Άρχισε το μικρό σας να διαβάζει στο σχολείο; (Αναγνώστες σχολικής ηλικίας) Ας μιλήσουμε γι' αυτό!

Όταν το παιδί σας ξεκινά το σχολείο, η ζωή του αλλάζει δραματικά. Νέοι φίλοι, νέα παιχνίδια, νέα μαθήματα... Με όλα αυτά, αρχίζουν σταδιακά να βλέπουν τον κόσμο. Μεταξύ αυτών των νέων πραγμάτων , η ανάγνωση είναι πολύ σημαντική για την ανάπτυξη των γνώσεων, της φαντασίας και των γλωσσικών δεξιοτήτων του. Έτσι, ως γονέας, μπορείτε να δώσετε στο παιδί σας μεγάλη υποστήριξη σε αυτό το ταξίδι ανάγνωσης. Ας δούμε πώς αναπτύσσονται οι αναγνωστικές του δεξιότητες κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου και πώς μπορούμε να το βοηθήσουμε.

Η αξία της ακρόασης και της μάθησης

Γνωρίζατε ότι τα μικρά παιδιά, ειδικά όταν μόλις αρχίζουν να διαβάζουν, μαθαίνουν περισσότερα ακούγοντας κάποιον να τους διαβάζει παρά διαβάζοντας ένα βιβλίο μόνα τους; Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για το λεξιλόγιο, δηλαδή την εκμάθηση νέων λέξεων. Φανταστείτε ότι όταν διαβάζετε ένα βιβλίο με το παιδί σας, όταν συναντά μια νέα λέξη, μπορείτε απλώς να εξηγήσετε τη σημασία της και να του μιλήσετε για το πώς να τη χρησιμοποιήσει. Οι λέξεις που μαθαίνει ακούγοντας και συζητώντας με αυτόν τον τρόπο θυμούνται καλύτερα από αυτά παρά αν τις διάβαζαν και τις καταλάβαιναν μόνα τους.

Καθώς οι αναγνωστικές δεξιότητες του παιδιού σας βελτιώνονται, θα αρχίσει να διαβάζει βιβλία μόνο του. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να σταματήσετε να του διαβάζετε. Η κοινή ανάγνωση βιβλίων θα βοηθήσει το παιδί σας να διευρύνει το λεξιλόγιό του, να βελτιώσει τις αναγνωστικές του δεξιότητες και να ενισχύσει τον δεσμό σας μαζί του. Συζητήστε για τους χαρακτήρες του βιβλίου και μοιραστείτε τις σκέψεις σας σχετικά με τα γεγονότα που περιγράφονται στο βιβλίο. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί σας να καταλάβει ότι αυτό που διαβάζει είναι σχετικό με την καθημερινότητά του.

Πώς να βοηθήσετε το μικρό σας να γίνει αναγνώστης

Συνήθως, οι αναγνωστικές δεξιότητες των παιδιών αναπτύσσονται από το νηπιαγωγείο έως την ηλικία των τριών ετών ως εξής:

Στην τάξη του νηπιαγωγείου (Νηπιαγωγείο)

Αυτή είναι η περίοδος κατά την οποία τα περισσότερα παιδιά αρχίζουν να μαθαίνουν να διαβάζουν. Μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, πιθανότατα θα αναγνωρίζουν πολλά από τα γράμματα του αλφαβήτου και τους ήχους που κάνουν. Μπορεί να είναι σε θέση να αντιστοιχίσουν λέξεις που ξεκινούν με τον ίδιο αρχικό ήχο ή τελειώνουν με τον ίδιο ήχο. Μπορεί πλέον να είναι σε θέση να διαβάζουν και να γράφουν μερικές απλές λέξεις. Μπορεί ακόμη και να είναι σε θέση να διαβάζουν πολύ απλές προτάσεις μόνα τους.

Στην Πρώτη Δημοτικού

Κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους, τα παιδιά μαθαίνουν να διαβάζουν πολύ περισσότερες λέξεις. Μαθαίνουν να συνδέουν τους ήχους των γραμμάτων (αυτό μερικές φορές ονομάζεται «φωνητική») και να προφέρουν τις λέξεις με διαφορετικούς τρόπους. Ο αριθμός των λέξεων που αναγνωρίζουν οπτικά (αυτό ονομάζεται επίσης «λέξεις οπτικά») αυξάνεται. Αρχίζουν επίσης να συνδέουν το νόημα με τις λέξεις και τις προτάσεις που διαβάζουν. Τα περισσότερα παιδιά του πρώτου έτους μπορούν να διαβάζουν απλά βιβλία μόνα τους μέχρι το τέλος του έτους.

Στη Δεύτερη και Τρίτη Δημοτικού

Στη δεύτερη και τρίτη τάξη, τα παιδιά μαθαίνουν νέους ήχους γραμμάτων και λέξεις που χρησιμοποιούνται για την ανάγνωση και τη γραφή. Αρχίζουν να διαβάζουν δυνατά πιο καθαρά, με μεγαλύτερη ευχέρεια και εκφραστικότητα.Ενδιαφέρονται να μάθουν περισσότερα για τον κόσμο γύρω τους μέσω της ανάγνωσης. Μπορεί επίσης να αρχίσουν να επιλέγουν τους αγαπημένους τους συγγραφείς και τα αγαπημένα τους είδη βιβλίων αυτή την περίοδο. Θα παρατηρήσετε ότι το παιδί σας σταδιακά ενδιαφέρεται περισσότερο να μαθαίνει νέες πληροφορίες από αυτά που διαβάζει. Αυτό που πραγματικά πρέπει να συμβεί είναι ότι σε αυτή την ηλικία τα παιδιά θα έχουν τελειώσει με το «μάθημα της ανάγνωσης» και θα αρχίζουν να «διαβάζουν για να μαθαίνουν».

Φανταστείτε, ο Νιμάλ είναι στην τρίτη τάξη. Δεν διαβάζει πια με τα γράμματα που αντιστοιχούσαν όπως παλιά, τώρα μπορεί να διαβάσει άπταιστα μια ιστορία. Λατρεύει περισσότερο να διαβάζει βιβλία για δεινόσαυρους. Αφού διαβάσει αυτά τα βιβλία, ξέρει τα ονόματα των δεινοσαύρων και την εποχή που έζησαν. Αυτό είναι το «διαβάζω για να μάθω».

Θα πρέπει να ανησυχείτε για τα προβλήματα ανάγνωσης; (Δυσκολία στην ανάγνωση)

Εάν έχετε οποιεσδήποτε ανησυχίες ή ερωτήσεις σχετικά με το επίπεδο ανάγνωσης του παιδιού σας, μιλήστε με τον δάσκαλο, τον σχολικό σύμβουλο ή τον οικογενειακό γιατρό του παιδιού σας. Τα παιδιά που δεν σημειώνουν καλή πρόοδο στην ανάγνωση μπορεί να έχουν κάποια αναγνωστική αναπηρία, όπως η δυσλεξία. Η δυσλεξία δεν προκαλείται από κάποια νοητική αναπηρία, αλλά μάλλον από μια αλλαγή στον τρόπο που λειτουργούν τα μέρη του εγκεφάλου που ασχολούνται με τη γλώσσα. Αλλά μην ανησυχείτε, με την κατάλληλη εκπαιδευτική υποστήριξη, τα περισσότερα παιδιά μπορούν να διαβάζουν καλά. Επομένως, η έγκαιρη αναγνώριση ενός προβλήματος και η λήψη των απαραίτητων μέτρων είναι ο καλύτερος τρόπος για να επιτευχθούν καλά αποτελέσματα.

Τι είναι καλό να διαβάζουμε με ένα νήπιο;

Καθώς το παιδί σας γίνεται ένας σίγουρος αναγνώστης, συνεχίστε να το αφήνετε να επιλέγει μια ποικιλία βιβλίων. Όταν διαβάζετε φωναχτά μαζί, σκεφτείτε δύο τύπους βιβλίων. Ο ένας είναι τα βιβλία που βρίσκονται σε ένα επίπεδο που το παιδί σας μπορεί να διαβάσει μόνο του. Ο άλλος είναι τα βιβλία που είναι λίγο πιο απαιτητικά από το τρέχον επίπεδο ανάγνωσης του παιδιού σας. Διατηρώντας έναν τέτοιο συνδυασμό, το παιδί σας θα μπορεί να διαβάζει κάποια βιβλία μόνο του ξανά και ξανά, ενώ εσείς θα το βοηθάτε να διαβάζει τα πιο δύσκολα βιβλία, και θα μαθαίνει νέες λέξεις.

Όταν επιλέγετε βιβλία , δώστε προτεραιότητα στα ενδιαφέροντα και τα χόμπι του παιδιού σας. Του αρέσουν τα παιχνίδια; Το τραγούδι; Τα ζώα; Οι δεινόσαυροι; Βρείτε βιβλία με θέματα που του αρέσουν. Για παράδειγμα, αν γνωρίζετε ότι το παιδί σας λατρεύει τις φάλαινες, μπορείτε να βρείτε παιδικά βιβλία για διάσημους εξερευνητές ή φαλαινοθηρικά πλοία. Καθώς το παιδί σας μεγαλώνει, θα απολαμβάνει επίσης την ανάγνωση πιο περίπλοκων βιβλίων που μιλούν για τον κόσμο, κοινωνικά ζητήματα και ηθικά ζητήματα.

Συζητήστε με το παιδί σας για τα βιβλία που διαβάζει μόνο του και για τα βιβλία που του δίνουν να διαβάσει στο σχολείο. Ρωτήστε το για τα αγαπημένα του θέματα και τους αγαπημένους του συγγραφείς. Εάν ένας συγγραφέας έχει γράψει μια σειρά βιβλίων, ενθαρρύνετε το παιδί σας να τα διαβάσει όλα. Σε ορισμένα παιδιά αρέσει να φτιάχνουν μια λίστα με βιβλία των αγαπημένων τους συγγραφέων και να σημειώνουν αυτά που έχουν διαβάσει.

Ακολουθούν μερικά άλλα είδη βιβλίων που μπορεί να αρέσουν στα παιδιά:

• Βιογραφίες διάσημων ανθρώπων
• Βιβλία για παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη ζωή
• Βιβλία που παίζουν με τις λέξεις και έχουν διασκεδαστικά γλωσσικά μοτίβα
• Μυστήρια
• Επιστημονική φαντασία και φαντασία
• Σειρά βιβλίων γραμμένων με το ίδιο θέμα ``(θεματική σειρά)``

Ένας άλλος πολύ καλός τρόπος για να κεντρίσετε το ενδιαφέρον του παιδιού σας είναι να επιλέξετε βιβλία με τα οποία νιώθει μια προσωπική σύνδεση. Πείτε του για βιβλία που σας άρεσε να διαβάζετε ως παιδί και γιατί τα απολαμβάνατε τόσο πολύ. Το παιδί σας μπορεί επίσης να απολαύσει την ανάγνωση των παιδικών εκδόσεων των περιοδικών που διαβάζετε.

Πότε και πώς διαβάζετε βιβλία με το παιδί σας;

Η μέρα ενός παιδιού σχολικής ηλικίας μπορεί να είναι πολύ φορτωμένη. Μπορεί να είναι μετά την προπόνηση ποδοσφαίρου και καθ' οδόν για το μάθημα μουσικής πριν από το δείπνο. Αλλά αν μπορείτε, το να αφιερώνετε έστω και 30 λεπτά την ημέρα για να διαβάζετε με το παιδί σας θα συμβάλει σημαντικά στο να το βοηθήσετε να πετύχει στην μελλοντική του ανάγνωση. Ακόμα κι αν δεν μπορείτε να βρείτε 30 λεπτά, να θυμάστε ότι το να διαβάζετε λίγο είναι καλύτερο από το να μην διαβάζετε καθόλου.

Οι ίδιες στρατηγικές που χρησιμοποιούσε το παιδί σας όταν ήταν παιδί θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν και εδώ. Συζητήστε για αυτά που διαβάσατε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την ιστορία. Κάντε ερωτήσεις ανοιχτού τύπου που θα κάνουν το παιδί σας να σκεφτεί και να μιλήσει. Διαβάστε με ενθουσιασμό, εκφράζοντας σωστά τα συναισθήματά σας.

Σε αυτή την ηλικία, είναι σημαντικό να αφήνετε το παιδί σας να σας διαβάζει βιβλία. Μπορείτε να διαβάζετε με τη σειρά («Εσύ διαβάζεις μια σελίδα, μετά εγώ θα διαβάσω μια σελίδα»). Εάν υπάρχουν λέξεις που δεν είναι πολύ οικείες, μπορείτε να τις «εξασκηθείτε» εκ των προτέρων. Δηλαδή, μπορείτε να ζητήσετε από το παιδί σας να σας δείξει τις λέξεις που λέτε σε μια δεδομένη σελίδα ή σε μια συγκεκριμένη πρόταση.

Αν το παιδί σας συναντήσει μια δύσκολη ή άγνωστη λέξη κατά την ανάγνωση, ενθαρρύνετέ το να την «φωνάξει» ή να χωρίσει τη λέξη σε μικρότερα μέρη και να διαβάσει ένα μέρος τη φορά. Αλλά αν η λέξη εξακολουθεί να είναι δύσκολη, παραλείψτε την και ζητήστε του να διαβάσει την υπόλοιπη πρόταση. Στη συνέχεια, ζητήστε του να σκεφτεί ποια λέξη θα μπορούσε να χωρέσει στο κενό («Ποια λέξη πιστεύετε ότι ταιριάζει καλύτερα σε αυτήν την πρόταση;»).

Αλλά μην προσπαθείτε να διορθώσετε κάθε λάθος που κάνει το παιδί σας. Αν το κάνετε, και εσείς και το παιδί σας θα βαρεθείτε. Αν το βιβλίο σας φαίνεται πολύ δύσκολο, ρωτήστε αν μπορείτε να αλλάξετε βιβλία και αφήστε το παιδί σας να επιλέξει ένα βιβλίο που είναι πιο εύκολο να το διαβάσει και το βοηθά να χτίσει την αυτοπεποίθησή του.

Αν διαβάζετε ένα βιβλίο με μεγαλύτερα κεφάλαια (ένα «βιβλίο με κεφάλαια»), αυτές οι συμβουλές θα βοηθήσουν το παιδί σας να διατηρήσει το ενδιαφέρον του:

• Πριν ξεκινήσετε ένα νέο κεφάλαιο, μιλήστε λίγο για το τι συνέβη στο προηγούμενο κεφάλαιο.
• Ξαναδιάβασε την πρόταση που έκανε το παιδί να γελάσει και του φάνηκε αστεία.
• Αφήστε το παιδί σας να σας διαβάζει (μόνο αν το θέλει).
• Αν κάποιο τμήμα είναι πολύ δύσκολο να το διαβάσει το παιδί σας, μην φοβάστε να το συνοψίσετε ή να το παραλείψετε. Ή, προσφερθείτε να το διαβάσετε μόνοι σας.
• Ρωτήστε το παιδί σας για τις ενέργειες και τις αποφάσεις ενός χαρακτήρα στο βιβλίο. «Τι θα κάνατε αν ήσασταν σε αυτή την κατάσταση;»
• Απλώς αφήστε το παιδί να απολαύσει την ιστορία και κρατήστε τις ερωτήσεις για το τέλος.
• Μοιραστείτε τις ειλικρινείς σας σκέψεις για αυτά που διαβάζετε και ζητήστε το ίδιο και από το παιδί σας.

Πώς βρίσκεις χρόνο για διάβασμα;

Η ανάγνωση φωναχτά δεν είναι ο μόνος τρόπος για να ενθαρρύνετε τα παιδιά να διαβάζουν. Υπάρχουν πολλές ευκαιρίες για ανάγνωση στην καθημερινή ζωή. Για παράδειγμα, όταν μαγειρεύετε μαζί, μπορείτε να ζητήσετε από το παιδί σας να σας διαβάσει τη συνταγή. Ή όταν φέρετε ένα καινούργιο παιχνίδι, ζητήστε από το παιδί σας να διαβάσει τις οδηγίες φωναχτά.

Όταν σχεδιάζετε διακοπές ως οικογένεια, μπορείτε να εμπλέξετε το παιδί σας στη διαδικασία. Διαβάστε φυλλάδια και περιοδικά σχετικά με το μέρος που σκέφτεστε να πάτε και ζητήστε του να σημειώσει πράγματα που του αρέσουν.

Φέρτε μαζί σας ένα παιδικό λεξικό. Αυτό θα βοηθήσει τα παιδιά να βρουν τη σημασία των νέων λέξεων. Χρησιμοποιήστε μια εγκυκλοπαίδεια ή το Διαδίκτυο για να τα βοηθήσετε να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις. Αλλά όταν χρησιμοποιείτε το Διαδίκτυο, μάθετε στα παιδιά σας να αμφισβητούν τις πληροφορίες και να σκέφτονται κριτικά. Επειδή δεν είναι όλες οι πληροφορίες στο Διαδίκτυο ακριβείς.

Αποκτήστε στα παιδιά σας μια κάρτα βιβλιοθήκης και δώστε τους πολλές ευκαιρίες να τη χρησιμοποιήσουν. Αφήστε τα να επιλέξουν μόνα τους βιβλία ή ζητήστε βοήθεια από τον βιβλιοθηκάριο.

Αφιερώστε χρόνο για να διαβάζετε μαζί κάθε μέρα. Ακόμα κι αν το παιδί σας μεγαλώσει και περνάει λιγότερο χρόνο μαζί σας, η καθημερινή ανάγνωση ενός βιβλίου μαζί μπορεί να είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να συνδεθείτε μαζί του. Συζητώντας για αυτά που έχετε διαβάσει, μπορείτε να κατανοήσετε καλύτερα τη φαντασία του παιδιού σας και τον τρόπο που σκέφτεται τον κόσμο.

Επιτέλους, να θυμάστε αυτό!

Καταλαβαίνετε, λοιπόν, πόσο πολύτιμη είναι η γονική υποστήριξη στο αναγνωστικό ταξίδι ενός παιδιού.

Να θυμάστε ότι δεν μαθαίνουν όλα τα παιδιά με τον ίδιο ρυθμό. Βοηθήστε το παιδί σας με υπομονή, αγάπη και ενθάρρυνση. Μην το συγκρίνετε με άλλα παιδιά. Αφήστε το να μπει στον κόσμο της ανάγνωσης με τον δικό του ρυθμό, με τη δική του βούληση.

• Διαβάστε βιβλία μαζί με το παιδί σας. Αυτό ενισχύει το λεξιλόγιό του, τις αναγνωστικές του δεξιότητες και τον δεσμό μεταξύ εσάς και του παιδιού σας.
• Επιλέξτε βιβλία που ταιριάζουν με τα ενδιαφέροντα του παιδιού σας. Αυτό θα το κάνει να αγαπήσει ακόμα περισσότερο το διάβασμα.
• Κάντε την ανάγνωση μια διασκεδαστική εμπειρία. Διδάξτε τους να διαβάζουν με πάθος, όχι με δύναμη.
• Εάν έχετε οποιεσδήποτε αμφιβολίες σχετικά με το επίπεδο ανάγνωσης του παιδιού σας, φροντίστε να ζητήσετε τη συμβουλή ενός δασκάλου ή ενός γιατρού. Η έγκαιρη παρέμβαση μπορεί να λύσει πολλά προβλήματα.

Η χαρά που θα νιώσετε όταν το μικρό σας γίνει ένα επιδέξιο αναγνωστικό άτομο και δει τον κόσμο μέσα από βιβλία είναι ανεκτίμητη!

` Ανάγνωση από παιδιά, ανάγνωση βιβλίων, μαθητές, ικανότητα ανάγνωσης, γονική υποστήριξη, δυσλεξία, πρώιμη ανάγνωση