Sut i ddelio ag ymddygiad gwael eich plentyn bach? (Rheoli Ymddygiad Plant Bach) Gadewch i ni siarad am hyn!

O, onid yw'r plant bach yma'n anhygoel? Faint o bethau newydd maen nhw'n eu dysgu mewn un diwrnod, faint o gemau newydd maen nhw'n eu dechrau! Mae popeth yn eu byd yn newydd ac yn llawn syrpreisys. Ond wrth iddyn nhw ddysgu'r pethau newydd hyn, mae yna adegau pan maen nhw'n ein cael ni, hynny yw, mamau a thadau, i ychydig o drafferth. Os oes gennych chi un bach direidus gartref, mae'n debyg eich bod chi'n gyfarwydd â'r pethau hyn. Heddiw, gadewch i ni siarad am batrymau ymddygiad y plant bach yma, pam maen nhw'n ymddwyn fel maen nhw'n ei wneud, a sut y gallwn ni eu harwain yn dawel ac yn gariadus ar yr adegau hynny.

Pam mae ein plant bach mor ddrwg? Ydy hyn yn normal? (Deall Ymddygiad Plant Bach)

Y peth pwysicaf sydd angen i ni ei ddeall yn gyntaf yw ei bod hi'n normal iawn i blentyn bach, rhwng un a hanner a thair i bedair oed, hynny yw, plentyn o oedran 'Plentyn Bach' , fod yn ddrygionus, yn ystyfnig, ac weithiau ymddwyn mewn ffyrdd sy'n ein gwneud ni'n flin. Mae hyn yn rhan o'u twf, hynny yw, 'Datblygiad' .

Meddyliwch, yn yr oedran hwn maen nhw'n dechrau cerdded, rhedeg a neidio ar eu pennau eu hunain. Maen nhw'n cyffwrdd â phopeth maen nhw ei eisiau, yn ei roi yn eu cegau, ac yn ei daflu. Dyma'r adeg pan maen nhw'n dod o hyd i'w 'hanibyniaeth' . Maen nhw'n dechrau cael y teimlad "Gallaf wneud yr hyn rwy'n ei eisiau." Hefyd, nid ydyn nhw eto'n gallu rheoli na mynegi eu hemosiynau - hapusrwydd, tristwch, dicter - yn iawn. Dydyn nhw ddim yn gwybod llawer o eiriau. Felly, maen nhw'n mynegi'r emosiynau hyn yn y ffordd maen nhw'n gwybod sut. Weithiau gall fod yn sgrechian, yn rholio ar y llawr, neu'n taflu rhywbeth.

Pwysig: Mae llawer o'r ymddygiadau hyn yn gamau arferol o ddatblygiad plentyn. Fodd bynnag, ni ellir anwybyddu pob un ohonynt. Mae canllawiau priodol yn hanfodol.

Pam mae ein plant yn ymddwyn fel hyn? Beth yw'r rhesymau?

Mae sawl rheswm pam mae plentyn yn ymddwyn mewn ffordd benodol. Pan fyddwn ni'n eu deall, mae'n dod ychydig yn haws i ni ddelio â nhw.

• Profi Ffiniau: Mae plant ifanc fel gwyddonwyr bach. Maen nhw bob amser yn meddwl, "Beth fydd yn digwydd os gwnaf hyn?" "A fydd mam yn fy ngheryddu?" "Ga i wneud hyn?" Efallai eu bod nhw'n profi terfynau eich amynedd. Dyma eu ffordd nhw o ddysgu am y byd.
• Ceisio Sylw: Weithiau bydd plant yn camymddwyn i gael eich sylw. Maen nhw'n deall, os ydyn nhw'n gwneud sŵn neu'n symud rhywbeth, y bydd mam a dad yn dod yn rhedeg. Os ydyn nhw'n cael sylw am eu hymddygiad drwg, byddan nhw'n cael eu temtio i'w wneud dro ar ôl tro.
• Anhawster Mynegi Anghenion/Teimladau: Mae plant ifanc yn cael anhawster mynegi eu teimladau, fel pan maen nhw'n llwglyd, yn flinedig, yn ddig, neu'n drist, trwy eiriau. Felly maen nhw'n dangos y teimladau hyn trwy eu hymddygiad. Er enghraifft, os ewch chi â'ch plentyn i'r siop pan mae'n flinedig iawn, efallai y bydd yn crio neu'n chwydu.
• Datblygiad yr Ymennydd:Mae ymennydd plant ifanc yn dal i ddatblygu. Yn benodol, nid yw'r llabed flaen , y rhan o'r ymennydd sy'n rheoli emosiynau, yn meddwl yn rhesymegol, ac yn eu helpu i wneud penderfyniadau, wedi'i datblygu'n llawn yn yr oedran hwn. Dyna pam y gallant fynd yn flin yn sydyn a dod yn ystyfnig.
• Chwilfrydedd ac Awydd i Ddysgu: Mae plant ifanc yn chwilfrydig iawn yn naturiol. Mae popeth yn newydd iddyn nhw. Dyna pam maen nhw'n cyffwrdd, tynnu, a rhoi popeth yn eu cegau. Dyma sut maen nhw'n archwilio'r byd.

Beth allwn ni ei wneud i annog ymddygiad da a rheoli ymddygiad drwg?

Iawn, nawr rydyn ni'n gwybod pam mae plant bach yn ymddwyn fel hyn. Felly, beth allwn ni ei wneud i wella eu hymddygiad da a lleihau eu hymddygiad drwg? Dyma rai awgrymiadau:

1. Gosodwch Ffiniau Clir

Mae angen ffiniau ar blant. Mae'n gwneud iddyn nhw deimlo'n ddiogel ac yn eu helpu i ddeall sut mae'r byd yn gweithio.

• Gosodwch reolau syml: Gwnewch ychydig o reolau syml, dealladwy, fel "Dydyn ni ddim yn taflu teganau." "Dydyn ni ddim yn taro eraill."
• Byddwch yn gyson: Nid yw un rheol un diwrnod ac un arall y diwrnod canlynol yn gweithio. Mae angen i'r ddau riant gytuno ar yr un rheolau. Mae angen i'r plentyn wybod bod y rheolau hyn yn berthnasol bob amser.
• Byddwch yn garedig ond yn gadarn: Pan fydd rheol yn cael ei thorri, dywedwch wrth eich plentyn yn dawel ac yn glir ei bod yn anghywir, heb weiddi. "Fab/merch, dydyn ni ddim yn tynnu llun ar y wal. Dyma ddarn o bapur i chi dynnu llun arno."

2. Canmol ac Annog Ymddygiad Da - Atgyfnerthu Cadarnhaol

Dyma'r peth pwysicaf! Pan fydd eich plentyn yn gwneud rhywbeth da, gwnewch yn siŵr eich bod yn ei weld ac yn ei werthfawrogi.

• Rhowch ganmoliaeth benodol: "Rydych chi wedi rhoi'r teganau i ffwrdd yn braf, mae hynny'n wych!", ynghyd â'r hyn a wnaeth y plentyn yn dda. Mae hyn yn fwy effeithiol na dweud "bachgen da" yn unig.
• Gwerthfawrogwch hyd yn oed y pethau bach: Hyd yn oed os yw'ch plentyn yn gwrando ar rywbeth rydych chi'n ei ddweud ac yn amyneddgar, gwerthfawrogiwch hynny.
• Gyda hoffter corfforol: Pan fydd canmoliaeth yn dod ynghyd â chwtsh bach, cusan, neu dâp bach ar y pen, mae'r plentyn yn ei deimlo hyd yn oed yn fwy.

Mae'r dull hwn o 'Atgyfnerthu Cadarnhaol' yn llwyddiannus iawn.

3. Celfyddyd Tynnu Sylw

Pan fydd plentyn ifanc yn ceisio anufuddhau, mae'n ddefnyddiol iawn ailgyfeirio ei sylw'n gyflym at rywbeth arall.

• Enghraifft: Dychmygwch fod eich bachgen bach yn crio wrth ofyn am degan mewn siop. Ar y foment honno, ceisiwch dynnu ei sylw yn gyflym trwy ddweud, "O, edrychwch ar yr aderyn hardd yna y tu allan!" Neu, dywedwch rywbeth fel, "Awn ni adref a gwrando ar eich hoff gân?"
• Mae'r dull 'tynnu sylw' hwn yn gweithio rhyfeddodau, yn enwedig yn ifanc.

4. Dewisiadau Cynnig

Pan fydd plant yn teimlo bod ganddyn nhw reolaeth, maen nhw'n llai tebygol o ymddwyn allan o reolaeth.

• Rhowch ddewisiadau syml iddyn nhw: "Ydych chi eisiau yfed o'r cwpan coch neu'r cwpan glas?" "A ddylem ni chwarae'r gêm hon neu'r gêm honno?" Ond cyfyngwch y dewisiadau i ddau neu dri. Os byddwch chi'n rhoi gormod iddyn nhw, byddan nhw'n drysu.
• Mae hyn hefyd yn datblygu eu gallu i wneud penderfyniadau.

5. Cysondeb yw'r peth pwysicaf!

Dylai'r rheolau rydych chi'n eu gosod a'r ymatebion rydych chi'n eu rhoi fod yr un fath bob amser. Os byddwch chi'n ymateb mewn un ffordd heddiw ac yn ymateb mewn ffordd arall yfory, bydd y plentyn yn drysu.

• Dylai mam, tad, ac oedolion eraill yn y tŷ i gyd ddilyn y rheolau hyn yn yr un ffordd.
• Mae cysondeb yn rhywbeth sy'n rhoi ymdeimlad o ddiogelwch i blant ac yn eu helpu i ddysgu am y byd.

Beth wyt ti'n ei wneud pan ddaw'r tantrums hynny?

A, dyma un o'r heriau mwyaf sy'n wynebu llawer o rieni! Mae tantrums yn ddigwyddiad cyffredin ym myd plant ifanc. Ond beth rydyn ni'n ei wneud pan fyddan nhw'n digwydd?

1. Arhoswch yn dawel: Mae hyn yn haws dweud na gwneud. Fodd bynnag, os byddwch chi'n mynd yn flin, gall eich plentyn fynd hyd yn oed yn fwy ymosodol. Cymerwch anadl ddofn a cheisiwch dawelu'ch hun. Cofiwch, nid yw hyn yn rhywbeth y mae eich plentyn yn ei wneud i chi yn fwriadol, mae'n rhywbeth sy'n digwydd oherwydd na allant reoli eu hemosiynau.

2. Sicrhewch ddiogelwch y plentyn: Os yw'r plentyn yn cael trafferth mewn ffordd a allai ei niweidio ei hun (e.e., taro ei ben ar y llawr), ewch ag ef/hi i le diogel. Tynnwch wrthrychau miniog a gwrthrychau y gellir eu torri.

3. Anwybyddu'r Ymddygiad, Nid y Plentyn: Os yw'r plentyn yn ddiogel, weithiau'r peth gorau i'w wneud yw anwybyddu'r ymddygiad. Os byddwch chi'n rhoi sylw iddo, mae'n debyg y bydd yn digwydd eto. Fodd bynnag, peidiwch â gadael y plentyn ar ei ben ei hun yn llwyr. Rhowch wybod iddo eich bod chi yno ac yn barod i siarad pan fydd yn dawel.

4. Ar ôl y tantrwm: Pan fydd y plentyn wedi tawelu, daliwch ef/hi a siaradwch ag ef/hi mewn ffordd gariadus. Dywedwch rywbeth fel, "Rwyt ti'n wirioneddol flin, onid wyt ti?" a gadewch iddo/iddi wybod eich bod chi'n deall ei/ei theimladau. Ond, peidiwch â rhoi iddo/iddi'r hyn y gofynnodd amdano (peidiwch â gadael iddo/iddi ennill y tantrwm).

5. Ceisiwch atal tantrums cyn iddyn nhw ddigwydd: Os yw'ch plentyn yn ymddangos yn flinedig neu'n llwglyd, diwallwch yr anghenion hynny'n gyflym. Weithiau mae tantrums yn dod am resymau bach fel y rhain.

Stori fach: Dychmygwch eich bod chi yn yr archfarchnad, ac mae eich babi yn gofyn am siocled yn sydyn ac yn rholio ar y llawr. Mae pobl yn gwylio. Rydych chi'n teimlo'n chwithig ac yn flin iawn. Fodd bynnag, os gweiddiwch ac y bydd y babi'n taro'r babi ar y foment honno, dim ond gwaethygu fydd y sefyllfa. Mor dawel â phosibl, cymerwch y babi a cherddwch i ffwrdd. Dywedwch rywbeth fel, "Dim siocled nawr, bachgen, gadewch i ni fynd adref a bwyta." Os yw'n parhau i grio, ni waeth beth mae eraill yn ei feddwl, rydych chi'n sefyll eich tir.

Sut allwn ni fel rhieni aros yn dawel? (Gofal Rhieni am eu Hunan)

Mae hyn hefyd yn bwysig iawn. Pan fyddwn ni'n gofalu am blant ac yn delio â'u drygioni, rydyn ni hefyd yn blino ac yn ddig. Mae angen i ni ofalu amdanom ni ein hunain hefyd.

• Cymerwch seibiant i chi'ch hun: Neilltuwch ychydig o amser bob dydd i chi'ch hun. Gwnewch rywbeth rydych chi'n ei fwynhau.
• Gofynnwch am help: Peidiwch ag ofni gofyn am help gan eich partner, teulu a ffrindiau.
• Cwsg: Cael cymaint o gwsg â phosibl. Gall diffyg cwsg eich gwneud yn fwy anniddig.
• Ymarfer corff: Mae cael hyd yn oed ychydig bach o ymarfer corff yn dda iawn ar gyfer iechyd meddwl.
• Cofiwch nad ydych chi ar eich pen eich hun: mae pob mam a thad yn mynd trwy'r profiadau hyn.

Pryd i Geisio Cyngor Meddygol?

Er bod yr ymddygiadau hyn yn normal mewn plant ifanc y rhan fwyaf o'r amser, mae rhai achosion lle mae angen ceisio cyngor meddyg neu seiciatrydd plant.

• Os yw'r plentyn yn ymddwyn yn ymosodol iawn yn aml (taro eraill, brathu, dinistrio pethau).
• Os yw'r plentyn yn ceisio niweidio ei hun.
• Os yw ymddygiad y plentyn yn ymyrryd â'i weithgareddau dyddiol (bwyta, cysgu, chwarae).
• Os yw ymddygiad eich plentyn yn achosi llawer o straen i weddill y teulu, ac na allwch chi ei ddioddef mwyach.
• Os ydych chi'n meddwl bod gan eich plentyn oedi datblygiadol (oedi lleferydd, anawsterau cymdeithasol).

Yn yr achos hwn, ewch i weld eich meddyg teulu. Gall ef neu hi eich cyfeirio at yr arbenigwr cywir, er enghraifft, seicolegydd plant neu bediatregydd datblygiadol . Peidiwch â bod ofn, nid yw gofyn am help yn arwydd o wendid.

Y pethau pwysicaf y mae angen i ni eu cofio (Neges i'w Chwilio Adref)

Nid yw magu plentyn yn hawdd. Mae fel taith rholercoster; mae yna ddyddiau hapus, cariadus, ond hefyd ddyddiau pan fyddwch chi'n flinedig ac yn ddig.

Cofiwch:

* Mae'r rhan fwyaf o ymddygiadau drygionus eich plentyn yn rhan arferol o'i ddatblygiad.

* Cariad, amynedd, a chysondeb yw eich arfau gorau.

* Canmol ac annog ymddygiad da.

* Gosodwch ffiniau clir, a byddwch yn gyson â nhw.

* Ceisiwch aros yn dawel yn ystod ffrwydrad tantrum.

* Gofalwch amdanoch chi'ch hun hefyd. Dim ond os ydych chi'n iach y gallwch chi ofalu'n dda am eich plentyn.

* Peidiwch ag oedi cyn gofyn am gymorth os oes angen.

Mae pob eiliad a dreulir gyda'ch un bach yn werthfawr. Maen nhw'n tyfu i fyny mor gyflym. Felly, derbyniwch yr amser direidus hwn fel rhan hyfryd o'u twf a byddwch yn dod o hyd i'r nerth i'w harwain gyda chariad!

Ymddygiad Plant Bach, Rhianta, Disgyblaeth, Tantrums, Datblygiad Plant