithasol. Gwyliwch sut maen nhw'n cyfathrebu ag eraill.

Felly sut ydych chi'n trin DLD?

Mae plant ag ADL fel arfer yn gweithio gyda therapydd lleferydd ac iaith (SLP). Mae'r driniaeth yn dibynnu ar anghenion penodol y plentyn. Fodd bynnag, gall y triniaethau hyn helpu'r plentyn i wneud pethau fel:

• Meithrin sgiliau cymdeithasol: Yn eich helpu i siarad, chwarae a chysylltu ag eraill.
• Deall iaith yn well: Yn eich helpu i ddeall yr hyn sy'n cael ei ddweud, cyfarwyddiadau a straeon.
• Gwella darllen, siarad ac ysgrifennu.
• Trefnwch eich meddyliau a'ch syniadau: Cyn dweud rhywbeth, mae'n helpu i'w drefnu yn eich meddwl.
• Dilynwch gyfarwyddiadau yn haws.

Mae llawer o blant ag ADL hefyd yn gymwys i gael cefnogaeth gan yr ysgol. Gall therapydd iaith a lleferydd (SLP) helpu eich teulu i gael mynediad at wasanaethau fel:

• Cynllun Addysg Unigol (IEP): Cynllun arbennig wedi'i deilwra i anghenion addysgol plentyn.
• Therapi yn yr ysgol: Pethau fel therapi lleferydd, ffisiotherapi, therapi galwedigaethol, neu therapi ymddygiadol.
• Cefnogaeth un-i-un gan gynorthwyydd personol.

Pryd ddylwn i fynd â fy mhlentyn at feddyg/therapydd?

Os ydych chi'n meddwl bod gan eich plentyn Anhwylder Iaith a Lleferydd (DAA), gofynnwch i'ch meddyg am atgyfeiriad at therapydd iaith a lleferydd (SLP). Ymyrraeth gynnar yw'r gorau. Gall therapydd iaith a lleferydd esbonio cerrig milltir datblygiadol a chreu cynllun triniaeth sydd wedi'i deilwra i anghenion eich plentyn.

Sut fydd y dyfodol i bobl sydd â'r cyflwr hwn?

Mae ADL yn gyflwr a all ddod â heriau drwy gydol oes. Ond gyda'r gefnogaeth gywir, gall plant feithrin sgiliau cyfathrebu cryf. Gorau po gyntaf y byddant yn dechrau triniaeth. Ond gall cael cymorth ar unrhyw oedran wneud gwahaniaeth mawr. Os na chaiff ei drin, gall ADL arwain at anawsterau pellach gyda gwaith ysgol, perthnasoedd a lles emosiynol.

Gall Anhwylder Iaith Datblygiadol (ADD) fod yn heriol nid yn unig i blant, ond hefyd i'w teuluoedd. Gall deall beth yw ADD, sut mae'n effeithio ar ddysgu a chyfathrebu, a pha opsiynau triniaeth sydd ar gael wneud gwahaniaeth mawr.

Nid yw taith pob plentyn gydag ADD yr un fath. Gyda'r gefnogaeth gywir gan y cartref, yr ysgol, a gweithwyr proffesiynol, gall plant ag ADD wella eu sgiliau cyfathrebu a meithrin hunanhyder.

Po fwyaf y gwyddoch am hyn, y gorau y byddwch wedi paratoi i gefnogi eich plentyn neu rywun rydych chi'n ei garu. Daliwch ati i ofyn cwestiynau, daliwch ati i ddysgu, a pheidiwch ag oedi cyn gweld meddyg os oes gennych unrhyw bryderon.

Felly, beth yw'r pethau pwysicaf y dylem eu cymryd adref o'r stori hon?

Iawn, felly rwy'n gobeithio bod gennych chi ddealltwriaeth well nawr o'r hyn rydyn ni wedi bod yn siarad amdano, "Anhwylder Iaith Datblygiadol - DLD". Dyma rai o'r pethau pwysicaf i'w cofio:

• Mae Anhwylder Anableddau Difrifol (DAD) yn gyflwr sy'n effeithio ar allu plentyn i siarad, deall a defnyddio iaith . Nid yw'n broblem clyw, nac yn ddiogi plentyn.
• Gall symptomau hyn amrywio. Gall fod yn unrhyw beth o anhawster ateb cwestiynau i beidio â bod eisiau treulio amser gyda ffrindiau. Byddwch yn ofalus gyda'ch plentyn.
• Efallai nad oes achos penodol dros DLD, ond gall ffactorau genetig ac amgylcheddol chwarae rhan.
• Mae canfod cynnar a thriniaeth gynnar yn bwysig iawn. Gyda chymorth therapydd lleferydd ac iaith (SLP), gellir gwneud cynnydd mawr.
• Er bod hon yn her gydol oes, gyda'r gefnogaeth a'r driniaeth gywir, gall plant fyw bywydau llwyddiannus. Helpwch nhw i ddatblygu eu galluoedd.
• Dydych chi ddim ar eich pen eich hun. Mae meddygon, therapyddion, athrawon ac aelodau o'r teulu i gyd yn barod i'ch helpu chi a'ch plentyn.

Yn olaf, os oes gennych chi hyd yn oed yr amheuaeth leiaf am ddatblygiad iaith eich plentyn, peidiwch â'i anwybyddu. Ceisiwch gyngor proffesiynol. Mae pob plentyn yn werthfawr, ac mae angen i ni eu helpu i gyrraedd eu potensial llawn.

` Anhwylder Iaith Datblygiadol, DLD, anhwylder iaith, lleferydd plant, therapi lleferydd, datblygiad iaith, problemau cyfathrebu